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新商科背景下经管专业教学改革与创新研究 被引量:3
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作者 宋晓玲 《高教学刊》 2022年第22期135-139,共5页
新商科背景下,语言类大学经管专业教学改革与创新是培养服务现代化社会经济发展人才的诉求,是应对市场竞争和自身可持续发展的需要,也是大学与学科演变的大势所趋。有效途径主要包括构建跨学科有机融合的课程体系和人才培养机制,建立“... 新商科背景下,语言类大学经管专业教学改革与创新是培养服务现代化社会经济发展人才的诉求,是应对市场竞争和自身可持续发展的需要,也是大学与学科演变的大势所趋。有效途径主要包括构建跨学科有机融合的课程体系和人才培养机制,建立“三维融合”教学模式,深化“中外融通”教学模式,打造服务国家战略的师资科研团队和人才培养基地。 展开更多
关键词 新商科 三维融合 中外融通 教学改革
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医学留学生生物化学教学的探索与实践 被引量:1
2
作者 柏素云 蒋汉明 翟静 《生命的化学》 CAS CSCD 2020年第2期288-291,共4页
生物化学是医学专业的主干课程,也是临床医学专业留学生的必修课程。在留学生生物化学教学中,我们根据留学生特点,在师资队伍建设、考试评价机制、教学方法和手段等方面进行了一些探索,建立了适合留学生的中外融合的教学模式。本文就此... 生物化学是医学专业的主干课程,也是临床医学专业留学生的必修课程。在留学生生物化学教学中,我们根据留学生特点,在师资队伍建设、考试评价机制、教学方法和手段等方面进行了一些探索,建立了适合留学生的中外融合的教学模式。本文就此进行总结,以期提高留学生教学质量。 展开更多
关键词 医学生物化学 留学生 中外融合 教学方法
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趋同化管理背景下留学生活动研究分析——以苏州大学为例
3
作者 顾昊昱 《科教导刊》 2022年第18期153-155,共3页
留学生活动是促进国际学生全面发展、提高学生素质的有效载体,是培养知华、友华、爱华国际人才的重要途径。近年来随着中国高等教育国际化程度的不断提高,高校在开展留学生管理工作中也面临着许多新情况和问题,其中最主要的就是留学生... 留学生活动是促进国际学生全面发展、提高学生素质的有效载体,是培养知华、友华、爱华国际人才的重要途径。近年来随着中国高等教育国际化程度的不断提高,高校在开展留学生管理工作中也面临着许多新情况和问题,其中最主要的就是留学生活动缺乏规范与标准。研究和分析留学生活动的类型和性质,可以进一步加强留学生管理质量,促进我国留学生教育事业的持续发展。 展开更多
关键词 趋同化管理 留学生活动 中外融合 社团活动
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中外合作办学英语教学中的中西文化融合问题研究 被引量:8
4
作者 王黎生 《南阳理工学院学报》 2010年第3期116-119,共4页
本文主要依据二十世纪六十年代以来国内外学者在跨文化交际和文化教学方面的研究理论,借助于中外合作办学项目中大学英语文化教学现状的调查分析,提出在大学英语教学中合理的将中国文化和西方文化同步融合的建议,以探索有效开展文化教... 本文主要依据二十世纪六十年代以来国内外学者在跨文化交际和文化教学方面的研究理论,借助于中外合作办学项目中大学英语文化教学现状的调查分析,提出在大学英语教学中合理的将中国文化和西方文化同步融合的建议,以探索有效开展文化教学的新思路。 展开更多
关键词 中外合作办学 英语教学 中西文化融合
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教育价值观视角下中外合作办学文化融合与创新研究 被引量:8
5
作者 李明清 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期114-120,共7页
中外合作办学已成为全球化背景下的必然趋势,同时也增强了我国教育事业的国际竞争力。然而,由于中西方文化和教育价值观的差异,教育文化的冲突也日益凸显,具体表现为教学物质文化冲突、教学精神文化冲突以及教学制度文化冲突。解决这些... 中外合作办学已成为全球化背景下的必然趋势,同时也增强了我国教育事业的国际竞争力。然而,由于中西方文化和教育价值观的差异,教育文化的冲突也日益凸显,具体表现为教学物质文化冲突、教学精神文化冲突以及教学制度文化冲突。解决这些冲突的原则在于实事求是,解决的路径则为融合创新,即创造一种优势互补的新型文化。具体而言,须构筑以学生为本的新型教学物质文化;构建以教学为本的新型教学精神文化;创建以人为本的新型教学制度文化。中外合作办学的文化融合与创新实质是对中西传统文化的扬弃。 展开更多
关键词 教育价值观 中外合作办学 文化融合 文化创新 扬弃
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中外合作办学人才培养新模式研究——以“混凝土结构”课程为例
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作者 刘才玮 王欣宇 +1 位作者 苗吉军 隋杰英 《教育教学论坛》 2024年第18期173-176,共4页
随着国家对中外合作办学的支持,越来越多的高校致力于对中外合作办学模式的探讨。青岛理工大学土木工程学院以“混凝土结构”课程为例,针对中美合作办学培养新模式构建了经济全球化背景下源源不断培养国际人才的教学体系:中外教师先后... 随着国家对中外合作办学的支持,越来越多的高校致力于对中外合作办学模式的探讨。青岛理工大学土木工程学院以“混凝土结构”课程为例,针对中美合作办学培养新模式构建了经济全球化背景下源源不断培养国际人才的教学体系:中外教师先后对同一门课程进行线下课堂与远程授课紧密结合的“三位一体”教学,实行“分步走一体化”的流程,保证学生能够立足于国内外的混凝土建筑案例,夯实专业基础,充分拓宽国际视野。与传统中外合作办学模式相比,新型模式避免了赴外求学可能面临的种种风险,提高了学生对外文专业知识的了解程度。最终达到培养着眼于国际视野的高素质技术人才的目标,保证各种突发情况下国际化人才教育培养不停摆。 展开更多
关键词 中外合作办学新模式 “三位一体”教学模式 分步走一体化 国际化人才 “混凝土结构”课程
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“一带一路”倡议下中国高等教育国际化转型之路 被引量:4
7
作者 胡君 郭平 《科教文汇》 2022年第7期12-15,共4页
随着“一带一路”倡议的大力实施以及教育教学改革的深化,我国高等教育国际化发展面临新的契机。“一带一路”倡议的提出,为开放格局下我国高等教育国际化水平的提升指明了方向,并赋予了其新的内涵。在此背景下,我国高等教育的国际化转... 随着“一带一路”倡议的大力实施以及教育教学改革的深化,我国高等教育国际化发展面临新的契机。“一带一路”倡议的提出,为开放格局下我国高等教育国际化水平的提升指明了方向,并赋予了其新的内涵。在此背景下,我国高等教育的国际化转型发展应厘清发展方向和发展思路,引进优质教育资源,发挥高校主体的主观能动性,创新高等教育教学方法,积极寻求转型新路径,从而实现高等教育与“一带一路”倡议的相互促进和协同发展。 展开更多
关键词 一带一路 高等教育国际化 中外合作办学 产教融合
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基于文化自觉的中外合作办学文化融合研究 被引量:3
8
作者 曹霞 《镇江高专学报》 2017年第3期30-33,共4页
中外合作办学已成为我国高等教育的重要组成部分。由于中西方文化在权力距离、集体与个体主义等价值观上的差异,合作双方在教学模式、教学内容、教学评价和教学管理上冲突不断,融合势在必行。"文化自觉"是对自身文化和他人文... 中外合作办学已成为我国高等教育的重要组成部分。由于中西方文化在权力距离、集体与个体主义等价值观上的差异,合作双方在教学模式、教学内容、教学评价和教学管理上冲突不断,融合势在必行。"文化自觉"是对自身文化和他人文化的反思,不同文化之间取长补短共同建立多元一体文化,为处理中西教学文化接触的问题提供了新的视角。可通过培育便于沟通的教学环境、基于沟通的核心教学文化和相应的教学制度等路径打造集本土文化传统与异质文化特色于一体的第三方新型教学文化。 展开更多
关键词 中外合作办学 教学文化 文化自觉 文化融合
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教育价值观视阈下中外合作办学教学文化培育 被引量:2
9
作者 钟玲俐 李明清 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期12-16,共5页
中外合作办学目前已成为我国高等教育的重要组成部分。然而,由于中西方在教育价值目标、取向、理性和规范等方面差异巨大,导致合作办学双方面临诸多教育文化冲突,尤其是教学文化冲突。中外合作办学教学文化主要呈现在教学物质文化、教... 中外合作办学目前已成为我国高等教育的重要组成部分。然而,由于中西方在教育价值目标、取向、理性和规范等方面差异巨大,导致合作办学双方面临诸多教育文化冲突,尤其是教学文化冲突。中外合作办学教学文化主要呈现在教学物质文化、教学精神文化和教学制度文化三个层面。要解决这些矛盾与冲突,合作办学双方迫切呼唤教学文化培育,以尊重师生的价值观和情感、态度为前提,改变一方强势、排他、普世,另一方封闭、僵化、固守的教学文化型式,构建合作、开放、多元、民主的第三方新教学文化范式,在冲突与融合中实现教学文化的创新,从而走向双赢。 展开更多
关键词 中外合作办学 教学文化 冲突 融合
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新时代中外合作办学背景下的党建工作研究——以红河国际学院创新基层党建工作“党建+”工程为例 被引量:2
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作者 赵允鹏 姜华 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2020年第3期68-72,共5页
依托于高职类中外合作办学机构——红河国际学院,研究与实践基于新时代中外合作办学背景下的党建工作,为国际合作背景下的人才培养提供有意义的借鉴。实践表明,要充分发挥基层党组织的特色与亮点,拓宽工作思想与措施,确保中外合作办学... 依托于高职类中外合作办学机构——红河国际学院,研究与实践基于新时代中外合作办学背景下的党建工作,为国际合作背景下的人才培养提供有意义的借鉴。实践表明,要充分发挥基层党组织的特色与亮点,拓宽工作思想与措施,确保中外合作办学沿着健康有序正确的方向发展。阐述了不断加强高校基层组织建设,做到一个责任,践行“两学一做”,不忘初心,牢记使命,建设“党建+”工程,即:党建+政治引领、党建+中心工作、党建+队伍建设、党建+品牌创建、党建+载体建设。 展开更多
关键词 中外合作办学 党建工作 “五位一体”工程
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新时代中外合作办学机构本科专业评估中发现的问题与对策研究--以江苏省为例
11
作者 王全全 李峻峰 邵曦 《教书育人(高教论坛)》 2022年第11期10-14,共5页
在在当前深化思政教育、深度产教融合、改革教育评价新时代背景下,中外合作办学面临新机遇和新挑战。江苏省在对中外合作办学机构开展各类本科专业评估的实践中,发现了立德树人与思政教育、师资队伍与职称评聘、产教融合与服务地方等方... 在在当前深化思政教育、深度产教融合、改革教育评价新时代背景下,中外合作办学面临新机遇和新挑战。江苏省在对中外合作办学机构开展各类本科专业评估的实践中,发现了立德树人与思政教育、师资队伍与职称评聘、产教融合与服务地方等方面存在一些问题与不足。本文探讨了相关原因,并在提升中外合作办学法治工作水平、提高服务地方高质量发展能力、优化专业评估组织程序、加强评估对外交流合作四个方面有针对性地给出了切实可行的建议,以推动中外合作办学机构的专业建设与人才培养。 展开更多
关键词 专业评估 中外合作办学 思政教育 产教融合 学衔
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中外合作办学背景下CBI教学文化融合策略研究 被引量:1
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作者 赵兰信 《高教学刊》 2015年第6期9-10,共2页
CBI教学与中国传统外语教学也有着无法规避的文化冲突,那么,如何进行两种教学文化的融合则是关键。中外合作办学背景下CBI教学的文化融合需在坚持开放平等、尊重宽容、客观谨慎的基本原则下,通过更新教学理念、创新教学模式、加强师资... CBI教学与中国传统外语教学也有着无法规避的文化冲突,那么,如何进行两种教学文化的融合则是关键。中外合作办学背景下CBI教学的文化融合需在坚持开放平等、尊重宽容、客观谨慎的基本原则下,通过更新教学理念、创新教学模式、加强师资培训等策略得以实现。 展开更多
关键词 中外合作办学 CBI教学 文化融合 原则 策略
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国际合资企业的知识管理研究——从外方母公司获取知识
13
作者 刘晓娜 《上海管理科学》 CSSCI 2010年第2期10-14,共5页
国际合资企业的成功一直是跨国经营理论界和实践界共同关注的问题。基于知识的理论认为,从外方母公司获取知识是国际合资企业提高竞争力、获得成功的一个非常重要因素。本文重点分析了国际合资企业获取知识的理论基础、方法途径、具体... 国际合资企业的成功一直是跨国经营理论界和实践界共同关注的问题。基于知识的理论认为,从外方母公司获取知识是国际合资企业提高竞争力、获得成功的一个非常重要因素。本文重点分析了国际合资企业获取知识的理论基础、方法途径、具体过程和影响因素。同时,结合中外合资企业的经营实践,对于如何加强知识的学习、转移和创新,促进中外合资企业自身发展提出了建议。 展开更多
关键词 国际合资企业 中外合资企业 知识获取 知识整合
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中外合作框架下产教融合构建食品科学与工程专业人才培养模式 被引量:1
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作者 马永强 王鑫 +4 位作者 马蕊 遇世友 薛清卓 刘晓飞 王薇 《农产品加工》 2023年第3期100-103,106,共5页
基于哈尔滨商业大学食品科学与工程专业人才培养模式的研究,就中外联合人才培养模式、食品科学与工程专业产教融合现状、中外产教融合实践评价体系的构建、产教融合评价体系的意义、中外合作下产教融合模式存在问题等方面进行探讨,以期... 基于哈尔滨商业大学食品科学与工程专业人才培养模式的研究,就中外联合人才培养模式、食品科学与工程专业产教融合现状、中外产教融合实践评价体系的构建、产教融合评价体系的意义、中外合作下产教融合模式存在问题等方面进行探讨,以期为食品专业人才培养提供参考。 展开更多
关键词 中外合作 产教融合 人才培养
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中国-瑞士自贸区对中国对外贸易的影响研究 被引量:1
15
作者 蒋荣干 刘荣茂 《价格月刊》 北大核心 2015年第8期35-38,共4页
中国-瑞士自贸区是中国与传统发达国家签订的第一个自贸区,作为"南北合作"的典型,其对中国与发达国家开展经贸合作具有重要借鉴意义。在梳理中国、瑞士双边贸易合作现状基础上,分析了中国、瑞士的贸易依存度与结合度,重点分... 中国-瑞士自贸区是中国与传统发达国家签订的第一个自贸区,作为"南北合作"的典型,其对中国与发达国家开展经贸合作具有重要借鉴意义。在梳理中国、瑞士双边贸易合作现状基础上,分析了中国、瑞士的贸易依存度与结合度,重点分析了中国-瑞士自贸区对中国对外贸易的影响,并提出了利用该自贸区发展中国对外贸易的对策建议。 展开更多
关键词 中国瑞士自贸区 对外贸易 贸易依存度 贸易结合度
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中外合作办学中的跨文化冲突、融合及创新
16
作者 徐龙伟 徐颖 《科教导刊》 2020年第23期24-25,共2页
现阶段,中外合作办学的教育模式在我国越来越普遍。中外合作办学不仅可以借鉴国外的办学经验,丰富我国学生的学习生活,还能够在对比中寻找差距,促进中国的学校与国际接轨的进程。但在实际的办学过程中,中外合作办学的模式依旧存在许多问... 现阶段,中外合作办学的教育模式在我国越来越普遍。中外合作办学不仅可以借鉴国外的办学经验,丰富我国学生的学习生活,还能够在对比中寻找差距,促进中国的学校与国际接轨的进程。但在实际的办学过程中,中外合作办学的模式依旧存在许多问题,跨文化冲突、融合及创新等矛盾凸显,及时高效的解决这些问题,是中外合作办学可持续发展的关键。本文将阐述中外合作办学的矛盾、分析具体出现矛盾的具体原因,探析中外合作办学的发展路径。 展开更多
关键词 中外合作办学 跨文化冲突 融合 创新
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