目的汉化修订悲伤冗思量表(rumination on sadness scale,RSS),并分析悲伤冗思量表中文版(Chinese version of rumination on sadness scale,RSS-C)在大学生中的信度和效度。方法在考虑专业和文化的基础上翻译RSS,并以该量表及冗思反应...目的汉化修订悲伤冗思量表(rumination on sadness scale,RSS),并分析悲伤冗思量表中文版(Chinese version of rumination on sadness scale,RSS-C)在大学生中的信度和效度。方法在考虑专业和文化的基础上翻译RSS,并以该量表及冗思反应量表(ruminative response scale,RRS)、贝克抑郁量表第二版(Beck depressionin ventory-Ⅱ,BDI-Ⅱ)对湖南四所高校的1166名大一到大四的大学生进行问卷调查,2周后抽取111名学生进行重测。结果项目分析和探索性因素分析发现RSS-C包括原因分析、理解和不可控性3个因子,共11个条目。RSS-C高分组被试各条目得分均显著高于低分组(P<0.001),各条目与量表总分均显著相关(r=0.594~0.719,P<0.001)。验证性因素分析显示三因素模型的结构效度良好(χ^2/df=3.938,GFI=0.957,NFI=0.940,CFI=0.954,TLI=0.930,IFI=0.954,RMSEA=0.070)。RSS-C及三因子的Cronbach’sα系数在0.694~0.868之间,总量表及三因子的重测信度在0.620~0.833之间。RSS-C总分及各维度得分与RRS(r=0.555~0.637,P<0.01)、BDI-II(r=0.211~0.403,P<0.01)得分均呈显著正相关。结论RSS-C具有良好的信度和效度,可以用于大学生悲伤冗思的测量。展开更多
目的汉化流感疫苗犹豫量表并在小学生家长中进行验证。方法对世界卫生组织开发的疫苗犹豫量表和美国学者在流感疫苗接种情境下的改编版本进行汉化修订,形成中文版流感疫苗犹豫量表(Chinese version of influenza vaccine hesitancy scal...目的汉化流感疫苗犹豫量表并在小学生家长中进行验证。方法对世界卫生组织开发的疫苗犹豫量表和美国学者在流感疫苗接种情境下的改编版本进行汉化修订,形成中文版流感疫苗犹豫量表(Chinese version of influenza vaccine hesitancy scale,VHS-flu-CN)。于2022年3-4月对北京市3所小学184名学生家长开展VHS-flu-CN问卷调查,17天后抽取其中32名进行重测,评估VHS-flu-CN的信度和效度。结果经条目分析和探索性因子分析,VHS-flu-CN呈现“缺乏信心”和“风险”两因子结构,分别包含7个和4个条目。VHS-flu-CN高分组受试者各条目得分均高于低分组(t=6.585-11.593,P<0.001),各条目得分与量表总得分均呈正相关(r=0.538-0.744,P<0.001)。验证性因子分析显示,修正残差后两因子模型拟合良好(χ^(2)/df=1.401,GFI=0.903,NFI=0.926,CFI=0.977,TLI=0.970,IFI=0.978,RMR=0.045,RMSEA=0.067)。总量表和两个维度的Cronbach’sα系数在0.862-0.949之间,重测信度在0.550-0.703之间。总量表得分和“缺乏信心”维度得分与学生2021-2022年流感季是否接种流感疫苗均有显著性关联(U=2627.50,P<0.001;U=2763.50,P<0.001)。结论本研究VHS-flu-CN的信度和效度良好,可用于测量家长对小学生接种流感疫苗的犹豫水平。展开更多
目的修订由W illiam s和D eci编制的学生对教师的自主支持感量表—学习气氛问卷(The L earn ing C lim ateQ uestionna ire,LCQ)。方法用修订的自主支持感量表对安徽省2所中学464名初中生进行测试,并对修订量表的信、效度进行分析。结...目的修订由W illiam s和D eci编制的学生对教师的自主支持感量表—学习气氛问卷(The L earn ing C lim ateQ uestionna ire,LCQ)。方法用修订的自主支持感量表对安徽省2所中学464名初中生进行测试,并对修订量表的信、效度进行分析。结果修订量表中的各项目有较好的区分度;探索性因素分析结果显示,修订的自主支持感量表是单维的,这与原量表结构一致,单因素潜变量可解释总方差的43.73%;CFA对此结构模型进行了验证,其中χ2/d f=2.74,GF I=0.88,AGF I=0.83,NF I=0.92,RM SEA=0.074,CF I=0.95,各项拟合指数均符合测量学要求;另外,修订量表的内部一致性系数达0.89,分半信度为0.81,重测信度为0.73。结论修订版的自主支持感量表具有较好的信度和效度,可用于初中生积极心理的进一步研究。展开更多
文摘目的汉化修订悲伤冗思量表(rumination on sadness scale,RSS),并分析悲伤冗思量表中文版(Chinese version of rumination on sadness scale,RSS-C)在大学生中的信度和效度。方法在考虑专业和文化的基础上翻译RSS,并以该量表及冗思反应量表(ruminative response scale,RRS)、贝克抑郁量表第二版(Beck depressionin ventory-Ⅱ,BDI-Ⅱ)对湖南四所高校的1166名大一到大四的大学生进行问卷调查,2周后抽取111名学生进行重测。结果项目分析和探索性因素分析发现RSS-C包括原因分析、理解和不可控性3个因子,共11个条目。RSS-C高分组被试各条目得分均显著高于低分组(P<0.001),各条目与量表总分均显著相关(r=0.594~0.719,P<0.001)。验证性因素分析显示三因素模型的结构效度良好(χ^2/df=3.938,GFI=0.957,NFI=0.940,CFI=0.954,TLI=0.930,IFI=0.954,RMSEA=0.070)。RSS-C及三因子的Cronbach’sα系数在0.694~0.868之间,总量表及三因子的重测信度在0.620~0.833之间。RSS-C总分及各维度得分与RRS(r=0.555~0.637,P<0.01)、BDI-II(r=0.211~0.403,P<0.01)得分均呈显著正相关。结论RSS-C具有良好的信度和效度,可以用于大学生悲伤冗思的测量。
文摘目的汉化流感疫苗犹豫量表并在小学生家长中进行验证。方法对世界卫生组织开发的疫苗犹豫量表和美国学者在流感疫苗接种情境下的改编版本进行汉化修订,形成中文版流感疫苗犹豫量表(Chinese version of influenza vaccine hesitancy scale,VHS-flu-CN)。于2022年3-4月对北京市3所小学184名学生家长开展VHS-flu-CN问卷调查,17天后抽取其中32名进行重测,评估VHS-flu-CN的信度和效度。结果经条目分析和探索性因子分析,VHS-flu-CN呈现“缺乏信心”和“风险”两因子结构,分别包含7个和4个条目。VHS-flu-CN高分组受试者各条目得分均高于低分组(t=6.585-11.593,P<0.001),各条目得分与量表总得分均呈正相关(r=0.538-0.744,P<0.001)。验证性因子分析显示,修正残差后两因子模型拟合良好(χ^(2)/df=1.401,GFI=0.903,NFI=0.926,CFI=0.977,TLI=0.970,IFI=0.978,RMR=0.045,RMSEA=0.067)。总量表和两个维度的Cronbach’sα系数在0.862-0.949之间,重测信度在0.550-0.703之间。总量表得分和“缺乏信心”维度得分与学生2021-2022年流感季是否接种流感疫苗均有显著性关联(U=2627.50,P<0.001;U=2763.50,P<0.001)。结论本研究VHS-flu-CN的信度和效度良好,可用于测量家长对小学生接种流感疫苗的犹豫水平。
