期刊文献+
共找到711篇文章
< 1 2 36 >
每页显示 20 50 100
我国体医融合的研究进展、热点聚焦与未来展望 被引量:51
1
作者 沈圳 胡孝乾 仇军 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期9-19,共11页
“体医融合”自“健康中国2030”战略提出至今,一直是学界广泛关注的焦点和持续探讨的议题。运用文献资料法,梳理和述评我国体医融合的研究进展,聚焦和解读体医政策融合、理念融合以及部门融合等6大研究热点,基于体医融合的既有研究进... “体医融合”自“健康中国2030”战略提出至今,一直是学界广泛关注的焦点和持续探讨的议题。运用文献资料法,梳理和述评我国体医融合的研究进展,聚焦和解读体医政策融合、理念融合以及部门融合等6大研究热点,基于体医融合的既有研究进行研究总结和未来展望。研究发现:(1)体医融合的研究范式由实证主义为基调的自然科学研究范式逐渐转向以诠释主义、建构主义为主的人文社会科学研究范式;(2)体医融合的研究内容由运动干预、体力活动以及运动处方为主的自然科学层面逐渐转向体育与卫生双系统之间的政策、组织制度、融合理念、合作机制等社会科学层面;(3)体医融合的研究技术路线基本遵循“问题提出—现状审视—对策提升”的研究逻辑和思路;(4)医学研究者与体育科学研究者在体医融合的研究中出现了研究视角分化和研究重心偏差的现象。 展开更多
关键词 体医融合 健康中国 体育与卫生双系统 政策融合 人才融合 产业融合
下载PDF
职业院校技能竞赛与人才培养融合途径探索 被引量:51
2
作者 薛叙明 贺新 《职业技术教育》 北大核心 2011年第23期5-8,共4页
为使职业技能竞赛更好地实现对职业教育的引领作用和对职业教育教学质量的检验与展示功能,职业技能竞赛职业工种的选取及依据的职业标准应与专业人才培养规格及职业岗位融合,竞赛项目设计应与专业人才培养需达到的能力、素质、知识目标... 为使职业技能竞赛更好地实现对职业教育的引领作用和对职业教育教学质量的检验与展示功能,职业技能竞赛职业工种的选取及依据的职业标准应与专业人才培养规格及职业岗位融合,竞赛项目设计应与专业人才培养需达到的能力、素质、知识目标融合,竞赛组织方式应与教学过程的组织融合,竞赛规程及考核方式应与项目化教学组织及考核方式融合,竞赛项目所体现的职业性应与教学过程中学生职业素养的养成融合。 展开更多
关键词 职业技能竞赛 人才培养 融合途径 高等职业教育
下载PDF
从“背离”到“融合”:高校创业教育与专业教育的困境及其消解 被引量:27
3
作者 刘文杰 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期185-191,共7页
创业教育作为我国大学的一种发展理念,是对原有专业教育理念的变革,创业教育与专业教育具有内在的必然联系。然而,创业教育在处理与专业教育的关系时,均不同程度地表现出与专业教育“背离”的实然境况。具体表现为,在高校人才培养目标... 创业教育作为我国大学的一种发展理念,是对原有专业教育理念的变革,创业教育与专业教育具有内在的必然联系。然而,创业教育在处理与专业教育的关系时,均不同程度地表现出与专业教育“背离”的实然境况。具体表现为,在高校人才培养目标中缺少“创新创业”要素、高校创业课程教学与专业课程教学存在“两张皮”的现象、高校创业活动中以项目替代教育现象严重、高校创业课教师与专业课教师缺乏沟通互动。其根本因由在于对高校创业教育理解缺少认同、功利主义目标下的价值偏向、制度供给缺位下的指导乏力。推进高校创业教育与专业教育的融合需合力打造分层级的高校创新创业人才培养目标、努力构建“通专结合”的高校创新创业课程体系、着力形成多元化的高校创新创业教学方法以及致力创设互联互通的高校创新创业实践活动。 展开更多
关键词 创业教育 专业教育 人才培养 背离 融合
下载PDF
新工科视角下课程思政建设挑战及应对策略 被引量:26
4
作者 李慧 李亮 刘凇佐 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第4期157-160,共4页
新工科专业课程思政建设的挑战源于社会变革对人才培养要求的变化,当前建设过程中存在学科专业资源壁垒、融入体系不够完善、课程学习关键期思政教育缺位问题,导致思政教育与社会需求不完全匹配。深入探析课程思政内涵及建设原则,立足... 新工科专业课程思政建设的挑战源于社会变革对人才培养要求的变化,当前建设过程中存在学科专业资源壁垒、融入体系不够完善、课程学习关键期思政教育缺位问题,导致思政教育与社会需求不完全匹配。深入探析课程思政内涵及建设原则,立足交叉与融合、协调与共享、继承与创新等三个关键点设计课程思政教育机制,并以智能科学与工程学院导航专业课程为典型案例,重点探讨课程思政建设具体实践路径。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 人才培养 融合 多主体协同
下载PDF
国际人才引进、激励、融入战略探析 被引量:21
5
作者 潘庆中 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第24期33-41,共9页
当今世界,人才成为促进科技创新和经济社会发展的重要资源。改革开放以来,我国在国际人才竞争中取得了显著成就,但随着全球人才战略竞争的持续深化,我国吸引海外高端人才的国际形势更加严峻复杂。为了实现人才强国这一宏伟目标,应参考... 当今世界,人才成为促进科技创新和经济社会发展的重要资源。改革开放以来,我国在国际人才竞争中取得了显著成就,但随着全球人才战略竞争的持续深化,我国吸引海外高端人才的国际形势更加严峻复杂。为了实现人才强国这一宏伟目标,应参考和借鉴其他国家的有益实践经验,进一步完善人才引进、激励、融入等相关举措,确保高端人才引得进、用得好、留得住,为实现中华民族伟大复兴、赢得国际竞争主动权提供强有力的支撑。 展开更多
关键词 人才战略 国际人才 人才引进 人才激励 人才融入
下载PDF
京津冀、长三角、粤港澳科技人才流动模式研究——基于国家科技奖励获得者的实证分析 被引量:21
6
作者 李峰 徐付娟 郭江江 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第3期454-463,共10页
以2000—2019年间获得国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖的2661名高层次科技人才为研究对象,通过分析这一高端人才群体从出生地、教育地到成就地的流动轨迹总结出了京津冀、长三角、粤港澳三大城市群的科技人才流动... 以2000—2019年间获得国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖的2661名高层次科技人才为研究对象,通过分析这一高端人才群体从出生地、教育地到成就地的流动轨迹总结出了京津冀、长三角、粤港澳三大城市群的科技人才流动模式。研究发现:京津冀、长三角、粤港澳的科技人才流动分别呈现为“单核吸引”“自产自销”和“创新吸引”模式。三个区域的科技人才均存在程度不一的在地化流动现象,区域内部人才流动不平衡、不通畅。为实现各区域人才的一体化发展,本文建议京津冀、长三角、粤港澳将科技人才流动模式分别转变为“单核辐射”“内循环”和“合力吸引”模式。 展开更多
关键词 京津冀 长三角 粤港澳 人才流动 人才一体化
原文传递
区域一体化政策对城市高学历人才分布的影响与作用机制——以长三角地区为例 被引量:20
7
作者 许泽宁 陈子韬 甄茂成 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第6期1540-1553,共14页
人才是城市发展的核心动力,近年来,城市间人才竞争日趋激烈,人才空间配置失衡的问题日益严重。如何通过区域协调发展,促进人才空间分布的优化,成为区域高质量发展的关键。本文以长三角地区为例,基于城市高学历人才规模的估算,剖析区域... 人才是城市发展的核心动力,近年来,城市间人才竞争日趋激烈,人才空间配置失衡的问题日益严重。如何通过区域协调发展,促进人才空间分布的优化,成为区域高质量发展的关键。本文以长三角地区为例,基于城市高学历人才规模的估算,剖析区域一体化政策对城市高学历人才分布的影响及作用机制。研究发现:①长三角就业人口中高学历人才占比逐年提升,由2005年的20.19%增长至2018年的30.89%,呈现出“多中心、中部强、南北弱”的空间分布态势,且极化现象明显;②相较于其他城市,被纳入区域一体化政策的城市平均多6.81万本科学历人才和0.59万研究生学历人才,中小城市与核心城市受到区域一体化政策的影响更加明显;③区域一体化政策主要通过提升城市创新产出和公共服务水平的方式,来影响城市高学历人才的规模和占比。在区域协调发展的战略要求下,本文的研究发现可为城市间人才优化配置和区域治理提供决策支持。 展开更多
关键词 人才 区域一体化 空间分布 双重差分法 长三角
原文传递
“新师范”建设的时代意蕴、现实张力与路径选择 被引量:17
8
作者 杜文静 张茂聪 《山东师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期85-93,共9页
“新师范”基于教师教育发展新机遇和新挑战,以革新教师教育体系为起点与标的。当前我国教师教育面临培养目标与社会需求某些方面不相适应、基础课程与实践课程存在一定距离、培养场域与教育情境有定疏离、教学方式与信息时代某种程度... “新师范”基于教师教育发展新机遇和新挑战,以革新教师教育体系为起点与标的。当前我国教师教育面临培养目标与社会需求某些方面不相适应、基础课程与实践课程存在一定距离、培养场域与教育情境有定疏离、教学方式与信息时代某种程度上不相匹配等现实困境。思往辨今,我国教师教育在经历去师范化和师范性回归后,呈现出价值融合、体系深化和模式革新的时代发展向度。融合优势学科与师范专业、一体化设计复合型人才培养目标,融合基础类与实践类课程、夯实人才培养基础,拓宽培养场域、实现“U-G-S”跨域协作主体融合,融合互联网技术与教学实践、驱动教学方式系统化变革是建设“新师范”路径选择。 展开更多
关键词 “新师范” 教师教育 师范性 人才培养 融合
下载PDF
技术技能型卓越人才培养战略研究 被引量:16
9
作者 闾志俊 《江苏工程职业技术学院学报》 2015年第2期75-80,共6页
在对技术技能型卓越人才界定的基础上,分析了高职院校技术技能型卓越人才培养现状,进而以南通市为例,指出技术技能型卓越人才培养的必要性和紧迫性。提出通过整合校内外优良资源,打通卓越人才培养通道等途径来探索有效的人才培养模式,... 在对技术技能型卓越人才界定的基础上,分析了高职院校技术技能型卓越人才培养现状,进而以南通市为例,指出技术技能型卓越人才培养的必要性和紧迫性。提出通过整合校内外优良资源,打通卓越人才培养通道等途径来探索有效的人才培养模式,并依托区域重点产业,以校企合作项目为载体,设置"厚基础、宽口径、模块化"的课程体系,以柔性化的评价与考核方案实现卓越人才培养的有效性和针对性。 展开更多
关键词 高职教育 卓越人才 资源整合 人才培养模式 课程体系
下载PDF
基于创新创业人才综合能力培养的知识整体化教育路径 被引量:14
10
作者 刘坤 樊增广 +1 位作者 李继怀 邬晓娟 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期42-46,共5页
随着我国产业结构转型升级的加速和以创新驱动发展战略的实施,社会对于创新创业人才的需求不断增加,质量要求也越来越高。然而,传统专业教育由于对学科专业划分过细,割裂了知识的普遍联系和交叉运用,严重束缚了专业融合和人才培养质量... 随着我国产业结构转型升级的加速和以创新驱动发展战略的实施,社会对于创新创业人才的需求不断增加,质量要求也越来越高。然而,传统专业教育由于对学科专业划分过细,割裂了知识的普遍联系和交叉运用,严重束缚了专业融合和人才培养质量的提高。应建构知识整体化教育理念,从"建构以‘内容叠加’为特色的专业课程体系、运用以‘任务驱动’为依托的课程教学方法、打造以‘虚拟仿真’为主体的实验教学平台、落实以‘项目对接’为目标的毕业设计选题"等方面入手,着力探索创新创业人才综合能力培养教育路径。 展开更多
关键词 人才培养 创新创业 课程整合 知识整体化
下载PDF
乡村振兴背景下农村电商产业发展策略研究 被引量:9
11
作者 徐荣 《中国商论》 2024年第9期5-8,共4页
随着我国数字经济的蓬勃发展,农村电商产业迅速崛起,通过整合农业、制造业和服务业,推动农村产业的多元化发展,为乡村振兴提供了坚实的产业基础。针对农村电商产业在发展中专业技能人才匮乏、基础设施不完善、物流配送服务发展滞后及农... 随着我国数字经济的蓬勃发展,农村电商产业迅速崛起,通过整合农业、制造业和服务业,推动农村产业的多元化发展,为乡村振兴提供了坚实的产业基础。针对农村电商产业在发展中专业技能人才匮乏、基础设施不完善、物流配送服务发展滞后及农产品结构层次度低等问题,本文提出招揽专业技能人才、完善硬件设施建设、建立健全物流配送服务及提高农产品结构层次度等策略,进一步促进农村电商的快速发展,以期更加有效地推动乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村电商 人才匮乏 产业融合 信息要素
下载PDF
新医科背景下基础与临床融合式教学的研究与实践 被引量:7
12
作者 王颖 曾乐平 +2 位作者 黄云 唐荣 李忠魁 《基础医学教育》 2024年第5期371-374,共4页
为探索新医科背景下医学人才培养新模式,中南大学湘雅医学院积极推动临床五年制教育教学改革,在基础医学学科和临床学科协同开展系统性研究,从教育理念、教学内容、教学模式、教学资源、评价体系等方面进行改革实践,构建以知识整合为抓... 为探索新医科背景下医学人才培养新模式,中南大学湘雅医学院积极推动临床五年制教育教学改革,在基础医学学科和临床学科协同开展系统性研究,从教育理念、教学内容、教学模式、教学资源、评价体系等方面进行改革实践,构建以知识整合为抓手的基础-临床融合式教学模式,建设优质共享资源,多学科整合与渗透、多种教学方法并用,为培养卓越医学人才综合素质提供了新思路。 展开更多
关键词 基础医学 人才培养 课程整合 教学改革 基础与临床融合 新医科
下载PDF
大学生党建统合思想政治教育育人模式研究 被引量:11
13
作者 肖柯 《北京青年研究》 2017年第4期88-93,共6页
大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题。以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的。因此,应以... 大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题。以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的。因此,应以目标机制、组织机制、动力机制、保障机制为核心构建大学生党建统合思想政治教育育人模式,有效增强党建和思想政治教育的育人实效。 展开更多
关键词 党建 思想政治教育 育人 统合
下载PDF
融合职教高教资源,构建医院药学一体化培训模式 被引量:11
14
作者 郭代红 孙艳 +7 位作者 徐元杰 刘屏 朱曼 裴保香 柴栋 黄翠丽 陈超 周忻 《中国药物应用与监测》 CAS 2015年第1期43-46,共4页
目的:适应医院药学新形势下用人需求,探索适应医改趋势的军队医院药学整体教学模式。方法:依托医院办学优势,采用理论结合实践、分析对比提炼优化的研究方法,构建医院药学人才团队化培养平台。结果:梳理定位"三生、四员"七类... 目的:适应医院药学新形势下用人需求,探索适应医改趋势的军队医院药学整体教学模式。方法:依托医院办学优势,采用理论结合实践、分析对比提炼优化的研究方法,构建医院药学人才团队化培养平台。结果:梳理定位"三生、四员"七类教学对象需求,结合多年来积累的职教、高教资源,统筹设计共性、针对性教学课程,实施分层、系统、引导式教学方法,研发配套的信息化培训考核软件工具,构建高等教育与职业教育衔接顺畅、交互融汇的医院药学一体化教学培训模式。结论:该教学培训模式可促使新入职者尽快获得岗位胜任力,适应职场要求竞争压力;同时帮助有志的青年药师不断进步成长,形成稳定的塔形医院药学人才团队。 展开更多
关键词 医院药学 教学 培训 人才培养 一体化
下载PDF
长三角人才集聚与流动的现状特征与人才协同政策建构 被引量:9
15
作者 薛琪薪 吴瑞君 《上海城市管理》 2020年第3期44-51,共8页
长三角一体化成为国家战略,对人才的协同发展提出了新的要求。在分析长三角人才发展现状的基础上,总结出长三角主要城市间在人才层次结构、产业领域分布、人才共享共用、人才流动模式、人才流动结果等五大方面差异化的具体特征。在分析... 长三角一体化成为国家战略,对人才的协同发展提出了新的要求。在分析长三角人才发展现状的基础上,总结出长三角主要城市间在人才层次结构、产业领域分布、人才共享共用、人才流动模式、人才流动结果等五大方面差异化的具体特征。在分析区域人才共享中存在的共享理论、公共信息服务、市场化程度和监督体系等问题的基础上,概括了影响长三角人才发展的三大影响因素。最后,从顶层设计与组织协调、人才共享与人才流动、人才合作与沟通渠道、总体调控与监督体系四个方面对建构长三角人才协同发展的政策体系路径进行了讨论。 展开更多
关键词 长三角 人才流动 人才集聚 人才一体化
下载PDF
多学科交叉融合的公共文化人才培养模式探析 被引量:10
16
作者 马岩 郑建明 王翠姣 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第5期46-53,共8页
公共文化事业的发展对高层次公共文化人才的需求越来越旺盛,公共文化研究具有交叉性和复合型特征,多学科交叉融合的人才培养模式既符合公共文化发展现实需求,又符合公共文化研究发展规律。本文以“公共文化学习共同体”为组织形式,建立... 公共文化事业的发展对高层次公共文化人才的需求越来越旺盛,公共文化研究具有交叉性和复合型特征,多学科交叉融合的人才培养模式既符合公共文化发展现实需求,又符合公共文化研究发展规律。本文以“公共文化学习共同体”为组织形式,建立“书院制”“导师制”和“学分制”相结合的教学管理形式,在公共文化人才培养目标定位的基础上进行课程设计,并对多学科交叉融合的公共文化人才培养模式建设的策略要点进行深入思考。该模式可进一步推动公共文化学科的建立。 展开更多
关键词 公共文化人才 人才培育 多学科融合 学习共同体
下载PDF
教学与科研融合:高校可持续发展的应然选择 被引量:9
17
作者 沈岑砚 黄明东 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2022年第2期5-15,共11页
当今世界各国高等学校普遍面临着如何协调教学与科研之间关系的难题。从教学与科研关系演变的历程来看,“重教学轻科研”与“重科研轻教学”的现象在各国高等教育发展过程中一直交替存在。产生这种现象的主要原因在于我们没有能够正确... 当今世界各国高等学校普遍面临着如何协调教学与科研之间关系的难题。从教学与科研关系演变的历程来看,“重教学轻科研”与“重科研轻教学”的现象在各国高等教育发展过程中一直交替存在。产生这种现象的主要原因在于我们没有能够正确理解高等学校的本质,从而偏离了高等学校发展的原本轨道。在现代高等学校人才培养过程中,既不存在“无教学的科研”,也不存在“无科研的教学”,教学与科研紧密结合、融为一体、协同发展是高等学校健康可持续发展的基本规律。 展开更多
关键词 教学 科研 人才培养 融合
下载PDF
新时代高校创新创业教育和专业教育融合的路径探究 被引量:8
18
作者 李美会 朱易 《教育教学论坛》 2023年第13期22-25,共4页
众所周知,创新是推动社会进步的主要动力,而创业是改善民生、促使社会持续发展的重要因素。首先介绍了专业教育、双创教育的融合情况,指出二者融合所存在的不足主要体现在认知、教育体制层面,具体包括认知存在偏差、缺乏创新意识、教师... 众所周知,创新是推动社会进步的主要动力,而创业是改善民生、促使社会持续发展的重要因素。首先介绍了专业教育、双创教育的融合情况,指出二者融合所存在的不足主要体现在认知、教育体制层面,具体包括认知存在偏差、缺乏创新意识、教师水平参差不齐以及课程体系有待完善。再从专业教育、双创教育相融合的角度,针对现存问题与成因提出了相应的解决方案,及时转变师生观念、建立健全实践机制、深入挖掘时代内涵等,以供相关人员参考。 展开更多
关键词 高校专业教育 创新创业教育 人才培养 融合路径
下载PDF
我国区域科技人才国际化创新环境评价研究 被引量:9
19
作者 陈书洁 李雨明 《中国人力资源开发》 北大核心 2017年第11期139-146,共8页
实施科技创新国际化战略,是我国"十三五"时期全面推进创新型国家建设和培养创新型人才的重要组成部分。通过对以往科技人才创新环境的考察,研究选取了突出当前国际化进程的17项指标,构成了区域科技人才国际化创新环境评价指... 实施科技创新国际化战略,是我国"十三五"时期全面推进创新型国家建设和培养创新型人才的重要组成部分。通过对以往科技人才创新环境的考察,研究选取了突出当前国际化进程的17项指标,构成了区域科技人才国际化创新环境评价指标体系,并以我国31个省份的统计数据为样本,采用因子分析和聚类分析方法进行了实证研究。结果发现,以上海和北京为代表的发达地区表现出了科技创新的先发优势,各区域国际化创新环境的发展不均衡。针对不同发展实际,要重视离岸创新合作研发引领的全球智力环流价值链,探索构建世界一流科技创新数据智能评价系统并提升国际人才社区职住条件以适应多层次需求。 展开更多
关键词 科技创新人才 区域人才开发 国际化 指标体系
原文传递
论长三角竞技体育后备人才资源一体化开发 被引量:6
20
作者 戴健 马志和 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2005年第11期11-14,共4页
在区域经济一体化进程中,长江三角洲竞技体育后备人才培养面临着发展中的难题,受投资主体单一及竞赛制度的制约,行政区之间各自为政、封闭运行的后备人才培养体系效益较低。开发思路:应该站在国家“奥运战略”的高度,加强区域内体育后... 在区域经济一体化进程中,长江三角洲竞技体育后备人才培养面临着发展中的难题,受投资主体单一及竞赛制度的制约,行政区之间各自为政、封闭运行的后备人才培养体系效益较低。开发思路:应该站在国家“奥运战略”的高度,加强区域内体育后备人才培养的合作,以发挥比较优势并提升整体竞争优势,为国家培养更多的高水平竞技体育后备人才。 展开更多
关键词 长江三角洲 竞技体育 后备人才 一体化 开发
下载PDF
上一页 1 2 36 下一页 到第
使用帮助 返回顶部