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基于协同过滤算法的中医智能问诊系统研究 被引量:15
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作者 迪盼祺 夏春明 +2 位作者 王忆勤 高慧 许朝霞 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2021年第1期247-255,共9页
目的研究中医智能问诊系统,实现快速获取关键症状并完成辨证,为中医问诊智能化、客观化提供了一种新的思路和方法。方法采用基于物品的协同过滤推荐算法(Item-Based Collaborative Filtering,ItemCF)和遗传算法构建症状获取模块以获取... 目的研究中医智能问诊系统,实现快速获取关键症状并完成辨证,为中医问诊智能化、客观化提供了一种新的思路和方法。方法采用基于物品的协同过滤推荐算法(Item-Based Collaborative Filtering,ItemCF)和遗传算法构建症状获取模块以获取患者的症状,利用随机森林算法构建分类器并基于获取到的症状完成中医辨证。结果该系统实现了高效地获取患者症状并完成中医辨证。在13次提问次数下,便能获得辨证所需的核心症状,实现证候分类器90%以上的辨证效果。结论该问诊系统能够较好地解决中医问诊中"问什么、怎么问"的两个核心问题,相比依据问诊量表获取症状,极大地简化了问诊中关键症状获取的过程,并能够在证候分类中保持较好的分类效果,在问诊客观化研究上具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 中医问诊 ItemCF 遗传算法 证候分类
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基于本体和语义网的中医专家问诊信息模型构建与呼吸科应用示范研究 被引量:2
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作者 白逸晨 史利卿 +1 位作者 孙美玲 李海燕 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2024年第2期17-22,I0011,I0012,共8页
目的通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法。方法中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结... 目的通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法。方法中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结合已发表的论文和专著中所载各类中医病-证-症量表、已发布的各专病标准数据集、中医和中西医指南/专家共识、高校教材、中医问诊相关国家标准和行业标准等,对研究素材中的中医专家问诊数据采集相关信息框架提炼,完成中医专家问诊数据采集信息模型的构建;参考复用中医药语言系统(Traditional Chinese Medicine language systems,TCMLS)、中医临床术语系统(Traditional Chinese Medicine clinical terminological systems,TCMCTS)、国标、行标中的术语进行筛选、合并、分类,确立领域概念,结合中医临床问诊实际情况和呼吸科专病中医问诊思维导图,采用人工知识抽取方法,构建中医专家问诊知识库相关语义关系,采用七步法及protégé本体工具构建中医专家问诊知识库本体,实现中医专家问诊信息的知识推理表示。结果成功绘制了中医专家问诊思维导图,初步完成了中医专家问诊信息模型的构建,实现了中医专家问诊知识库的结构化表达。结论整合了中医专家问诊相关知识,构建了中医专家问诊信息模型,规范了中医专家问诊知识库信息化表达,为中医临床专科问诊信息化研究的创新发展提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 中医问诊 信息模型 本体 语义网 专家思维
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基于中医专家思维的问诊信息模型构建及应用研究 被引量:3
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作者 白逸晨 李海燕 《中国卫生信息管理杂志》 2023年第3期339-345,共7页
目的设计构建融合中医专家思维的问诊信息模型及应用系统,以助力中医问诊业务模式的数智化转型。方法通过收集、整理中医病-证-症量表信息、中医专家学术经验总结和专家医案信息,采用本体和语义网技术,构建中医专家问诊信息模型,结合多... 目的设计构建融合中医专家思维的问诊信息模型及应用系统,以助力中医问诊业务模式的数智化转型。方法通过收集、整理中医病-证-症量表信息、中医专家学术经验总结和专家医案信息,采用本体和语义网技术,构建中医专家问诊信息模型,结合多客户端交互的应用系统架构设计,支撑中医专家智能问诊系统的研发。结果该信息模型可模拟中医专家问诊思维过程,加强高质量中医临床数据的建设,促进中医专家问诊流程的智能化。结论由此设计构建的信息模型和系统应用,可为研究探索提高中医专家接诊效率、辅助科研项目发现、建设高质量中医临床数据提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 中医问诊 本体 专家思维 信息模型 信息系统
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中医问诊技能训练教学方法的探索与实践 被引量:4
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作者 洪芳 邹奎昌 +6 位作者 刘祥兰 赵荣华 张伟荣 张伟妃 张瑞义 曹燕亚 李福凤 《中医教育》 2014年第2期31-33,共3页
中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收... 中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收集相关病史,使学生掌握问诊的基本过程和方法。通过规范问诊技能的训练过程,加强学生问诊技能的培养,使之能够较为熟练的应用于临床,提高教学质量。 展开更多
关键词 中医问诊 中医诊法技能训练 学生 教学方法
原文传递
中医文献信息学课程建设目标和教育理念探讨 被引量:2
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作者 曹宜 陈仁寿 《中国中医药现代远程教育》 2010年第23期10-11,共2页
中医文献信息学课程整合了中医文献学、文献检索、文献信息管理和中医文献信息数据挖掘等方面的知识,以培养学生中医文献信息学信息素养为目标,采用综合性学习方式、研究性学习方式,使学生能够学会有效获取和管理中医文献信息,并刨造性... 中医文献信息学课程整合了中医文献学、文献检索、文献信息管理和中医文献信息数据挖掘等方面的知识,以培养学生中医文献信息学信息素养为目标,采用综合性学习方式、研究性学习方式,使学生能够学会有效获取和管理中医文献信息,并刨造性利用中医文献信息. 展开更多
关键词 中医文献信息学 信息素养 研究性学习 综合性学习
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