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依法治校视域下高校学生管理法治化探析 被引量:3
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作者 杨军 《山西省政法管理干部学院学报》 2022年第2期79-82,共4页
2003年,我国教育部颁布的《关于高校依法治校的相关工作意见》中明确指出,要通过法律来对教育进行治理,实现高校办学以及高校教学管理的法治化,进一步推动我国的教育改革工作,这也是我国新时期教育事业实现远大育人目标的重要保障。现阶... 2003年,我国教育部颁布的《关于高校依法治校的相关工作意见》中明确指出,要通过法律来对教育进行治理,实现高校办学以及高校教学管理的法治化,进一步推动我国的教育改革工作,这也是我国新时期教育事业实现远大育人目标的重要保障。现阶段,我国在高校依法治校的相关管理工作中还存在着很多缺陷和问题,如,高校与学生之间的法律关系模糊,学生寻求司法救济困难,高校学生管理执法不严。为了推动我国高校教育改革工作更加完善,就要进一步加强法律制度建设,建立和完善学生救济制度,构建高校学生管理的正当程序。 展开更多
关键词 依法治校 高校 高校管理 管理法治化
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试论基于依法治校视野下的高校学生管理工作 被引量:2
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作者 陈阿娣 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第16期70-71,共2页
目前国家讲究的是法治,所以现在都在提倡依法治国,其意思是根据人民意志与社会发展规律治理国家,而依法治校相应的指学校需要按照当前教育形势依照法律规范开展平时的管理活动。依法治校可以推动发展素质教育,而且高校在把不同的法治理... 目前国家讲究的是法治,所以现在都在提倡依法治国,其意思是根据人民意志与社会发展规律治理国家,而依法治校相应的指学校需要按照当前教育形势依照法律规范开展平时的管理活动。依法治校可以推动发展素质教育,而且高校在把不同的法治理论融进教育时,可以促进提升学校教学的发展水平,给高校的教学活动带来新的生机。对此,本文即讨论如何在依法治校的视野下管理高校学生,希望给相关领域与部门带来一定的借鉴价值。 展开更多
关键词 依法治校 高校学生 管理
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高等学校治理的大学生主体权利意识研究 被引量:2
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作者 曹志杰 胡承波 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2019年第1期56-60,共5页
大学生是高等教育的主体,也是高等学校治理不可或缺的重要参与者。大学生主体权利意识的强弱关系到他们能否成为未来社会主义的合格建设者和可靠接班人,其对于维护大学生自身权益、推进高等学校依法治校及其治理的民主化和法治化进程,... 大学生是高等教育的主体,也是高等学校治理不可或缺的重要参与者。大学生主体权利意识的强弱关系到他们能否成为未来社会主义的合格建设者和可靠接班人,其对于维护大学生自身权益、推进高等学校依法治校及其治理的民主化和法治化进程,以及实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。通过对大学生主体权利意识现状进行问卷调查发现,随着民主法治的不断进步,大学生的主体权利意识得到不同程度的增强,但大学生依然存在权利认知模糊、权利意识整体水平较低下、缺乏行使主体权利的主动性、权利救济意识淡薄和权利实现程度低等问题。因此,增强大学生主体权利意识需要加强社会民主法治建设,营造良好的校园文化环境;完善大学生权利保障制度,加强日常的权利意识教育;发挥大学生自我教育的作用,提升主体权利意识。 展开更多
关键词 高等学校 依法治校 大学生 主体权利意识 中国梦
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依法治校视阈下高校服务型行政管理体系构建研究 被引量:1
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作者 马利凯 王庆 《吉林省教育学院学报》 2020年第8期118-121,共4页
依法治校视阈下高校服务型行政管理体系构建,是新时代依法治国背景下对高校行政管理提出的新要求。在依法治校视阈下,高校服务型行政管理体系要构建以服务师生为宗旨,以做好行政管理服务为核心的新型行政治理模式。伴随着国家经济社会... 依法治校视阈下高校服务型行政管理体系构建,是新时代依法治国背景下对高校行政管理提出的新要求。在依法治校视阈下,高校服务型行政管理体系要构建以服务师生为宗旨,以做好行政管理服务为核心的新型行政治理模式。伴随着国家经济社会相关体制改革的逐步深入,依法治校视阈下构建高校服务型行政管理体系是一项比较艰巨的改革任务。文章试图从依法治校视阈,在分析高校服务型行政管理体系构建内涵的基础上,提出我国当前及今后构建高校服务型行政管理体系的路径,以期引发思考并有助于高校服务型行政管理体系构建实践。 展开更多
关键词 行政管理体系 依法治校 服务型
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依法治校的评估主体、指标和方法研究综述 被引量:1
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作者 孔令先 崔延哲 《创新创业理论研究与实践》 2020年第7期10-12,共3页
依法治校是推进教育法制化建设的重要内容,也是当今高校管理的基本原则。依法治校在评估主体、指标与方法方面都有具体要求,不同的评估主体、指标与方法对评估结果的科学性准确性产生重要影响。面对现状,需在进一步增加评估类型的多样性... 依法治校是推进教育法制化建设的重要内容,也是当今高校管理的基本原则。依法治校在评估主体、指标与方法方面都有具体要求,不同的评估主体、指标与方法对评估结果的科学性准确性产生重要影响。面对现状,需在进一步增加评估类型的多样性,扩大评估主体参与面,增强评估的公信力,规范评估指标设计流程,提高评估指标体系的信度和效度,注重多种评估方法的综合运用等方面用力,仍需以法治思维和法治方式推动依法治校评估工作、以更加科学的评估工具和方法推动依法治校评估工作、以吸收和借鉴国内外有关评估的有益做法和经验推动依法治校评估工作。 展开更多
关键词 依法治校 评估主体 评估指标 评估方法
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探究基于依法治校视野下的高校学生管理工作 被引量:1
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作者 王浩 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2020年第5期63-65,共3页
伴随高校发展,依法治国的理念也延伸到校园管理中,而且学生管理面临诸多的新课题,要求切实推动理念转变,分析高校现行的各项制度法规,对其进行合理化调整,贯彻服务、平等、以学生为主的服务理念,以正当的程序约束管理行为。还要从学生... 伴随高校发展,依法治国的理念也延伸到校园管理中,而且学生管理面临诸多的新课题,要求切实推动理念转变,分析高校现行的各项制度法规,对其进行合理化调整,贯彻服务、平等、以学生为主的服务理念,以正当的程序约束管理行为。还要从学生权利维护的角度,补全权利救济机制,切实推动高校学生权利状况的改变。文中探讨依法治校所面临不足,并提出具体可行的学生管理策略,以期对高校法治管理有所帮助。 展开更多
关键词 高校 学生管理 依法治校
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民办学校依法治校工作机制研究
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作者 洪戎 宋贞 +2 位作者 杨雪 樊风彩 冉午雪 《湖北开放职业学院学报》 2020年第2期80-81,共2页
我国民办学校在党领导下建设依法治校工作机制,是坚持党的领导的体现,也是赢得社会各界支持、实现自我发展的必然要求。研究党领导民办学校依法治校工作机制,需要民办学校正确认识依法治校工作机制建设的必要性,积极分析现阶段的学校依... 我国民办学校在党领导下建设依法治校工作机制,是坚持党的领导的体现,也是赢得社会各界支持、实现自我发展的必然要求。研究党领导民办学校依法治校工作机制,需要民办学校正确认识依法治校工作机制建设的必要性,积极分析现阶段的学校依法治校工作阻碍问题,通过强化管理者法律意识、健全完善依法治校制度、建立学校民主监督体系等路径,实现依法治校工作机制的有效构建,促进民办学校坚持党的领导,满足学校自身发展需求。 展开更多
关键词 党领导 民办学校 依法治校 工作机制
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