期刊文献+
共找到595篇文章
< 1 2 30 >
每页显示 20 50 100
全科医学教育的师资标准研究——学徒式培训的启发 被引量:48
1
作者 杨辉 Shane Thomas +1 位作者 Colette Browning Neil Spilke 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第13期1046-1051,共6页
澳大利亚全科医学培训是通过学徒式教育方式,让全科医生培养全科医生,使学员掌握全科医学实践的本领,有能力提供基本的、预防的、病人为中心的、综合的、连续的、在社区提供的服务。而实现这个培训目标的师资主要依靠优秀的全科医生。... 澳大利亚全科医学培训是通过学徒式教育方式,让全科医生培养全科医生,使学员掌握全科医学实践的本领,有能力提供基本的、预防的、病人为中心的、综合的、连续的、在社区提供的服务。而实现这个培训目标的师资主要依靠优秀的全科医生。为保证全科医学培训的质量,澳大利亚制定了师资和培训场所标准,规定了师资的基本条件、第一年培训的师资条件、培训过程要求和培训场所要求。中国目前的全科医学师资主要是大学理论老师和医院专科专家,师资队伍学究化和专科化倾向严重。由于过度强调学历和职称,工作在基层的有经验的社区医生往往不能进入师资培养计划中。作者认为,继承和发扬传统的师承教育方法,选拔和培训优秀的社区医生担当师资,并让他们逐步成为全科医学教育和培训的主力,这样才能培养出符合全科医学学科特征和服务于社区人群的、具有实践操作能力的全科医生。 展开更多
关键词 全科医学 师资 标准 培训 学徒式
下载PDF
北京市住院医师规范化培训指导医师队伍横断面调查 被引量:20
2
作者 高鹏 王君 +5 位作者 顾泽龙 宋玫 石菁菁 贾明艳 李宁 姚树坤 《中国医院》 2015年第8期34-36,共3页
目的:了解北京市住院医师规范化培训指导医师队伍对住院医师规范化培训工作的了解程度以及培训开展情况。方法:对北京市48家培训基地医院中,亲自参加住院医师带教工作的指导医师进行问卷调查和访谈。结果:54.12%的指导医师自身完成了住... 目的:了解北京市住院医师规范化培训指导医师队伍对住院医师规范化培训工作的了解程度以及培训开展情况。方法:对北京市48家培训基地医院中,亲自参加住院医师带教工作的指导医师进行问卷调查和访谈。结果:54.12%的指导医师自身完成了住院医师规范化培训,96.98%的指导医师表示熟悉或了解住院医师规范化培训相关培训要求,影响指导医师带教工作投入的第一位因素是医疗工作。结论:应将教学工作纳入医院重要的业绩考核,完善教学激励手段,做好住院医师指导医师的遴选、培训和考评才有可能真正打造一支优秀的师资队伍。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 指导医师
下载PDF
我国健身教练员现状调查与分析 被引量:14
3
作者 李红平 张闫 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2007年第2期266-268,共3页
通过对我国健身教练员的调查,分析该群体的特征以及存在的问题,为提高我国健身教练员从业素质,意在为国家有关部门完善健身教练员培养体系和制定相关政策、制度或在体育专业院校培养健身人才方面提供理论依据.
关键词 健身教练员 现状 调查
下载PDF
提高全科医学教育者的质量 被引量:19
4
作者 杨辉 Shane Thomas Colette Browning 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第17期1567-1569,共3页
目的本文从全科医学教育的阶层结构的角度,重点分析全科医学导师/精英的特征和能力,并详细讨论全科医学师资的遴选、培养和支持标准,提出优先发展全科医学精英和导师,从而带动全科医学师资队伍发展,保证全科医学培训质量的建议。方法文... 目的本文从全科医学教育的阶层结构的角度,重点分析全科医学导师/精英的特征和能力,并详细讨论全科医学师资的遴选、培养和支持标准,提出优先发展全科医学精英和导师,从而带动全科医学师资队伍发展,保证全科医学培训质量的建议。方法文献研究和政策分析。结果现代全科医学站在巨人的肩膀上,大师们给予我们的不仅仅是学术上的睿智,更重要的是他们的人品和精神。全科医学导师是传承和发扬全科医学的中坚力量,除了他们自身的条件和努力外,也需要环境的支持。全科医学师资队伍是由合格的医生和优秀的全科医生组成的。结论应该根据中国实际,制定符合全科医学教育规律的师资入门条件和培训计划,以保证培训的质量。 展开更多
关键词 全科医学 导师 师资 教育 质量
下载PDF
关于建立全科医师规范化培训师资标准的建议 被引量:18
5
《中华全科医师杂志》 2016年第11期835-838,共4页
目前国内对于评判全科医师规范化培训带教师资的资质、综合能力以及教学实践情况是否达到要求尚缺乏统一的标准.在前期有关全科医师规范化培训师资标准的系列研究基础上,进一步汇集完善各地专家的研讨意见,现提出我国全科医师规范化培... 目前国内对于评判全科医师规范化培训带教师资的资质、综合能力以及教学实践情况是否达到要求尚缺乏统一的标准.在前期有关全科医师规范化培训师资标准的系列研究基础上,进一步汇集完善各地专家的研讨意见,现提出我国全科医师规范化培训的师资标准建议.其中建议临床教学基地师资标准由全科医学基本理念、职业素养、临床医疗能力和教学资格与能力4个部分构成,社区教学基地师资标准由专业素养、基层医疗工作能力和教学能力3个部分构成. 展开更多
关键词 参考标准 全科医师 师资
原文传递
福建省田径运动的现状调查与发展对策研究 被引量:13
6
作者 施文忠 《福建师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期103-109,共7页
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案分析等研究方法,对福建省田径运动的现状进行调查分析与探讨,寻找制约我省田径运动发展的因素.提出加强教练员自身素质,并具有自主创新精神,科学地运用新训练竞赛理念;提高科学化训练成份;加... 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案分析等研究方法,对福建省田径运动的现状进行调查分析与探讨,寻找制约我省田径运动发展的因素.提出加强教练员自身素质,并具有自主创新精神,科学地运用新训练竞赛理念;提高科学化训练成份;加强田径运动后备人才队伍的建设;创新竞技体育体制,引进市场机制,促进田径运动的社会化、市场化、产业化的发展为我省田径运动的可持续发展策略. 展开更多
关键词 田径运动 福建省 教练员 后备人才 体制创新
下载PDF
全科住院医师规范化培训指导医师绩效考核体系的探索 被引量:18
7
作者 高艳华 李亚男 +4 位作者 樊凡 皮玲玲 陈菲 叶欢欢 叶芳 《中国医药导报》 CAS 2021年第7期70-74,共5页
本研究通过建立适合全科住院医师规范化培训的指导医师绩效考核体系,旨在调动住院医师规范化培训指导医师的主观能动性,激发教学积极性,培养高水平师资队伍,进一步提高住院医师规范化培训的质量。本文采用文献分析法,根据国家和北京市... 本研究通过建立适合全科住院医师规范化培训的指导医师绩效考核体系,旨在调动住院医师规范化培训指导医师的主观能动性,激发教学积极性,培养高水平师资队伍,进一步提高住院医师规范化培训的质量。本文采用文献分析法,根据国家和北京市各级各类文件和检查细则中对师资队伍、培训过程的要求,结合全科医师培养特点,构建全科住院医师规范化培训指导医师绩效考核体系,包括2个一级指标(包括岗位履职和教学活动)、5个二级指标(包括教学主任、教学秘书、指导医师、门诊教学活动、病房教学活动)和14个三级指标(包括病历修改、迷你临床演练评估考核等),并对各个评估指标设置了详细的评分细则。该考核体系在北京某三级综合医院试点使用,结果显示其具备适用性、实用性等特点。在本研究绩效考核的基础上,形成科学的奖惩机制,引入适度的竞争机制,有助于推动师资体系的整体发展,提高教学的热情与自觉性,从而保障住院医师的培训质量。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 指导医师 绩效考核 全科医师
下载PDF
教练员的专业化发展与职业化进程 被引量:13
8
作者 李久德 王平远 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第2期33-36,共4页
教练员专业化是世界教练员发展的趋势和潮流,也是竞技体育发展的必然要求。培养具有专业化水准的教练员,成为教练员培养的目标。教练员专业化实质上反映了教练员培养和管理模式的变化和转化,体现了教练员与培养管理机构之间的变化和改革... 教练员专业化是世界教练员发展的趋势和潮流,也是竞技体育发展的必然要求。培养具有专业化水准的教练员,成为教练员培养的目标。教练员专业化实质上反映了教练员培养和管理模式的变化和转化,体现了教练员与培养管理机构之间的变化和改革,隐含着教练员地位的变化。教练员的专业化发展和职业化进程是这一过程的两个方面,前者是内部特质的表现,后者是外部特性的确定,两者在发展过程中相互转换。认清这一问题,有助于推进教练员专业生涯的发展和社会地位的确立。 展开更多
关键词 教练员 专业化 职业化 社会地位 人才培养 管理机构
下载PDF
教练员领导方式与运动员心理压力及心理适应的关系 被引量:9
9
作者 陈麒 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第2期55-57,共3页
采用《教师领导方式问卷》、《学生在校行为问卷》、《学校情境量表》探讨了业余体校 12~ 16岁运动员的心理压力、心理适应与教练员领导方式的关系。结果发现 ,运动员心理适应与心理压力有显著的负相关 ;运动员的心理压力与教练员的民... 采用《教师领导方式问卷》、《学生在校行为问卷》、《学校情境量表》探讨了业余体校 12~ 16岁运动员的心理压力、心理适应与教练员领导方式的关系。结果发现 ,运动员心理适应与心理压力有显著的负相关 ;运动员的心理压力与教练员的民主型领导方式有显著的负相关 ,与教练员的权威型和放任型领导方式有显著正相关 ;运动员心理适应与教练员的民主型领导方式有显著的正相关 ,与教练员的权威型和放任型领导方式有显著负相关。男女运动员心理压力与心理适应有显著差异。 展开更多
关键词 教练员 领导方式 运动员 心理压力 心理适应
下载PDF
我国男子体操教练员现状分析 被引量:7
10
作者 刘玉金 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第1期85-87,共3页
采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法,对十运会期间参加男子体操比赛的教练员队伍进行调研,对目前我国教练员的现状进行分析与总结,为进一步提高我国教练员的执教水平,从而提高我国体操运动员的运动成绩,更好地备战200... 采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法,对十运会期间参加男子体操比赛的教练员队伍进行调研,对目前我国教练员的现状进行分析与总结,为进一步提高我国教练员的执教水平,从而提高我国体操运动员的运动成绩,更好地备战2008年奥运会提供有价值的借鉴。 展开更多
关键词 体操 男子 教练员 十运会
下载PDF
基于经验小波变换的智能上肢力量训练器故障监测方法 被引量:13
11
作者 戴丽 韩春华 孙耀华 《自动化与仪器仪表》 2020年第5期130-133,共4页
为了提高智能上肢力量训练器故障的监测精度,确保训练器故障的监测能力,提出了基于经验小波变换的智能上肢力量训练器故障监测方法。采用经验小波变换将添加后的输出信号映射,得到智能上肢力量训练器故障监测的传递函数,基于智能上肢力... 为了提高智能上肢力量训练器故障的监测精度,确保训练器故障的监测能力,提出了基于经验小波变换的智能上肢力量训练器故障监测方法。采用经验小波变换将添加后的输出信号映射,得到智能上肢力量训练器故障监测的传递函数,基于智能上肢力量训练器故障参数的提取公式,完成智能上肢力量训练器故障参数的提取;将智能上肢力量训练器故障样本划分成两类,确定故障样本划分条件,得到智能上肢力量训练器故障监测模型表达式,完成智能上肢力量训练器故障监测模型的构建;最后通过智能上肢力量训练器故障监测流程,实现了基于经验小波变换的智能上肢力量训练器故障监测。对比实验结果证明,基于经验小波变换的故障监测方法与基于音频识别的故障监测方法相比,智能上肢力量训练器故障的监测能力提高了82.86%。 展开更多
关键词 经验小波变换 上肢力量 训练器 故障监测
原文传递
基于层级管理的培训师模式在护理操作技能培训考核中的应用 被引量:12
12
作者 雷冬英 叶绿芝 +1 位作者 麻妙群 刘玉屏 《护理管理杂志》 2014年第11期798-799,共2页
目的探索以层级管理的培训师为主导的新型护理操作技能培训考核方法与效果。方法成立院级护理操作技能培训考核领导小组,确定培训项目,筛选院级培训师、科级培训师,明确职责,实行层级管理,实施同质化培训与考核,并与绩效考核挂钩。结果... 目的探索以层级管理的培训师为主导的新型护理操作技能培训考核方法与效果。方法成立院级护理操作技能培训考核领导小组,确定培训项目,筛选院级培训师、科级培训师,明确职责,实行层级管理,实施同质化培训与考核,并与绩效考核挂钩。结果护士护理操作考核合格率和对护理操作技能培训考核的满意度提高(P<0.01)。结论基于层级管理的操作技能培训师模式能规范护理操作流程,提高考核合格率,提高护士对操作技能培训的满意度。 展开更多
关键词 层级管理 培训师 护理操作 培训
下载PDF
师范生教学技能培训师资存在的问题与对策 被引量:11
13
作者 胡海容 《高教论坛》 2010年第1期100-101,125,共3页
教学技能是师范生就业的核心竞争力。师范生教学技能的提高受培训教师的素质影响很大。切实提高师范生的教学技能,就有必要研究培训教师的情况,提高培训教师的水平。
关键词 师范生 教学技能培训 师资
下载PDF
德国《培训师资质条例》及其新发展 被引量:11
14
作者 王继平 黄怡心 《职业技术教育》 北大核心 2014年第4期78-82,共5页
德国《培训师资质条例》以法律形式约定了对企业职业教育人员的能力和素养要求,也为培训师培养提供了参照。为增加培训岗位数量,《培训师资质条例》曾一度中止生效,但随着经济社会的发展及职业教育的变革,《培训师资质条例》于2009年修... 德国《培训师资质条例》以法律形式约定了对企业职业教育人员的能力和素养要求,也为培训师培养提供了参照。为增加培训岗位数量,《培训师资质条例》曾一度中止生效,但随着经济社会的发展及职业教育的变革,《培训师资质条例》于2009年修订后再度回归,并在基本能力、资质、成长路径等方面进一步提高了对培训师的要求,其在教育素质要求和教师机构方面都对我国双师型教师队伍建设具有借鉴意义。 展开更多
关键词 培训师 能力要求 “双制制”职业教育 德国
下载PDF
日本企业安全培训现状及对中国的启示 被引量:11
15
作者 恒川谦司 刘宝龙 +6 位作者 高建明 南保昌孝 户上善夫 本多信一郎 谢英晖 胡福静 周书林 《中国安全生产科学技术》 CAS 2008年第5期130-133,共4页
依据中日合作项目《加强中国国家安全生产科学技术能力计划》成果,系统介绍了日本企业安全培训相关法规要求、班组长培训讲师培养、安全培训指导方案编制等。同时,分析了中国安全培训现状,提出了开展企业内安全培训讲师培养,加强中国企... 依据中日合作项目《加强中国国家安全生产科学技术能力计划》成果,系统介绍了日本企业安全培训相关法规要求、班组长培训讲师培养、安全培训指导方案编制等。同时,分析了中国安全培训现状,提出了开展企业内安全培训讲师培养,加强中国企业安全培训能力的建议,并对培训目的、培训对象、培训讲师主要工作、培训主要内容等要点进行了阐述。本文对完善和提高中国企业安全培训具有重要的指导和参考意义。 展开更多
关键词 中国 日本 培训讲师 安全培训 启示
下载PDF
基于冰山模型及双螺旋模型构建医疗护理员培训师胜任力评价指标体系 被引量:6
16
作者 张志远 刘万芳 +4 位作者 张利岩 都永丽 刘红佳 郑姣 邵筱雯 《护理研究》 北大核心 2023年第4期691-696,共6页
目的:基于冰山模型及双螺旋模型构建医疗护理员培训师胜任力评价指标体系。方法:基于冰山模型及双螺旋模型,采用文献回顾、半结构式访谈、德尔菲法等构建医疗护理员培训师胜任力评价指标体系,由3名测评人员对50名医疗护理员培训师进行... 目的:基于冰山模型及双螺旋模型构建医疗护理员培训师胜任力评价指标体系。方法:基于冰山模型及双螺旋模型,采用文献回顾、半结构式访谈、德尔菲法等构建医疗护理员培训师胜任力评价指标体系,由3名测评人员对50名医疗护理员培训师进行胜任力评价。结果:最终确定了包括一级指标3项、二级指标10项及三级指标42项的医疗护理员培训师胜任力评价指标体系;指标区分度为0.505,组内相关系数为0.844,总Cronbach′s α系数为0.994,各条目Cronbach′s α系数为0.979~0.985,医疗护理员培训师胜任力评价指标体系具有较好的一致性。结论:基于冰山模型及双螺旋模型构建的医疗护理员培训师胜任力评价指标体系科学、可靠,可作为医疗护理员培训师胜任力水平的测评工具,为其资格准入、培养和考核提供参考。 展开更多
关键词 医疗护理员 培训师 胜任力 冰山模型 评价 指标体系
下载PDF
通用教练机机队优化配置 被引量:8
17
作者 田静 赵彦军 +1 位作者 余芬 张伟钢 《交通运输系统工程与信息》 EI CSCD 北大核心 2014年第2期108-112,183,共6页
为了降低通用航空驾驶员训练过程中机队的运营成本,本文分析了教练机机队配置问题,提出了通用教练机机队运营成本的计算方法.以机队运营成本最低为目标建立了通用教练机优化配置模型,应用机队规划的理论和整数规划的方法优化了训练任务... 为了降低通用航空驾驶员训练过程中机队的运营成本,本文分析了教练机机队配置问题,提出了通用教练机机队运营成本的计算方法.以机队运营成本最低为目标建立了通用教练机优化配置模型,应用机队规划的理论和整数规划的方法优化了训练任务的分配,以降低机队运营成本.利用LINGO软件对3种机型的教练机机队进行了仿真分析,结果表明,优化的机队配置方法减少了机队教练机数量,降低了机队运营成本;通用教练机的技术性能和使用费用是影响机队配置的重要因素. 展开更多
关键词 航空运输 通用航空 教练机 运营成本 优化配置 飞行训练
下载PDF
基于HLA和组件技术的仿真训练系统扩展 被引量:7
18
作者 欧海英 于辉 李晓宇 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第11期3273-3276,共4页
为促进各独立开发的仿真训练系统间互连、互操作和资源重用,在HLA框架下,应用组件技术对已有仿真训练系统进行扩展,将一些小的、各种形式的仿真应用,如各类模拟器或训练器,联合起来形成一个大的仿真训练系统。通过设计通用性强、可扩展... 为促进各独立开发的仿真训练系统间互连、互操作和资源重用,在HLA框架下,应用组件技术对已有仿真训练系统进行扩展,将一些小的、各种形式的仿真应用,如各类模拟器或训练器,联合起来形成一个大的仿真训练系统。通过设计通用性强、可扩展性好的对象类结构体和对象实例结构体,可开发通用的联邦成员组件;通过开发联邦成员组件,可使各类语言环境开发的系统纳入到HLA框架中;通过封装联邦成员间数据交换过程,可有效屏蔽HLA/RTI程序开发复杂性,最终方便整合各类仿真资源。某型机模拟飞行训练系统扩展实践证明了该法的有效性。 展开更多
关键词 高层体系结构 组件 仿真训练 模拟器 训练器
下载PDF
培训师行业现状和专业化发展策略 被引量:7
19
作者 高洁 《华东经济管理》 2005年第6期47-50,共4页
培训是企业赢得竞争优势的关键,培训师是决定培训效果的核心。文章探讨了培训师行业面临的挑战,分析了我国培训师队伍的现状、职业贡献以及培训师队伍存在的问题,并就如何提升我国培训师队伍的专业化水平提出了一些建议。
关键词 培训师 学习型组织 专业化发展
下载PDF
德国企业职业教育人员:角色、职责与资格 被引量:7
20
作者 谢莉花 余小娟 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期98-104,共7页
企业职业教育人员是德国职教师资队伍的重要组成部分,是企业一元职业教育的主要实施者。德国企业职业教育人员在结构上由不同类型与特点的人员组成,在职责上分工明确,协调共育,在能力要求上体现层次性和专业性。作为主体的企业培训师也... 企业职业教育人员是德国职教师资队伍的重要组成部分,是企业一元职业教育的主要实施者。德国企业职业教育人员在结构上由不同类型与特点的人员组成,在职责上分工明确,协调共育,在能力要求上体现层次性和专业性。作为主体的企业培训师也已形成明确的职业活动领域和规范化的资格要求。角色明晰、结构合理、职责明确、资质达标且不断实现专业发展的德国企业职业教育人员是实现"双元制"职业教育高质量发展的重要力量。 展开更多
关键词 双元制 企业职业教育人员 培训师 德国
原文传递
上一页 1 2 30 下一页 到第
使用帮助 返回顶部