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新冠肺炎疫情期间高校在线教学探析 被引量：247
1
作者 杨海军 张惠萍 程鹏 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第10期194-196,共3页
新冠肺炎疫情期间各高校大力推动在线教学,本文通过调查数据统计对在线教学所需软硬件环境、在线教学特点等做了分析,展望了疫情结束后在线教学的发展趋势。
关键词 在线教学 高校
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非体育专业高校提高网球教学质量的思考 被引量：97
2
作者 陈勇 李皿 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第9期1254-1255,共2页
通过查阅相关资料及与有关专家探讨,结合网球运动的规律、教学规律以及自身的教学实践,对非体育专业高校现行网球教学中的场地、师资力量、教材及开课状况等方面存在的问题进行了分析,提出应采取扩大网球场地数量、强化现有教师能力、... 通过查阅相关资料及与有关专家探讨,结合网球运动的规律、教学规律以及自身的教学实践,对非体育专业高校现行网球教学中的场地、师资力量、教材及开课状况等方面存在的问题进行了分析,提出应采取扩大网球场地数量、强化现有教师能力、研制适合高校的网球教材、积极开展课余网球活动、加强网球教学科研等措施,以期为提高高校网球教学质量提供参考。 展开更多
关键词 高校 网球教学 教学质量 终身体育 素质教育
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普通高校田径教学的现状分析及改革对策 被引量：79
3
作者 黄松峰 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第6期96-98,共3页
就当前普通高校田径教学中存在的问题进行分析研究。结果表明:教学要求与学生的身体素质存在突出的矛盾;社会变革、项目自身特点、教师的教学研究、教学目标定位及教学的环境条件是重要的影响因素;围绕“健康第一、培养兴趣、发展能力... 就当前普通高校田径教学中存在的问题进行分析研究。结果表明:教学要求与学生的身体素质存在突出的矛盾;社会变革、项目自身特点、教师的教学研究、教学目标定位及教学的环境条件是重要的影响因素;围绕“健康第一、培养兴趣、发展能力、养成锻炼习惯”的目标,全面提高教师素质,更新教学方法,改革考评体系,精选教学内容,完善田径教材自身的科学性和完整性,以适应多数学生的学习需要是田径改革的主要方向。 展开更多
关键词 田径教学 高校 教学改革
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试论医学双语教学 被引量：80
4
作者 阳雨君 《高教论坛》 2006年第1期79-81,157,共4页
本文论述了双语教学的概念和目标,对目前医学双语教学必要性及存在的问题进行了分析和探讨。
关键词 双语教学 教学目标 医学院校
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大学体育课程教学模式的构建与整合 被引量：58
5
作者 朱继华 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第6期85-87,共3页
针对目前高校体育课程改革发展的现状,为促进学生身心健康、个性发展,培养学生创新意识和创造能力,对现行体育课程教学模式进行了重新构建与整合,设计了符合学校自身特点的教学模式"选项课+教学俱乐部+选修课"。
关键词 体育课程 教学模式 教学改革 普通高校
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高校体育教学组织形式之探讨 被引量：53
6
作者 钱杰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期98-99,128,共3页
采用文献资料和调查分析等方法 ,对我国高校体育教学组织形式进行分析和研探。提出了高校体育教学应由以增强学生体质 ,学习体育“三基”知识为主的模式化、“齐步走”和机械、灌输式的组织形式 ;向以发展大学生个性 ,培育体育文化修养 ... 采用文献资料和调查分析等方法 ,对我国高校体育教学组织形式进行分析和研探。提出了高校体育教学应由以增强学生体质 ,学习体育“三基”知识为主的模式化、“齐步走”和机械、灌输式的组织形式 ;向以发展大学生个性 ,培育体育文化修养 ,发掘大学生潜在创造力 ,促进终身体育思想完善为主线的灵活、多样、个别和选择式的教学组织形式转化。并建立扩大学生学习自主权和自由度的 。 展开更多
关键词 体育教学 高校 组织形式 培养能力 终身体育
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混合式教学模式在高校教学中的应用研究 被引量：49
7
作者 鲍兰平 张步城 《高教学刊》 2018年第2期90-92,共3页
文章先对混合教学模式的内涵和特点简要分析,再对混合式教学模式在高校应用的可行性展开分析论述,从而提出混合式教学模式在高校中的应用相关的策略研究,以期对高校教学模式改革的有利探索,实现高校课堂教学效果有效性的提高。
关键词 混合式 教学模式 高校 应用研究
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现代教育技术是体育院校教学改革的重要保证 被引量：34
8
作者 刘玫瑾 董渝华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期375-376,392,共3页
体育教学改革的核心是教学内容和教学方法的改革 ,体育教学改革离不开现代教育技术的应用 ,它必须要适应现代化的需要。通过对当前体育院校教学现状的分析和研究 ,揭示了当前教学改革中存在的问题和不足 ,阐述了现代教育技术在体育院校... 体育教学改革的核心是教学内容和教学方法的改革 ,体育教学改革离不开现代教育技术的应用 ,它必须要适应现代化的需要。通过对当前体育院校教学现状的分析和研究 ,揭示了当前教学改革中存在的问题和不足 ,阐述了现代教育技术在体育院校教学中的应用模式 ,并强调了在教学改革中的重要地位和作用。 展开更多
关键词 体育教学 体育院校 现代技术 教学改革
全文增补中
实行开放式实验教学的几点体会 被引量：41
9
作者 李秀珍 曹群 庞思平 《实验技术与管理》 CAS 2008年第2期140-142,共3页
相对于传统实验教学方式,开放式实验教学有很多优点,如以学生为本,培养学生实践技能和创新意识等。结合实行开放式实验教学的体会和实践经验,对开放式实验教学的特点进行了总结和讨论。
关键词 开放实验教学 综合能力 高等学校
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案例教学的特征与应用 被引量：38
10
作者 张德航 《咸阳师范学院学报》 2006年第6期78-80,共3页
案例教学作为一种行之有效的教学方法,应推广为普遍的教学方法。通过分析案例教学的特征和应用价值,提出高等教育应切实注重案例教学的研究,广泛实施案例教学。
关键词 案例 案例教学 高校
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材料化学课程线上教学初探 被引量：38
11
作者 李媛媛 何娟 李恺 《大学化学》 CAS 2020年第5期61-65,共5页
2020新年伊始,新冠肺炎突然来袭,为了防止聚集性感染,教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。地方普通高校学生的自律性、自觉性及能动性差别十分明显,这样的学情对如何有效开展化学专业的线上教学工作提出了更大的挑战。本文... 2020新年伊始,新冠肺炎突然来袭,为了防止聚集性感染,教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。地方普通高校学生的自律性、自觉性及能动性差别十分明显,这样的学情对如何有效开展化学专业的线上教学工作提出了更大的挑战。本文以材料化学课程线上教学为例,介绍地方普通高校化学专业线上教学工作的开展情况。针对教学过程中遇到的各种问题和采用的应对方案,探讨线上教学过程中的注意事项。希望本文能为地方普通高校化学专业线上教学工作提供有益的参考。 展开更多
关键词 新冠肺炎 线上教学 地方普通高校 化学专业
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“课程思政”视域下高校心理教育责任的转变 被引量：36
12
作者 白彩梅 王树明 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期170-176,共7页
“课程思政”是新时代教育理念,是学校思想政治工作的重要组成部分。作为高校教育有机组成部分的心理健康教育,虽然在教育部及各地教育行政部门的大力支持下得到了快速发展,但也逐渐凸显出一些问题,如教育责任取向闭合化、专业化以及危... “课程思政”是新时代教育理念,是学校思想政治工作的重要组成部分。作为高校教育有机组成部分的心理健康教育,虽然在教育部及各地教育行政部门的大力支持下得到了快速发展,但也逐渐凸显出一些问题,如教育责任取向闭合化、专业化以及危机干预式教育等。高校必须改变以往的心理教育责任取向,从全人教育出发,做到心理教育与“课程思政”兼容化、知行合一化以及从危机干预向积极心理品质塑造的责任转变。 展开更多
关键词 大学教学 课程思政 心理教育 思想政治教育 高等院校
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及时教学法:一种现代教学方式及高校教学改革示范 被引量：33
13
作者 刘粤湘 夏玉秀 杨德凤 《中国地质教育》 2006年第3期109-112,共4页
及时教学是20世纪末在欧美国家高校本科教学改革中出现的一种新的教学方式。本文介绍了及时教学法的基本特点,并对比我国目前的教育方式,由此得到了一些启发,这对改变我国传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用... 及时教学是20世纪末在欧美国家高校本科教学改革中出现的一种新的教学方式。本文介绍了及时教学法的基本特点,并对比我国目前的教育方式,由此得到了一些启发,这对改变我国传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式不无示范意义。 展开更多
关键词 及时教学法 教学方式 教学改革 高校 教学模式 主导作用 示范意义
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“全人教育”理念下高校武术教学改革的理论设计与实践路径 被引量：35
14
作者 马文友 《南京体育学院学报》 2020年第9期73-78,F0002,共7页
“全人教育”理念是倡导学生“德、智、体、美、劳”全面发展的理念。多年来,高校武术教学重“技”轻“德”、重“武”轻“文”、重“结果”轻“过程”、重“理论”轻“实践”的现象还一定程度地存在。为了进一步贯彻“全人教育”理念,... “全人教育”理念是倡导学生“德、智、体、美、劳”全面发展的理念。多年来,高校武术教学重“技”轻“德”、重“武”轻“文”、重“结果”轻“过程”、重“理论”轻“实践”的现象还一定程度地存在。为了进一步贯彻“全人教育”理念,促进学生的全面发展,提出“培养责任担当、提倡科学精神、倡导健康生活、增加人文底蕴、提高实践能力”的“五育”并重的高校武术教学改革理论;并从内容设置、教学方法、评价标准、实践平台和第二课堂等方面,综合制定“德、智、体、美、劳”协同育人的培养路径来推进高校武术教学改革实践,旨为满足新时期我国社会对应用型高层次武术人才的需求。 展开更多
关键词 全人教育 武术教学 高等院校 立德树人 应用型学科
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试论高校实验教学改革 被引量：31
15
作者 郭永霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第4期118-120,共3页
实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节。本文阐述了实验教学的内涵和意义 ,分析了高校实验教学的现状 。
关键词 高校 实验教学 教学改革 素质教育
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从高校学生课堂教学满意度透视课堂教学创新性变革 被引量：32
16
作者 王运武 杨曼 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第6期65-73,共9页
当前我国高校课堂教学频现"低头族"和"逃课族"现象,课堂教学已经不能很好地满足学生的个性化学习需求,高校课堂教学变革的呼声不断。学生对课堂教学的满意度是辨识教学质量的重要向度之一,由此可以管窥高校课堂教... 当前我国高校课堂教学频现"低头族"和"逃课族"现象,课堂教学已经不能很好地满足学生的个性化学习需求,高校课堂教学变革的呼声不断。学生对课堂教学的满意度是辨识教学质量的重要向度之一,由此可以管窥高校课堂教学存在的问题以及寻求恰当的破解途径。通过对不同性别、年级、学科的572名学生的调查分析发现,学生对高校课堂教学的满意度普遍较低;影响高校课堂教学满意度的四个关键因素的重要性排序依次为:教学方法、教学效果与创新能力培养、教学内容、教学态度;不同性别的学生对课堂教学满意度无明显差异,但年级和学科差异都对课堂教学满意度有所影响。未来高校课堂教学可以尝试如下变革途径:从政策层面,鼓励和重视教学,构建合理的职称评聘体系;从理念层面,理性考察教学满意度的内涵,善用影响高校课堂教学满意度的关键要素;从实践层面,合理利用信息技术,针对不同性别、年级和学科的学生进行精准化教学。 展开更多
关键词 高校教学 教学满意度 教学质量 教学变革 调查研究
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我国大学体育教学面临“扩招”的对策研究 被引量：27
17
作者 李静波 曹策礼 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期222-224,共3页
通过文献、分析、归纳和综述的方法 ,探讨了 2 1世纪我国大学将大幅扩大招生人数 ,对体育教学中的教师、场地和器材等产生了巨大压力 ,其次 ,大学体育教学本身也面临着由应试教育向素质教育转化的问题。由此提出了大学体育教学要从传统... 通过文献、分析、归纳和综述的方法 ,探讨了 2 1世纪我国大学将大幅扩大招生人数 ,对体育教学中的教师、场地和器材等产生了巨大压力 ,其次 ,大学体育教学本身也面临着由应试教育向素质教育转化的问题。由此提出了大学体育教学要从传统的体育教学模式中走出来 ,紧盯世界大学体育教学的发展方向 ,从教学的目标上、内容上、形式上和方法上做出相应的改革。具体的对策是 :更新教学方式与指导思想 ,培训体育师资 ,返聘退休教师 ,教学时间延伸 ,增加体育文化课比重 ,以及学校领导要从”健康第一” 展开更多
关键词 大学体育教学 扩招 对策
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建立开放实验室,培养学生的科研能力 被引量：28
18
作者 裘立群 殷焕顺 +1 位作者 艾仕云 汪建民 《实验科学与技术》 2010年第3期119-120,132,共3页
开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,建立开放实验室,打破传统实验教学模式的束缚,能加快学生操作能力和科研能力的培养,较好的体现以学生发展为本的高等教育理念,也可以提高教师的水平和实验仪器的使用率。文中以山东农业大学化... 开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,建立开放实验室,打破传统实验教学模式的束缚,能加快学生操作能力和科研能力的培养,较好的体现以学生发展为本的高等教育理念,也可以提高教师的水平和实验仪器的使用率。文中以山东农业大学化学学院实验教学中心实践教学为例,探索了实验室开放对学生科研能力的培养及实践效果。 展开更多
关键词 开放实验 实验教学 高等学校
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国外高校经济管理实践教学研究 被引量：27
19
作者 乔兴旺 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第6期188-192,共5页
为进一步推进高校经济管理实践教学建设与发展,真正实现高校经济管理实践教学建设与发展预期目标,应当深刻剖析与理性借鉴国外高校经济管理实践教学在指导思想、教学目标、教学内容、教学形式、教学环境、教学队伍、教学管理等方面的经验。
关键词 实践教学 经济管理 国外高校
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高校英语教学个性的缺席与张扬 被引量：25
20
作者 王文斌 《中国外语》 2004年第2期40-44,共5页
在现当代,我国各高校已培养出一大批高水平的英语人才,在英语教学中取得了很大的成绩。但是,我们在英语教学过程中投入的人力、物力和时间也是惊人的,投入与产出之比并未达到十分理想的程度,这是一个毋庸讳言的事实。本文就高校英语教... 在现当代,我国各高校已培养出一大批高水平的英语人才,在英语教学中取得了很大的成绩。但是,我们在英语教学过程中投入的人力、物力和时间也是惊人的,投入与产出之比并未达到十分理想的程度,这是一个毋庸讳言的事实。本文就高校英语教学中个性的缺席的现状作一番剖析,并就如何填补这一缺席,张扬英语教学的个性实践,提出了一些有针对性的看法。 展开更多
关键词 英语教学 个性 缺席 张扬 高校
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