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改革医院人事档案管理促进人才资源利用 被引量:4
1
作者 赵锐前 张灿 《黑龙江科学》 2019年第5期128-129,共2页
随着医疗水平的提高,医院对人才资源的需求逐渐增大,使医院的人事档案管理工作难度加大。对传统的人事档案管理存在的问题进行了深入探讨,并提出了改革医院人事档案管理措施。
关键词 医院 人事档案 人才利用
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边疆少数民族地区人才利用政策与机制透视 被引量:1
2
作者 刘闽 《新疆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第1期27-31,共5页
本文结合边疆少数民族地区人才利用的实际情况 ,具体分析了人才利用政策实施过程的制约因素 ,对人才利用政策的目标导向、人才利用政策的具体设计做了详尽论述 ,并提出了边疆少数民族地区科学合理的人才利用机制的制定与实施的条件、措... 本文结合边疆少数民族地区人才利用的实际情况 ,具体分析了人才利用政策实施过程的制约因素 ,对人才利用政策的目标导向、人才利用政策的具体设计做了详尽论述 ,并提出了边疆少数民族地区科学合理的人才利用机制的制定与实施的条件、措施、建议。 展开更多
关键词 少数民族地区 人才利用 政策 中国 西部大开发 新疆 激励机制 人才管理体制 宏观调控 人才流动 人才市场 评估体系
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时代的映射--视觉传达设计专业应用人才培养的探索 被引量:5
3
作者 吕城 《设计》 2016年第19期44-45,共2页
设计本身来源于实践,设计教育也理应反哺于实践。古为今用、洋为中用,将包豪斯的教育理念和教学模式通过时代的映射,通过传承创新吸收到当今视觉传达设计教育中去。增强视觉传达设计专业学科建设,立足于产学研实践,进一步在校企互动中... 设计本身来源于实践,设计教育也理应反哺于实践。古为今用、洋为中用,将包豪斯的教育理念和教学模式通过时代的映射,通过传承创新吸收到当今视觉传达设计教育中去。增强视觉传达设计专业学科建设,立足于产学研实践,进一步在校企互动中完善人才培养教学模式,使视觉传达设计专业在满足现今社会发展需求的同时,探索出一条可持续发展的道路,培养出合格的复合型、创新型的应用人才。 展开更多
关键词 时代映射 复合型 创新型 应用人才
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论新建本科院校应用型人才培养目标定位 被引量:75
4
作者 周谷平 徐立清 《浙江万里学院学报》 2005年第3期5-8,共4页
新建本科院校能否健康持续发展,保证人才培养质量,首要的是能否科学定位人才培养目标。应用型人才是人才的一种类型,有技术有技能的应用型人才是我国经济发展中非常关键的因素,发展应用型本科教育大有可为。新建本科院校科学定位人才培... 新建本科院校能否健康持续发展,保证人才培养质量,首要的是能否科学定位人才培养目标。应用型人才是人才的一种类型,有技术有技能的应用型人才是我国经济发展中非常关键的因素,发展应用型本科教育大有可为。新建本科院校科学定位人才培养目标,要着眼于多样化的人才需求,着眼于办学实际和生源实际,坚持发展性、全面性的基本定位原则。 展开更多
关键词 新建本科院校 应用型人才 目标定位
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加强金融专业实践教学,培养应用型金融人才——福建农林大学金融专业实践教学改革探索 被引量:19
5
作者 郭慧文 孙琴月 郑海荣 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第5期96-99,共4页
在阐述金融专业实践教学重要性的基础上,分析了我校金融专业实践教学现状及存在的主要问题,并针对性提出了加强金融专业实践教学的措施:(1)构建金融专业一体化实践教学体系,实现对学生整体培养目标;(2)增加经费投入,加强金融实验教学和... 在阐述金融专业实践教学重要性的基础上,分析了我校金融专业实践教学现状及存在的主要问题,并针对性提出了加强金融专业实践教学的措施:(1)构建金融专业一体化实践教学体系,实现对学生整体培养目标;(2)增加经费投入,加强金融实验教学和校外实习基地建设;(3)采用多种实践教学方式,提高教学效果;(4)建立一支高质量的师资队伍,提高实践教学水平。 展开更多
关键词 金融专业 实践教学 应用型人才
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高校转型背景下双语教学改革研究 被引量:14
6
作者 刘颖 许南 《当代教育论坛》 2016年第3期106-113,共8页
世界经济的飞速发展产生国际化教育需求,双语教学推进过程中如何体现应用性、实践性成为一个重要问题。目前我国双语教学中广泛存在受者和施者个体差异大,课程体系不科学,缺乏实践教学环节,教学内容与社会需求脱节,教学模式封闭化以及... 世界经济的飞速发展产生国际化教育需求,双语教学推进过程中如何体现应用性、实践性成为一个重要问题。目前我国双语教学中广泛存在受者和施者个体差异大,课程体系不科学,缺乏实践教学环节,教学内容与社会需求脱节,教学模式封闭化以及教学评价和考核方式固化等问题,需要采取分层次动态施教,加强对双语教师的选拔和培训力度;按工作岗位需求设置双语课程体系,实行"订单式"培养;革新教学内容,选用先进教学方法,创新教学模式;完善双语教学评价体系等措施加以改进。 展开更多
关键词 高校转型 应用技术型人才 双语教学 课程体系 动态施教 “订单式”培养
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新时期本科财务管理专业人才培养目标论 被引量:12
7
作者 张凤林 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2003年第4期79-82,共4页
对于本科院校而言 ,财务管理专业是个较新的专业。面对新的形势 ,该专业的人才培养目标应给予重新定位 ,以更好地适应社会经济发展的需要。本文分析了财务管理专业人才培养目标定位的环境 ,提出了财务管理专业人才培养目标定位的基本原... 对于本科院校而言 ,财务管理专业是个较新的专业。面对新的形势 ,该专业的人才培养目标应给予重新定位 ,以更好地适应社会经济发展的需要。本文分析了财务管理专业人才培养目标定位的环境 ,提出了财务管理专业人才培养目标定位的基本原则 ,具体分析了新时期财务管理专业人才培养目标的内涵 ,突出了“应用型”之特点 ,并阐述了实现该培养目标的主要途径。 展开更多
关键词 财务管理 人才培养 培养目标 本科教育 应用型人才
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地方大学旅游应用型人才培养模式探究 被引量:8
8
作者 陈学清 郑岩 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2005年第2期73-75,共3页
近几年,在旅游高等院校规模不断扩大、旅游专业人才供给量快速增加的情况下,旅游企业人才短缺问题仍得不到缓解,能够满足企业需求的人才缺口很大。作为旅游专业人才供给的重要生力军———旅游高等教育,特别是地方大学,应在旅游人才供... 近几年,在旅游高等院校规模不断扩大、旅游专业人才供给量快速增加的情况下,旅游企业人才短缺问题仍得不到缓解,能够满足企业需求的人才缺口很大。作为旅游专业人才供给的重要生力军———旅游高等教育,特别是地方大学,应在旅游人才供需现状分析的基础上,以市场需求为导向,构建旅游应用型人才培养模式,从而保证地方经济和旅游业的持续性发展,为创建地方大学品牌优势和人才竞争优势打下坚实的基础。 展开更多
关键词 地方大学 旅游应用型人才 培养模式
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物理实验培养应用型创新人才教学方法研究 被引量:10
9
作者 张锐波 陈建 张科红 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第1期91-93,共3页
作者在多年物理实验教学中,总结出几种创新的实验教学方法,并以实例说明如何利用这些教学方法培养应用型创新人才。
关键词 物理实验 教学方法 应用型创新人才
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高职园林技术专业培养应用型创新人才教学模式构建与实践 被引量:10
10
作者 刘中兵 杨祖达 《安徽农业科学》 CAS 2012年第9期5718-5719,共2页
以武汉生物工程学院园林系为例,根据市场对人才的需求特点,对园林技术专业人才培养模式进行改革和创新,构建了培养应用型创新人才"2+1"培养模式。围绕该模式,在师资培养、课程体系、基地建设、考核模式、提高素质等方面进行... 以武汉生物工程学院园林系为例,根据市场对人才的需求特点,对园林技术专业人才培养模式进行改革和创新,构建了培养应用型创新人才"2+1"培养模式。围绕该模式,在师资培养、课程体系、基地建设、考核模式、提高素质等方面进行了改革。 展开更多
关键词 园林技术专业 应用型创新人才 教学模式 高职
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财经类应用型人才培养过程优化的研究与实践 被引量:8
11
作者 随新玉 詹克波 《湖南商学院学报》 2009年第6期115-119,146,共6页
高等财经教育的大发展,已经使财经人才的供给和需求发生根本改变,由供不应求,转变为供求基本平衡,甚至供大于求。本文通过对财经类应用型人才培养过程优化的核心要素、办学目标定位、规格和人才培养目标等进行分析,并在实践中对人才培... 高等财经教育的大发展,已经使财经人才的供给和需求发生根本改变,由供不应求,转变为供求基本平衡,甚至供大于求。本文通过对财经类应用型人才培养过程优化的核心要素、办学目标定位、规格和人才培养目标等进行分析,并在实践中对人才培养过程的各个要素和环节实现整体优化,促进学生知识、能力、素质和谐发展,以适应经济社会发展对财经院校毕业生的实际工作能力或技能越来越高的要求。 展开更多
关键词 财经类 应用型人才 培养过程优化
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关于地方高校培养应用型人才的几点思考 被引量:7
12
作者 晏磊 詹斌 《南昌教育学院学报》 2008年第2期47-49,共3页
地方高校包括地方公办与民办本专科院校的办学类型应定位于以就业导向的应用型高校。以充分就业,为地方经济社会和人民大众生活服务培养应用型人才为基本宗旨和使命。
关键词 地方高校 应用人才 就业导向 课程模式
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基于爱科技(ASciT)-成果导向(OBE)理念的钢结构课程思政混合式教学 被引量:3
13
作者 沈敏慧 彭亚萍 +1 位作者 胡大柱 赵金友 《重庆建筑》 2023年第5期64-67,共4页
爱科技(ASciT)-成果导向(OBE)理念是一种新型的综合教育理念,该理念是地方高水平应用型高校培养高素质应用创新型人才的指导思想,对于土木工程专业核心课程建设具有重要的指导意义。该文以上海应用技术大学土木工程专业的《钢结构基本... 爱科技(ASciT)-成果导向(OBE)理念是一种新型的综合教育理念,该理念是地方高水平应用型高校培养高素质应用创新型人才的指导思想,对于土木工程专业核心课程建设具有重要的指导意义。该文以上海应用技术大学土木工程专业的《钢结构基本原理》课程为例,深入剖析当前课程的教学现状和教学过程中存在的问题,以爱科技(ASciT)-成果导向(OBE)理念为出发点,将思政教育与专业教学自然融合,采用基于雨课堂平台的线上线下混合式教学模式,从教学内容、教学方法和考核模式三个方面对钢结构课程的教学进行改革和探索,以此提升《钢结构基本原理》课程的教学质量,培养满足未来社会产业需求的卓越工程师。 展开更多
关键词 爱科技-成果导向理念 钢结构基本原理 课程思政 混合式教学 应用创新型人才
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食品工科类应用型本科专业的“三教”改革与实践——以食品质量与安全专业为例
14
作者 刘爱红 陈洁 章焰 《食品工程》 2024年第2期106-108,112,共4页
教师、教法和教材,简称“三教”,贯穿教育教学的全过程,直接影响食品工科类应用型人才的培养质量。以食品质量与安全专业为例,分析了改革前教师队伍、教材内容、教学方法中存在的问题,论述了我校相应进行的改革和实践,以期为食品工科类... 教师、教法和教材,简称“三教”,贯穿教育教学的全过程,直接影响食品工科类应用型人才的培养质量。以食品质量与安全专业为例,分析了改革前教师队伍、教材内容、教学方法中存在的问题,论述了我校相应进行的改革和实践,以期为食品工科类专业进行“三教”改革,培养应用技术型人才提供一定的参考。 展开更多
关键词 应用技术型人才 食品质量与安全专业 “三教”改革
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对技术应用型人才培养的若干认识 被引量:6
15
作者 程宜康 《职业技术教育》 北大核心 2016年第31期21-26,共6页
高等技术(职业)教育的基本出发点不仅仅是劳动过程(工作过程),更是一个与技术领域相关的"技术过程",因此相应的应用型人才培养的认识逻辑应该是工作领域——技术领域——学习领域——实践领域。工程技术教育的国际资格框架和... 高等技术(职业)教育的基本出发点不仅仅是劳动过程(工作过程),更是一个与技术领域相关的"技术过程",因此相应的应用型人才培养的认识逻辑应该是工作领域——技术领域——学习领域——实践领域。工程技术教育的国际资格框架和专业认证关于知识、能力、素养的阐述,表明了不同层次技术应用型人才培养目标是技术素养导向的,培养规格取决于技术工作领域与技术水平。 展开更多
关键词 技术应用型人才 人才培养目标与规格 国际资格框架 专业认证 技术素养
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培养“本科+技师”型高等技术应用人才的探索与实践 被引量:5
16
作者 黄银忠 孟庆国 +2 位作者 张兴会 王健民 崔世钢 《天津工程师范学院学报》 2006年第4期1-2,共2页
面对我国经济建设急需高等技术应用人才的现状,按照“高级、高新、复合”技术和技能的培养理念,构建“本科+技师”高等技术应用人才培养模式和培养方案,进行系列教育教学改革,并取得了显著的教学效果。
关键词 教学改革 “本科+技师” 高等技术应用人才 培养模式
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独立学院应用型本科人才培养方案的创新 被引量:4
17
作者 储著斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2015年第5期139-142,共4页
人才培养是高等学校实现可持续发展的核心战略,人才培养方案的改革创新及与时俱进对提高人才培养质量起着先导作用。对于独立学院而言,要立足于其独具特色的应用型人才培养目标,实现人才培养方案创新,就必须正确分析其现实境遇,破解阻... 人才培养是高等学校实现可持续发展的核心战略,人才培养方案的改革创新及与时俱进对提高人才培养质量起着先导作用。对于独立学院而言,要立足于其独具特色的应用型人才培养目标,实现人才培养方案创新,就必须正确分析其现实境遇,破解阻碍人才培养方案创新的难题。要以人才分型培养模式为指导,精心设计培养类型,激发学生成长动力;合理分析专业能力,科学制定课程体系;鲜明凸显实践教学,培养学生应用能力。 展开更多
关键词 独立学院 应用型本科人才 培养方案 制度创新
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适于应用型创新人才培养的化学实验教学改革探索 被引量:4
18
作者 赵艳玲 闫凤美 《广东化工》 CAS 2014年第1期188-188,181,共2页
根据应用型创新人才的培养目标,结合我校化学实验教学在课程体系、师资队伍、教材内容、教学观念、教学方法、教学形式、考核方式等方面进行的教学改革研究和实践,探索适用于应用型创新人才培养的化学实验教学改革方向。
关键词 应用型创新人才 化学实验教学 改革
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应用型人才培养目标下西方经济学教学探讨——以地方工科院校为例 被引量:3
19
作者 李娟娟 《四川工程职业技术学院学报》 2011年第1期75-78,共4页
本文围绕地方工科院校的人才培养目标,分析了西方经济学课程本身的特点及影响教学效果的诸多问题,从地方工科院校及其学生的现状出发,有针对性地从学生经济学思维方法的培养、经济学与数学的结合、案例教学、教学内容的更新等方面进行... 本文围绕地方工科院校的人才培养目标,分析了西方经济学课程本身的特点及影响教学效果的诸多问题,从地方工科院校及其学生的现状出发,有针对性地从学生经济学思维方法的培养、经济学与数学的结合、案例教学、教学内容的更新等方面进行了探索。 展开更多
关键词 西方经济学 地方工科院校 应用型人才培养
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通过校企合作教育改进本科教学的实践与思考 被引量:3
20
作者 刘正纲 李玲 王崇倡 《测绘与空间地理信息》 2018年第1期12-14,17,共4页
校企合作教育是高校和企业联合,重点培养学生应用实践能力的一种有效机制和模式。本文以笔者研究团队近年来的合作教育实践为基础,剖析了合作教育中学校、学生、教师和企业的角色定位。通过分析总结合作单位和学生的实时反馈,发现了本... 校企合作教育是高校和企业联合,重点培养学生应用实践能力的一种有效机制和模式。本文以笔者研究团队近年来的合作教育实践为基础,剖析了合作教育中学校、学生、教师和企业的角色定位。通过分析总结合作单位和学生的实时反馈,发现了本科教学工作中存在的问题,提出有针对性的教学改进策略,以期提高合作教育的质量和效果,为培养专业应用创新型人才提供理论支持和实践参考。 展开更多
关键词 合作教育 本科教学 实践教学 应用创新型人才
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