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挖掘资助育人潜力开辟临床医学专业学位研究生思想政治教育新途径研究 被引量:3
1
作者 陈旭 李征远 《黑龙江科学》 2022年第5期86-88,共3页
对资助育人开辟临床医学专业学位研究生思想政治教育新途径进行讨论。要优化资助评定体系,统一评价标准,使资助成为开展思想政治教育的有力抓手;构建资助管理体系,加强队伍建设,使资助的思想政治教育功能落地落实;搭建资助育人平台,宣... 对资助育人开辟临床医学专业学位研究生思想政治教育新途径进行讨论。要优化资助评定体系,统一评价标准,使资助成为开展思想政治教育的有力抓手;构建资助管理体系,加强队伍建设,使资助的思想政治教育功能落地落实;搭建资助育人平台,宣扬典型事迹,发挥资助育人的思想政治教育示范引领,以期丰富资助育人内涵,不断培养高素质医疗卫生人才。 展开更多
关键词 资助育人 临床医学专业学位研究生 思想政治教育
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“微时代”背景下高校资助育人工作的路径 被引量:22
2
作者 刘宁 卜士浈 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2017年第1期97-101,共5页
伴随着新媒体应用的推广,"微时代"悄然到来,并逐渐影响着高校资助育人工作,资助育人的对象也产生的了新特征和变化。"微时代"的到来,对高校资助育人工作提出了新的要求。基于此背景,在总结上述现象的同时,着力研究&... 伴随着新媒体应用的推广,"微时代"悄然到来,并逐渐影响着高校资助育人工作,资助育人的对象也产生的了新特征和变化。"微时代"的到来,对高校资助育人工作提出了新的要求。基于此背景,在总结上述现象的同时,着力研究"微时代"背景下的高校资助育人工作的路径研究,通过"八个微"剖析,从理论支撑创新,媒介载体创新,实践应用创新,管理模式创新等方面,研究高校资助育人工作的新路径,为资源优化配置,学生健康成长提供了可借鉴的模式,构建了构建互利共赢的多元资助育人生态系统。 展开更多
关键词 微时代 资助育人 路径研究
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扩招政策下经济困难学生的资助与教育工作初探 被引量:5
3
作者 刘菊庄 《云梦学刊》 2002年第1期101-103,共3页
对高校扩招形势和经济困难学生的现状作出分析 ,阐述在扩招政策下经济困难学生的资助与教育工作的必要性和重要性 ,进而提出在“资助是手段 ,教育是目的”原则下济困工作的若干设想和方法 ,有利于引导困难学生走出“经济贫穷必然导致心... 对高校扩招形势和经济困难学生的现状作出分析 ,阐述在扩招政策下经济困难学生的资助与教育工作的必要性和重要性 ,进而提出在“资助是手段 ,教育是目的”原则下济困工作的若干设想和方法 ,有利于引导困难学生走出“经济贫穷必然导致心理贫困” 展开更多
关键词 扩招 经济困难学生 资助 教育
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找准教育切入点,发挥高校资助育人功能 被引量:10
4
作者 肖小琼 徐红 《教育与教学研究》 2011年第1期81-82,86,共3页
高校资助工作是高校全程育人、全员育人的有效途径,资助的不同类型和途径有不同的育人功能,高校资助工作有其特殊性,因而资助工作要与育人工作密切结合,高校资助工作要找准思想教育的切入点,充分发挥各种资助政策的不同育人功能,在帮助... 高校资助工作是高校全程育人、全员育人的有效途径,资助的不同类型和途径有不同的育人功能,高校资助工作有其特殊性,因而资助工作要与育人工作密切结合,高校资助工作要找准思想教育的切入点,充分发挥各种资助政策的不同育人功能,在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,通过资助工作开展育人教育,使受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养诚信、自立、自强、感恩等优秀品质。 展开更多
关键词 教育 切入点 高校 资助 育人
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劳动教育融入高校资助育人体系路径探微 被引量:7
5
作者 胡剑虹 《连云港师范高等专科学校学报》 2020年第1期61-64,共4页
当前,高校劳动教育融入资助育人体系主要存在劳动教育工作起步晚、资助形式需转变、育人体系有待完善等问题。将劳动教育融入资助育人体系有助于劳动教育工作的开展和立体资助育人体系的构建,从而实现从助人到育人的转变,培养学生的感... 当前,高校劳动教育融入资助育人体系主要存在劳动教育工作起步晚、资助形式需转变、育人体系有待完善等问题。将劳动教育融入资助育人体系有助于劳动教育工作的开展和立体资助育人体系的构建,从而实现从助人到育人的转变,培养学生的感恩之心。为此,高校应该加强对学生劳动意识、劳动习惯和劳动精神的培养,构建劳动教育体系,强化劳动实践育人环节,多渠道拓展劳动教育平台,实现劳动教育与资助育人体系的深度融合。 展开更多
关键词 劳动教育 资助育人 融入
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高校资助育人工作机制探析 被引量:7
6
作者 李琛 《价值工程》 2018年第35期298-299,共2页
资助育人是实践育人教育理念在高校资助体系中的重要体现,针对目前资助工作还存在的育人缺位、资助不公平和资源缺乏等问题,本文旨在构建高校资助育人工作的长效机制,从完善资助政策、健全运行机制和保障体系、整合多方资源、完善资助... 资助育人是实践育人教育理念在高校资助体系中的重要体现,针对目前资助工作还存在的育人缺位、资助不公平和资源缺乏等问题,本文旨在构建高校资助育人工作的长效机制,从完善资助政策、健全运行机制和保障体系、整合多方资源、完善资助评估等方面进行阐述。 展开更多
关键词 资助育人 高校 工作机制
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高校资助育人研究的回顾与展望 被引量:6
7
作者 梁玉丽 刘占卿 田海勇 《衡水学院学报》 2020年第4期89-95,共7页
中国高校资助育人工作经过几十年的发展,内涵不断丰富,由一开始形式简单的"经济援助"发展为"七位一体""四维度"并重的资助体系,该体系呈现两大发展趋势:一是资助模式由保障型资助转变为发展型资助;二是... 中国高校资助育人工作经过几十年的发展,内涵不断丰富,由一开始形式简单的"经济援助"发展为"七位一体""四维度"并重的资助体系,该体系呈现两大发展趋势:一是资助模式由保障型资助转变为发展型资助;二是资助结构由无偿资助发展为无偿资助和有偿资助相结合。通过梳理相关研究成果,发现目前高校资助育人工作存在的主要问题是经济困难学生资格认定不精准、实效性不强、资助育人工作管理体系不完善。高校应采取多种措施解决以上问题,还应积极探索无偿资助和有偿资助的科学占比、丰富有偿资助形式、注重实证研究和资助育人效果评估。 展开更多
关键词 高校 经济困难学生 资助育人 发展趋势 精准识别 育人平台 育人体系
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三全育人视角下的资助育人路径探索 被引量:6
8
作者 刘娜 王明珠 陈芳 《湖北开放职业学院学报》 2022年第23期47-49,共3页
随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利,高职院校资助工作重心由单纯的经济资助向资助育人转变。“三全育人”理念为高职院校资助育人工作提供了新的视角与方法。在此背景下,高校要进一步理清工作思路,将资助工作融入学校立德树人工作体系,打... 随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利,高职院校资助工作重心由单纯的经济资助向资助育人转变。“三全育人”理念为高职院校资助育人工作提供了新的视角与方法。在此背景下,高校要进一步理清工作思路,将资助工作融入学校立德树人工作体系,打造多层次育人平台,构建资助育人的长效机制。 展开更多
关键词 三全育人 资助育人 高职院校
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“精准资助”理念下高校资助育人质量提升路径研究 被引量:6
9
作者 朱玲 卫军帅 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2021年第4期100-102,共3页
当前,高校学生资助工作存在实效性不足、资助管理有待完善等问题。在资助认定上,重结果轻前期政策宣传和简化认定程序;资助实施中,重经济帮扶轻关注贫困生心理和给予精神激励;资助管理上,重政策落实轻义务监督。高校应加强资助政策宣传... 当前,高校学生资助工作存在实效性不足、资助管理有待完善等问题。在资助认定上,重结果轻前期政策宣传和简化认定程序;资助实施中,重经济帮扶轻关注贫困生心理和给予精神激励;资助管理上,重政策落实轻义务监督。高校应加强资助政策宣传力度、精准识别资助对象、丰富资助内容、健全资助育人管理体制、加强对受助学生的教育,提升资助育人质量。 展开更多
关键词 资助育人 资助政策 体系构建 育人质量
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三全育人视域下高校大学生资助育人新模式 被引量:6
10
作者 林杰辉 张展鹏 《邢台职业技术学院学报》 2019年第4期22-26,共5页
高校家庭经济困难大学生的精准资助与精准扶贫是党和国家关注的焦点。但面对数量庞大、困难类型不一的学生,传统高校往往舍本逐末,过于注重学生的经济资助而忽略扶贫的核心在于扶智、扶志。三全育人理念的引入,能有效弥补高校资助育人... 高校家庭经济困难大学生的精准资助与精准扶贫是党和国家关注的焦点。但面对数量庞大、困难类型不一的学生,传统高校往往舍本逐末,过于注重学生的经济资助而忽略扶贫的核心在于扶智、扶志。三全育人理念的引入,能有效弥补高校资助育人体系的不足,创新育人理念,在培养全面发展的高素质人才的同时,为三全资助育人新模式提供理论基础。 展开更多
关键词 三全育人 资助育人 高校大学生
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高职院校资助育人的质量提升研究 被引量:2
11
作者 白延泉 《林区教学》 2024年第5期56-59,共4页
资助育人既是思想政治教育的重要方式,也是时代赋予资助工作新的价值。近年来,党和国家对高职院校资助育人工作情况的重视程度不断加强,尤其是从育人质量的层面出发,加大关注程度并强化推进力度。对高职院校资助育人质量提升展开深入研... 资助育人既是思想政治教育的重要方式,也是时代赋予资助工作新的价值。近年来,党和国家对高职院校资助育人工作情况的重视程度不断加强,尤其是从育人质量的层面出发,加大关注程度并强化推进力度。对高职院校资助育人质量提升展开深入研究,基于对相关资料的参考和深入研究,并通过问卷形式在学生群体中开展访谈调研的方式,探究高职院校资助育人的质量提升背景意义和现实困境,找出存在的问题并究其原因,从而提出能够实质提升高职院校资助育人质量的可行性措施,使其育人效力达到最大化。 展开更多
关键词 资助育人 高职院校 质量提升
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劳动教育视域下高校勤工助学体系的问题与对策 被引量:4
12
作者 迟晓平 高露 刘亚芳 《科教导刊》 2023年第6期145-147,共3页
勤工助学作为组织实施劳动教育的具体实践活动,不仅为劳动实践提供真实场域,而且是实现劳动教育目标的重要途径之一。劳动教育元素融入高校勤工助学体系是对高校资助育人内容的重要拓展,对探索新时代资助育人的有效路径和完善资助体系... 勤工助学作为组织实施劳动教育的具体实践活动,不仅为劳动实践提供真实场域,而且是实现劳动教育目标的重要途径之一。劳动教育元素融入高校勤工助学体系是对高校资助育人内容的重要拓展,对探索新时代资助育人的有效路径和完善资助体系具有重要作用。当前,高校勤工助学体系主要面临着组织管理统整失当,实施主体育人理念缺位,评价体系功能失位等问题。劳动教育视域下高校勤工助学体系的改革路径在于:立足审思管理制度整合劳动资源,创设实践情境提升育人实效,优化评价体系推进持续改进。 展开更多
关键词 劳动教育 高校勤工助学 资助育人 问题与对策
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构建中医药文化特色的资助育人模式探究——基于广西中医药大学在校大学生中医药文化认同情况的调查 被引量:1
13
作者 赵静 曾淑文 《中国中医药现代远程教育》 2024年第10期199-202,共4页
中医药文化蕴含丰富的德育资源。为了探究中医药文化融入资助育人工作的新路径,文章采用问卷调查的方式,对广西中医药大学学生就中医药文化的认同和中医药文化对其成长成才的影响情况进行了调查。调查发现,大学生对中医药文化认同程度... 中医药文化蕴含丰富的德育资源。为了探究中医药文化融入资助育人工作的新路径,文章采用问卷调查的方式,对广西中医药大学学生就中医药文化的认同和中医药文化对其成长成才的影响情况进行了调查。调查发现,大学生对中医药文化认同程度普遍较高,中医药文化发展存在深厚的群众基础,且对大学生成长成才起到了积极影响。作为一名资助育人工作者,应着力挖掘中医药文化的育人资源,将中医药文化融入资助育人工作,促进大学生成长成才。 展开更多
关键词 资助育人 中医药文化认同 大学生 教育教学
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“三全育人”背景下高职院校资助育人创新研究 被引量:5
14
作者 王雪琴 施光欣 《武汉职业技术学院学报》 2020年第6期83-87,共5页
资助育人是高职院校推进“三全育人”工作的重要举措,落实立德树人根本任务的内在要求,提升思想政治工作质量的重要途径。当前高职院校资助育人工作的全面推进依然面临着育人主体单一,缺乏协同机制;育人方式单一,缺乏连贯过程;育人平台... 资助育人是高职院校推进“三全育人”工作的重要举措,落实立德树人根本任务的内在要求,提升思想政治工作质量的重要途径。当前高职院校资助育人工作的全面推进依然面临着育人主体单一,缺乏协同机制;育人方式单一,缺乏连贯过程;育人平台单一,缺乏必要吸引;考核方式单一,缺乏有效评价等诸多困境,需要高职院校构建学校、家庭、社会和朋辈“四位一体”的育人共同体、建立“解困——育人——成才——回馈”全过程闭环式进阶育人体系、打造多层次资助育人平台、形成资助育人科学评价机制,多方面共同发力加以破解。 展开更多
关键词 资助育人 “三全育人” 高职院校
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高职院校提高“资助育人”质量的理论探讨 被引量:5
15
作者 高德朋 《辽宁高职学报》 2020年第4期109-112,共4页
如何做好贫困大学生的教育管理,充分发挥资助育人作用,对做好学校教育教学改革和大学生全面发展至关重要。应该深入探究如何加强贫困生资助相关工作的总体设计,健全资助育人的管理程序,完善贫困生勤工助学岗位管理实施办法,着力培养贫... 如何做好贫困大学生的教育管理,充分发挥资助育人作用,对做好学校教育教学改革和大学生全面发展至关重要。应该深入探究如何加强贫困生资助相关工作的总体设计,健全资助育人的管理程序,完善贫困生勤工助学岗位管理实施办法,着力培养贫困学生的奋斗精神、感恩意识,培养学生自强不息、创新创业的进取精神,进而对贫困生的成才观和就业观形成正确导向。 展开更多
关键词 高职院校 贫困生 资助育人
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新形势下基于精准扶贫理念下高职院校资助育人体系构建的分析 被引量:5
16
作者 石雷 《教育教学论坛》 2020年第14期365-366,共2页
现阶段,我国高职院校的建设以及高职学生逐年增多,国家对于高职学生也越来越重视。新经济形势下,精准扶贫理念的提出深刻表明了我国党中央以及政府对家庭困难学生接受公平教育的思想,并给予资助育人高度的重视,此形势下构建精准扶贫理... 现阶段,我国高职院校的建设以及高职学生逐年增多,国家对于高职学生也越来越重视。新经济形势下,精准扶贫理念的提出深刻表明了我国党中央以及政府对家庭困难学生接受公平教育的思想,并给予资助育人高度的重视,此形势下构建精准扶贫理念下高职院校资助育人体系迫在眉睫。文章从精准扶贫理念的“精准化”内涵出发,对高职院校资助育人体现的构建做出深入探讨,为全面提高高职院校资助育人的工作水平提供理论参考。 展开更多
关键词 精准扶贫理念 高职院校 资助育人
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高校资助育人模式数字化转型的动因与图景 被引量:1
17
作者 姜庆华 袁旭元 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第7期88-95,共8页
沿着助困、育人两条主线,经过探索、建构和发展三阶段,资助育人逐渐从名词组合变成一种育人理念。数字技术持续迭代,技术与教育的融合日趋深化,学生资助工作产生并关联大量数据,育人模式数字化转型成为高校资助育人工作创新发展的方向... 沿着助困、育人两条主线,经过探索、建构和发展三阶段,资助育人逐渐从名词组合变成一种育人理念。数字技术持续迭代,技术与教育的融合日趋深化,学生资助工作产生并关联大量数据,育人模式数字化转型成为高校资助育人工作创新发展的方向。在智慧教育和信息生态理论的指引下,从价值、治理、服务三个维度构建高校资助育人模式数字化转型的分析框架。在升级教育公平理念、精准识别资助对象、数据赋能学生发展等三种因素的驱动下,基于“价值—治理—服务”分析框架,高校可以从物质帮扶转向聚力学生全面发展,从单一组织转向多元主体协同治理,从资助业务数字化转向数字智能化,从而勾勒出资助育人模式数字化转型的实践图景。 展开更多
关键词 智慧资助系统 数字化转型 资助育人 家庭经济困难学生
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“三全育人”视域下高校院系资助育人的新格局及实现路径 被引量:5
18
作者 朱杰 《无锡职业技术学院学报》 2020年第6期89-92,共4页
高校资助育人是思想政治工作质量提升的重要内容,而院系则是开展资助育人的关键层级。为进一步加强资助育人,需要在院系层面构建微观的一体化育人体系,形成全员全过程全方位育人新格局。院系资助“三全育人”格局具有量的全面性、质的... 高校资助育人是思想政治工作质量提升的重要内容,而院系则是开展资助育人的关键层级。为进一步加强资助育人,需要在院系层面构建微观的一体化育人体系,形成全员全过程全方位育人新格局。院系资助“三全育人”格局具有量的全面性、质的共享性,可以通过优化资助育人理念、完善工作体制机制、加强资助与院系党建教学科研管理服务相结合、丰富方式方法载体等路径来实现。 展开更多
关键词 三全育人 院系 资助育人 格局 路径
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资助育人视角下家庭经济困难大学生就业服务优化研究 被引量:5
19
作者 翁亮 王丽铮 《中国大学生就业》 2021年第13期34-39,共6页
家庭经济困难大学生就业能力相对薄弱,高校应将资助育人工作与就业指导紧密结合,帮助家庭经济困难大学生实现更高质量的就业。本研究基于对家庭经济困难大学生受助和就业相关情况的调查分析,探索资助方式对家庭经济困难大学生就业能力... 家庭经济困难大学生就业能力相对薄弱,高校应将资助育人工作与就业指导紧密结合,帮助家庭经济困难大学生实现更高质量的就业。本研究基于对家庭经济困难大学生受助和就业相关情况的调查分析,探索资助方式对家庭经济困难大学生就业能力的影响,并对进一步优化就业服务工作提出若干意见与建议。 展开更多
关键词 就业服务 资助育人 家庭经济困难大学生
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立德树人任务下高校学生精准资助育人路径探究 被引量:5
20
作者 朱延君 刘永红 《湖北工业职业技术学院学报》 2018年第6期28-31,共4页
"十三五"期间提出"围绕立德树人,建立精准资助工作机制"的总思路,详细地探讨了精准资助内涵及与立德树人之间的关系,分析了在立德树人的任务下精准资助育人目前存在经济资助还没有收到应有的育人成效、公开比贫的... "十三五"期间提出"围绕立德树人,建立精准资助工作机制"的总思路,详细地探讨了精准资助内涵及与立德树人之间的关系,分析了在立德树人的任务下精准资助育人目前存在经济资助还没有收到应有的育人成效、公开比贫的资助方式缺乏人文关怀、无偿资助为主的资助体系忽视了其"造血"功能和同一化的资助模式忽视了个体需求差异等问题,可通过构建精准资助保障体系,丰富资助育人的内容和创新精准资助育人方法等手段来促进家庭经济困难学生成长成才。 展开更多
关键词 立德树人 高校学生 精准资助 资助育人
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