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试析赏识教育的理论基础 被引量:14
1
作者 张淑清 《吕梁高等专科学校学报》 2009年第2期8-10,共3页
赏识教育是在尊重学生、尊重个性的基础上,给予学生关爱、肯定,以激励学生健康成长的一种具有活力的教育方法和思想体系,它是成功教育的重要原理之一,具有丰厚的理论基础,文章主要从动机理论学派的角度探讨赏识教育原理,以获得成功教育... 赏识教育是在尊重学生、尊重个性的基础上,给予学生关爱、肯定,以激励学生健康成长的一种具有活力的教育方法和思想体系,它是成功教育的重要原理之一,具有丰厚的理论基础,文章主要从动机理论学派的角度探讨赏识教育原理,以获得成功教育实施的启迪。 展开更多
关键词 赏识教育 成功教育 理论
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试论体育教学中的成功教育 被引量:10
2
作者 李燕强 侯玉鹭 吴家琳 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第5期105-106,共2页
传统的体育教学受“应试教育”的影响 ,无论是在教学指导思想、教学内容和教学方法上已不能适应当前社会的发展和现代教育对素质教育的要求。本文从多学科的角度 ,论述了体育教学中成功教育的特点及其运用措施 ,提出倡导运用“成功教育... 传统的体育教学受“应试教育”的影响 ,无论是在教学指导思想、教学内容和教学方法上已不能适应当前社会的发展和现代教育对素质教育的要求。本文从多学科的角度 ,论述了体育教学中成功教育的特点及其运用措施 ,提出倡导运用“成功教育”的教学模式 ,必须是结合教改教学研究 ,并以学生为主体 ,选择适用的多种教学方法和手段。同时也不能排除“挫折”教育的相辅手段。 展开更多
关键词 成功教育 自我意象 终身体育 挫折教育 快乐体育
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如何实施“成功体育”之我见 被引量:3
3
作者 刘娜 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2005年第3期261-263,共3页
文章通过文献资料、对比分析、问卷调查、访谈等方法,从“成功体育”的三要素,三要素运行的三阶段及在实施“成功体育”过程中应注意问题的三个方面就如何实施“成功体育”提出了一些自己的看法。
关键词 成功教育 学校体育 成功体育 如何实施
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论实现素质教育的困扰及其舒解的取向——从素质教育到成功素质教育 被引量:15
4
作者 杨尧忠 《长江大学学报(社会科学版)》 2006年第3期105-109,共5页
基础教育阶段的“出口导向”是“升学”,素质教育的推行不取决于人们良好的愿望和政府倡导,更与我国优质教育资源的供应及配置方式的改善相关,这是一个长期的渐进的过程。高等教育阶段的“出口导向”是“就业”,当大学毕业生供大于求时... 基础教育阶段的“出口导向”是“升学”,素质教育的推行不取决于人们良好的愿望和政府倡导,更与我国优质教育资源的供应及配置方式的改善相关,这是一个长期的渐进的过程。高等教育阶段的“出口导向”是“就业”,当大学毕业生供大于求时,用人单位将由重视“文凭”向更重视大学生“性价比”转变,从而必然导致高等教育阶段更重视学生的素质教育,而其中尤以培养学生在人才市场竞争力为导向的“成功素质教育”理念更有价值。 展开更多
关键词 素质教育 成功素质教育 出口导向 人才资源配置市场化
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在大学生中开展成功学教育的探讨 被引量:10
5
作者 胡盛红 刘尧银 舒欣婷 《琼州大学学报》 2004年第3期24-26,共3页
本文针对大学教育的特点和大学生综合素质培养目标,论述在大学生中开展成功学教育的现实意义,探讨成功学教育与综合素质教育的关系,提出大学开展成功学教育的重点内容,以及开展成功学教育的方式方法和措施。
关键词 大学生 成功学教育 高校 综合素质教育 人际关系 团队精神教育 个性化发展 人生目标教育 .心理教育
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独立学院财经类人才培养模式新探——基于武汉科技大学中南分校“成功素质教育”思想的分析 被引量:8
6
作者 张琼 朱克勤 《湖北广播电视大学学报》 2005年第5期34-37,共4页
独立学院作为新的办学形式,不能完全套用公办高校人才培养模式。本文根据“成功素质教育思想”,以财经类人才培养为例,提出了“5+2+1”的人才培养模式,并对其加以解析,最后对该模式的主要实施条件进行了阐述。
关键词 独立学院 人才培养模式 成功素质教育
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大学生科研训练与成功素质教育 被引量:6
7
作者 杨尧忠 《长江大学学报(社会科学版)》 2005年第6期122-123,130,共3页
加强大学生的科研训练是成功素质教育的重要内容。成功素质教育强调课堂教学与课外活动的结合,专业素质教育与非专业素质教育的结合,以培养学生的创新思维和创造能力,其最佳方式之一就是组织学生开展科研活动,对学生进行必要的且有效的... 加强大学生的科研训练是成功素质教育的重要内容。成功素质教育强调课堂教学与课外活动的结合,专业素质教育与非专业素质教育的结合,以培养学生的创新思维和创造能力,其最佳方式之一就是组织学生开展科研活动,对学生进行必要的且有效的科研训练。 展开更多
关键词 大学生科研 成功素质教育 创新思维 创造能力
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成功数学教育研究 被引量:1
8
作者 蒲永峰 周中梁 《阿坝师范高等专科学校学报》 2004年第1期89-91,95,共4页
成功数学教育是通过数学管理者、数学教学者、数学学习者树立成功数学观念,采用成功运行机制最终使数学学习者数学才能获得成功的数学教育活动。成功数学教育的特征:面向全体数学学习者;数学潜能变成才能,并使之全面发展;数学学习不断成... 成功数学教育是通过数学管理者、数学教学者、数学学习者树立成功数学观念,采用成功运行机制最终使数学学习者数学才能获得成功的数学教育活动。成功数学教育的特征:面向全体数学学习者;数学潜能变成才能,并使之全面发展;数学学习不断成功;全程数学教育;全员数学管理。成功数学教育机制包括系统组织和和软组织穴观念雪,成功数学教育系统组织包括成功数学管理、成功数学教学、成功数学学习三部分,成功数学教育软组织穴观念雪主要是期望——机会——评价机制。 展开更多
关键词 成功数学教育 教育观念 中小学教育 教育改革 数学潜能 心理学
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成功体育教学模式在普通高校足球选项课中的实验研究 被引量:1
9
作者 王建明 《山东农业工程学院学报》 2015年第9期33-34,36,共3页
本文主要采用教学实验等方法 ,以铜陵学院2014级足球选项课的108名学生为实验对象,进行32课时的教学实验。通过分析得出以下结论:(1)通过对两名教师所教授的实验对象进行前、后测进行组间对比,无论成功体育教学模式,还是传统体育教学模... 本文主要采用教学实验等方法 ,以铜陵学院2014级足球选项课的108名学生为实验对象,进行32课时的教学实验。通过分析得出以下结论:(1)通过对两名教师所教授的实验对象进行前、后测进行组间对比,无论成功体育教学模式,还是传统体育教学模式,学生的足球基本技术水平都得到了提高。(2)通过对两个教学实验组的后测进行对比,经检验两种教学模式的教学效果存在着显著性差异。 展开更多
关键词 成功体育教学模式 足球选项课 实验研究
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浅谈成功素质教育在高职教育中的作用
10
作者 宋建蓉 沈春英 《南方职业教育学刊》 2011年第2期77-80,共4页
大学生的心理健康问题越来越受到社会的关注、高校的重视,研究大学生的心理健康教育也成了大学校园中德育工作者的重要课题。笔者对高职学生心理健康问题产生的主要原因进行了探究,并提出教育工作者可以通过成功素质教育,让大学生在体... 大学生的心理健康问题越来越受到社会的关注、高校的重视,研究大学生的心理健康教育也成了大学校园中德育工作者的重要课题。笔者对高职学生心理健康问题产生的主要原因进行了探究,并提出教育工作者可以通过成功素质教育,让大学生在体验成功的同时,帮助他们提高心理素质,增强自信,改善心理问题。 展开更多
关键词 心理健康教育 成功素质教育 心理素质
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浅谈“成功体育”教学的心理学基础
11
作者 曲新艺 侯宽 刘阳 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2005年第6期132-133,共2页
“成功体育”教育作为一种科学的体育教育方式,是通过对学生自信心、进取心的培养,让其不断获得成功的体验,从而使学生提高从事体育运动的兴趣、并激发其成功动机,养成锻炼身体的习惯,为终身体育在意识和能力上奠定良好的基础。本文从... “成功体育”教育作为一种科学的体育教育方式,是通过对学生自信心、进取心的培养,让其不断获得成功的体验,从而使学生提高从事体育运动的兴趣、并激发其成功动机,养成锻炼身体的习惯,为终身体育在意识和能力上奠定良好的基础。本文从心理学的角度分析了“成功体育”教育思想及其特点,为“成功体育”教学的开展提供了较系统的心理学依据。 展开更多
关键词 成功体育 目标定向 自我观念 动机
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成功素质教育路径的探索与实践——以防灾科技学院为例
12
作者 李朋轩 《防灾科技学院学报》 2013年第B10期42-46,共5页
大学生人生发展导航计划是我院对成功素质教育实践上的创新。成功素质教育是指让大学生具备成功者所共有的特质为培养目标,实行专业素质教育与非专业素质教育的有机结合,使学生在校期间即具备成功素质,能在激烈的社会竞争中获得成功的... 大学生人生发展导航计划是我院对成功素质教育实践上的创新。成功素质教育是指让大学生具备成功者所共有的特质为培养目标,实行专业素质教育与非专业素质教育的有机结合,使学生在校期间即具备成功素质,能在激烈的社会竞争中获得成功的一种教育理念和教育模式。成功素质教育是素质教育的新思考,适应了时代对大学教育的新要求,能够把握大学教育的目的和规律。该文基于国内外研究现状,分析了进行成功素质教育必要性,提出进行成功素质教育的措施。 展开更多
关键词 成功素质教育 路径 探索 实践
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学困生学习心理障碍分析及对策研究 被引量:32
13
作者 陶兴模 《数学教育学报》 2004年第2期42-45,共4页
教学实践和现代心理学研究表明:学困生在学习心理上存在明显的自卑感、失落感,具有胆怯心理、压抑心理、惰性心理和逆反心理,上课时注意力不集中.在教学中,帮助学困生消除学习上的心理障碍的对策有:帮助他们增强学习的信心,培养他们的... 教学实践和现代心理学研究表明:学困生在学习心理上存在明显的自卑感、失落感,具有胆怯心理、压抑心理、惰性心理和逆反心理,上课时注意力不集中.在教学中,帮助学困生消除学习上的心理障碍的对策有:帮助他们增强学习的信心,培养他们的学习兴趣,定期作学法指导,开展一帮一活动,实施分层次指导和成功教育是实现学困生转化的有效途径. 展开更多
关键词 学困生 学习心理障碍 学习信心 分层指导方法 成功教育 学习兴趣
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中职德育教育全面渗透成功教育分析 被引量:6
14
作者 刘爱梅 《漳州职业技术学院学报》 2012年第1期95-99,共5页
中职生是个特殊的群体,成功教育对中职生有特别重要的意义,在中职德育教育中全面渗透成功教育理念有助于中职生摆脱失败的阴影,以健康成功者的心态走向社会,这也符合人的潜能多元化的教育理念和构建和谐社会的需要。
关键词 成功教育 重要性 多元化 潜能 和谐
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论在实施成功教育中加强价值观教育的重要价值 被引量:4
15
作者 黄湖滨 《岳阳职业技术学院学报》 2007年第1期115-118,共4页
在实施成功教育中加强价值观教育,是加强价值观教育和职业教育的创新之举;是加强价值观教育和职业教育的可行之策;是加强价值观教育和职业教育的助推之器。
关键词 成功教育 价值观教育 价值
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“三全育人”理念下职业院校成功教育的创新实践路径探析
16
作者 陈建明 《职教通讯》 2024年第5期99-104,共6页
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,将“三全育人”理念融入职业院校成功教育实践,使得成功教育不再仅仅局限于学术成就,围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个教育根本问题,以德育为根本,坚持“五育”并举,全力... 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,将“三全育人”理念融入职业院校成功教育实践,使得成功教育不再仅仅局限于学术成就,围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个教育根本问题,以德育为根本,坚持“五育”并举,全力构建培养多维度、具有社会责任感、具备创新精神和实践能力的人才培养体系,极大地丰富了职业院校成功教育的内涵,体现了“三全育人”融入成功教育的必要性。同时,“三全育人”融入成功教育面临着来自理念更新、家校社共育、师资队伍建设三个方面的时代挑战,从成功教育的创新实践角度给出了相关应对策略,明确了职业院校成功教育的创新实践路径,以期为我国职业院校的成功教育创新提供相关实践经验。 展开更多
关键词 三全育人 成功教育 职业院校 创新实践路径
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对中职德育工作的思考和探索 被引量:3
17
作者 罗森 《柳州职业技术学院学报》 2008年第4期155-159,共5页
中职学生思想、心理具有其特殊性。树立正确的教育思想,遵循教育的规律,采取正确的教育方法和手段,在不同阶段有侧重点地开展新生教育、行为习惯教育、成功教育,是提高中职德育质量的有效途径。
关键词 中职德育 新生教育 行为习惯教育 成功教育
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用“成功教育”理论帮助高职生走向成功 被引量:2
18
作者 刘想元 《湖北职业技术学院学报》 2003年第3期13-16,共4页
“成功教育”是源于科学理论和教育实践的成功探索成果,可以把它运用到高职院校的教育教学实践中。用成功教育理论帮助高职生走向成功,关键要解决好几个问题:转变教育观念,正确认识高职生;实施鼓励性评价,帮助学生找回自信;注重强化和迁... “成功教育”是源于科学理论和教育实践的成功探索成果,可以把它运用到高职院校的教育教学实践中。用成功教育理论帮助高职生走向成功,关键要解决好几个问题:转变教育观念,正确认识高职生;实施鼓励性评价,帮助学生找回自信;注重强化和迁移,激发学生潜能;改革课堂教学模式和考试办法,为学生提供尝试成功的机会;加强教师和管理队伍培训,营造有利于学生成功的环境氛围。 展开更多
关键词 高等职业教育 教育观念 课堂教学 成功教育 教师 学生 中国
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高校实施马克思主义理论教育的合法性与合理性 被引量:3
19
作者 王习胜 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期404-409,共6页
高校为什么要实施、大学生为什么要接受马克思主义理论教育?这关涉到高校实施马克思主义理论教育的合法性和合理性问题。国家培育接受其意识形态主张的接班人,培养能够融入社会、建设国家的合格成员,必须明确告知受教育者它的价值取向... 高校为什么要实施、大学生为什么要接受马克思主义理论教育?这关涉到高校实施马克思主义理论教育的合法性和合理性问题。国家培育接受其意识形态主张的接班人,培养能够融入社会、建设国家的合格成员,必须明确告知受教育者它的价值取向及其社会规范;大学生要成长为能被国家和社会接纳的心智整全的"成人",在接受专业技能知识之"成才"教育的同时,必须认真修读富含国家价值主张、基本信念和信仰的马克思主义理论。高校实施马克思主义理论教育不仅具有顺应社会教化规律的合法性,也具有维护社会健康发展、促进大学生成长成人的合理性。 展开更多
关键词 马克思主义理论教育 合法性 合理性 成才教育 成人教育
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成功教育理论在班级管理中的尝试 被引量:3
20
作者 季诚 《中华护理教育》 2006年第4期170-171,共2页
针对卫校学生中普遍存在的自卑及消极的情绪,将成功教育理论引入班级管理中,从建设班风、培养护生良好的行为习惯、发挥学生的特长、运用激励机制等方面,体现成功教育,效果显著。体会:班级管理中,应重视学生的成功教育。
关键词 学生 护理 成功教育
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