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全国高考数学试题育人导向与选才趋势——以“2020-2021年全国高考数学试卷”为例
被引量：
4
1
作者
林晴岚
黄勇
张洁
《福建教育学院学报》
2021年第12期25-28,F0003,共5页
全国新高考数学在落实高考评价系的核心理念,实现对核心价值、数学学科思维的考查两大原则上,呈现了选才与育人相统一的新趋势,凸显数学学科在担负科学选拔和育人中的重要作用,促进中学数学教育教学的改革与发展。
关键词
选才与育人
学科思维
高考数学
关键能力
学科素养
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职称材料
基于分类考试招生的高职院校选才育人研究与实践
被引量：
3
2
作者
张君第
曾庆伟
《考试研究》
2020年第4期22-28,共7页
分类考试招生已成为当前高职院校招生主渠道。在国家高职扩招百万背景下,分类考试招生又增加新元素,高职院校生源类型多样化、层次差异化更加凸显。在深入分析招生现状及不同类型生源特点基础上,提出科学选才育人模式,努力实现质量型扩...
分类考试招生已成为当前高职院校招生主渠道。在国家高职扩招百万背景下,分类考试招生又增加新元素,高职院校生源类型多样化、层次差异化更加凸显。在深入分析招生现状及不同类型生源特点基础上,提出科学选才育人模式,努力实现质量型扩招,办好有质量的教育。以陕西铁路工程职业技术学院为例,在分类考试招生考生职业适应性测试、入学前“预学期”教育、强化思政课育人实效及分类分层教学等方面开展实践探索,形成一套切实可行的模式。实现招生规模扩大、生源类型变化和人才培养模式之间的联动,保证人才质量能够满足经济社会发展需求,切实承担起院校人才培养的主体责任。
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关键词
高职院校
分类考试招生
选才育人
百万扩招
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职称材料
题名
全国高考数学试题育人导向与选才趋势——以“2020-2021年全国高考数学试卷”为例
被引量：
4
1
作者
林晴岚
黄勇
张洁
机构
福建教育学院数学教育研究所
出处
《福建教育学院学报》
2021年第12期25-28,F0003,共5页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于新时代育人观的中学数学教学实践研究”(课题编号:FJJKCG20-004)
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“新高考评价下全国高考数学试题研究”(课题编号:Fjjgzx21-292)。
文摘
全国新高考数学在落实高考评价系的核心理念,实现对核心价值、数学学科思维的考查两大原则上,呈现了选才与育人相统一的新趋势,凸显数学学科在担负科学选拔和育人中的重要作用,促进中学数学教育教学的改革与发展。
关键词
选才与育人
学科思维
高考数学
关键能力
学科素养
Keywords
talent
selection
and
education
subject
thinking
mathematics
in
College
Entrance
Examination
key
ability
subject
literacy
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于分类考试招生的高职院校选才育人研究与实践
被引量：
3
2
作者
张君第
曾庆伟
机构
陕西铁路工程职业技术学院高教研究所
陕西铁路工程职业技术学院教务处
出处
《考试研究》
2020年第4期22-28,共7页
基金
陕西省教育厅2019年度高等教育教学改革研究项目《高职院校教材建设质量提升机制研究与实践》(19GY023)。
文摘
分类考试招生已成为当前高职院校招生主渠道。在国家高职扩招百万背景下,分类考试招生又增加新元素,高职院校生源类型多样化、层次差异化更加凸显。在深入分析招生现状及不同类型生源特点基础上,提出科学选才育人模式,努力实现质量型扩招,办好有质量的教育。以陕西铁路工程职业技术学院为例,在分类考试招生考生职业适应性测试、入学前“预学期”教育、强化思政课育人实效及分类分层教学等方面开展实践探索,形成一套切实可行的模式。实现招生规模扩大、生源类型变化和人才培养模式之间的联动,保证人才质量能够满足经济社会发展需求,切实承担起院校人才培养的主体责任。
关键词
高职院校
分类考试招生
选才育人
百万扩招
Keywords
Higher
Vocational
Colleges
Classified
Examination
Enrollment
talent
selection
and
education
Million
Enrollment
Expansion
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
全国高考数学试题育人导向与选才趋势——以“2020-2021年全国高考数学试卷”为例
林晴岚
黄勇
张洁
《福建教育学院学报》
2021
4
下载PDF
职称材料
2
基于分类考试招生的高职院校选才育人研究与实践
张君第
曾庆伟
《考试研究》
2020
3
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职称材料
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