Rosenberg自尊量表中文版条目8的处理 被引量：110

1

作者 申自力 蔡太生 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第9期661-663,共3页

目的:修订Rosenberg自尊量表中文版条目8。方法:162名大三学生参与了包含条目8三种不同中文表述(正向表述、委婉表述、否定表述)的一个12条目量表的测试,对由条目8不同表述所组成的10条目量表进行了因素分析和信度检验,并比较了条目8与... 目的:修订Rosenberg自尊量表中文版条目8。方法:162名大三学生参与了包含条目8三种不同中文表述(正向表述、委婉表述、否定表述)的一个12条目量表的测试,对由条目8不同表述所组成的10条目量表进行了因素分析和信度检验,并比较了条目8与总分的相关。结果:条目8与量表总分的相关分别是:正向表述0.05,委婉表述0.32,否定表述0.81;条目8以委婉、否定语气表述,则量表均抽取2个因子,其在各自量表中所能解释的方差变异分别是0.26、0.64,条目8以正向表述,则单独成为第3因子;正向表述、委婉语气表述、否定语气表述所组成的量表的内部一致性信度分别是0.82、0.83、0.88。结论:将条目8用明确的否定语气进行中文表述要比另外两种表述更合适些。 展开更多

关键词 自尊量表 条目修订 区分度 信度 心理测量学研究

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护士工作倦怠与人格特征的相关研究 被引量：53

2

作者 李永鑫 李艺敏 时金献 《护理学杂志（综合版）》 2007年第1期3-5,共3页

目的了解护士工作倦怠水平及其与人格特征的相关性,为有效干预护士的工作倦怠提供依据。方法采用工作倦怠量表(CMBI)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和自尊量表对175名护士进行测试。结果护士工作倦怠检出率为69.1%(121/175),... 目的了解护士工作倦怠水平及其与人格特征的相关性,为有效干预护士的工作倦怠提供依据。方法采用工作倦怠量表(CMBI)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和自尊量表对175名护士进行测试。结果护士工作倦怠检出率为69.1%(121/175),其中轻度倦怠占50.4%(61/121)、中度倦怠占43.8%(53/121)、高度倦怠占5.8%(7/121);人格特征对护士的工作倦怠水平具有重要影响(P<0.05,P<0.01)。结论临床护士普遍存在工作倦怠问题,其人格特征对工作倦怠有显著影响,相关行政及护理管理部门应引起重视。 展开更多

关键词 护士 工作倦怠 人格特征 中式工作倦怠量表 艾森克人格问卷 自尊量表 数据收集

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心理健康的测量:自尊量表和情感量表的比较 被引量：36

3

作者 李虹 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期75-79,共5页

对两个西方常用的心理健康测量工具:Rosenberg的《自尊量表》和Bradburn的《正性情感量表和负性情感量表》进行心理测量学指标的比较。被试取自北京市三所高校的一至三年级大学生,共1142人。两个分研究的结果均表明:《自尊量表》的各项... 对两个西方常用的心理健康测量工具:Rosenberg的《自尊量表》和Bradburn的《正性情感量表和负性情感量表》进行心理测量学指标的比较。被试取自北京市三所高校的一至三年级大学生,共1142人。两个分研究的结果均表明:《自尊量表》的各项心理测量学指标都好于《正性情感量表和负性情感量表》。作为心理健康的测量工具,《自尊量表》在多数情况下比《正性情感量表和负性情感量表》更有效。 展开更多

关键词 心理健康 自尊量表 情感量表 心理测量指标

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大学生自尊与应对方式的关系 被引量：27

4

作者 熊承清 何朝峰 侯艳丽 《中国健康心理学杂志》 2008年第1期9-11,共3页

目的探讨大学生自尊与应对方式之间的关系。方法采用修订后的Rosenberg自尊量表和大学生应对方式问卷对215名大学生进行调查。结果1大学生自尊发展整体呈上升趋势。2大学生较多使用消极的应对方式,而较少使用积极的应对方式。3大学生自... 目的探讨大学生自尊与应对方式之间的关系。方法采用修订后的Rosenberg自尊量表和大学生应对方式问卷对215名大学生进行调查。结果1大学生自尊发展整体呈上升趋势。2大学生较多使用消极的应对方式,而较少使用积极的应对方式。3大学生自尊与应对方式的求助、压抑、逃避、幻想、抱怨、退缩、问题解决维度的相关达到极显著。结论大学生自尊的高低对应对方式的采用有很大影响。 展开更多

关键词 大学生 自尊 应对方式 自尊量表

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军校大学生自尊及其影响因素分析 被引量：18

5

作者 张小远 肖蓉 《第四军医大学学报》 北大核心 2006年第4期305-307,共3页

目的:了解军校大学生自尊状况及影响因素,为心理健康教育提供参考.方法:使用自尊量表(SES)对某军校3575名大学生进行调查,分析他们的自尊状况及影响因素.结果:在某军校大学生中,自尊水平男性(30.31±3.86)高于女性(29.58±3.95)... 目的:了解军校大学生自尊状况及影响因素,为心理健康教育提供参考.方法:使用自尊量表(SES)对某军校3575名大学生进行调查,分析他们的自尊状况及影响因素.结果:在某军校大学生中,自尊水平男性(30.31±3.86)高于女性(29.58±3.95);城市者(30.25±4.13)高于农村者(29.75±3.75);独生子女(30.54±4.09)高于非独生子女(30.17±3.98);本科生(30.17±3.98)高于大专生(29.09±3.86),各组别之间均具有显著性差异(P<0.001).父母亲文化程度在大专及以上者的大学生的自尊水平(30.39±4.11)显著高于父母低文化程度的大学生(P<0.01),且家庭经济状况越好,其自尊水平越高(P<0.001).此外,不同年级,不同专业满意度的军校大学生的自尊水平也表现出明显的差异(P<0.01):二年级大学生自尊程度(29.43±3.93)最低,四年级大学生自尊程度(30.94±4.10)最高;对专业感觉满意者的自尊程度(30.59±3.79)显著高于对专业感觉不满意和感觉一般者.结论:军校大学生自尊水平受到社会、家庭以及个体认知等多方面的影响,应有针对性地加强对其自尊感的培养. 展开更多

关键词 大学生 自尊 自尊量表 精神卫生

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山东省肺结核病人自尊认知现状及其影响因素分析 被引量：8

6

作者 李学芹 陈玉贞 +3 位作者 祁华金 徐凌忠 王兴洲 梅林 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2013年第4期521-524,共4页

目的探讨山东省肺结核病患者自尊认知现状及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法从山东省选取样本,利用自制调查问卷和自尊量表(self-esteem scale,SES)对肺结核病患者进行面对面访谈式调查。结果共720名结核病患者完成调查,其SE... 目的探讨山东省肺结核病患者自尊认知现状及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法从山东省选取样本,利用自制调查问卷和自尊量表(self-esteem scale,SES)对肺结核病患者进行面对面访谈式调查。结果共720名结核病患者完成调查,其SES分值均值为28.57±3.818。单因素分析显示:不同年龄、婚姻状况、受教育程度、职业状况、自报经济状况、躯体健康状况、心理健康状况以及睡眠状况的患者在SES得分上的差异有统计学意义。logistic回归分析结果显示,受教育程度、患病前健康状况、家庭经济状况、患病后生活满意度和心理健康状况对患者自尊水平有显著影响。结论肺结核病患者自尊认知与多个因素有关。 展开更多

关键词 结核病 自尊量表 现况调查

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大学生的公正世界信念及其对自尊的作用 被引量：6

7

作者 常志彬 谭千保 《中国健康心理学杂志》 2017年第4期537-539,共3页

目的:考察大学生的公正世界信念现状以及其对自尊的影响。方法:采用大学生公正世界信念量表(JWS)和自尊量表(SES)对861名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生公正世界信念及其各个维度存在显著的性别差异(t=-4.75~8.02,P<0.001);... 目的:考察大学生的公正世界信念现状以及其对自尊的影响。方法:采用大学生公正世界信念量表(JWS)和自尊量表(SES)对861名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生公正世界信念及其各个维度存在显著的性别差异(t=-4.75~8.02,P<0.001);(2)大学生公正世界信念、内在公正与终极公正都与自尊显著正相关(r=0.270~0.324,P<0.01),内在不公正与自尊呈显著负相关(r=-0.126,P<0.01);(3)在控制性别、年级等人口学变量后,大学生公正世界信念对自尊水平有独立预测作用。结论:大学生的公正世界信念对自尊水平具有正向作用。 展开更多

关键词 公正世界信念 自尊 大学生 自尊量表

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精准扶贫班护生心理健康状况与自尊的相关性研究 被引量：7

8

作者 曾武祈 谢涛 +1 位作者 龚海蓉 郑翠红 《医药高职教育与现代护理》 2018年第4期181-184,共4页

目的了解精准扶贫班护生的心理健康状况及其与自尊的相关关系,为提高其心理健康水平提供参考依据。方法采用便利抽样法,对福建卫生职业技术学院的84名精准扶贫班护生进行问卷调查,包括自制一般资料问卷、自尊量表、症状自评量表(SCL-90)... 目的了解精准扶贫班护生的心理健康状况及其与自尊的相关关系,为提高其心理健康水平提供参考依据。方法采用便利抽样法,对福建卫生职业技术学院的84名精准扶贫班护生进行问卷调查,包括自制一般资料问卷、自尊量表、症状自评量表(SCL-90),分析护生的心理健康状况与自尊水平状况及两者的关系。结果精准扶贫班护生的SCL-90总分为(145.06±48.18)分,强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖6个因子得分均高于常模(P<0.05)。自尊平均得分为(28.05±3.72)分,与SCL-90总分及各因子均呈负相关(P<0.05)。线性回归模型分析显示自尊能预测SCL-90总分21.9%的变异量。结论精准扶贫班护生心理健康状况总体较差,自尊对心理健康有显著影响,今后护理教育工作者应更加关注其自尊状况。同时制订干预措施,提升学生心理健康水平,促进其身心健康发展。 展开更多

关键词 精准扶贫 症状自评量表 自尊 心理健康

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大学生集体自尊量表的修订 被引量：6

9

作者 贾绪计 《中国健康心理学杂志》 2009年第3期288-290,共3页

目的修订适合中国大学生的集体自尊量表。方法对420名大学生进行集体自尊量表的施测,然后进行项目区分度、量表信度、效度的检验。结果集体自尊量表项目区分度良好;总量表和分量表的克隆巴赫一致性系数在在0.69～0.84之间;因素分析结果... 目的修订适合中国大学生的集体自尊量表。方法对420名大学生进行集体自尊量表的施测,然后进行项目区分度、量表信度、效度的检验。结果集体自尊量表项目区分度良好;总量表和分量表的克隆巴赫一致性系数在在0.69～0.84之间;因素分析结果表明,量表的4个维度可解释总方差的56.89%,各维度因子载荷在0.431～0.758之间,结构效度良好。结论集体自尊量表有较好信度和效度,适合于调查中国大学生的集体自尊情况。 展开更多

关键词 集体自尊 量表 探索性因素分析 信度

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对多元特质自尊量表的信度效度的检验与分析 被引量：6

10

作者 姜永志 阿拉坦巴根 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第1期109-112,共4页

本研究以363名中学生为被试,采用量表法收集数据,通过相关分析、探索性因子分析和验证性因子分析等方法对多元特质自尊量表的信度、效度进行检验与分析。检验与分析结果表明:(1)该量表具有较好的信度,量表的内部一致性信度在0.764～0.86... 本研究以363名中学生为被试,采用量表法收集数据,通过相关分析、探索性因子分析和验证性因子分析等方法对多元特质自尊量表的信度、效度进行检验与分析。检验与分析结果表明:(1)该量表具有较好的信度,量表的内部一致性信度在0.764～0.860之间,分半信度在0.783～0.888之间,均达到了心理测量学的要求;(2)量表的探索性因子分析初步表明量表具有四个维度,验证性因子分析表明量表的四维度模型优于六维度模型,各项模型指标均达到基本要求;(3)该量表具备可靠、有效地测量大陆中学生特质自尊的功能。 展开更多

关键词 特质自尊 量表 信度 效度

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自尊在急进高原士兵觉察压力与训练倦怠间的中介调节作用 被引量：5

11

作者 丁魁 于泱 +4 位作者 王燕 宋永斌 孟新珍 秦天 李权超 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期749-753,共5页

目的：探讨急进高原士兵自尊在觉察压力与训练倦怠间的中介调节作用。方法随机整群抽取急进高原士兵700名作为调查对象，运用觉察压力量表、自尊量表和自编士兵训练倦怠问卷进行调查分析。结果①有训练伤史士兵训练倦怠总分及身心耗竭... 目的：探讨急进高原士兵自尊在觉察压力与训练倦怠间的中介调节作用。方法随机整群抽取急进高原士兵700名作为调查对象，运用觉察压力量表、自尊量表和自编士兵训练倦怠问卷进行调查分析。结果①有训练伤史士兵训练倦怠总分及身心耗竭、训练疏离得分[分别为（27．85±5．80）分，（14．89±3．46）分，（6．89±2．26）分]显著高于无训练伤史士兵[分别为（25．05±5．12）分，（12．68±3．25）分，（6．16±2．78）分]，差异有统计学意义（ t＝4．321，5．764，2．825；均P＜0．01）。训练期望高士兵身心耗竭、训练疏离得分及训练倦怠总分显著低于一般训练期望、无所谓士兵，差异有统计学意义（P＜0．01）。②急进高原士兵训练倦怠与觉察压力呈显著正相关（ r＝0．323， P＜0．01），与自尊呈显著负相关（ r＝－0．409， P＜0．01）。③自尊在觉察压力与训练倦怠间的中介作用显著（P＜0．01），占总效应的33．8％，且自尊还具有调节效应（P＜0．05）。结论急进高原士兵在训练伤史、训练期望上有显著差异；自尊在觉察压力与训练倦怠之间具有部分中介调节作用。 展开更多

关键词 训练倦怠量表 觉察压力量表 自尊量表 急进高原 士兵

原文传递

上海市中学生身体自尊现状调查与分析 被引量：2

12

作者 陆遵义 欧阳中香 傅培恩 《上海师范大学学报（基础教育版）》 2009年第4期87-92,共6页

文章采用文献资料法、调查法和统计法等，以徐霞编制的中文版PSPP（身体自尊量表》为研究工具，对上海市部分中学生的身体自尊现状进行调查和分析。结果显示，中学生自我价值感与身体素质强弱的关系最为密切，而影响自我价值感高低的4... 文章采用文献资料法、调查法和统计法等，以徐霞编制的中文版PSPP（身体自尊量表》为研究工具，对上海市部分中学生的身体自尊现状进行调查和分析。结果显示，中学生自我价值感与身体素质强弱的关系最为密切，而影响自我价值感高低的4个因素按其重要程度排序为：身体素质、身体吸引力、身体状况和运动技能。研究认为，青少年学生正处在身心发展重要时期，身体自尊意识形成对青少年参与体育锻炼的作用尤为重要，学校教育应更多关注学生的身体自尊意识培养。 展开更多

关键词 中学生 身体自尊 PSPP量表 学校体育改革

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军校新学员自尊状况及其相关因素分析 被引量：1

13

作者 唐明 刘华 +2 位作者 柴偲 范志良 卢慧芳 《华南国防医学杂志》 CAS 2012年第6期580-582,共3页

目的探讨军事院校新学员自尊状况,分析相关因素。方法 2011-12月,便利抽取某军事院校新生共397人,以班为单位集中发给自尊量表,独立填写完成。结果非独生子女自尊程度高于独生子女;家庭收入低的学员自尊程度高于家庭收入高的学员;对专... 目的探讨军事院校新学员自尊状况,分析相关因素。方法 2011-12月,便利抽取某军事院校新生共397人,以班为单位集中发给自尊量表,独立填写完成。结果非独生子女自尊程度高于独生子女;家庭收入低的学员自尊程度高于家庭收入高的学员;对专业满意的新生自尊程度高于对专业不满意和一般新生;有倾诉对象新学员自尊水平高于无倾诉对象新学员;与他人交往无困难、无恋爱烦恼及无学习压力新学员自尊水平高于与他人交往有困难、有恋爱烦恼及有学习压力新学员;对军校严格管理适应的新学员自尊水平高于适应差的新学员。结论军校新学员自尊水平受多方面影响,应高度重视并且有针对性地加强新学员自尊感的培养。 展开更多

关键词 军校学员 新生 自尊 自尊量表

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主动式社区干预对精神分裂症患者康复效果的影响

14

作者 陈春梅 朱红霞 +5 位作者 张伟波 王彦凤 朱益 周卿 蔡军 蔡秀萍 《健康教育与健康促进》 2022年第4期335-339,共5页

目的探讨主动式社区干预对精神分裂症患者康复效果的影响。方法以完成随访的215例社区精神分裂症患者为对象,采用随机数字表法分为干预组(104例)和对照组(111例)。干预组接受主动式社区干预,对照组接受常规社区精神卫生服务,持续干预12... 目的探讨主动式社区干预对精神分裂症患者康复效果的影响。方法以完成随访的215例社区精神分裂症患者为对象,采用随机数字表法分为干预组(104例)和对照组(111例)。干预组接受主动式社区干预,对照组接受常规社区精神卫生服务,持续干预12个月,再随访12个月。比较两组患者在入组时、6个月、12个月以及24个月时的阳性与阴性症状量表(PANSS)、个人与社会表现量表(PSP)、自尊量表(SES)以及生活满意度指数A量表(LSIA)评分。结果干预方法和时间在PANSS总量表及3个分量表、PSP、SES、LSIA量表评分上存在交互作用(F分别为17.679、15.605、10.874、6.432、45.600、16.228、2.709,P<0.01)。干预方法在PANSS总量表、阴性症状量表评分上的主效应均显著(F分别为5.120、4.952,P<0.05),在PSP、LSIA量表评分上的主效应均显著(F分别为21.948、5.250,P<0.01);时间在PANSS总量表及3个分量表、PSP、SES量表评分上的主效应均显著(F分别为20.642、7.752、7.517、39.783、29.049、20.128,P<0.01),在LSIA量表评分上的主效应显著(F分别为12.984,P<0.05)。结论主动式社区干预能够改善精神分裂症患者的精神症状、个人与社会表现、自尊水平以及生活满意度,且效果具有一定的持续性。 展开更多

关键词 主动式社区干预 精神分裂症 自尊量表 生活满意度量表 随访

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从自尊角度看大学生英语学习挫败

15

作者 李会芳 《海外英语》 2011年第11X期361-363,共3页

目前国内外对导致大学生英语学习挫败的原因的研究浩瀚如云,然而从自尊角度分析大学生英语学习挫败的研究却很贫乏。该研究旨在探讨自尊与大学生英语学习挫败的关系。通过对大学生发放Rosenberg的自尊量表和自制的问卷,以及访谈的形式,... 目前国内外对导致大学生英语学习挫败的原因的研究浩瀚如云,然而从自尊角度分析大学生英语学习挫败的研究却很贫乏。该研究旨在探讨自尊与大学生英语学习挫败的关系。通过对大学生发放Rosenberg的自尊量表和自制的问卷,以及访谈的形式,发掘自尊与英语学习挫败之间的关系。结果显示,自尊是导致大学生英语学习挫败的重要因素,而且教师、家长、同龄人和学习者等多方面原因导致了学生低自尊的形成。 展开更多

关键词 挫败 自尊 大学生 英语学习尊量表 问卷 访谈

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Rosenberg(1965)自尊量表中文版的美中不足 被引量：312

16

作者 田录梅 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2006年第2期88-91,共4页

罗森伯格(1965)自尊量表(中文版)是目前我国心理学界使用最多的自尊测量工具,这源于它的两大优点:信效度高、简明方便。但是,该量表也存在一个突出的与文化差异有关的问题,即题目8的含义表达与西方有所不同。经统计分析发现,题目8只有... 罗森伯格(1965)自尊量表(中文版)是目前我国心理学界使用最多的自尊测量工具,这源于它的两大优点:信效度高、简明方便。但是,该量表也存在一个突出的与文化差异有关的问题,即题目8的含义表达与西方有所不同。经统计分析发现,题目8只有按正向题记分或直接删除才能达到良好的鉴别度、提升量表的信效度。这对于当前的自尊研究和量表法都有一定启示意义。 展开更多

关键词 自尊 罗森伯格(1965)自尊量表 不足

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项目表述方法对中文Rosenberg自尊量表因子结构的影响 被引量：64

17

作者 王孟成 蔡炳光 +1 位作者 吴艳 戴晓阳 《心理学探新》 CSSCI 2010年第3期63-68,共6页

该研究探索项目表述方法对量表因子结构的影响,在多特质-多方法(MTMM)矩阵框架下对关联特质-相关模型(The correlated trait-correlated method,CTCM)和关联特质-相关独特性模型(The correlated trait-correlated uniqueness,CTCU)等8... 该研究探索项目表述方法对量表因子结构的影响,在多特质-多方法(MTMM)矩阵框架下对关联特质-相关模型(The correlated trait-correlated method,CTCM)和关联特质-相关独特性模型(The correlated trait-correlated uniqueness,CTCU)等8个相关方法效应模型进行比较。结果发现,导致中文Rosenberg自尊量表两因子结构的主要是由项目表述的方法效应引起的。因此,在编制量表过程中应考虑方法效应对因子结构的影响。 展开更多

关键词 中文Rosenberg自尊量表 项目表述方法 因子结构 方法效应

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二维自尊量表修订版在中学生群体中的信效度检验 被引量：24

18

作者 韦嘉 张春雨 +1 位作者 赵清清 张进辅 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第9期715-720,共6页

目的:对二维自尊量表修订版(SLCS-R)在中学生群体中进行信效度检验,为研究中学生自尊提供可靠有效的测量工具。方法:通过4次抽样,初测调查561人进行SLCS-R条目初步修改;再测调查779人进行探索性因素分析形成正式中文SLCS-R量表;正式调查... 目的:对二维自尊量表修订版(SLCS-R)在中学生群体中进行信效度检验,为研究中学生自尊提供可靠有效的测量工具。方法:通过4次抽样,初测调查561人进行SLCS-R条目初步修改;再测调查779人进行探索性因素分析形成正式中文SLCS-R量表;正式调查1862人,一部分被试完成SLCS-R和罗森博格自尊量表(RSES)、容纳他人量表(AOS)、一般自我效能感量表(GSES)来考核聚会效度与区分效度,另两组被试除完成SLCS-R外,分别完成考试焦虑量表(FAT)或生活满意度量表(LSA)来考核效标效度。此外,抽取其中271人进行验证性因素分析,111人在4周后进行重测。结果:中文版SLCS-R分为自我悦纳和自我能力两个维度,每维度8个条目。总量表和分量表的α系数在0.75～0.85之间;4周重测组内相关系数在0.73～0.80之间;考虑方法学效应后的主要适配度指标χ2/df=1.37,GFI=0.95,CFI=0.97,RM SEA=0.04;SLCS-R与RSES的相关为0.67,与AOS的相关为0.37,与GSES的相关为0.51,与FAT的相关为-0.50,与LSA的相关为0.48(均P<0.01)。结论:二维自尊量表具有较好的信效度,是测量中学生自尊的适宜工具。 展开更多

关键词 自尊 二维自尊量表 中学生 信度 效度

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修订版罗森博格自尊量表在中学生群体中的试用（英文） 被引量：16

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作者 韦嘉 张进辅 毛秀珍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期629-637,共9页

目的:本研究意在在中学生群体中对修订版罗森博格自尊量表(Rosenberg Self-Esteem Scale-Revised,RSES-R)进行信效度检验。方法:本研究采用方便抽样的方法建立了4个中学生样本,样本量分别为:20、621、443和45,共计调查1129人次,依次进... 目的:本研究意在在中学生群体中对修订版罗森博格自尊量表(Rosenberg Self-Esteem Scale-Revised,RSES-R)进行信效度检验。方法:本研究采用方便抽样的方法建立了4个中学生样本,样本量分别为:20、621、443和45,共计调查1129人次,依次进行条目可理解性检验、项目分析、结构效度检验(聚合效度、区分效度检验、探索性和验证性因素分析)、效标关联效度检验和信度分析(内部一致性信度、重测信度检验)。本研究采用的RSES-R与传统RSES相比主要进行了3方面修改:意译条目8为"我瞧不起我自己";将条目2、6的状语"有时"改为"时常";重组条目顺序,降低临近效应对受测者作答的影响。结果:基于样本2和样本3估计所得RSES-R的α系数在0.852-0.872之间。四周重测组内相关系数为0.813。平行分析和最小平均偏相关系数检验均建议保留2个因子,但这部分是由于正反向计分条目所引发的条目表述效应所致,故验证性因素分析利用随机截距模型对条目表述效应进行了控制之后,RSES-R的单维结构得到了支持。RSES-R与二维自尊量表及其分量表的相关在0.698到0.830之间(均P<0.001);与过分宣称问卷的d’和c指标的相关为0.021和0.131,支持了聚合效度与区分效度。与一般自我效能感量表、惧怕他人否定评价量表和生活满意度量表的相关在-0.243到0.512之间(均P<0.001),支持了效标关联效度。结论:中文版RSES-R具有较好的信效度,但是其潜在结构会受条目表述效应影响,须进行统计控制。总体而言,中文版RSES-R是测量中学生自尊的适宜工具。 展开更多

关键词 自尊 修订版罗森博格自尊量表 中学生

原文传递

肌电生物反馈训练对脊髓损伤患者心理功能及运动功能的影响 被引量：7

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作者 何怀 戴桂英 +1 位作者 刘跃 王海波 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第10期762-765,共4页

目的观察肌电生物反馈训练对脊髓损伤（SCI）患者心理功能及肢体运动功能的影响。方法共选取SCI患者70例，采用随机数字表法将其分为治疗组及对照组。2组患者均给予常规处理，治疗组在此基础上辅以肌电生物反馈训练，对照组则辅以中频... 目的观察肌电生物反馈训练对脊髓损伤（SCI）患者心理功能及肢体运动功能的影响。方法共选取SCI患者70例，采用随机数字表法将其分为治疗组及对照组。2组患者均给予常规处理，治疗组在此基础上辅以肌电生物反馈训练，对照组则辅以中频电治疗。于治疗前、治疗6周后分别采用罗森伯格自信心量表（RSES）、美国脊柱损伤协会（ASIA）运动评分对2组患者自信心及瘫痪肢体运动功能进行评定，并对2组患者股四头肌、胭绳肌及胫骨前肌最大收缩时肌电信号值进行检测比较。结果治疗前2组患者RSES、ASIA运动评分组间差异均无统计学意义（P〉0．05）；治疗后2组患者ASIA运动评分均显著提高（P〈0．05），并且治疗组改善幅度明显优于对照组（P〈0．01）；另外治疗组RSES评分在治疗后亦有明显改善（P〈0．05），并且该组患者RSES评分与ASIA运动评分间具有显著正相关性（P〈0．05），而对照组RSES运动评分治疗前、后无明显变化（P〉0．05）。通过肌电检测发现，治疗组患者治疗后股四头肌、胭绳肌及胫骨前肌最大收缩时肌电信号值均较治疗前及对照组显著提高（P〈0．01）。结论肌电生物反馈训练能提高SCI患者自信心，有助于患者瘫痪肢体运动功能进一步改善。 展开更多

关键词 脊髓损伤 肌电生物反馈训练 罗森伯格自信心量表 中频电疗

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