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华中地区唇腭裂人群主观报告的生活质量 被引量：1
1
作者 张鑫宇 匡文颖 +4 位作者 徐婧怡 颜佳楠 丁雨喆 郭妍宇 袁文钧 《山东大学学报（医学版）》 CAS 北大核心 2023年第6期92-102,共11页
目的评估8~29岁非综合征型唇腭裂人群生活质量,探讨影响其生活质量的因素。方法利用CLEFT-Q量表、生活满意度量表、麦克阿瑟主观家庭社会地位量表对2021年6月至2022年12月就诊于武汉大学口腔医院正畸一科的329例非综合征型唇腭裂患者主... 目的评估8~29岁非综合征型唇腭裂人群生活质量,探讨影响其生活质量的因素。方法利用CLEFT-Q量表、生活满意度量表、麦克阿瑟主观家庭社会地位量表对2021年6月至2022年12月就诊于武汉大学口腔医院正畸一科的329例非综合征型唇腭裂患者主观报告的生活质量进行横断面研究,统计描述其生活质量。并根据人口社会学信息(性别、年龄、照顾者人数、兄弟姐妹数量、主观家庭社会地位)及患病信息(单/双侧完全唇腭裂)分为不同组,采用SPSS 26.0对数据进行多元线性回归,分析其生活质量的影响因素。结果在相关性分析中,年龄对患者的外貌满意度有显著影响(P<0.001);主观家庭社会地位(SSS)对患者的外貌满意度(P<0.001)、健康相关生活质量(HRQoL)(P=0.011)、面部功能的满意度均有显著影响(P=0.022);不同年龄段患者的生活质量有显著差异(P<0.001)。多元线性回归分析表明,HRQoL、外貌满意度、面部功能满意度、SSS以及年龄均对唇腭裂患者的生活质量有影响。结论8~29岁唇腭裂患者其主观视角下的HRQoL、外貌、面部功能以及SSS对生活质量的影响呈正相关性,随着患者年龄增大,其生活质量不断下降。这是针对华中地区唇腭裂人群的,从患者主观角度出发,从单维度转向多维度的生活质量研究。此外,临床医生应当在对客观评价病情和疗效的基础上,积极询问患者主观评价,从而针对性地给出干预方案,全面提升患者生活质量。 展开更多
关键词 唇腭裂 主观报告 生活质量 外貌 面部功能 CLEFT-Q量表 生活满意度量表 麦克阿瑟主观家庭社会地位量表
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高兴和悲伤电影片段诱发情绪的有效性和时间进程 被引量：49
2
作者 李芳 朱昭红 白学军 《心理与行为研究》 CSSCI 2009年第1期32-38,共7页
选取269名大学生为被试,探讨情绪电影片段诱发被试高兴和悲伤情绪的有效性和时间进程。待被试稳定情绪后观看情绪电影片段,分别采用主观报告和心率、指温、皮电、指脉率、血氧饱和度、心率等心理生理反应的指标,获取被试观看高兴和悲伤... 选取269名大学生为被试,探讨情绪电影片段诱发被试高兴和悲伤情绪的有效性和时间进程。待被试稳定情绪后观看情绪电影片段,分别采用主观报告和心率、指温、皮电、指脉率、血氧饱和度、心率等心理生理反应的指标,获取被试观看高兴和悲伤电影片段时的前测和后测成绩并进行了分析比较。结果发现:(1)高兴影片能诱发被试高兴情绪,高兴情绪唤醒后,3分钟内处于一般偏上的状态且显著高于基线水平。(2)悲伤影片能诱发被试悲伤情绪,悲伤情绪唤醒后,5分钟内处于一般偏上的状态且显著高于基线水平。 展开更多
关键词 情绪电影片段 心理生理反应 主观报告
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基于OBE理念的水质工程学Ⅰ课程教学改革与实践
3
作者 高桂青 王香莲 +2 位作者 王敏 江新德 徐满清 《创新创业理论研究与实践》 2024年第13期166-168,178,共4页
新工科背景下水质工程学Ⅰ课程需进一步改革教学方式。该文分析了课程教学中存在的问题,以毕业要求为导向制定了课程目标,优化了教学内容,采用启发式、案例式、专题汇报等教学方法,以赛促学,加强过程考核,提高学生的内生动力,最后对课... 新工科背景下水质工程学Ⅰ课程需进一步改革教学方式。该文分析了课程教学中存在的问题,以毕业要求为导向制定了课程目标,优化了教学内容,采用启发式、案例式、专题汇报等教学方法,以赛促学,加强过程考核,提高学生的内生动力,最后对课程目标达成情况进行了评价并提出改进措施。该课程教学改革和实践取得了较好的效果,可在其他类似课程中推广。 展开更多
关键词 OBE 案例教学 专题汇报 以赛促学 考核方式 持续改进
原文传递
2017年欧洲光通信会议述评 被引量：3
4
作者 吴冰冰 余冰雁 +1 位作者 伍剑 林金桐 《电信科学》 北大核心 2017年第10期155-162,共8页
介绍了第43届欧洲光通信会议的概况,评述了主题报告、专题研讨、综述指导报告和特邀报告、截后论文和展览会等内容。按照光纤、光纤器件和光纤放大器,集成光电器件和光处理器,光通信系统数字技术,传输子系统和光网络单元,数据通信和计... 介绍了第43届欧洲光通信会议的概况,评述了主题报告、专题研讨、综述指导报告和特邀报告、截后论文和展览会等内容。按照光纤、光纤器件和光纤放大器,集成光电器件和光处理器,光通信系统数字技术,传输子系统和光网络单元,数据通信和计算机硬件,点到点传输链路,核心、城域和数据中心网络,接入、本地和家庭网络8个方向进行探讨。 展开更多
关键词 欧洲 光通信 主题报告
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“食品安全评价”课程教学改革研究 被引量：1
5
作者 程古月 陈冬梅 +2 位作者 王旭 潘源虎 瞿玮 《教育教学论坛》 2021年第34期47-50,共4页
“食品安全评价”是一门自然科学类通识课程,可帮助学生开拓科学视野、增强责任意识、提升生活质量。食品安全评价作为一门交叉学科,涵盖毒理学、微生物学、化学、管理学、法学、环境学、营养卫生学等学科,涉及知识面广、综合性强。基... “食品安全评价”是一门自然科学类通识课程,可帮助学生开拓科学视野、增强责任意识、提升生活质量。食品安全评价作为一门交叉学科,涵盖毒理学、微生物学、化学、管理学、法学、环境学、营养卫生学等学科,涉及知识面广、综合性强。基于课程教育理念和培养目标,根据科学合理的授课大纲,采用注重新颖性和互动性的授课方式,结合高效的教学方法,建立完善的课程考评办法,对“食品安全评价”教学新模式进行了有益的探索。 展开更多
关键词 食品安全评价 多媒体 案例 主题汇报
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视频材料诱发情绪的效果评价 被引量：26
6
作者 靳霄 邓光辉 +1 位作者 经旻 林国志 《心理学探新》 CSSCI 2009年第6期83-87,共5页
该文对预期可诱发快乐、愤怒、厌恶和恐惧4种具体情绪以及中性状态的视频材料进行效果评价,探讨此类情绪诱发材料的应用价值。首先参照James.J.Gross量化评定情绪电影片段的方法收集和粗选视频材料,再以大学生为被试,使用情绪主观报告... 该文对预期可诱发快乐、愤怒、厌恶和恐惧4种具体情绪以及中性状态的视频材料进行效果评价,探讨此类情绪诱发材料的应用价值。首先参照James.J.Gross量化评定情绪电影片段的方法收集和粗选视频材料,再以大学生为被试,使用情绪主观报告法评价视频的情绪诱发效果。结果表明,所选的大部分视频材料情绪诱发效果较好,表现为靶情绪诱发强度、分化度和区分度均比较理想。研究证明视频材料可以成功诱发个体产生具体情绪,具有较强的应用价值。 展开更多
关键词 情绪诱发 视频 具体情绪 情绪体验 主观报告
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孤独症谱系障碍者的事件性前瞻记忆:不同研究方法的比较
7
作者 李方璐 杨福义 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期61-70,共10页
国内外研究者主要采取实验室范式、自然情境模拟范式以及主观报告测量法对孤独症谱系障碍者的事件性前瞻记忆(Event-based Prospective Memory,EBPM)开展了研究。对于孤独症谱系障碍者是否存在EBPM的不足,现有实证结论是混杂的,不一致... 国内外研究者主要采取实验室范式、自然情境模拟范式以及主观报告测量法对孤独症谱系障碍者的事件性前瞻记忆(Event-based Prospective Memory,EBPM)开展了研究。对于孤独症谱系障碍者是否存在EBPM的不足,现有实证结论是混杂的,不一致的研究结果可能与不同研究方法的特点有关。为全面了解孤独症谱系障碍者的EBPM状况,有必要对来自不同研究方法的证据进行交叉比较与综合分析。总体而言,孤独症谱系障碍者在实验室情境、自然模拟情境和真实生活中具有EBPM的损伤。然而研究也表明,通过提供不同的支持性因素,可以改善孤独症谱系障碍者的EBPM表现。最后,本文提出了孤独症谱系障碍者EBPM研究的方法论反思及启示。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 事件性前瞻记忆 实验室范式 自然情境模拟范式 主观报告测量法
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个体化渐进式低温治疗在血液透析病人主观报告结局指标中的应用评价
8
作者 张清云 黄淑华 陈海莺 《全科护理》 2021年第32期4516-4518,共3页
目的:探讨个体化渐进式低温治疗在血液透析病人主观报告结局指标中的应用。方法:选取2019年6月—2020年6月收治的维持血液透析病人120例,随机将病人分为常温常规透析组、低温可调钠透析组、个体化渐进式低温可调钠透析组各40例,3组病人... 目的:探讨个体化渐进式低温治疗在血液透析病人主观报告结局指标中的应用。方法:选取2019年6月—2020年6月收治的维持血液透析病人120例,随机将病人分为常温常规透析组、低温可调钠透析组、个体化渐进式低温可调钠透析组各40例,3组病人每周血液透析2次,对病人随访3个月,并于治疗前、治疗1个月、3个月后应用SF-36健康调查量表对病人进行评价。结果:个体化渐进式低温可调钠透析组在各治疗时段中SF-36量表各维度(包括躯体疼痛、生理功能、生理职能、精神健康、社会功能、情感职能、总体健康、活力)评分均高于常规透析组及低温可调钠透析组(P<0.05)。结论:个体化渐进式低温治疗能有效提高血液透析病人生活质量,而主观报告结局指标的应用可提高血液透析病人临床疗效评估的准确性。 展开更多
关键词 个体化渐进式低温 血液透析 主观报告结局
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本科毕业论文设计开题的实践及效果 被引量：3
9
作者 艾元方 蒋绍坚 +2 位作者 张全 周乃君 周孑民 《高教论坛》 2006年第6期68-70,76,共4页
提出在毕业论文设计前期教学环节中要求每一个学生作开题报告,以强化热动专业学生“基本创新能力+特殊创新能力”培养。论述开题的必要性、组织和效果。实践表明:开题强化了毕业论文设计前期教学管理,进一步审核了学生选题;加速了学生... 提出在毕业论文设计前期教学环节中要求每一个学生作开题报告,以强化热动专业学生“基本创新能力+特殊创新能力”培养。论述开题的必要性、组织和效果。实践表明:开题强化了毕业论文设计前期教学管理,进一步审核了学生选题;加速了学生角色的转变;有利于组织“因材施教”。 展开更多
关键词 毕业论文设计 开题 热动专业 整体创新
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