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1
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乡村教师专业发展的困境与纾解 |
李小红
郭琪琪
杨苏梦
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《当代教育科学》
北大核心
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2022 |
25
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2
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多元互动式大学英语教学模式中教师与学生角色作用的转变 |
何荔
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《长春理工大学学报（社会科学版）》
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2009 |
19
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3
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教师工作坊中知识交互的现状分析 |
马晓能
俞树煜
辛一君
马正华
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
16
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4
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教师工作坊成员学习交互行为的社会网络分析 |
刘权纬
王兴辉
蒋红星
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《现代远距离教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
12
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5
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高校教师跨学科交往影响因素实证研究 |
于汝霜
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
12
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6
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高校教师要坚持走科研与教学相长之路 |
林群
刘秀君
仇计清
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《河北科技大学学报（社会科学版）》
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2007 |
11
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7
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远程协作学习中教师角色研究 |
李艳燕
王晶
廖剑
黄荣怀
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《现代教育技术》
CSSCI
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2008 |
9
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8
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教师工作坊中知识共享效果实证研究——以语文“齐心协力工作坊”为例 |
刘清堂
王虹
熊久明
张思
蒋玲
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2017 |
9
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9
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在线课堂互动中教师身份认同模糊化及其重构 |
肖静
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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10
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职业教育数字教材建设现状与发展--基于2022年职教数字教材专项征集作品的分析 |
王海荣
冯立国
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《当代职业教育》
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2023 |
8
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11
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师幼互动研究 |
罗伯特·皮雅塔
涂阳慧（译）
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《幼儿教育（教育科学）》
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2009 |
6
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12
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大学英语课堂中的教师提问研究 |
滕飞
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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13
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对外汉语课堂中师生互动言语的篇章分析 |
张海涛
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《语言与翻译》
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2012 |
6
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高校青年教师教学能力提升模式的实践和研究 |
华永明
陈绪赣
李舒宏
王秋颖
杜垲
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《教育教学论坛》
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2020 |
6
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15
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实现教师转型与学校教育改善的同期互动——论“科研兴校”作为教师管理策略的基本原理 |
金美福
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
1
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16
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高中英语阅读课堂教学中的教师提问与课堂互动 |
刘庆瑜
李湄
黄慧
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《江西教育学院学报》
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2014 |
6
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高校思政课课堂有效互动教学方法的研究 |
贾冰
吴晓娜
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《辽宁高职学报》
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2018 |
5
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名师工作室知识共享的共生逻辑与运演路径研究 |
张姝
王尧萱
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《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2024 |
0 |
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19
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师范生教育实习反馈:内涵、价值与推进策略 |
赵英
许文文
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《当代教师教育》
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2024 |
0 |
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20
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思想政治理论课中师生情感互动的过程论阐释 |
罗芳
叶方兴
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《高校辅导员学刊》
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2024 |
0 |
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