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新中国俄语教育发展——搭建文明交流互鉴的桥梁
被引量：
3
1
作者
史铁强
《外语教育研究前沿》
CSSCI
2019年第3期13-18,90,91,共8页
本文从笔者在北京外国语大学的求学和从教经历出发,回顾了1949年至今的70年中我国俄语教育的发展历程。几代俄语精读教材顺应时代之需,依次问世,各有特点,成为培养俄语专业人才的重要保证。俄语专业测试实行多年,对教学起过积极作用,但...
本文从笔者在北京外国语大学的求学和从教经历出发,回顾了1949年至今的70年中我国俄语教育的发展历程。几代俄语精读教材顺应时代之需,依次问世,各有特点,成为培养俄语专业人才的重要保证。俄语专业测试实行多年,对教学起过积极作用,但也遭到各种质疑,因此仍在不断地改革和完善。进入新时代,中国俄语教育面临的问题是快速发展的形势与原有教育体制和教学模式之间的矛盾,这就要求俄语教育要不断创新理念,深入改革,形成更有利于学习者发展的教育体制和教学模式。最后,笔者回忆了一些对自己影响深远的北外专家及其温暖事迹。
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关键词
俄语教育
俄语教材
俄语测试
原文传递
以能力培养为导向的俄语专业教材课程思政内容建设原则探究——以《“东方”大学俄语(新版)学生用书》第三册修订版为例
被引量：
1
2
作者
林梅
黄玫
《中国俄语教学》
CSSCI
2024年第2期81-88,共8页
课程思政是构建中国特色外语教育体系的重要方式,它作为一种教育理念贯穿在教学实践活动的各个环节之中。教材是学校进行教育教学活动的基本依据,是育人育才思想的重要载体,也是教育学说与理念、人才培养目标与要求的集中体现。我国高...
课程思政是构建中国特色外语教育体系的重要方式,它作为一种教育理念贯穿在教学实践活动的各个环节之中。教材是学校进行教育教学活动的基本依据,是育人育才思想的重要载体,也是教育学说与理念、人才培养目标与要求的集中体现。我国高校俄语专业教材的课程思政内容建设是培养与提升学生能力的有效保证。本文探讨了俄语专业教材中课程思政内容与人才能力培养之间的关系,明确了课程思政内容对于俄语专业教材的重要意义,并以作者的教材编写实践为依托总结了将课程思政内容与专业教学材料相融合的教材编写原则。
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关键词
课程思政
俄语专业教材
能力培养
建设原则
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职称材料
理论力学中俄双语教材建设的研究与实践
3
作者
李顺才
乔昂子
张农
《高教学刊》
2020年第15期72-75,共4页
中俄两国在“一带一路”框架下的合作前景广阔,涉外机构和企业对既精通专业又懂俄语的国际化复合型人才的需求日益强烈。单纯俄语语言的教学及教材难以满足“专业+俄语”人才培养的需要。因此,建设“专业+俄语”的双语教材乃是当务之急...
中俄两国在“一带一路”框架下的合作前景广阔,涉外机构和企业对既精通专业又懂俄语的国际化复合型人才的需求日益强烈。单纯俄语语言的教学及教材难以满足“专业+俄语”人才培养的需要。因此,建设“专业+俄语”的双语教材乃是当务之急。文章基于中俄合作办学现状,阐述了建设理论力学双语教材的意义,对比分析了中俄双方理论力学大纲及教材内容上的异同,介绍了中俄双语教材编写的原则与思路,给出了理论力学中俄双语教程具体的内容设计,该教材的出版能有力助推“工科专业+俄语”人才的培养。
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关键词
理论力学
中俄双语教材建设
研究与实践
“工科+俄语”
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职称材料
题名
新中国俄语教育发展——搭建文明交流互鉴的桥梁
被引量：
3
1
作者
史铁强
机构
北京外国语大学
出处
《外语教育研究前沿》
CSSCI
2019年第3期13-18,90,91,共8页
文摘
本文从笔者在北京外国语大学的求学和从教经历出发,回顾了1949年至今的70年中我国俄语教育的发展历程。几代俄语精读教材顺应时代之需,依次问世,各有特点,成为培养俄语专业人才的重要保证。俄语专业测试实行多年,对教学起过积极作用,但也遭到各种质疑,因此仍在不断地改革和完善。进入新时代,中国俄语教育面临的问题是快速发展的形势与原有教育体制和教学模式之间的矛盾,这就要求俄语教育要不断创新理念,深入改革,形成更有利于学习者发展的教育体制和教学模式。最后,笔者回忆了一些对自己影响深远的北外专家及其温暖事迹。
关键词
俄语教育
俄语教材
俄语测试
Keywords
russian
education
russian
textbooks
tests
for
russian
majors
分类号
H09 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
以能力培养为导向的俄语专业教材课程思政内容建设原则探究——以《“东方”大学俄语(新版)学生用书》第三册修订版为例
被引量：
1
2
作者
林梅
黄玫
机构
西安外国语大学
北京外国语大学
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
2024年第2期81-88,共8页
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“以服务国家观为导向的陕西高校‘俄语+’复合型人才培养模式研究”(SGH23Y2323)的阶段性成果。
文摘
课程思政是构建中国特色外语教育体系的重要方式,它作为一种教育理念贯穿在教学实践活动的各个环节之中。教材是学校进行教育教学活动的基本依据,是育人育才思想的重要载体,也是教育学说与理念、人才培养目标与要求的集中体现。我国高校俄语专业教材的课程思政内容建设是培养与提升学生能力的有效保证。本文探讨了俄语专业教材中课程思政内容与人才能力培养之间的关系,明确了课程思政内容对于俄语专业教材的重要意义,并以作者的教材编写实践为依托总结了将课程思政内容与专业教学材料相融合的教材编写原则。
关键词
课程思政
俄语专业教材
能力培养
建设原则
Keywords
Curriculum
Ideology
and
Politics
russian
major
textbooks
ability
cultivation
developing
principles
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
理论力学中俄双语教材建设的研究与实践
3
作者
李顺才
乔昂子
张农
机构
江苏师范大学江苏圣理工学院
出处
《高教学刊》
2020年第15期72-75,共4页
基金
江苏省高等教育改革研究重点课题“中俄合作办学机构拔尖创新人才培养模式的探索与实践”(编号:2019JSJG026)。
文摘
中俄两国在“一带一路”框架下的合作前景广阔,涉外机构和企业对既精通专业又懂俄语的国际化复合型人才的需求日益强烈。单纯俄语语言的教学及教材难以满足“专业+俄语”人才培养的需要。因此,建设“专业+俄语”的双语教材乃是当务之急。文章基于中俄合作办学现状,阐述了建设理论力学双语教材的意义,对比分析了中俄双方理论力学大纲及教材内容上的异同,介绍了中俄双语教材编写的原则与思路,给出了理论力学中俄双语教程具体的内容设计,该教材的出版能有力助推“工科专业+俄语”人才的培养。
关键词
理论力学
中俄双语教材建设
研究与实践
“工科+俄语”
Keywords
Theoretical
Mechanics
construction
of
Sino-
russian
bilingual
textbooks
:research
and
practice
"Engineering
Specialty+
russian
"
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新中国俄语教育发展——搭建文明交流互鉴的桥梁
史铁强
《外语教育研究前沿》
CSSCI
2019
3
原文传递
2
以能力培养为导向的俄语专业教材课程思政内容建设原则探究——以《“东方”大学俄语(新版)学生用书》第三册修订版为例
林梅
黄玫
《中国俄语教学》
CSSCI
2024
1
下载PDF
职称材料
3
理论力学中俄双语教材建设的研究与实践
李顺才
乔昂子
张农
《高教学刊》
2020
0
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职称材料
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