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基于统计预测与决策混合式教学模式实践与探究
被引量：
3
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作者
史雨梅
余晓美
汪胜
《科教文汇》
2020年第15期62-64,共3页
统计预测与决策是一门内容覆盖广且抽象性强的学科,传统的教学方式在大量理论推导和模型建立面前显得枯燥乏味,以致于学生逐渐失去学习兴趣,因此,对教学方式方法改革势在必行。本文从统计预测与决策课程特点出发,将传统教学模式与网络...
统计预测与决策是一门内容覆盖广且抽象性强的学科,传统的教学方式在大量理论推导和模型建立面前显得枯燥乏味,以致于学生逐渐失去学习兴趣,因此,对教学方式方法改革势在必行。本文从统计预测与决策课程特点出发,将传统教学模式与网络教学、实践教学相融合,采取混合式的教学方法,从而激发学生自主学习的兴趣、优化教学效果、提高学生理论学习和实践应用相结合的能力。
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关键词
统计预测与决策
学习兴趣
混合教学模式
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题名
基于统计预测与决策混合式教学模式实践与探究
被引量：
3
1
作者
史雨梅
余晓美
汪胜
机构
滁州学院数学与金融学院
滁州学院信息化建设与管理中心
出处
《科教文汇》
2020年第15期62-64,共3页
基金
安徽省教学研究项目“专业信息化改造与内涵提升模式的探索——以滁州学院数学与金融学院为例”(课题编号:2017jyxm0488)
滁州学院教学研究项目“混合教学模式下统计预测与决策教学方式的实践与探索”(课题编号:2019jyc051)。
文摘
统计预测与决策是一门内容覆盖广且抽象性强的学科,传统的教学方式在大量理论推导和模型建立面前显得枯燥乏味,以致于学生逐渐失去学习兴趣,因此,对教学方式方法改革势在必行。本文从统计预测与决策课程特点出发,将传统教学模式与网络教学、实践教学相融合,采取混合式的教学方法,从而激发学生自主学习的兴趣、优化教学效果、提高学生理论学习和实践应用相结合的能力。
关键词
统计预测与决策
学习兴趣
混合教学模式
Keywords
statistical
forecasting
and
decision-making
learning
interest
mixed
teaching
model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于统计预测与决策混合式教学模式实践与探究
史雨梅
余晓美
汪胜
《科教文汇》
2020
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