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515例言语语言障碍患儿病因分析 被引量:26
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作者 周浩 熊才运 +4 位作者 刘烨 杨媛媛 赵魏情 崔玉霞 骆文龙 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期477-481,共5页
目的了解言语语言障碍患儿的病因,为制定个体化干预措施提供临床依据。方法回顾性分析2017年4月至2018年10月期间因"不会说话、词汇量少、发音不清"就诊于贵州省人民医院发育行为专科门诊并确诊为言语语言障碍的515例患儿的... 目的了解言语语言障碍患儿的病因,为制定个体化干预措施提供临床依据。方法回顾性分析2017年4月至2018年10月期间因"不会说话、词汇量少、发音不清"就诊于贵州省人民医院发育行为专科门诊并确诊为言语语言障碍的515例患儿的临床资料,分析年龄、性别、发育水平测试、听力筛查、孤独症评估、S-S语言发育评估、构音障碍评估结果及可能的病因。结果515例患儿中确诊为单纯语言发育迟缓280例(54.37%)、儿童孤独症105例(20.39%)、智力障碍71例(13.79%)、功能性构音障碍36例(6.99%)、听力障碍6例(1.17%)、其它17例(3.30%,包括口吃4例、失语症1例、脑性瘫痪12例)。不同病因患儿之间言语语言障碍的类型差异有统计学意义(P<0.05),男性言语语言障碍患儿的理解能力、表达能力、交流态度障碍比例高于女性(P<0.05)。结论本组言语语言障碍患儿最主要的原因是语言发育迟缓,其次为孤独症、智力障碍等,不同病因患儿言语语言障碍的评估结果存在差异,对言语语言障碍的患儿应尽早进行病因学诊断,便于制定有针对性的干预措施。 展开更多
关键词 言语语言障碍 病因 S-S语言发育评估 儿童
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口部定位疗法联合引导式教育治疗言语语言障碍儿童的疗效观察 被引量:9
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作者 张玲 吴浪龙 +1 位作者 康怀鑫 徐高红 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期26-30,共5页
目的 探讨口部定位疗法联合引导式教育治疗言语语言障碍儿童的临床疗效。方法 采用随机数字表法将2018年7月~2019年12月收治的84例言语语言障碍儿童分为对照组与观察组,每组42例。对照组给予常规言语训练,观察组给予常规语言训练的同时... 目的 探讨口部定位疗法联合引导式教育治疗言语语言障碍儿童的临床疗效。方法 采用随机数字表法将2018年7月~2019年12月收治的84例言语语言障碍儿童分为对照组与观察组,每组42例。对照组给予常规言语训练,观察组给予常规语言训练的同时进行口部定位治疗联合引导式教育,1次/天,40分/次,5次/周,4周为1疗程,连续治疗3个疗程。治疗前后,分别采用简易口部运动功能量表、Frenchay汉语版构音障碍检测表、语音清晰度量表、Gesell发育量表评估两组患儿的口部运动功能、构音情况、语音清晰度、语言行为能力,并采用汉语儿童语言发育评定法(S-S)评估俩两组患儿的临床疗效。结果 治疗前,两组患儿的口部运动功能评分、构音、语音清晰度及语言行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗3个疗程后,两组患儿的口部运动功能评分、构音、语音清晰度及语言行为评分均有明显改善,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组的治疗总有效率为73.81%,观察组为95.24%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 口部定位疗法联合引导式教育能明显促进言语语言障碍儿童康复,且疗效显著。 展开更多
关键词 口部定位治疗 引导式教育 言语语言障碍 儿童 疗效
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0-3岁儿童语言和言语障碍的早期诊断与干预 被引量:8
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作者 刘玉娟 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期53-57,71,共6页
语言和言语障碍在婴幼儿群体中具有较高的发病率,早期诊断与干预能够有效提高此类儿童的语言能力。研究发现,各年龄段语言发展的里程碑是早期诊断的重要依据,儿童早期意向交流的发展异常能够预测语言和言语障碍,家长的语言输入和互动策... 语言和言语障碍在婴幼儿群体中具有较高的发病率,早期诊断与干预能够有效提高此类儿童的语言能力。研究发现,各年龄段语言发展的里程碑是早期诊断的重要依据,儿童早期意向交流的发展异常能够预测语言和言语障碍,家长的语言输入和互动策略影响儿童语言能力的发展。一些国家和地区建立了完善的语言和言语障碍的诊断与干预体系,社区服务在其中扮演重要角色。我国在相关领域开展了研究,但还需建立系统的诊断与干预体系,社区可在早期诊断与干预中发挥更大作用。 展开更多
关键词 0—3岁儿童 语言和言语障碍 早期诊断 早期干预 社区
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言语语言障碍儿童执行功能的研究现状 被引量:7
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作者 上官莉莉(综述) 赵亚茹(审校) 《国际儿科学杂志》 2016年第5期401-404,共4页
语言是人类交流的工具,与认知功能以及思维的发展有关。执行功能作为人类一种高级认知功能,与学龄前期儿童的语言能力密切联系、协调发展。探讨语言能力与执行功能之间的关系具有广阔的理论前途和应用前景,该文对言语语言障碍儿童执... 语言是人类交流的工具,与认知功能以及思维的发展有关。执行功能作为人类一种高级认知功能,与学龄前期儿童的语言能力密切联系、协调发展。探讨语言能力与执行功能之间的关系具有广阔的理论前途和应用前景,该文对言语语言障碍儿童执行功能的国内外研究结果进行综述。 展开更多
关键词 言语语言障碍 执行功能 儿童
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后基因组时代的生物语言学研究 被引量:6
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作者 李慧 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第1期8-15,共8页
近年来,生物语言学再次成为国外语言学的研究热点。人类语言起源和进化是生物语言学研究的5个基本问题之一。FOXP2的发现及过去10年来分子遗传学技术的迅猛发展宣告人类语言起源和进化研究的新时代已经到来。对语言相关基因进行鉴定并... 近年来,生物语言学再次成为国外语言学的研究热点。人类语言起源和进化是生物语言学研究的5个基本问题之一。FOXP2的发现及过去10年来分子遗传学技术的迅猛发展宣告人类语言起源和进化研究的新时代已经到来。对语言相关基因进行鉴定并开展种间、种内进化研究,将为理解人类语言起源和进化提供新的实证理据。文章综述生物语言学的研究历程以及后基因组背景下言语和语言障碍的遗传学研究进展,分析利用语言相关基因进行语言起源和进化研究的思路,讨论语言与基因的关系。 展开更多
关键词 生物语言学 语言起源和进化 言语和语言障碍 语言相关基因
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辅助沟通训练仪的设计及应用 被引量:3
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作者 赵光标 欧阳凤珊 陈卓铭 《康复学报》 2015年第2期14-16,共3页
目的:观察辅助沟通训练仪对言语障碍患者的应用价值。方法:选择9例言语障碍患者为研究对象,分别记录患者使用辅助沟通训练仪前和3周后,患者和家属对沟通交流满意度评分,然后将各自评分计算平均分,进行前后对比分析。结果:使用辅助沟通... 目的:观察辅助沟通训练仪对言语障碍患者的应用价值。方法:选择9例言语障碍患者为研究对象,分别记录患者使用辅助沟通训练仪前和3周后,患者和家属对沟通交流满意度评分,然后将各自评分计算平均分,进行前后对比分析。结果:使用辅助沟通训练仪后,患者和家属对沟通交流满意度评分均有明显提高,前后比较具有显著差异(P<0.05)。结论:辅助沟通训练仪能帮助言语障碍患者更好、更快地与他人沟通交流。 展开更多
关键词 辅助沟通训练仪 语言沟通 软件设计 言语障碍
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口面肌功能治疗改善Pierre-Robin序列征术后吞咽功能及语言障碍的疗效观察 被引量:1
7
作者 朱洪漫 朱敏 +2 位作者 徐怡 赵晓科 潘键 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期786-790,共5页
目的探讨口面肌功能治疗(OMT)对Pierre-Robin序列征(PRS)术后患儿吞咽功能及言语语言障碍的影响。方法采用随机数字表法将52例PRS术后(经下颌骨牵引成骨术治疗)吞咽障碍患儿分为观察组及对照组,每组26例。对照组患儿术后给予常规营养支... 目的探讨口面肌功能治疗(OMT)对Pierre-Robin序列征(PRS)术后患儿吞咽功能及言语语言障碍的影响。方法采用随机数字表法将52例PRS术后(经下颌骨牵引成骨术治疗)吞咽障碍患儿分为观察组及对照组,每组26例。对照组患儿术后给予常规营养支持,观察组在此基础上给予OMT治疗。于干预前、干预6个月后比较2组患儿吞咽障碍程度、营养风险筛查结果、营养相关实验室指标及体质量指数等差异,并通过随访对比2组患儿3岁时其口面肌功能水平及言语语言障碍发生率。结果干预6个月后发现观察组患儿藤岛一郎吞咽障碍评分[(8.12±1.30)分]较治疗前及同期对照组均显著提高,营养风险筛查结果、营养相关指标等均较对照组明显改善,随访至3岁时发现观察组患儿口面肌功能分级水平[(70.40±6.34)分]明显优于对照组[(61.8±7.31)分],言语语言障碍(构音障碍/语言发育迟缓)发生率(52.0%)较对照组(68.0%)显著降低,组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论OMT治疗能显著改善PRS术后患儿吞咽功能及营养状况,促进患儿身体发育,同时还能降低其言语语言障碍发生率,该疗法值得临床推广、应用。 展开更多
关键词 口面肌功能治疗 Pierre-Robin序列征术后 吞咽障碍 营养状况 言语语言障碍
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言语和语言障碍的行为遗传学研究 被引量:1
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作者 李慧 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期789-793,共5页
言语和语言障碍是流行率很高的儿童交流障碍,迄今为止其发生机制尚不明确。行为遗传学研究显示常见的言语和语言障碍是多基因遗传疾病。近十年来分子遗传学研究已成为行为遗传学研究的主流,一系列言语和语言障碍相关基因座甚至基因得到... 言语和语言障碍是流行率很高的儿童交流障碍,迄今为止其发生机制尚不明确。行为遗传学研究显示常见的言语和语言障碍是多基因遗传疾病。近十年来分子遗传学研究已成为行为遗传学研究的主流,一系列言语和语言障碍相关基因座甚至基因得到鉴定,为研究言语和语言障碍的发生机制和治疗提供了可能。 展开更多
关键词 言语和语言障碍 行为遗传学 多基因遗传疾病 分子遗传学
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徵调音乐对脑卒中后运动性失语的效果观察 被引量:33
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作者 林润 陈锦秀 +2 位作者 林茜 蔡丽娇 冯木兰 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期137-140,共4页
目的:探讨徵(汉语拼音zhi)调音乐对脑卒中运动性失语气虚血瘀证患者语言功能及神经功能的影响。方法:将纳入的55例脑卒中运动性失语气虚血瘀证患者按随机数字表法分为徵调音乐组和对照组。徵调音乐组采用常规治疗和护理并配合聆听徵调音... 目的:探讨徵(汉语拼音zhi)调音乐对脑卒中运动性失语气虚血瘀证患者语言功能及神经功能的影响。方法:将纳入的55例脑卒中运动性失语气虚血瘀证患者按随机数字表法分为徵调音乐组和对照组。徵调音乐组采用常规治疗和护理并配合聆听徵调音乐,1次/日,30min/次,5次/周,连续12周。对照组只接受常规治疗和护理。试验前后,分别采用《汉语标准失语症检查表》(CRRCAE)和《临床神经功能缺损程度评分标准》(CNDS)观察患者语言功能和神经功能缺损的变化情况。结果:语言功能方面,徵调音乐组试验后听理解、复述、说等CRRCAE 9亚项正答率较试验前均有显著提高(P<0.05),对照组只在听理解、复述、说、出声读4方面较试验前差异有显著性意义(P<0.05)。两组试验后比较,除阅读一项无显著差异外,徵调音乐组在听理解、复述、说、出声读等8项提高的幅度较对照组大(P<0.05)。神经功能缺损方面,试验后徵调音乐组的神经功能缺损评分较试验前下降明显(P<0.05),且其下降的幅度较对照组有显著差异(P<0.05)。结论:徵调音乐可有效改善脑卒中运动性失语气虚血瘀证患者的语言功能,并促进患者神经功能恢复。 展开更多
关键词 音乐 BROCA失语 言语及语言障碍康复
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普通话言语测听单音节词表的编辑与初步等价性评估 被引量:30
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作者 张华 王靓 +5 位作者 王硕 陈静 陈艾婷 郭连生 赵小燕 姬晨 《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期341-345,共5页
目的根据目前听力学发展、尤其是人工耳蜗植入评估的的需要,编辑、录制普通话言语测听词表(mandarin speech test materials,MSTM)中的单音节词表,并进行初步的等价性分析。方法在建立专家小组的基础上,设定单音节词表的目的。依据普通... 目的根据目前听力学发展、尤其是人工耳蜗植入评估的的需要,编辑、录制普通话言语测听词表(mandarin speech test materials,MSTM)中的单音节词表,并进行初步的等价性分析。方法在建立专家小组的基础上,设定单音节词表的目的。依据普通话语音声、韵、调三维平衡和言语测听要求编辑了10张词表,每表50词。选词符合常用口语词和便于临床使用的原则,词源为普通话学界和国家公认的素材。然后由男声发音,录制合成磁带。对72例正常听力受试者进行单耳耳机测试,在其50%正确率水平评估各词表的等价性。结果通过试验证实有7张单音节词表具有良好的难度等价性,可以作为进一步验证和临床使用的基本材料。结论严格按照国际惯例和普通话规则编辑的普通话言语测听单音节词表,其中具有等价性者可以基本满足听力学临床、科研的需求。 展开更多
关键词 测听法 语言 耳蜗植入 语言学 词汇 康复 言语和语言障碍
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普通话言语测听双音节词表的编辑与初步等价性评估 被引量:25
11
作者 张华 王硕 +5 位作者 王靓 陈静 陈艾婷 郭连生 赵小燕 姬晨 《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第6期425-429,共5页
目的根据言语测听以及普通话语音学的要求,编制汉语(普通话)言语测听材料(mandarinspeechtestmaterials,MSTM)中的双音节词(扬扬格)表,作为临床常规测试言语识别阈以及言语评估的基本材料。方法组织各相关学科专家共同制定选词标准,对... 目的根据言语测听以及普通话语音学的要求,编制汉语(普通话)言语测听材料(mandarinspeechtestmaterials,MSTM)中的双音节词(扬扬格)表,作为临床常规测试言语识别阈以及言语评估的基本材料。方法组织各相关学科专家共同制定选词标准,对于具体细节以中文、普通话的规则为准。共编辑了10张词表,每表50词,基本做到声、韵、调三维平衡。录制合成为磁带后进行了正常听力受试者的等价性测试,测试采用单耳耳机给声。并采用3种统计方法分析。结果相关分析结果显示各表间除表5以外相关系数很高,聚类分析将10张表分为2类,但一致性检验Kappa时显示各配对组中Kappa值≥0·40组很少,一致性不高。结论双音节词表作为临床最常用的言语测听材料之一,其编制、录制、等价性评估受到各种影响因素的作用而需要多学科的合作。本次编制的材料尚需要进一步调整录制、测试方法,以期在符合音素平衡的前提下,适合临床、研究使用。 展开更多
关键词 测听法 语言 耳蜗植入 语言学 词汇 康复 言语和语言障碍
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针灸并构音训练脑卒中后构音障碍:文献计量分析及临床治疗结果验证 被引量:24
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作者 韩建 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2019年第7期1013-1017,共5页
背景:卒中后构音障碍目前在治疗上尚缺乏能明显奏效的药物,单纯的康复训练效果不是很显著,传统中医针灸治疗在临床上取得了不错的效果。目的:应用文献计量学方法分析卒中后构音障碍的研究重点及趋势;并观察针灸合并构音训练治疗卒中后... 背景:卒中后构音障碍目前在治疗上尚缺乏能明显奏效的药物,单纯的康复训练效果不是很显著,传统中医针灸治疗在临床上取得了不错的效果。目的:应用文献计量学方法分析卒中后构音障碍的研究重点及趋势;并观察针灸合并构音训练治疗卒中后构音障碍的效果。方法:(1)应用计算机检索中国知网CNKI数据库2004年1月至2018年12月收录的与卒中后构音障碍相关文献,利用知网的分组分层次浏览功能及可视化工具分析文献的发表年度趋势,作者、机构及基金分布情况等;阅读文题和摘要,排除综述文章及护理影像类文献,筛选针灸相关的文章,总结分析针灸治疗卒中后构音障碍的方法;(2)纳入2013年6月至2015年8月在沈阳市第一人民医院治疗的卒中后构音障碍患者96例,按治疗方式不同分为2组,对照组48例进行构音训练,治疗组48例进行构音训练+针灸(舌针、项针)治疗,每个患者接受2个疗程共40 d治疗,应用改良Frenchay构音障碍评价法评估临床疗效,并记录不良反应。结果与结论:(1)共检索到卒中后构音障碍相关的中文文献121篇,从2004年发表1篇至2018年14篇,整体呈上升趋势;发表卒中后构音障碍相关文章最多的是成都中医药大学附属医院(5篇),均为胡卡明团队发表,发表文章最多前10个单位及前8位作者中有60%来自中医药大学或中医药大学附属医院;121篇中有72篇包含针灸治疗,其中单纯舌针治疗的7篇,舌针+项针治疗的8篇,舌针+头针治疗的7篇,针灸+电刺激治疗的12篇,针灸+高压氧治疗的3篇,针灸+康复训练的35篇;(2)在沈阳市第一人民医院治疗的卒中后构音障碍患者96例的临床治疗结果显示:治疗组总有效率92%,明显高于对照组总有效率54%,组间比较差异有显著性意义(P <0.05)。提示:在中国,目前研究卒中后构音障碍治疗最多的是中医药大学及相应的附属医院,中医方法尤其针灸是治疗卒� 展开更多
关键词 卒中后构音障碍 针灸 舌针 项针 文献计量学 康复训练 卒中 假性延髓麻痹 针刺穴位 康复 言语和语言障碍
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经颅磁刺激联合言语听觉反馈训练对脑卒中患者认知功能康复效果的影响 被引量:20
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作者 李青 刘丽爽 +1 位作者 霍娟娟 何孟 《中国临床保健杂志》 CAS 2020年第5期660-664,共5页
目的探讨经颅磁刺激联合语言听觉反馈训练对脑卒中患者认知功能康复效果的影响。方法选取2017年3月至2019年2月首都医科大学附属北京康复医院收治的脑卒中合并认知功能障碍者88例为研究对象,按照随机数字表法分为研究组与对照组。对照... 目的探讨经颅磁刺激联合语言听觉反馈训练对脑卒中患者认知功能康复效果的影响。方法选取2017年3月至2019年2月首都医科大学附属北京康复医院收治的脑卒中合并认知功能障碍者88例为研究对象,按照随机数字表法分为研究组与对照组。对照组患者在常规治疗的基础上给予言语听觉反馈训练,研究组则在常规治疗基础上给予经颅磁刺激联合言语听觉反馈训练,在治疗前后对患者认知功能、平衡功能、生活能力、运动功能、神经功能等进行评价。结果治疗前,两组患者认知功能、平衡功能、生活能力、运动功能、神经功能评分均差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组与对照组患者的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、Tinetti、Berg平衡量表(BBS)评分、Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)、改良的Barthel指数(MBI)、SF-36、神经功能缺损评分(NIHSS)均较治疗前改善,且研究组患者以上评分改善程度优于对照组(P<0.05)。结论经颅磁刺激联合语言听觉反馈训练可有效提高患者的认知功能康复效果,提升患者生活能力及生活质量。 展开更多
关键词 卒中 康复 认知功能障碍 经颅磁刺激 言语和语言障碍康复 生活质量
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康复护理程序在脑梗死运动性失语患者的应用 被引量:17
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作者 马延爱 薛云娜 +3 位作者 朱春燕 刘璐璐 张雅静 于增志 《中华老年多器官疾病杂志》 2011年第6期512-514,共3页
目的研究康复护理程序在脑梗死运动性失语患者中的应用对语言功能恢复的影响。方法 50例运动性失语患者单日入院患者为康复训练组,双日入院患者为对照组,入院当天和康复训练4周进行语言功能评定。结果康复训练组语言功能,即流畅度、信... 目的研究康复护理程序在脑梗死运动性失语患者中的应用对语言功能恢复的影响。方法 50例运动性失语患者单日入院患者为康复训练组,双日入院患者为对照组,入院当天和康复训练4周进行语言功能评定。结果康复训练组语言功能,即流畅度、信息量、自发言语、听觉理解、复述、书写和阅读方面得到了不同程度的改善,与对照组相比有显著性差异[(65.1±6.1)vs(46.5±1 5),(61.2±2.7)vs(44.8±3.2),(61.4±2.3)vs(45.6±1.9),(64.8±6.1)vs(45.6±1.5),(62.6±2 8)vs(43.7±3.1),(60.4±2.3)vs(46 1±1.8),P<0.01]。结论对脑梗死运动性失语患者,应尽早运用康复护理程序进行训练,可使患者恢复语言功能,改善患者生活质量。 展开更多
关键词 失语 经皮质运动性 康复护理 康复 言语和语言障碍
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针灸结合西医常规疗法对脑卒中后运动性失语患者语言功能及血液流变学的影响 被引量:14
15
作者 赵敏 张春雨 王凤春 《国际中医中药杂志》 2016年第11期974-977,共4页
目的探讨针灸结合西医常规疗法对脑卒中后运动性失语患者语言功能与血液流变学的影响。方法将符合入选标准的脑卒中后运动性失语患者160例,按随机数字表法分为2组,每组80例。对照组采用西医常规疗法配合语言康复训练,并控制血压、血... 目的探讨针灸结合西医常规疗法对脑卒中后运动性失语患者语言功能与血液流变学的影响。方法将符合入选标准的脑卒中后运动性失语患者160例,按随机数字表法分为2组,每组80例。对照组采用西医常规疗法配合语言康复训练,并控制血压、血糖及血脂等至正常水平;针联组在对照组基础上配合解语方针灸治疗。2组均治疗4周。采用LBY-N6A白清洗旋转式黏度计检测全血黏度及血浆黏度,采用温氏分血管法检测红细胞压积,评估患者治疗前后语言功能及神经功能缺损评分,评价临床疗效。结果针联组总有效率为88.8%(71/80)、对照组为70.0%(56/80),2组比较差异有统计学意义(X2=8.590,P=0.003)。治疗后,针联组神经功能评分[(5.5±1.6)分比(7.5±1.5)分,t=6.893]低于对照组(P〈0.01);针联组书写能力[(4J4.7±2.5)分比(39.1±2.4)分,t=2.198]、复述能力[(47.1±4.4)分比(35.9±3.6)分,t=4.433]、阅读能力[(77.2±7.6)分比(65.2±6.9)分,t=3.677]及听理解能力[(45.2±2.4)分比(38.9±2.5)分,t=2.150]评分均高于对照组(P〈0.05)。针联组全血黏度高切[(2.67±1.03)mPa·S比(4.12±1.13)mPa·S,t=4.197]、全血黏度低切[(13.9±2.0)mPa·S比(20.1±2.1)mPa·S,t=3.011]低于对照组(P〈0.01)。结论针灸结合常规疗法可改善脑卒中后运动性失语患者的语言功能,降低血液黏稠度,提高患者的生活质量。 展开更多
关键词 卒中 失语 经皮质运动性 针灸疗法 中西医结合疗法 言语和语言障碍康复 液流变学
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针刺结合语言康复治疗中风后失语研究进展 被引量:14
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作者 张浪 李小杏 +1 位作者 张鹏 许军峰 《中华针灸电子杂志》 2014年第2期9-12,共4页
失语是中风后常见的后遗症,严重影响着患者的身体健康和生活质量,西医近年来仍然没有有效的疗法。中医医师善用针刺结合语言康复治疗此病且颇具疗效。针刺结合语言康复治疗本病方法众多,有体针结合语言康复疗法、头针结合语言康复疗法... 失语是中风后常见的后遗症,严重影响着患者的身体健康和生活质量,西医近年来仍然没有有效的疗法。中医医师善用针刺结合语言康复治疗此病且颇具疗效。针刺结合语言康复治疗本病方法众多,有体针结合语言康复疗法、头针结合语言康复疗法、舌针结合语言康复疗法、醒脑开窍针刺法结合语言康复疗法、刺络放血结合语言康复疗法等。然众多文献报道样本量小、疗效评价标准不统一,致使其缺乏临床指导价值。归纳总结近5年针刺结合语言康复治疗中风后失语的研究进展并作出分析与展望。 展开更多
关键词 针刺疗法 康复 言语和语言障碍 卒中 失语
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双模式干预对婴幼儿单侧人工耳蜗植入后早期听觉言语发育的影响 被引量:11
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作者 黄美萍 盛海斌 +3 位作者 任燕 李蕴 黄治物 吴皓 《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期203-208,共6页
目的探讨双模式干预对婴幼儿单侧人工耳蜗植入(cochlear implantation,CI)后早期听觉言语发育的影响。方法选取单侧人工耳蜗植入患儿35例,植入时年龄0.7~2.8岁,平均(1.6±0.6)岁。根据非植入耳是否佩戴助听器(hearing aids... 目的探讨双模式干预对婴幼儿单侧人工耳蜗植入(cochlear implantation,CI)后早期听觉言语发育的影响。方法选取单侧人工耳蜗植入患儿35例,植入时年龄0.7~2.8岁,平均(1.6±0.6)岁。根据非植入耳是否佩戴助听器(hearing aids,HA)分为两组:CI+HA组20例,一侧人工耳蜗植入,对侧佩戴助听器;单CI组15例,仅单侧植入人工耳蜗。采用婴幼儿有意义听觉整合量表(Infant Toddler- Meaningful Auditory Integration Scale, IT-MAIS)、有意义使用言语量表(Meaningful Use of Speech Scale, MUSS)、听觉能力分级(Categoriesof Auditory Performance, CAP)和言语可懂度分级(Speech Intelligibility Rating, SIR)四个问卷分别评估两组患儿在开机后0、0.5、1、3、6、12、18及24个月时的得分情况,采用SPSS 19.0软件重复测量方差分析法比较两组患儿各个量表的得分差异。结果两组患儿4个量表得分均随着开机时间的延长而逐渐提高。开机后0、0.5、1、3、6、12及18个月,CI+HA组患儿IT-MAIS量表得分均高于单CI组,其中开机后0.5、1、3、6及12个月,组间差异具有统计学意义(P值均〈0.05)。在评估的各个阶段,CI+HA组CAP量表得分均高于单CI组,其中开机3、6、12、18及24个月时组间差异具有统计学意义(P值均〈0.05)。在开机1个月之后的各评估时间点,CI+HA组MUSS量表得分均高于单CI组,其中开机12、18及24个月时组间差异有统计学意义(P值均〈0.05)。在开机3个月之后的各评估时间点,CI+HA组SIR得分均高于单CI组,其中开机12、18及24个月时组间差异有统计学意义(P值均〈0.05)。结论单侧植入人工耳蜗后,对侧同时使用助听器有助于患儿早期听觉言语发育,建议单侧人工耳蜗植入术后,非植入耳同时使用助听器。 展开更多
关键词 耳蜗植入术 助听器 儿童 康复 言语和语言障碍
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人工耳蜗植入学前儿童1422例康复效果进步幅度的影响因素分析 被引量:10
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作者 胡向阳 翟磊 +4 位作者 龙墨 梁巍 王芳 霍二冰 周丽君 《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期361-366,共6页
目的 探讨影响学前聋儿人工耳蜗植入后的听觉与言语康复进步幅度的基本因素,为康复策略的改进与优化提供指引.方法 采用聋儿听觉、语言能力标准评估工具,对1 422例学龄前人工耳蜗植入聋儿进行为期1年的跟踪评价,计算其听觉与言语康复效... 目的 探讨影响学前聋儿人工耳蜗植入后的听觉与言语康复进步幅度的基本因素,为康复策略的改进与优化提供指引.方法 采用聋儿听觉、语言能力标准评估工具,对1 422例学龄前人工耳蜗植入聋儿进行为期1年的跟踪评价,计算其听觉与言语康复效果进步幅度,并通过SPSS19.0统计软件进行不同分组变量间的相关分析和方差分析.结果 (1)听觉与语言术后1年的康复效果进步幅度与听障儿童人工耳蜗植入年龄间存在着负相关关系(P<0.01),与父母的文化水平间存在着不同程度的正相关关系(P<0.01),与父母的听力状况间不存在相关关系;(2)父亲文化程度对听障儿童听觉与语言术后1年的康复效果进步幅度的影响度大于母亲文化程度的影响度;(3)术后1年听觉康复效果进步幅度与语言康复效果进步幅度之间存在正相关关系(r =0.689,P<0.01);(4)耳蜗植入年龄2~3岁组的听障儿童术后1年无论是听觉还是语言的康复效果进步幅度都是最高值(言语听觉识别率的进步幅度达到77.5%,语言年龄进步幅度达到2.02岁),与耳蜗植入年龄3岁以上各组间差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 (1)预期听障儿童更佳的康复效果进步幅度,耳蜗植入年龄不宜超过3岁;(2)重视父亲在听障儿童康复养育过程中的作用,更有利于激发听障儿童主动学习的积极性. 展开更多
关键词 耳蜗植入术 儿童 学龄前 康复 听力障碍 康复 言语和语言障碍
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听力与言语康复学本科人才培养的思考 被引量:8
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作者 胥科 郑芸 孟照莉 《中华医学教育探索杂志》 2019年第8期794-797,共4页
听力与言语康复学是医学技术类一门新的特设专业,在国外是由听力学和言语-语言病理学两个独立的学科构成,培养体系、学位制度和资格认证体制均不同。国内也发展为两个学科方向,以听力学人才培养为主形成医学模式和理学模式。结合我国目... 听力与言语康复学是医学技术类一门新的特设专业,在国外是由听力学和言语-语言病理学两个独立的学科构成,培养体系、学位制度和资格认证体制均不同。国内也发展为两个学科方向,以听力学人才培养为主形成医学模式和理学模式。结合我国目前专业定位与人才需求,建议尽快成立专业教育学术组织,制定理学培养模式下的本科教育标准;注重医学相关知识技能、岗位胜任力的培养;利用专业特点与优势,加强校企合作,注重产学研结合。 展开更多
关键词 听力学 言语-语言病理学 言语和语言障碍康复 本科教育 人才培养
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微阵列比较基因组杂交技术诊断9p部分三体患儿一例 被引量:9
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作者 周晓燕 胡平 +6 位作者 杨吟秋 李璃 王艳 余章斌 韩树萍 郭锡熔 许争峰 《中华医学遗传学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期52-55,共4页
目的确定1例生长发育迟缓、语言发育障碍患儿的核型,分析其染色体畸变与表型的相关性,探讨微阵列比较基因组杂交(array-based comparative genomic hybridization,array-CGH)在临床分子遗传学诊断中的应用及其优越性。方法应用G显... 目的确定1例生长发育迟缓、语言发育障碍患儿的核型,分析其染色体畸变与表型的相关性,探讨微阵列比较基因组杂交(array-based comparative genomic hybridization,array-CGH)在临床分子遗传学诊断中的应用及其优越性。方法应用G显带对患儿及其父母进行核型分析,进一步采用array-CGH技术对患儿进行全基因组高分辨率扫描分析,确定其衍生染色体片段的来源。结果G显带染色体分析显示患儿及其母亲均为inv(9)(p13q13)携带者,患儿13号染色体存在一衍生片段。array-CGH结果证实患儿衍生片段源自9号染色体短臂,确定为9p13.1-p24.3三体。患儿母亲array-CGH结果未见异常。结论 inv(9)(p13q13)与患儿异常表型无关,患儿的异常表型可归因于9p13.1-p24.3三体。同传统细胞遗传分析方法相比,array-CGH具有高分辨率和高精确性的优点。 展开更多
关键词 9p部分三体 微阵列比较基因组杂交 发育迟缓 语言障碍
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