台湾高校就业指导服务体系及其借鉴意义 被引量：1

1

作者 单正义 吕慈仙 《宁波教育学院学报》 2016年第1期5-9,24,共6页

从高校、政府、就业市场、用人单位四大要素分析了台湾高校学生就业指导服务体系的架构形式,又从主体介入方式、信息交流形式、激励政策类型、资源整合方法四个维度分析了其内在协作运行机制。通过借鉴台湾地区大学生就业指导服务体系... 从高校、政府、就业市场、用人单位四大要素分析了台湾高校学生就业指导服务体系的架构形式,又从主体介入方式、信息交流形式、激励政策类型、资源整合方法四个维度分析了其内在协作运行机制。通过借鉴台湾地区大学生就业指导服务体系及其运作机制,对内地高校就业指导与服务工作进行改善,提出人才培养与市场需求均衡发展、搭建全程化的职业指导平台、构建校企协同培养平台、搭建创新创业服务平台等有益借鉴,这在当前我国经济下行压力持续加大以及企业效益下滑的背景下,对缓解内地大学毕业生就业压力,推动学生创新创业工作具有积极意义。 展开更多

关键词 台湾高校 就业指导服务 架构体系 经验借鉴

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在台湾高校就读陆生社会适应性与满意度研究 被引量：8

2

作者 张宝蓉 刘国深 +2 位作者 肖日葵 王贞威 吴乐杨 《台湾研究集刊》 CSSCI 2014年第4期1-10,共10页

在台陆生群体是伴随着两岸高等教育交流合作成长起来的新兴的、特殊的跨界流动群体。随着陆生在台学习时间的延长,对台湾的社会、经济、文化、教育等方面的感受也愈加深刻和丰富。整体而言,陆生群体是积极向上的。他们对大陆社会主义制... 在台陆生群体是伴随着两岸高等教育交流合作成长起来的新兴的、特殊的跨界流动群体。随着陆生在台学习时间的延长,对台湾的社会、经济、文化、教育等方面的感受也愈加深刻和丰富。整体而言,陆生群体是积极向上的。他们对大陆社会主义制度的认知也更趋理性和客观,对台湾政治体制更为包容,对台湾以社会管理制度为基础的软实力持肯定与欣赏的态度,也切身体会到两岸文化、教育和价值观等方面的差异。两岸的差异和特殊性既给陆生带来新鲜感,也在一定程度上对他们的社会适应造成困扰。 展开更多

关键词 台湾高校 陆生 社会适应性 满意度

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闽台高校“校校企”人才培养模式的实践探索 被引量：8

3

作者 祁建斌 《广州职业教育论坛》 2012年第3期37-40,共4页

"校校企"闽台高校联合培养人才项目打破了传统的单一校际合作或校企合作人才培养模式,既满足在大陆台企对高技能人才的需求,又体现了两岸教育资源共享和优势互补,实现了两岸教育的合作共赢。由福建高校、台湾高校、台资企业... "校校企"闽台高校联合培养人才项目打破了传统的单一校际合作或校企合作人才培养模式,既满足在大陆台企对高技能人才的需求,又体现了两岸教育资源共享和优势互补,实现了两岸教育的合作共赢。由福建高校、台湾高校、台资企业三方联合开展的"校校企"闽台高校联合培养人才项目的实践,为我国高职院校人才培养模式改革提供了借鉴思路和依据。 展开更多

关键词 校企合作 闽台高校 人才培养

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科学设置“创新创业”教育课程体系——基于台湾高校“三创”教育之分析 被引量：6

4

作者 王立端 《三明学院学报》 2018年第1期83-88,共6页

台湾高校的"三创"教育采取"学程制"的教学组织方式,培养目标明确,跨学科设置课程体系,课程内容涵盖创意创新创业各个环节,并与专业教育相衔接。台湾高校做到理论教学与实践教学有机结合,校内资源与校外资源有效整合... 台湾高校的"三创"教育采取"学程制"的教学组织方式,培养目标明确,跨学科设置课程体系,课程内容涵盖创意创新创业各个环节,并与专业教育相衔接。台湾高校做到理论教学与实践教学有机结合,校内资源与校外资源有效整合;教学方法多样化和整合化;课程设置与当地经济社会发展需求相适应,且注重创业辅导与培育。借鉴台湾高校"三创"教育经验,科学设置"创新创业"教育课程体系,在实践中探索一条符合应用型高校实际又有自身特色的"创新创业"教育新途径。 展开更多

关键词 台湾高校 “三创”教育 课程体系

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台湾高校实践教学实施经验及借鉴 被引量：1

5

作者 徐强 刘洋 《纺织科技进展》 CAS 2019年第2期56-58,共3页

实践教学是高校教学中与理论教学相关联的教学环节,是培养学生创新设计和实践能力的重要途径。通过对台湾高校实践教学特点的分析,针对大陆高校实践教学中存在的问题,阐述了借鉴台湾高校实施经验的措施。

关键词 台湾高校 实践教学 特色 经验

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海西背景下闽台高校啦啦操运动合作发展研究

6

作者 洪启焕 《林区教学》 2018年第2期86-88,共3页

结合两岸体育交流的现状和福建省高校啦啦操运动的发展现状,提出闽台高校啦啦操交流合作发展的可行性,希望能为闽台高校啦啦操运动的合作与交流提供借鉴和参考,为福建高校的啦啦操运动的可持续发展提供借鉴与参考,进一步加强海峡两岸体... 结合两岸体育交流的现状和福建省高校啦啦操运动的发展现状,提出闽台高校啦啦操交流合作发展的可行性,希望能为闽台高校啦啦操运动的合作与交流提供借鉴和参考,为福建高校的啦啦操运动的可持续发展提供借鉴与参考,进一步加强海峡两岸体育交流,为促进两岸高校体育事业的发展起积极的推动作用。 展开更多

关键词 海西 闽台高校 啦啦操 合作发展

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闽台高校合作办学“3×1”教学管理改革探索 被引量：1

7

作者 蔡莎莎 郭肖华 《唐山师范学院学报》 2018年第6期135-141,共7页

闽台高校"3×1"合作模式是在闽台高校"3+1分段对接"合作模式基础上发展而来的,高等教育领域中与其他地区合作中出现的新式办学模式。通过闽台高校从"3+1"到"3×1"合作办学的教学管理... 闽台高校"3×1"合作模式是在闽台高校"3+1分段对接"合作模式基础上发展而来的,高等教育领域中与其他地区合作中出现的新式办学模式。通过闽台高校从"3+1"到"3×1"合作办学的教学管理实践经验,从教学管理过程中的教学计划管理、教学运行管理、教学质量监控三个方面进行探讨和剖析其特征,分析存在问题并结合实际提出了相应的对策和建议,以期将优质的教学管理模式更好地引入管理工作中,进一步推进闽台高校合作办学项目的有效实施。 展开更多

关键词 闽台高校合作办学 “3×1”合作模式 教学管理

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台湾实践教学评价体系的启示和借鉴——以台湾育达商业科技大学为例

8

作者 林晓怡 《高教学刊》 2016年第24期3-5,共3页

实践教学质量是教学质量的重要组成部分,而实践教学评价体系是保障实践教学质量的关键,文章以台湾育达商业科技大学为例,分析其教学评价体系的内容和特点,从而对内地实践教学评价体系的改革提供借鉴和建议。

关键词 评价体系 实践教学 台湾高校 借鉴

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台湾高校大陆学生群体的社会政治实践行为

9

作者 吴乐杨 《当代青年研究》 CSSCI 2016年第6期82-88,共7页

大陆学生赴台就学之后,身处台湾地区特定政治社会化系统的影响下,引发了他们包括媒体参与、社团参与、政治讨论、投书陈情、请愿抗议、与台湾政治人物对话等一系列社会政治行为。现实利益的维护与理想政治价值的追求是大陆学生群体社会... 大陆学生赴台就学之后,身处台湾地区特定政治社会化系统的影响下,引发了他们包括媒体参与、社团参与、政治讨论、投书陈情、请愿抗议、与台湾政治人物对话等一系列社会政治行为。现实利益的维护与理想政治价值的追求是大陆学生群体社会政治实践行为的驱动力,并深受两岸关系结构性矛盾的制约。大陆学生群体的利益诉求体现在对台湾当局"三限六不"等限制性政策的不满及由此引发的社会政治行为上,维护两岸关系和平发展的政治立场展现了大陆学生的理想政治价值观。 展开更多

关键词 台湾高校 大陆学生 社会政治实践

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台湾高校健康管理专业建设现状及启示 被引量：5

10

作者 曹维明 张红霞 +4 位作者 杨华 吴夏秋 黄玉妮 马好梦 郭清 《浙江中医药大学学报》 CAS 2018年第2期163-167,共5页

[目的]对台湾地区已设立健康管理专业的部分高校进行调研,为大陆高校健康管理专业设置和人才培养提供参考。[方法]本研究采取立意抽样方法选取4所高校(台湾大学、长庚大学、义守大学、开南大学),并使用文献法、案例比较研究等方法,归纳... [目的]对台湾地区已设立健康管理专业的部分高校进行调研,为大陆高校健康管理专业设置和人才培养提供参考。[方法]本研究采取立意抽样方法选取4所高校(台湾大学、长庚大学、义守大学、开南大学),并使用文献法、案例比较研究等方法,归纳、比较台湾高校在健康管理专业的设置宗旨、人才培养目标及课程体系的共性及差异。[结果]共性:台湾各高校均强调医学人文关怀与全球化国际视野,具备外语沟通和团队合作等基础素质以及将理论实践运用的能力,课程体系均包含管理类课程、医学基础类课程、公共卫生类3大类课程;差异:在宗旨和人才定位方面,台湾大学、长庚大学(领袖型人才、专家型人才)、义守大学、开南大学(应用性人才);在课程体系和特色领域设置方面,台湾大学(健康政策评析、健康行为、品质管理与患者安全管理等),长庚大学(长期照护、医务管理等),义守大学(健康促进等),开南大学(养生保健等)。[结论]台湾地区各高校在健康管理专业建设方面既有共性、也有差异,提示在健康管理学科建设及专业设置时,既须坚持共性,明确设置宗旨、人才培养定位、保留基础核心课程;又可各具特色,综合考虑结合自身现有资源、学术特色、人才优势及与当地产业的融合度,努力建设有特色、有优势、有潜力的健康管理专业及领域,从而积极推动大陆健康管理专业设置、人才培养工作的科学发展。 展开更多

关键词 健康管理 台湾高校 专业 人才培养 国际视野 台湾省 中国

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中国台湾省学校实验废弃物的管理及启示 被引量：5

11

作者 李彩霞 彭实 《环境科学与管理》 CAS 2008年第12期11-13,共3页

学校实验室产生的废弃物种类繁多,如果不经处理就直接排放,会对环境造成潜在威胁,不利于整个社会的可持续发展,因此有必要制订相关政策、法规,规范学校实验废弃物的收集、处理。中国台湾省已出台了一系列较为完备的法律、法规,在学校实... 学校实验室产生的废弃物种类繁多,如果不经处理就直接排放,会对环境造成潜在威胁,不利于整个社会的可持续发展,因此有必要制订相关政策、法规,规范学校实验废弃物的收集、处理。中国台湾省已出台了一系列较为完备的法律、法规,在学校实验废弃物的管理方面也已形成一整套行之有效的管理制度、措施,对于学校实验废弃物的分类、贮存、清运及回收、申报管制、处理设施等方面的管理措施,内容具体,利于有效执行及监督,可为我们国内学校的相关管理提供借鉴。 展开更多

关键词 台湾省学校 实验废弃物 管理

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台湾高校创业教育课程设置和支持体系对应用型大学创业教育的启示 被引量：4

12

作者 冯爱秋 牛爱芳 《北京联合大学学报》 CAS 2016年第3期10-14,共5页

在"大众创业、万众创新"的大背景下,创新创业教育已成为国内高校教育教学的重要内容和改革的突破口,成为培养学生创新精神和实践能力的重要途径。台湾高校创业教育起步较早,积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的课... 在"大众创业、万众创新"的大背景下,创新创业教育已成为国内高校教育教学的重要内容和改革的突破口,成为培养学生创新精神和实践能力的重要途径。台湾高校创业教育起步较早,积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的课程设置方案和支持体系。开展创业教育对于应用型大学具有非常重要的意义,台湾高校创业教育的课程设置和支持体系建设,为应用型大学的创业教育提供了有益的启示。 展开更多

关键词 台湾高校 创业教育 课程设置 支持体系 启示

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台湾高校的办学特色与启示 被引量：2

13

作者 钟慧 《佳木斯职业学院学报》 2014年第4期202-203,共2页

台湾地区高校密集,许多高校既有参与全球化教育的积极意识,又具有教育本土化的务实理念,尤其是全人教育理念和产学合作模式已深深融入高等教育之中,并得到社会各界的广泛认可,值得学习与研究。

关键词 台湾高校 全人教育 产学合作 启示

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台湾高校原住民财政资助政策及其启示 被引量：1

14

作者 刘额尔敦吐 呼斯勒 《民族高等教育研究》 2018年第2期50-53,共4页

台湾原住民是中华民族不可分割的成员,与其同根同源,秉承同一种传统文化。海峡两岸尽管在政治和经济制度方面不同,但由于同一种传统文化等因素的长期影响,在其少数民族文化教育制度,尤其是高校少数民族财政资助政策方面具有相似之处。因... 台湾原住民是中华民族不可分割的成员,与其同根同源,秉承同一种传统文化。海峡两岸尽管在政治和经济制度方面不同,但由于同一种传统文化等因素的长期影响,在其少数民族文化教育制度,尤其是高校少数民族财政资助政策方面具有相似之处。因此,在和谐视域下,探讨与研究台湾高校原住民财政资助政策,对大陆高校少数民族财政资助政策的发展与完善具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 台湾高校 原住民财政资助 政策

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台湾大学通识教育课程:理念、模式与问题 被引量：1

15

作者 常甜 马早明 《现代教育论丛》 2014年第5期78-85,共8页

台湾地区大学通识教育课程模式主要有五种:共同与通识课程均衡选修、通识均衡选修、核心课程、核心通识+学程课程模式、核心通识+专题计划课程模式。这五种课程模式在台湾同一所大学存在着演变过程,也发展于台湾不同的大学之中。本文结... 台湾地区大学通识教育课程模式主要有五种:共同与通识课程均衡选修、通识均衡选修、核心课程、核心通识+学程课程模式、核心通识+专题计划课程模式。这五种课程模式在台湾同一所大学存在着演变过程,也发展于台湾不同的大学之中。本文结合案例院校探讨这五种课程实践模式的基本特征,并分析台湾通识教育实践中出现的问题,以期对中国大陆的通识教育课程实践有些许借鉴与启示。 展开更多

关键词 台湾地区 通识教育 课程模式 问题

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台湾地区高校生涯辅导实践及其对大陆的启示——以台湾师范大学为例

16

作者 陈璐 《广东水利电力职业技术学院学报》 2016年第4期36-39,共4页

台湾地区高校生涯辅导始于1999年,基本与西方国家生涯辅导的发展保持同步,且坚持了本土化实践。以台湾师范大学为例,深入分析台湾地区高校生涯辅导的多元发展、终身发展理念,概括其紧密围绕人才需求、设置专门机构、提供精准服务的特点... 台湾地区高校生涯辅导始于1999年,基本与西方国家生涯辅导的发展保持同步,且坚持了本土化实践。以台湾师范大学为例,深入分析台湾地区高校生涯辅导的多元发展、终身发展理念,概括其紧密围绕人才需求、设置专门机构、提供精准服务的特点。基于此,大陆高校可参考台湾高校生涯辅导的本土化经验,从机构功能完善、师资队伍建设、精准服务设计、科研提升发展四个方面提升生涯辅导的实效性。 展开更多

关键词 台湾地区高校 生涯辅导 多元发展 精准服务

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基于Kano模型的大陆大学生赴台研修满意度调查

17

作者 毛丹琪 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第5期122-124,128,共4页

本文以调查问卷的方式,从学生满意度的角度出发,应用Kano二维模型设计调查问卷,进行大陆学生赴台研修满意度分析、归类其属性,挖掘对学生具有魅力或高附加价值的属性,并验证了Kano分类与学生感知重要度之间的相关性。在此基础上,尝试寻... 本文以调查问卷的方式,从学生满意度的角度出发,应用Kano二维模型设计调查问卷,进行大陆学生赴台研修满意度分析、归类其属性,挖掘对学生具有魅力或高附加价值的属性,并验证了Kano分类与学生感知重要度之间的相关性。在此基础上,尝试寻找大陆大学生对两岸高职教育质量具体指标的主要关注点及其差异。 展开更多

关键词 台湾高校 学生 满意度

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台湾高校数位媒体教学现状与教学模式探析

18

作者 王谨 《西昌学院学报（社会科学版）》 2016年第2期133-137,共5页

在大陆称为动画、动漫,而在台湾通常称数位媒体。人才培养是发展中国动漫产业的根本。为了深入了解台湾高校数位媒体教学的模式,通过台湾所有艺术类高校以分类的形式进行归纳整理,主要从教育体系、设计、信息传播三类高校分别选取一所... 在大陆称为动画、动漫,而在台湾通常称数位媒体。人才培养是发展中国动漫产业的根本。为了深入了解台湾高校数位媒体教学的模式,通过台湾所有艺术类高校以分类的形式进行归纳整理,主要从教育体系、设计、信息传播三类高校分别选取一所高校为代表,以动画专业教学目标、课程、师资的优势及现存的问题进行比较研究。分析台湾高校数位媒体教学的利弊,并思考如何借鉴其成功的经验,发展中国高校的动漫教育,培养知识结构合理、创新本质优良、专业技能扎实的复合型高素质动画人才。 展开更多

关键词 台湾大学 数位媒体教学 信息传播

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台湾高校动漫专业产学研模式研究

19

作者 王谨 《重庆三峡学院学报》 2016年第6期113-116,共4页

从台湾地区动漫教育人才培养模式中总结其成功的经验,发现台湾高校侧重以市场和社会需求为导向,校内动漫教学研究基地作为实践教育的基地,以此为平台建立产、学、研三结合的教学模式。寻找教学模式存在的主要问题,针对现状提出建议,并... 从台湾地区动漫教育人才培养模式中总结其成功的经验,发现台湾高校侧重以市场和社会需求为导向,校内动漫教学研究基地作为实践教育的基地,以此为平台建立产、学、研三结合的教学模式。寻找教学模式存在的主要问题,针对现状提出建议,并思考如何借鉴台湾地区动漫教育成功的经验,发展祖国大陆高校的动漫教育,培养知识结构合理、创新性强、专业技能扎实的复合型高素质动画人才。 展开更多

关键词 台湾高校 动漫教学 产学研 企业界

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台湾高校学生事务管理工作的发展及特色

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作者 祝小茗 《河北工程技术学院教学与研究》 2017年第2期3-7,共5页

台湾高等教育在大力提高办学层次的同时,非常重视学生事务管理工作,将其视为培养卓越人才的重要途径。通过对台湾师范大学、台湾交通大学、台湾政治大学3所具有代表性的高校进行研究,简要评介台湾地区高校学生事务工作的基本情况,梳理... 台湾高等教育在大力提高办学层次的同时,非常重视学生事务管理工作,将其视为培养卓越人才的重要途径。通过对台湾师范大学、台湾交通大学、台湾政治大学3所具有代表性的高校进行研究,简要评介台湾地区高校学生事务工作的基本情况,梳理台湾高校学生事务工作的总体特点,继而为大陆高校的学生事务工作提供新的视野与思路。 展开更多

关键词 台湾高校 学生事务管理 特色

原文传递