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以工程专业认证核心理念,推进“测量学”的教学改革 被引量:1
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作者 郭敏 任晓芳 +2 位作者 李长春 齐修东 牛海鹏 《创新教育研究》 2018年第4期291-298,共8页
以工程专业认证核心理念为引导,如何进行“测量学”教学与实践的改革来满足新形势下“学生适应用人单位”的需求,是每一个测量专任教师和用人单位共同关注的热点话题。专业认证的目的是提高人才培养的质量,建立评价–反馈–改进闭环的... 以工程专业认证核心理念为引导,如何进行“测量学”教学与实践的改革来满足新形势下“学生适应用人单位”的需求,是每一个测量专任教师和用人单位共同关注的热点话题。专业认证的目的是提高人才培养的质量,建立评价–反馈–改进闭环的质量持续改进机制,其核心理念为:以学生为中心、成果为导向进行持续改进。本文以“遥感专业”专业认证为契机,以遥感专业毕业生跟踪调研为基础,结合笔者多年的教学经验,遵循工程专业认证的核心理念,制定出持续改进“测量学”教学目标,更新和丰富了教学内容,引入多种教学手段,强化实践教学方式的融合,完善了课程达成度评价系统。实践表明:测量学教学改革取得了较好的效果,受到了学生和用人单位的一致好评。 展开更多
关键词 数字地形测量学 整合教学内容 强化实践教学 完善评价系统
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新时期高校实践教学管理的现状与对策思考 被引量:3
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作者 陈虹 《科教文汇》 2014年第8期33-35,共3页
本文以强化高校实践教学管理,提高学生实践能力,满足社会对人才发展的需求为目的,在分析新时期高等教育大众化背景下高校实践教学管理现状的基础上,阐述了实践教学在育人方面的重要性,针对高校实践教学管理存在的问题,提出了一些对策建... 本文以强化高校实践教学管理,提高学生实践能力,满足社会对人才发展的需求为目的,在分析新时期高等教育大众化背景下高校实践教学管理现状的基础上,阐述了实践教学在育人方面的重要性,针对高校实践教学管理存在的问题,提出了一些对策建议,着重从实践教学体系、实践教学规章制度、实践教学师资和管理队伍、实践内容与项目、实践教学质量监控、校内外实践活动等方面加以改进与提高,不断提高实践教学质量和实践效果,为学生实践能力和综合素质的培养提供保证。 展开更多
关键词 实践教学管理现状及问题 强化实践教学管理 培养学生实践能力
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运动疗法技术课程强化实践教学的探索
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作者 周立峰 李海舟 傅青兰 《浙江医学教育》 2007年第3期7-9,共3页
在运动疗法技术教学中必须注重实践能力培养,首先要冲破传统的教育观念,确立现代职业教育观念,充分建设和利用校内、校外实习实训基地,开展多种形式的教学方法,采取多种教学手段和实践操作考核办法,加强学生的动手能力、临床实践能力和... 在运动疗法技术教学中必须注重实践能力培养,首先要冲破传统的教育观念,确立现代职业教育观念,充分建设和利用校内、校外实习实训基地,开展多种形式的教学方法,采取多种教学手段和实践操作考核办法,加强学生的动手能力、临床实践能力和岗位专项技能。 展开更多
关键词 运动疗法技术 强化实践教学
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强化实践教学背景下的社会体育专业教学模式改革 被引量:1
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作者 郭锐 杨康 +1 位作者 哈彤 王媛媛 《河北体育学院学报》 2015年第5期76-79,共4页
在思考当前社会体育专业强化实践教学模式的基础上,提出了利用现代信息技术的时空分散教学模式--即由教师组织教学材料并录制教学音视频资料,交给学生自学,通过微信群等师生信息交流渠道,为学生解答疑问的教学模式。这一教学模式突破了... 在思考当前社会体育专业强化实践教学模式的基础上,提出了利用现代信息技术的时空分散教学模式--即由教师组织教学材料并录制教学音视频资料,交给学生自学,通过微信群等师生信息交流渠道,为学生解答疑问的教学模式。这一教学模式突破了传统教学模式中的时空限制,能够完善当前社会体育专业推行的强化实践教学模式,且在其他专业甚至整个教育领域都具有推广使用的价值,其广泛推广使用或许能够给传统的课堂教学带来革命性的变革,大幅度地提高教学效率。 展开更多
关键词 强化实践教学 社会体育专业 时空分散教学模式 传统教学模式
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