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安全文化、安全科技与科学安全生产观 被引量:128
1
作者 徐德蜀 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2006年第3期71-82,共12页
通过10余年来对安全文化的研究,提出了一些安全科技文化的新思路、新理念:以安全哲学及认识论的观点,研究安全文化与人的安全自护能力;从实践论和科技进步的视角,研究安全文化的发展;从安全文化的理念,探讨安全文化与安全科学的关系以... 通过10余年来对安全文化的研究,提出了一些安全科技文化的新思路、新理念:以安全哲学及认识论的观点,研究安全文化与人的安全自护能力;从实践论和科技进步的视角,研究安全文化的发展;从安全文化的理念,探讨安全文化与安全科学的关系以及安全文化与工业发展的关系;用科学发展观看待安全生产严峻形势;讨论安全生产“五要素”与安全文化的关系;提出“安全第一”公理;特别强调提高农民安全文化素质的现实作用和战略意义;依据大安全观、广义安全文化和安全科学发展观,给出了科学安全生产观的内涵。可以认为:倡导和弘扬、发展和创新安全文化是预防或减少我国意外伤亡事故和减灾防灾的根本途径。 展开更多
关键词 安全 文化 科学 技术 生产 观点 灾害
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草业科学框架纲要 被引量:63
2
作者 任继周 侯扶江 《草业学报》 CSCD 2004年第4期1-6,共6页
草业科学是研究草地农业生态系统的科学,主要研究对象是3个要素群,3个主要界面和4个生产层。草地农业生态系统的生物因子群居于核心地位,非生物因子群是生态系统的自然立地条件,社会因子群是草地农业系统所处的社会立地条件,草业科学需... 草业科学是研究草地农业生态系统的科学,主要研究对象是3个要素群,3个主要界面和4个生产层。草地农业生态系统的生物因子群居于核心地位,非生物因子群是生态系统的自然立地条件,社会因子群是草地农业系统所处的社会立地条件,草业科学需要分别设立相应的基础课,以探讨各个因子的基本内容及其相互关系,掌握基本理论和方法。草业科学最重要的3个界面是草丛-地境界面、草地-家畜界面、草畜-社会界面,它们是系统最活跃、最敏感、功能最密集的部分,是草业科学新的分支学科的生长点,草业学科针对3个界面及其功能的特异性和必要性设立专业基础课,而且针对生产需要,对基础课和专业基础课加以综合,开设专业课。3个界面,连缀了草业生产前植物、植物、动物和外生物4个生产层,根据社会生产的要求,草业科学按照4个生产层可将相关课程重组成二级专业,或沿着生产流程,按照有关学科的内在联系,重组成二级学科。 展开更多
关键词 草业科学 草地农业生态系统 因子群 界面 生产层 基础课 专业基础课 专业课
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科技创新与绿色发展的关系——兼论中国特色绿色科技创新之路 被引量:56
3
作者 黄娟 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期33-41,共9页
科技创新、绿色发展是两大发展新理念,统一贯彻需科学认识两大理念的辩证关系。文本运用辩证唯物主义与历史唯物主义分析方法,从绿色生态、绿色生产、绿色生活方面分析科技创新是绿色发展的根本动力和重要支撑;从科技创新影响、面向绿... 科技创新、绿色发展是两大发展新理念,统一贯彻需科学认识两大理念的辩证关系。文本运用辩证唯物主义与历史唯物主义分析方法,从绿色生态、绿色生产、绿色生活方面分析科技创新是绿色发展的根本动力和重要支撑;从科技创新影响、面向绿色发展、绿色科技创新方面论证绿色发展是科技创新的重要方向与发展趋势;最后从创新理念、任务、机制、投资、人才方面重点探讨了中国特色绿色科技创新之路。 展开更多
关键词 科技创新 绿色发展 绿色科技 绿色生态 绿色生产 绿色生活
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草业科学框架结构与教学实践 被引量:28
4
作者 任继周 《高等理科教育》 2010年第4期1-7,共7页
草业科学是研究草地农业生态系统的科学,主要由三个因子群、三个主要界面和四个生产层构成。其中生物因子群居于核心地位,非生物因子群是生态系统的自然立地条件,社会因子群是草地农业系统所处的社会立地条件。三个因子群是基础课的... 草业科学是研究草地农业生态系统的科学,主要由三个因子群、三个主要界面和四个生产层构成。其中生物因子群居于核心地位,非生物因子群是生态系统的自然立地条件,社会因子群是草地农业系统所处的社会立地条件。三个因子群是基础课的依据;界面是系统最活跃、最敏感、功能最密集的部分,是科学创新和新的分支学科的生长点;四个生产层是设立二级专业的依据。草业学科的这一框架结构在兰州大学以及相关的院校中试行已经取得初步成果。 展开更多
关键词 草业科学 草地农业生态系统 因子群 界面 生产层
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猪生长激素释放因子基因对早期断奶仔猪生产性能、免疫功能及消化道发育的影响 被引量:19
5
作者 范志勇 王康宁 《中国畜牧杂志》 CAS 北大核心 2003年第3期16-17,43,共3页
为探讨注射猪生长激素释放因子基因 (pGRF)对早期断奶仔猪生产性能、肠粘膜及免疫功能的影响 ,选取 4周龄杜长大同窝断奶仔猪 8头 (6 .2 7± 1 .1 9kg) ,等分为两组 ,日粮分高、低两个水平 ,做一对比试验 ,试验期 2 1天。结果表明 ... 为探讨注射猪生长激素释放因子基因 (pGRF)对早期断奶仔猪生产性能、肠粘膜及免疫功能的影响 ,选取 4周龄杜长大同窝断奶仔猪 8头 (6 .2 7± 1 .1 9kg) ,等分为两组 ,日粮分高、低两个水平 ,做一对比试验 ,试验期 2 1天。结果表明 :断奶后注射组仔猪ADG第 1、2周及 1~ 2周分别增加 2 8.57g、2 5 .0 1g和 2 6 .79g ;饲料转化率 1、2周分别提高 33 .80 %和 1 7.33 % ;N沉积率第 1、2及 1~ 2周分别增加 3 .67%与 5 .1 3 %和 1 6 .96 % ;绒毛长度增加 1 9.71 % ;血清IgG含量在断奶时、第 1周末和第 2周末分别增加 3 .82 %、9.90 %和 8.1 9%。 展开更多
关键词 生长激素 释放因子基因 早期断奶仔猪 生产性能
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中国棉花生产技术效率及其影响因素分析 被引量:20
6
作者 续竞秦 杨永恒 《技术经济与管理研究》 2012年第7期15-19,共5页
深入分析我国棉花生产技术效率及其影响因素,对于稳定和提高棉花产量、保障国民经济健康发展有着重要意义。本文首先对我国12个主产省棉花生产的技术效率进行测算,并重点考察了其时序波动和地区差异特征;其次探讨了棉花生产技术效率的... 深入分析我国棉花生产技术效率及其影响因素,对于稳定和提高棉花产量、保障国民经济健康发展有着重要意义。本文首先对我国12个主产省棉花生产的技术效率进行测算,并重点考察了其时序波动和地区差异特征;其次探讨了棉花生产技术效率的主要影响因素,通过构建计量模型,对可能的影响因素进行了回归分析。结果表明,2001-2009年,我国棉花生产技术效率的区域差异和时序波动特征明显,西北棉区技术效率最高且波动最小,其次是黄河流域棉区,长江流域棉区技术效率最低且波动最剧烈;适度规模经营、农民受教育程度、农业科技人员数量和非农产业发展对棉花生产的技术效率有正效应,非农人口比例和异常天气的负面影响较大。文章最后给出了相应的政策建议。 展开更多
关键词 棉花生产 农业发展 农业科技 生产技术
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新农科背景下草业科学专业动物生产类课程建设及教学实践:以兰州大学为例 被引量:15
7
作者 乐祥鹏 李发弟 《草业科学》 CAS CSCD 2020年第11期2382-2388,共7页
在各涉农高校积极建设新农科背景下,作为兰州大学为数不多的涉农专业,草业科学需要应时代发展积极转变,为国家培养能够解决实际问题的复合型人才。动物生产类课程作为草业科学专业重要的课程体系,对学生掌握动物性基础知识,动物生产原... 在各涉农高校积极建设新农科背景下,作为兰州大学为数不多的涉农专业,草业科学需要应时代发展积极转变,为国家培养能够解决实际问题的复合型人才。动物生产类课程作为草业科学专业重要的课程体系,对学生掌握动物性基础知识,动物生产原理、技术手段等具有重要意义。基于此,本文对我国草业科学专业及课程体系发展历程、我国草业科学专业动物生产类课程建设现状进行了概述,并对兰州大学草业科学专业动物生产类课程在教学团队建设、理论课程和实验课程的设置、课程教材编写、教学方法改进、学生引导、课程考核评价体系创新等方面进行简要分析和探讨,以期为我国正在发展壮大的草业科学教育改革提供参考和建议,为我国培养更多的草畜复合型人才。 展开更多
关键词 草业科学 动物生产 新农科
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“期刊承认”与“共同体承认”:我国学术知识生产动力机制的“悖论” 被引量:14
8
作者 袁同成 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期26-31,共6页
本文在整合布迪厄与默顿关于知识生产动力机制相关理论的基础上,运用深度访谈和文献研究的方法,考察了量化考评制度对两所地方性大学44名学术人知识生产实践和观念的影响。文章认为,由于我国的"期刊承认"并未得到大部分学术... 本文在整合布迪厄与默顿关于知识生产动力机制相关理论的基础上,运用深度访谈和文献研究的方法,考察了量化考评制度对两所地方性大学44名学术人知识生产实践和观念的影响。文章认为,由于我国的"期刊承认"并未得到大部分学术人的真正认同,已非"共同体承认"的有机组成部分,"期刊承认"与"共同体承认"之间的冲突导致了我国学术知识生产动机机制的失灵。 展开更多
关键词 科学社会学 知识生产 动力机制 冲突
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科学与社会秩序共生的理论探索 被引量:13
9
作者 尚智丛 田喜腾 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期193-199,207,共8页
20世纪后半叶,科学与社会秩序的共生现象凸显,即人类实践生产事实、重塑自然的过程与形成社会秩序和规范的过程紧密交织。共生过程中科学知识与社会秩序如何确立彼此?共生通过哪几个方面而实现?共生受到哪些文化与社会因素的影响?自20世... 20世纪后半叶,科学与社会秩序的共生现象凸显,即人类实践生产事实、重塑自然的过程与形成社会秩序和规范的过程紧密交织。共生过程中科学知识与社会秩序如何确立彼此?共生通过哪几个方面而实现?共生受到哪些文化与社会因素的影响?自20世纪70年代起,学者们先后从构成性共生、互动性共生来研究,贾萨诺夫又明确提出共生理论和秩序工具以及公民认识论、社会技术意象和法治主义等概念,加以解释。近十年间,共生理论逐步成型,成为新兴交叉学科科学技术论(Science&Technology Studies)的核心理论,为分析知识社会和知识政治提供了理论框架。目前,该理论有待更广泛的经验性比较研究来加以完善。 展开更多
关键词 科学技术论 知识 科学 社会秩序 共生
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1986—2006年国家自然科学基金大气科学领域面上项目基金资助及成果统计分析 被引量:11
10
作者 周小刚 罗云峰 《地球科学进展》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期540-546,共7页
利用国家自然科学基金委员会项目档案电子查询系统提供的历年项目申请书和结题报告定量化数据,对1986—2006年大气科学领域面上项目基金资助情况和成果进行了统计分析,并据此揭示了20年来面上项目基金资助强度的发展变化,分析了基金投... 利用国家自然科学基金委员会项目档案电子查询系统提供的历年项目申请书和结题报告定量化数据,对1986—2006年大气科学领域面上项目基金资助情况和成果进行了统计分析,并据此揭示了20年来面上项目基金资助强度的发展变化,分析了基金投入和成果产出之间的关系,以及科学基金项目在稳定我国大气科学人才队伍中的作用;也是大气科学领域自然科学基金面上项目20年资助状况的回顾和总结。 展开更多
关键词 大气科学 基金资助 成果
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我国模板行业面临的挑战 被引量:9
11
作者 糜嘉平 《施工技术》 CAS 北大核心 2003年第2期1-3,共3页
从科技投入、技术进步、产品质量、生产规模、专业化队伍、信息技术等六个方面阐述了我国模板行业面临加入WTO所遇到的问题及对策。
关键词 模板业 脚手架 生产规模 中国 模板企业 钢模板
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农科院校动物科学类人才的培养与实践 被引量:11
12
作者 陈国顺 史兆国 葛洪骏 《家畜生态学报》 北大核心 2016年第3期89-93,共5页
我国农科院校的动物科学专业是培养现代畜牧类专业技术人才的重要专业。本文针对当前大学生对于专业的认知度不高、课程设置不利于博学教育、学生实践能力和创新能力不足等问题,结合多年的教学经验和生产实践,分析了加强专业认知、灵活... 我国农科院校的动物科学专业是培养现代畜牧类专业技术人才的重要专业。本文针对当前大学生对于专业的认知度不高、课程设置不利于博学教育、学生实践能力和创新能力不足等问题,结合多年的教学经验和生产实践,分析了加强专业认知、灵活调整课程、加大实践教学,促进产学研结合等方面来改善动物科学专业的教育现状,旨在培养具有丰富理论知识、富有实践能力和创新精神的动物科学类专业技术人才。 展开更多
关键词 农科院校 动物科学 实践与创新 产学研结合
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现当代管理心理学领导行为与领导风格研究成果综述 被引量:7
13
作者 张海钟 赵文进 张维英 《兰州石化职业技术学院学报》 2006年第4期56-60,共5页
通过对现代管理心理学中领导行为和领导风格研究成果的综述认为,西方管理心理学研究的结论在中国的推广存在严重的文化障碍,必须逐步本土化才能用来指导中国的党政管理和企业管理。20世纪的中国管理心理学关于领导行为和领导作风的研究... 通过对现代管理心理学中领导行为和领导风格研究成果的综述认为,西方管理心理学研究的结论在中国的推广存在严重的文化障碍,必须逐步本土化才能用来指导中国的党政管理和企业管理。20世纪的中国管理心理学关于领导行为和领导作风的研究,要么停留在西方管理心理学的介绍和跨文化验证方面,要么以西方文化为背景,批评中国企业家没有现代管理的心理素质,对中国古代儒家道家文化背景下形成的治国治家思想和以党的执政理论为框架的领导科学视而不见。西方的管理心理学和中国的领导科学就象两条铁轨,难以相交,主要的障碍在于话语的转换困难。心理学的本土化道路仍然很漫长。 展开更多
关键词 领导行为 领导风格 管理心理学 领导科学 研究成果
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理科大学生实习与毕业设计(论文)相结合的培养模式探讨 被引量:9
14
作者 胡志坤 孙克辉 盛利元 《高等理科教育》 2011年第3期116-118,共3页
生产实习与毕业设计(论文)是本科教学培养中两个重要的实践环节,本文以中南大学电子信息科学与技术专业为例,提出一种生产实习与毕业设计相结合的创新能力培养新模式,即通过对生产实习中大量的技术讲座、新设备的感性认知和跟班劳动来... 生产实习与毕业设计(论文)是本科教学培养中两个重要的实践环节,本文以中南大学电子信息科学与技术专业为例,提出一种生产实习与毕业设计相结合的创新能力培养新模式,即通过对生产实习中大量的技术讲座、新设备的感性认知和跟班劳动来寻找实际生产的问题,并通过建立学科竞赛创新基地、为科研项目服务、有限度的开放等方式的毕业设计来解决生产实际问题,开创一种紧密结合工程实际的毕业设计新途径。 展开更多
关键词 理科教育 生产实习 毕业设计(论文) 创新能力
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食品工厂生产实习教学改革初步实践 被引量:8
15
作者 谢慧明 余顺火 孙汉巨 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2009年第2期11-14,共4页
分析了食品科学与工程专业传统生产实习方式在市场经济条件下受到的制约因素,尝试在"食品工厂生产实习"课程中实施"4-3-2·三结合"实习教学模式,提出了实习教学改革措施,主要是建设实习基地、营造实践环境,充... 分析了食品科学与工程专业传统生产实习方式在市场经济条件下受到的制约因素,尝试在"食品工厂生产实习"课程中实施"4-3-2·三结合"实习教学模式,提出了实习教学改革措施,主要是建设实习基地、营造实践环境,充实实习内容、提高实习质量,强化实习指导、培养综合能力,加强实习管理、综合评定成绩等。 展开更多
关键词 食品专业 生产实习 教学改革
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知识社会学视域中的教育知识生产——基于国家社会科学基金教育学立项课题的统计分析 被引量:8
16
作者 王永斌 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期65-72,共8页
以1983—2010年国家社科基金教育学立项课题为统计数据源,运用知识社会学方法,通过分析教育学立项课题的学科分布、区域分布、主要阵地、核心作者等情况,认为作为知识生产的教育科学研究,特别是国家社科基金项目所支持的教育研究,是教... 以1983—2010年国家社科基金教育学立项课题为统计数据源,运用知识社会学方法,通过分析教育学立项课题的学科分布、区域分布、主要阵地、核心作者等情况,认为作为知识生产的教育科学研究,特别是国家社科基金项目所支持的教育研究,是教育知识生产的主渠道之一;它在一定意义上展现了当代中国教育学学术生产格局,在促进我国教育决策科学化,推动教育实践和教育知识的创新,加强教育科学研究的能力建设等方面都发挥了重大的积极影响。但其间所反映出的教育知识生产被规划式生产制度所宰制的局面需要我们加以反思。 展开更多
关键词 知识社会学 教育学 知识生产 国家社科基金
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知识生产形态初探——兼论科学史论与科学认识论的结合 被引量:6
17
作者 肖玲 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期36-40,共5页
科学史是科学知识生产的历史 ,它离不开人类最基本的物质生产方式的影响。同物质生产相对应 ,科学知识生产可分为采集型、模仿型和制造型三种形态。科学史 (含学科史 )由此表现采集、模仿和制造三个不同阶段的依次更替及其相互渗透和包... 科学史是科学知识生产的历史 ,它离不开人类最基本的物质生产方式的影响。同物质生产相对应 ,科学知识生产可分为采集型、模仿型和制造型三种形态。科学史 (含学科史 )由此表现采集、模仿和制造三个不同阶段的依次更替及其相互渗透和包容的过程。从这一视角研究科学史 ,突破了纯粹经验描述式或单一逻辑演绎式的科学史观 ,体现了历史与逻辑的统一 ,科学史与科学认识论的统一。 展开更多
关键词 科学认识论 知识生产 科学史论 生产形态
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为了科学,还是为了公众?——论公众科学的两种进路 被引量:3
18
作者 和鸿鹏 胡万亨 《科学学研究》 CSCD 北大核心 2023年第2期193-201,共9页
自20世纪90年代中期以来,“公众科学”的概念逐渐受到学界关注并形成了一个新的研究领域,但目前学界对于“公众科学”的内涵仍没有共识。为此本文追溯了实践进路和政治进路两种不同内涵的公众科学的源起、内容与影响,并对两种公众科学... 自20世纪90年代中期以来,“公众科学”的概念逐渐受到学界关注并形成了一个新的研究领域,但目前学界对于“公众科学”的内涵仍没有共识。为此本文追溯了实践进路和政治进路两种不同内涵的公众科学的源起、内容与影响,并对两种公众科学的形成背景、理论预设、政策影响等方面的差异进行了系统比较;同时阐述了已有研究对于融合两种公众科学进路的尝试。最后,文章提出公众科学是一种以公众为主体的新知识生产方式,并结合国内公众科学情况提出了几点发展建议。 展开更多
关键词 公众科学 欧文 伯尼 知识生产方式
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“科教+产教”融合的动物医学人才培养改革 被引量:6
19
作者 孙莉 王春强 +2 位作者 李冰 马鸣潇 李明 《中国继续医学教育》 2022年第12期18-21,共4页
党的十九大指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。因此必须把教育事业放在优先位置。在国家实施科教兴国、人才强国的时代背景下,高等教育发展格局已发生了重大调整。科教融合是国家高等教育发展的新常态,产教融合是教育改... 党的十九大指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。因此必须把教育事业放在优先位置。在国家实施科教兴国、人才强国的时代背景下,高等教育发展格局已发生了重大调整。科教融合是国家高等教育发展的新常态,产教融合是教育改革的基本要求。因此应用型本科学校根据需求调整办学定位,继续深化科教、产教的双融合,推进人才培养供给侧结构性改革,提升教育教学和育人质量。动物医学专业是培养具有专业基本理论、基本知识及基本技能,从事兽医、教学、科学研究工作的科技人才。尝试“科教+产教”双融合,对动物医学专业人才培养的新模式进行探索与实践,为应用型本科高校的学科专业深化改革提供启示与借鉴。 展开更多
关键词 科教 产教 动物医学 人才培养 研究 实践 教育
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营养物质对生物自由基产生及清除影响的研究进展 被引量:3
20
作者 陶新 许梓荣 汪以真 《中国畜牧杂志》 CAS 北大核心 2005年第10期61-64,共4页
本文主要就营养物质对生物自由基产生及清除的影响进行了综述,并阐述了生物自由基的种类和生物学功能及其产生和清除的途径。
关键词 畜牧学 自由基 综述 营养物质 产生 清除
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