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孕期规范教育、心理支持联合水中分娩对产程的影响 被引量：7
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作者 钟致向 杨新妹 贺艳 《中国妇幼保健》 CAS 2017年第24期6078-6080,共3页
目的探讨惠州市孕期规范教育、心理支持联合水中分娩对产程的影响。方法选取2013年7月-2017年8月惠州市第二妇幼保健院自然分娩产妇200例,随机分为对照组(水中分娩,未进行孕期规范教育和心理支持)和实验组(水中分娩并接受孕期规范教育... 目的探讨惠州市孕期规范教育、心理支持联合水中分娩对产程的影响。方法选取2013年7月-2017年8月惠州市第二妇幼保健院自然分娩产妇200例,随机分为对照组(水中分娩,未进行孕期规范教育和心理支持)和实验组(水中分娩并接受孕期规范教育和心理支持),每组各100例。观察干预前后SAS评分、产程进展时间、新生儿情况。结果干预后两组产妇SAS评分明显低于干预前,且实验组SAS评分明显低于对照组(P<0.05);实验组总产程明显短于对照组(P<0.05);实验组新生儿窒息发生率明显少于水中分娩组(P<0.05)。结论孕期规范教育、心理支持联合水中分娩可以缩短产程,缓解产后焦虑,减少新生儿窒息发生。 展开更多
关键词 惠州市 孕期规范教育 水中分娩 心理支持 产程
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