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变革型领导、团队文化与科研团队创造力的关系 被引量：49
1
作者 汤超颖 朱月利 商继美 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期275-282,共8页
相关研究表明变革型领导对创新与创造力有积极的推进作用,但是其中的作用机理并不明确。基于文献研究和实际调研,本研究建立了包含变革型领导、团队文化及团队创造力之间相关关系的理论模型。通过对78个科研团队的有效样本进行数据分析... 相关研究表明变革型领导对创新与创造力有积极的推进作用,但是其中的作用机理并不明确。基于文献研究和实际调研,本研究建立了包含变革型领导、团队文化及团队创造力之间相关关系的理论模型。通过对78个科研团队的有效样本进行数据分析,实证结果发现,变革型领导对团队创造力具有显著的正向影响;变革型领导通过团队支持文化、团队灵活变革文化和团队市场绩效文化影响科研团队创造力,但层级规范文化对变革型领导与科研团队创造力之间的关系不起中介作用;研究还发现,变革型领导对团队层级规范文化有推动作用。研究结果对科研团队领导和创造力管理具有积极的理论指导意义。 展开更多
关键词 科研团队 创造力 变革型领导 团队文化
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通过体育课程改革培养学生社会性和社会适应能力的假说——行政班体育课走向走班制体育课:“班文化”走向“队文化” 被引量：22
2
作者 毛振明 邱丽玲 +1 位作者 李海燕 陈帅 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期1-5,30,共6页
传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化&... 传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化"。于是体育集体的教育因素也随之变化,但是在以往教学"蜻蜓点水、低级重复"的现状下,体育教学过程越来越短,技能学习深度越来越浅,体育竞赛要素越来越少,同学之间的联系和互动也越来越少,在"学不会"的同时,体育的教育功能也越来越差。随着"走班制教学"逐渐被研究被实验后,在"走班制教学"中也出现"队文化"的端倪,这给体育学科的"立德树人"和亲社会态度与行为的有效培养带来机会。为此,就"班文化"和"队文化"的区别及其中教育功能的差异进行深入的分析,提出在完成"确保学生掌握至少一项运动技能"目标与任务的同时,实现"立德树人"和实现《体育与健康课程标准》提出的培养"社会适应能力"发展的目标与任务的设想。 展开更多
关键词 体育课程改革 传统的行政班体育教学 走班制体育教学 班文化 队文化 立德树人 社会适应能力 亲社会行为
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虚拟团队的兴起与理论研究 被引量：13
3
作者 邓靖松 刘小平 《软科学》 CSSCI 2005年第5期4-7,共4页
在回顾虚拟团队的产生和发展过程的基础上,对虚拟团队和传统团队进行了比较,总结出虚拟团队在任务、组成、结构和环境等方面的特征,进而分别从虚拟团队研究的技术取向、行为取向和认知取向三种思路对以往研究进行了评述,并对当前虚拟团... 在回顾虚拟团队的产生和发展过程的基础上,对虚拟团队和传统团队进行了比较,总结出虚拟团队在任务、组成、结构和环境等方面的特征,进而分别从虚拟团队研究的技术取向、行为取向和认知取向三种思路对以往研究进行了评述,并对当前虚拟团队中普遍关注的效能、信任和文化问题进行探讨,指出了虚拟团队研究的未来趋势。 展开更多
关键词 虚拟团队 团队效能 团队信任 团队文化
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科研团队生命周期阶段特点研究——多案例比较研究 被引量：19
4
作者 井润田 王蕊 周家贵 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2011年第4期173-179,共7页
把科研团队的生命周期划分为初创期、成长期、成熟期、衰退期或蜕变期四个阶段。运用案例研究方法探讨科研团队不同生命阶段的特点。在综合三个案例分析结果的基础上提炼出如下结论:初创期,科研团队的领导者是团队发展的规划者与团队成... 把科研团队的生命周期划分为初创期、成长期、成熟期、衰退期或蜕变期四个阶段。运用案例研究方法探讨科研团队不同生命阶段的特点。在综合三个案例分析结果的基础上提炼出如下结论:初创期,科研团队的领导者是团队发展的规划者与团队成长的指导者,团队初步建立了外部沟通机制,团队文化呈现出参与和协商、和谐与个性自由等特征;成长期,领导者是团队激励者与团队沟通的垂范者,团队建立了定期沟通机制,在激励与奖惩机制上有所发展,团队文化呈现出鼓励个体的主动性和自主权、公平活跃的工作环境等特点;成熟期,团队领导是团队发展的再规划者与新生力量的培养者,团队有良好的管理体制,有规范化的工作程序和工作场所,成员习惯按照既定规章办事;衰退期或蜕变期,团队的创新精神渐渐弱化,管理与领导方式僵硬等。 展开更多
关键词 科研团队 生命周期 领导者职责 团队文化 管理制度
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高校教学科研团队的组建及运行保障 被引量：18
5
作者 生延超 《教学研究》 2008年第3期215-218,共4页
教学科研团队是学科不断分化和综合的结果,它是以教学和科学研究为内容,由为数不多的技能互补、愿意为共同的教学科研目的和工作方法而相互承担责任的教学科研人员共同组成的群体。它的组建需要合理的教学科研平台、优越的团队领导人和... 教学科研团队是学科不断分化和综合的结果,它是以教学和科学研究为内容,由为数不多的技能互补、愿意为共同的教学科研目的和工作方法而相互承担责任的教学科研人员共同组成的群体。它的组建需要合理的教学科研平台、优越的团队领导人和科学的组建方式。它的正常运行需要合理的成员绩效考核方式、有效的激励机制建设、和谐的团队文化和完善的管理机制。 展开更多
关键词 高校 教学科研团队 绩效考核 激励机制 团队文化
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普通高校高水平运动队的团队文化 被引量：10
6
作者 文红为 俞继英 俞建民 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第2期69-71,共3页
针对当前普通高校高水平运动队管理存在的问题,提出了高校高水平运动队管理的新理念———运动队团队文化。高校高水平运动队团队文化的内容主要包括攀登技术高峰,为校为国争光;追求人的全面发展的共有价值观;齐心协力、团结协作的团队... 针对当前普通高校高水平运动队管理存在的问题,提出了高校高水平运动队管理的新理念———运动队团队文化。高校高水平运动队团队文化的内容主要包括攀登技术高峰,为校为国争光;追求人的全面发展的共有价值观;齐心协力、团结协作的团队精神;实现提高技术水平和具有高度科学文化知识双赢的目标定位;具有"软"约束力的群体规范;以人为本的管理模式等,并提出了相应的建设途径。 展开更多
关键词 普通高校 高水平运动队 团队文化
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略论体育运动团队文化 被引量：14
7
作者 刘一民 王健 《首都体育学院学报》 2001年第1期28-33,60,共7页
运动团队文化是运动团队在建立和发展过程中创造和形成，并为团队成员自觉遵守和奉行的共同信念、价值观、伦理道德、精神支柱、典礼仪式以及智力因素和文娱生活的总和；运动团队文化具有育人、团队规范形成、运动恢复和精神调节、满足... 运动团队文化是运动团队在建立和发展过程中创造和形成，并为团队成员自觉遵守和奉行的共同信念、价值观、伦理道德、精神支柱、典礼仪式以及智力因素和文娱生活的总和；运动团队文化具有育人、团队规范形成、运动恢复和精神调节、满足心理性和社会性需要等功能；运动团队文化建设对于实现“育人夺标”的目标，具有重要的现实和长远意义；在运动团队文化建设中应遵循思想性、针对性和综合效应的原则。 展开更多
关键词 运动团队 育人夺标 文化建设 体育运动 智力因素 运动恢复 针对性 心理性 精神调节 团队成员
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团队氛围、心理资本对研究生知识共享行为影响的实证研究 被引量：14
8
作者 张圣亮 袁佳 李小东 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第6期39-45,共7页
基于文献综述,提出团队氛围与心理资本对研究生知识共享行为影响的研究模型。以研究生导师、研究生和少数博士后组成的科研团队为调查对象搜集数据,对研究模型进行实证分析。研究发现,团队氛围中的导师沟通、团队信任感、创新支持感对... 基于文献综述,提出团队氛围与心理资本对研究生知识共享行为影响的研究模型。以研究生导师、研究生和少数博士后组成的科研团队为调查对象搜集数据,对研究模型进行实证分析。研究发现,团队氛围中的导师沟通、团队信任感、创新支持感对心理资本、研究生知识共享行为产生显著的正向影响;心理资本在导师沟通对研究生知识共享行为的影响关系中发挥部分中介作用,在团队信任感、创新支持感对研究生知识共享行为的影响关系中发挥完全中介作用。 展开更多
关键词 科研团队 团队氛围 心理资本 研究生知识共享行为
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体育文化促进城市转型发展研究——以美国印第安纳波利斯为例 被引量：10
9
作者 王宏江 王永顺 +1 位作者 刘爱玲 郭晨光 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期112-120,共9页
当前中国众多城市纷纷转型,力图打造成体育城市,以体育促进经济增长、促进城市发展、改变城市形象。美国的印第安纳波利斯利用体育实现了城市全方位的提升,是发展体育城市的成功案例。以印第安纳波利斯的体育城市发展为主要研究对象,利... 当前中国众多城市纷纷转型,力图打造成体育城市,以体育促进经济增长、促进城市发展、改变城市形象。美国的印第安纳波利斯利用体育实现了城市全方位的提升,是发展体育城市的成功案例。以印第安纳波利斯的体育城市发展为主要研究对象,利用文献资料法、比较分析法进行了细致的研究。研究发现:印第安纳波利斯打造体育城市时虽然面临内部与外部2个不利环境,但通过20余年的努力获得国际公认的成功。其建设体育城市的载体主要包含体育赛事文化、球队文化和体育健康文化;印第安纳波利斯体育城市文化具有创新性、全面性、针对性和辐射性的特征。据此提出:我国城市在借鉴印第安纳波利斯体育文化建设的经验时要明确发展目标、准确定位;注重体育文化发展的稳定性;构建全面的体育文化;注重体育文化多样性与区域特色相结合等4点建议。 展开更多
关键词 体育文化 体育城市 印第安纳波利斯 转型发展 体育赛事文化 球队文化 健康文化
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NBA勇士队主教练科尔执教哲学理念剖析 被引量：9
10
作者 马亚萍 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期118-124,共7页
NBA勇士队主教练科尔的篮球哲学理念起源于禅师和温特的三角进攻,并创新性地融入波波维奇注重整体分享球权的战术理念,吸收跑轰和快速攻防转换、锡伯杜的压迫式防守理念等精华形成独特的领先于潮流的现代篮球哲学理念。注重外线投射、... NBA勇士队主教练科尔的篮球哲学理念起源于禅师和温特的三角进攻,并创新性地融入波波维奇注重整体分享球权的战术理念,吸收跑轰和快速攻防转换、锡伯杜的压迫式防守理念等精华形成独特的领先于潮流的现代篮球哲学理念。注重外线投射、依赖空切绕掩护和快速攻防转换,不断结合NBA比赛发展趋势和球员技术风格进行创新和改造搭配起科学高效的轮转阵容,建立并塑造了NBA联盟中最优秀的非常开放和家庭式快乐篮球文化体系。剖析科尔的篮球执教哲学理念对于借鉴NBA球队建设经验和洞悉现代篮球发展趋势具有理论意义,对我国CBA篮球教练员更好地指导和提高我国职业篮球赛事竞技水平以及对球员的训练培养具有重要价值。 展开更多
关键词 科尔 哲学理念 NBA勇士队 分享球权 球队文化
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高校科研团队可持续发展与建设初探 被引量：8
11
作者 黄瑾 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2009年第5期138-141,共4页
科研团队在高校和社会的科技创新工作中占据越来越重要的地位,其可持续发展与建设问题也受到广泛关注。文章从领导人素质、团队文化、制度建设等三个方面,对高校科研团队的可持续发展与建设等问题进行探讨。
关键词 科研团队 可持续发展 团队文化 高等院校
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地方高职院校创新型科研团队建设的困境及对策 被引量：7
12
作者 胡海林 尚云峰 《岳阳职业技术学院学报》 2017年第6期44-47,共4页
科研团队是地方高职院校开展科研工作的主要载体。现阶段,地方高职院校科研团队建设中较为普遍存在研究方向不集中、缺乏团队凝聚力和科学合理的管理机制、团队文化建设滞后、利益分配欠合理等问题。地方高职院校应从明确研究方向、完... 科研团队是地方高职院校开展科研工作的主要载体。现阶段,地方高职院校科研团队建设中较为普遍存在研究方向不集中、缺乏团队凝聚力和科学合理的管理机制、团队文化建设滞后、利益分配欠合理等问题。地方高职院校应从明确研究方向、完善考评制度、建设多元化团队、打造跨学科科研平台、加强团队文化建设等方面采取相应策略,以期提升创新型科研团队建设水平。 展开更多
关键词 地方高职院校 创新型科研团队 多元化团队 团队文化 建设策略
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应用型地方本科院校外语教研团队建设研究
13
作者 王小琴 《现代英语》 2024年第2期4-6,共3页
本研究通过问卷调查与访谈,对自治区一所本科院校的英语教研团队群就团队目标、团队文化、团队结构和团队激励制度进行分析,评估教研团队的发展现状。结果表明,教研团队在目标设定、文化建设、结构优化和激励机制方面存在问题。研究指... 本研究通过问卷调查与访谈,对自治区一所本科院校的英语教研团队群就团队目标、团队文化、团队结构和团队激励制度进行分析,评估教研团队的发展现状。结果表明,教研团队在目标设定、文化建设、结构优化和激励机制方面存在问题。研究指出提升应用型地方本科院校教研团队工作效能的关键因素并提出建设性建议。 展开更多
关键词 团队目标 团队文化 团队结构 团队激励制度
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立德树人视域下的高校辅导员团队文化建设研究 被引量：8
14
作者 张瑞 焦艳 李南 《教育与教学研究》 2014年第2期36-38,共3页
党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人理念为辅导员团队文化建设指明了方向,为辅导员团队文化建设提出了要求。通过合理定位辅导员团队的共同愿景、精心挑选辅导员团队的领袖成员、有效完善辅导员团队的激励机... 党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人理念为辅导员团队文化建设指明了方向,为辅导员团队文化建设提出了要求。通过合理定位辅导员团队的共同愿景、精心挑选辅导员团队的领袖成员、有效完善辅导员团队的激励机制、努力营造辅导员团队的合作氛围对于形成强大的思想政治教育合力、创造良好的育人环境有着重要意义。 展开更多
关键词 立德树人 辅导员 团队文化
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论企业研发团队的管理 被引量：3
15
作者 安逸 王缨 《电子质量》 2005年第2期47-48,共2页
研发团队在企业中的作用和地位日益重要,但团队的管理一直是企业困扰的瓶颈,本文针对研发团队的组织形式提出了建立管理机制上和团队文化上的方法,希望能给企业的管理层一些启示和帮助。
关键词 企业 研发团队 管理层 团队文化 瓶颈 组织形式 启示 地位 帮助 管理机制
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浅论“双高计划”背景下高职院校科研团队建设的策略——以四川S职业学院为例
16
作者 马泽刚 吴秀丽 沙浩越 《卫生职业教育》 2024年第15期8-11,共4页
以四川S职业学院为例,分析当前高职院校科研团队建设存在的问题,提出加强高职院校科研团队建设的具体措施,即根据自身实际情况,从完善团队负责人的内部培养与外部引进机制、优化团队结构、健全考核机制等方面入手,重视团队文化建设,创... 以四川S职业学院为例,分析当前高职院校科研团队建设存在的问题,提出加强高职院校科研团队建设的具体措施,即根据自身实际情况,从完善团队负责人的内部培养与外部引进机制、优化团队结构、健全考核机制等方面入手,重视团队文化建设,创新科研团队管理方式,从而推动高职院校科研工作向纵深发展。 展开更多
关键词 高职院校 科研团队 团队文化
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变电运维班组安全建设 被引量：5
17
作者 郝小峰 孙凌涛 《电力安全技术》 2022年第5期73-75,共3页
结合变电运维班组安全文化创建案例,提出通过安全+党建系列活动,创新安全管理方式方法,实施设备主人制强化设备管理,创新利用绩效考核工具激励员工,利用互联网软件线上、线下结合开展安全技能培训,开展数字化转型,参与标准体系创建并大... 结合变电运维班组安全文化创建案例,提出通过安全+党建系列活动,创新安全管理方式方法,实施设备主人制强化设备管理,创新利用绩效考核工具激励员工,利用互联网软件线上、线下结合开展安全技能培训,开展数字化转型,参与标准体系创建并大力推广标准化作业,多管齐下开展班组安全建设,对电网公司加强变电运维班组安全建设具有一定参考价值。 展开更多
关键词 变电运维 班组文化 安全文化
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科研团队实验室的自组织管理模式探索与实践
18
作者 赵文立 王彦飞 +2 位作者 朱亮 杨立斌 贾原媛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期194-198,共5页
科研团队实验室作为研究生培养的主战场,具有开放时间长、人多物杂以及安全隐患多等特点,使实验室管理面临很大的挑战。工业结晶与颗粒过程研究团队近年来通过构建良好的团队文化,借助现代化的信息技术实现畅通的信息沟通机制,形成研究... 科研团队实验室作为研究生培养的主战场,具有开放时间长、人多物杂以及安全隐患多等特点,使实验室管理面临很大的挑战。工业结晶与颗粒过程研究团队近年来通过构建良好的团队文化,借助现代化的信息技术实现畅通的信息沟通机制,形成研究生自我激活、自我管理、自我提升的“自组织”管理的模式。这种管理模式不仅高效利用现有实验室资源助力研究生的科研创新,同时提升了研究生的家国情怀、团结合作等综合素质。“自组织”的实验室管理模式不仅可以有效提高实验室管理绩效,培养的学生质量获得了行业的高度认可。通过实践探索,该管理模式具有较好的实践性和参考性,是一种可复制、可推广的科研团队实验室管理模式。 展开更多
关键词 自组织 科研团队 团队文化 实验室管理平台 信息化工具
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构建发展师德修养的学校文化
19
作者 曹宝龙 《中国教育科学（中英文）》 2023年第6期145-151,154,共8页
师德是教师的职业要求,是做好教育的基础。新时代对师德有更高的要求,只有德才兼备的“人师”才能培养全面发展、德能兼备的学生。发展师德修养主要靠教师个人自主、自律的进取心和学校文化环境的熏陶。要构建形成良好师德的学校文化,... 师德是教师的职业要求,是做好教育的基础。新时代对师德有更高的要求,只有德才兼备的“人师”才能培养全面发展、德能兼备的学生。发展师德修养主要靠教师个人自主、自律的进取心和学校文化环境的熏陶。要构建形成良好师德的学校文化,包括正确的观念文化、浓郁的学习文化、严谨的研究文化和奋进的团队文化。教师的师德发展既要重视教师师德的隐性成分,即观念认同、价值取向的文化建设,也要重视教师师德的显性成分,如语言习惯、行为习惯等方面。 展开更多
关键词 师德修养 学校文化 观念文化 学习文化 研究文化 团队文化
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科研团队内部文化建设探讨 被引量：5
20
作者 伊廷华 张杰 李宏男 《高等建筑教育》 2012年第5期41-45,共5页
为了有效提高科研团队的竞争力和原创力,须加强团队内部的文化建设。良好的文化氛围可以增进团队成员对团队的认同感、归属感、成就感、责任感和自由感,进而促进科研团队内部和谐以及可持续发展。文章深入研究了营造交融、竞争、信任、... 为了有效提高科研团队的竞争力和原创力,须加强团队内部的文化建设。良好的文化氛围可以增进团队成员对团队的认同感、归属感、成就感、责任感和自由感,进而促进科研团队内部和谐以及可持续发展。文章深入研究了营造交融、竞争、信任、协作的团队氛围的机制策略,包括明晰团队自身战略和发展目标,优化管理体系,坚守学术精神与学术传统,科研团体文化氛围建设,建立学术带头人的引导与鼓励机制等几大方面。 展开更多
关键词 高等院校 科研团队 文化氛围
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