微信订阅号在系统解剖学教学中的应用初探 被引量：7

1

作者 闵聪聪 孔德生 +3 位作者 汪静 周志伟 孙权 姚立杰 《中国中医药现代远程教育》 2016年第1期7-8,共2页

系统解剖学是医学生学习其他医学课程的基础课程,更是医学生接触的第一门与医学最为相关的课程。为了方便学生利用琐碎的休息时间学习系统解剖学这门课程。微信订阅号可以与系统解剖学相结合,形成的新型教学方法让知识更易于获取。课上... 系统解剖学是医学生学习其他医学课程的基础课程,更是医学生接触的第一门与医学最为相关的课程。为了方便学生利用琐碎的休息时间学习系统解剖学这门课程。微信订阅号可以与系统解剖学相结合,形成的新型教学方法让知识更易于获取。课上的高效学习配合课下随时随地的利用微信学习查缺补漏,这种便捷的学习方式将培养学生们自主学习的习惯。 展开更多

关键词 系统解剖学 微信订阅号 教学方法

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OBE教学理念在系统解剖实验教学改革中的应用 被引量：7

2

作者 龚宪宇 刘鹏飞 苗莹莹 《科技视界》 2019年第8期189-190,共2页

OBE (outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式,它强调要以学生为中心,注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入系统解剖实验学教学,通过制定多层次教学目标,实行"课堂教学+线上教学+VR实训操作+实验教学... OBE (outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式,它强调要以学生为中心,注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入系统解剖实验学教学,通过制定多层次教学目标,实行"课堂教学+线上教学+VR实训操作+实验教学"的多维度立体化的教学模式,实验课上以学生为主体开展人体解剖学实验教学,并实行多维度的评价考核体系等系列措施,达到预期目的。 展开更多

关键词 系统解剖学 OBE 立体多维度教学 实验教学

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PBL教学法在系统解剖学教学中的应用 被引量：5

3

作者 原淑娟 丁文龙 陈明峰 《基础医学教育》 2014年第6期417-419,共3页

在五年制临床医学专业系统解剖学理论课教学中采用PBL教学法,学期结束后收集学生的反馈评价表进行分析。结果表明,PBL教学法得到了大多数学生的认可,对于培养学生的自学能力、实践能力及交流合作能力具有积极影响,取得了比较好的课堂效... 在五年制临床医学专业系统解剖学理论课教学中采用PBL教学法,学期结束后收集学生的反馈评价表进行分析。结果表明,PBL教学法得到了大多数学生的认可,对于培养学生的自学能力、实践能力及交流合作能力具有积极影响,取得了比较好的课堂效果和教学效果,可以作为教学方法的补充应用于五年制临床医疗专业的系统解剖学教学中。 展开更多

关键词 系统解剖学 PBL教学法 教学方法

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系统解剖学思政教育“一线二红三维”创新教学模式探索 被引量：4

4

作者 陈峡 蔡世昌 +4 位作者 于鹏辉 鞠晓军 向莎 陈义萍 姜俊 《中国医药导报》 2021年第22期83-87,共5页

新时代医科人才培养要实现价值引领、知识传授、能力培养的目标,就需要努力挖掘专业课程中的思政元素。系统解剖学是医学专业课程中的重要必修课,有着深厚的历史文化底蕴,本文以系统解剖学为例,找准专业知识的融入点,将思政教育与专业... 新时代医科人才培养要实现价值引领、知识传授、能力培养的目标,就需要努力挖掘专业课程中的思政元素。系统解剖学是医学专业课程中的重要必修课,有着深厚的历史文化底蕴,本文以系统解剖学为例,找准专业知识的融入点,将思政教育与专业教育相融合,打破传统、单一的文化输入模式,构建“一线二红三维”创新教学模式,即专业课程以思政教育为中心的一条“主线”,完善理论教学和实验教学两个“红色”教案,构建线上网络课堂、线下传统课堂及实验课堂的“三维”互补学习环境,以培育医术、医德兼备人才,增强教师传道授业的师德本色,彰显立德树人的课程底蕴。 展开更多

关键词 系统解剖学 课程思政 专业课程 教学模式

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情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果 被引量：3

5

作者 孙权 杨晓蕾 +1 位作者 冷晓宁 姚立杰 《中国现代医生》 2014年第9期136-137,156,共3页

目的探讨情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果。方法选取2012级临床医学本科专业3、5、7、9、13、17班学生共150名,在系统解剖学实验教学中采用情景教学法,结束后发放自行设计的调查表,对其收集的资料进行统计分析。结果实验组... 目的探讨情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果。方法选取2012级临床医学本科专业3、5、7、9、13、17班学生共150名,在系统解剖学实验教学中采用情景教学法,结束后发放自行设计的调查表,对其收集的资料进行统计分析。结果实验组学生对课程满意度达到92.0%,实验组实验考试成绩与理论考试成绩均高于对照组(P<0.01)。结论情景教学法在系统解剖学实验教学中应用效果较好,并有利于培养学生学习兴趣及对理论知识的深刻理解。 展开更多

关键词 情景教学 系统解剖学 实验教学

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以“泌尿系统”为例谈谈“系统解剖学”的教学体会 被引量：1

6

作者 杨园园 李海 《教育教学论坛》 2020年第29期103-104,共2页

“系统解剖学”是一门重要的医学基础课程。通过以“泌尿系统”为例,将多年的“系统解剖学”教学体会进行总结,如形式多样的课堂教学的导入,将多媒体教学与传统教学模式相结合;巧用口诀辅助课堂教学;注重知识迁移,培养逻辑思维能力;融... “系统解剖学”是一门重要的医学基础课程。通过以“泌尿系统”为例,将多年的“系统解剖学”教学体会进行总结,如形式多样的课堂教学的导入,将多媒体教学与传统教学模式相结合;巧用口诀辅助课堂教学;注重知识迁移,培养逻辑思维能力;融入思政教育,培养德才兼备医学人才。以期为同行提供有益参考。 展开更多

关键词 系统解剖学 泌尿系统 教学体会

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基于CT后处理技术人体血管系统三维重建图像在系统解剖学学习中的应用 被引量：1

7

作者 柏严 李鹏 +3 位作者 陈丹丹 赵研 曹文利 勾若宇 《医学信息》 2019年第14期8-10,共3页

目的构建基于CT图像后处理技术的人体血管三维图像数据库,观察其在系统解剖学学习中应用效果。方法于2018年3月~9月随机选取我校2018级影像专业的60名学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各30名。对照组使用解剖图谱等传统学习方... 目的构建基于CT图像后处理技术的人体血管三维图像数据库,观察其在系统解剖学学习中应用效果。方法于2018年3月~9月随机选取我校2018级影像专业的60名学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各30名。对照组使用解剖图谱等传统学习方法,研究组使用由医学影像图像后处理工作站构建的正常人体血管系统数据库学习,学习结束后进行考试,通过问卷方式调查两组学生的学习效果反馈情况。结果研究组学生的考试成绩为(82.59±4.28)分,及格率为100.00%。对照组学生考试成绩(71.45±3.78)分,及格率为80.31%,研究组学生平均成绩和及格率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组学生对降低实验学习的难度、更易于理解和记忆、提高学习兴趣、三维或二维图像学习操作的难易程度、对学习效率的满意度等各项评分结果均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在系统解剖学学习中使用基于CT后处理工作站构建的三维图像数据库可有效提升系统解剖学的学习效果,使学生更易于理解,有助于提高学习兴趣及效率。 展开更多

关键词 脉管系统 三维重建 数据库 系统解剖学

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系统解剖学与组织胚胎学微课资源库的建设与应用 被引量：1

8

作者 李雅静 艾静 +2 位作者 张晓蕊 王亚梅 包图雅 《中国教育技术装备》 2021年第2期77-79,共3页

系统解剖学与组织胚胎学是医学中重要的形态学课程,在传统的以学科为中心的教学中,这两门课程是分开授课的,在一定程度上不利于学科间知识的有机联系。微课资源库的建立,可将两门学科间交叉的知识联系形成一个整体。

关键词 微课资源库 组织胚胎学 系统解剖学 网络教学平台

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草原鬣蜥(Agama sanguinolenta)骨骼的解剖

9

作者 王国英 翟荣仙 《新疆农业大学学报》 CAS 1993年第3期67-75,共9页

本文对草原鬣蜥的骨骼进行了系统的解剖,发现其牙齿为侧生齿。脊柱为C_8,T_9,L_5,S_2,C_(46-49)式,前凹形。第6～8枚颈椎的颈肋发达,构成胸廓前侧壁。肋骨系单头肋,真肋5对,具间肋。椎骨具楔状关节突,多为三角形,尾部呈“八”字形。尾... 本文对草原鬣蜥的骨骼进行了系统的解剖,发现其牙齿为侧生齿。脊柱为C_8,T_9,L_5,S_2,C_(46-49)式,前凹形。第6～8枚颈椎的颈肋发达,构成胸廓前侧壁。肋骨系单头肋,真肋5对,具间肋。椎骨具楔状关节突,多为三角形,尾部呈“八”字形。尾椎下突基部的脉弓以结缔组织与椎体相接,末端愈合成脉棘;尾椎均具前后关节突及椎孔。 展开更多

关键词 草原鬣蜥 骨骼系统 解剖

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分段分级考核法在影像专业系统解剖学教学中的应用效果分析

10

作者 张燕辉 《价值工程》 2013年第10期215-216,共2页

为全面了解分段分级考核法在影像专业系统解剖学教学中的应用效果,采用实验对照法对2011级、2012级影像专业的各两个班的学生进行了期末考试成绩的统计学分析。结果表明,把分段分级考核法和解剖学实验教学有机的结合起来,提高了教学效... 为全面了解分段分级考核法在影像专业系统解剖学教学中的应用效果,采用实验对照法对2011级、2012级影像专业的各两个班的学生进行了期末考试成绩的统计学分析。结果表明,把分段分级考核法和解剖学实验教学有机的结合起来,提高了教学效果和学习成绩。 展开更多

关键词 系统解剖学 实验教学 分段分级考核

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试论“三习”模式在系统解剖教学中的运用

11

作者 殷坚 潘波 +2 位作者 唐曦 余清平 陈安 《科教文汇》 2014年第34期88-89,共2页

为了适应现代医学教学模式,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,我们对系统解剖教学的手段和方式进行积极的探索和改革,在教学实践中融入"三习"模式,以摆脱"授予"式的基本教学套路,超越"牵着学生走"... 为了适应现代医学教学模式,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,我们对系统解剖教学的手段和方式进行积极的探索和改革,在教学实践中融入"三习"模式,以摆脱"授予"式的基本教学套路,超越"牵着学生走"的基本态势,形成"化教为学、因学设教、顺学而导"的良性互动教学格局,达到"还教于学、以学评教"的目的。 展开更多

关键词 系统解剖学 教学改革 “三习”模式

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案例教学法在中枢神经解剖学教学中的应用 被引量：11

12

作者 谭刚 覃能武 王振富 《中华医学教育杂志》 2009年第6期75-77,共3页

目的 在基础医学学习阶段加强医学生临床思维能力培养.方法 将案例教学法引入中枢神经解剖学教学中,设计问卷就教学效果对学生进行调查.结果 案例教学法对提高学生的临床逻辑思维能力、归纳分析能力、基础理论知识与临床实践相结合能力... 目的 在基础医学学习阶段加强医学生临床思维能力培养.方法 将案例教学法引入中枢神经解剖学教学中,设计问卷就教学效果对学生进行调查.结果 案例教学法对提高学生的临床逻辑思维能力、归纳分析能力、基础理论知识与临床实践相结合能力、自学能力等有着较好的效果.结论 运用案例教学法有利于学生对知识的理解和吸收,能够激发学生学习中枢神经解剖学的积极性和主动性,可以有效地实现医学基础理论与临床知识的'双向渗透',使学生初步建立起疾病的概念,从而加强其临床思维能力的培养. 展开更多

关键词 案例教学法 中枢神经解剖学 临床思维能力

原文传递

赫氏真厚螺的检疫鉴定

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作者 王沛 胡美玲 +5 位作者 姜娇 张卫红 陈宇 林金成 林阳武 周卫川 《植物保护》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期264-267,279,共5页

赫氏真厚螺Euhadra herklotsi是一种重要的园艺有害生物。本文采用贝壳形态、生殖系统解剖和分子生物学相结合的方法对福建口岸截获的一种蜗牛进行检疫鉴定,结果表明,该蜗牛为赫氏真厚螺,并与近似种的形态鉴别特征进行了比较,讨论了蜗... 赫氏真厚螺Euhadra herklotsi是一种重要的园艺有害生物。本文采用贝壳形态、生殖系统解剖和分子生物学相结合的方法对福建口岸截获的一种蜗牛进行检疫鉴定,结果表明,该蜗牛为赫氏真厚螺,并与近似种的形态鉴别特征进行了比较,讨论了蜗牛序列比对鉴定方法的适用性,为国境口岸防御该蜗牛的入侵提供了科学依据。 展开更多

关键词 赫氏真厚螺 贝壳形态 生殖系统解剖 分子特征 植物检疫

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基于立德树人视角下人体解剖学课程思政教学案例设计 被引量：1

14

作者 邢小忙 《中华养生保健》 2023年第11期87-89,共3页

课程思政是指在专业课程的教学过程中将思想政治教育融入其中,进而通过创新教学手段、优化教学设计、丰富教学资源等途径来实现立德树人的最终目标。本文以泌尿系统解剖课程为例,将课程思政与课堂教学结合,实现思政教育、知识教育和能... 课程思政是指在专业课程的教学过程中将思想政治教育融入其中,进而通过创新教学手段、优化教学设计、丰富教学资源等途径来实现立德树人的最终目标。本文以泌尿系统解剖课程为例,将课程思政与课堂教学结合,实现思政教育、知识教育和能力教育的有机融合,进一步提升教学效果,以期为护理专业人体解剖学课程思政提供参考。 展开更多

关键词 泌尿系统解剖 课程思政 教学设计

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五种蜚蠊消化系统解剖的比较研究 被引量：1

15

作者 姚力群 张有森 《白蚁科技》 1994年第3期26-31,共6页

本研究在对五种蜚蠊的消化系统进行大体解剖的基础上，对雌成虫消化系统的异同加以比较研究。其中，中华地鳖至多具一根中肠盲蠹，具一束马氏管；美洲大蠊和黑胸大蠊具八根中肠盲囊、六束马氏管；德国小蠊和京都稀蠊具八根中肠盲囊和二... 本研究在对五种蜚蠊的消化系统进行大体解剖的基础上，对雌成虫消化系统的异同加以比较研究。其中，中华地鳖至多具一根中肠盲蠹，具一束马氏管；美洲大蠊和黑胸大蠊具八根中肠盲囊、六束马氏管；德国小蠊和京都稀蠊具八根中肠盲囊和二束马氏管。五种蜚蠊的唾腺均为四瓣，在分支方式上也各有异同。因此，消化系统的特点也反映出分类学上的亲缘关系。木文还就蜚蠊的消化机理和建议改变京都稀蠊的分类地住进行了讨论。 展开更多

关键词 蜚蠊 消化系统 解剖 分类单元

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富钟瘰螈与广西瘰螈消化系统和呼吸系统的比较解剖 被引量：4

16

作者 马军 袁志刚 方玲 《四川动物》 CSCD 1998年第4期177-178,共2页

富钟瘰螈的舌和齿比广西瘰螈的略发达，雄性消化道远长于雌性的，个体的两肺长度差异也较后者大。

关键词 广西瘰螈 广西瘰螈 消化系统 呼吸系统 解剖

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姜花(Hedychium coronarium)花部维管束系统解剖学研究 被引量：4

17

作者 林正眉 唐源江 廖景平 《热带亚热带植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期23-29,共7页

姜花(Hedychium coronarium Koen.)花梗横切面整体轮廓呈椭圆形,可分为表皮、基本组织和维管束。维管束在基本组织中呈内、外两部分排列。内部维管束联结成网,形成明显外移的三束心皮背束和内方与心皮背束相间的三束隔膜束。至子房室区... 姜花(Hedychium coronarium Koen.)花梗横切面整体轮廓呈椭圆形,可分为表皮、基本组织和维管束。维管束在基本组织中呈内、外两部分排列。内部维管束联结成网,形成明显外移的三束心皮背束和内方与心皮背束相间的三束隔膜束。至子房室区,心皮背束继续外移,其中主支进入花萼中脉;小分支内移,与内方一轮维管束联结,后来进入唇瓣中央及2枚侧生附属物。在花萼形成的同时,远轴面的两个隔膜中各形成一个上位腺体;同时两束远轴面隔膜束向外、两侧分别形成3束大分支,外方大分支继续外移成为2枚远轴面花瓣中脉,两侧大分支与原外方内移的子房壁维管束集合成一相连的环状维管束网,后进入唇瓣两侧;近轴面隔膜束形成3枚分支,外方分支成为近轴面花瓣中脉,两侧分支进入可育雄蕊。探讨了侧生附属物和唇瓣的来源,支持子房延长部形成的腺体为隔膜蜜腺的变异结构的观点。 展开更多

关键词 姜花 花 维管束系统 退化雄蕊 唇瓣

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乌鳢骨骼系统的解剖 被引量：4

18

作者 邢莲莲 杨贵生 +1 位作者 高武 肖丽娟 《内蒙古大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1997年第5期678-686,共9页

乌鳢是一种适应性很强的经济鱼类．具有副呼吸器官，可直接利用空气中的氧气．该鱼同时具有背肋及腹肋．颌弓与脑颅为硬骨鱼中少有的双联型．脑颅的构成具眶蝶骨，此点和Ｄａｙ（１９１４）的结论不同．故此种鱼的骨骼系统具有重要的比... 乌鳢是一种适应性很强的经济鱼类．具有副呼吸器官，可直接利用空气中的氧气．该鱼同时具有背肋及腹肋．颌弓与脑颅为硬骨鱼中少有的双联型．脑颅的构成具眶蝶骨，此点和Ｄａｙ（１９１４）的结论不同．故此种鱼的骨骼系统具有重要的比较解剖学方面的价值． 展开更多

关键词 乌鳢 骨骼系统 解剖

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三种茄科作物非光合器官的光合作用体系研究 被引量：2

19

作者 李桂琴 袁强 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 2005年第2期170-173,共4页

解剖学研究表明,三种茄科作物非光合器官(宿存萼和果皮)均具有与叶相似的光合作用结构体系,并具有光合作用功能,三者因存在部位和器官不同,其结构亦不同对应。发育后期,叶绿体破坏、瓦解,并失去光合作用的功能。

关键词 辣椒 番茄 酸浆 光合体系 解剖

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老年人循环系统解剖生理改变与心血管系统疾病关系的研究 被引量：1

20

作者 全智 《医学信息》 2017年第25期22-24,共3页

每个人在经历成长过程中,机体的各个器官都在不断发生变化,在成长中机体各个器官就像机器的零件一样在运转中潜移默化的发生老化,这个过程是长久的慢性的进行性的过程,也是我们人类共同面临的过程,当我们进入老年阶段,身体各个器官处于... 每个人在经历成长过程中,机体的各个器官都在不断发生变化,在成长中机体各个器官就像机器的零件一样在运转中潜移默化的发生老化,这个过程是长久的慢性的进行性的过程,也是我们人类共同面临的过程,当我们进入老年阶段,身体各个器官处于运转不灵活的状态,在人体中心血管系统的老化是从30岁就开始了,就像机械运转的主干零件失灵一样总是最先发生老化,由于老化导致的心血管重构现象的发生及一些列的改变,同时也造成一系列的生理及病理的变化,老化了的生理现象常常演变成老化病理症状,这也是老年阶段发生心血管病变的机率很高的一个原因,心血管功能障碍时因为多种环境因素与自身因素相互作用的结果.心血管系统的重构与作用功效的变化导致机体多种疾病的发生. 展开更多

关键词 老年人 循环系统解剖生理改变 心血管系统疾病

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