高校图书馆学生阅读心理及倾向探析——关于宜春学院学生读者的调查 被引量：46

1

作者 黄玉兰 刘莎 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第12期45-47,67,共4页

本文通过问卷式调查,从多个方面分析综合本院学生读者的阅读心理,力求从中得到一些启示与思考。

关键词 高校 图书馆 读者调查 大学生 阅读倾向 阅读心理 阅读动机 图书借阅率 宜春学院

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国外数字阅读与纸质阅读的比较研究——基于文献分析与述评 被引量：14

2

作者 李琳娜 马捷 潘逸尘 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第20期6-13,共8页

[目的 /意义]随着数字技术的不断进步,数字阅读已经成为阅读的主要模式。通过数字阅读与纸质阅读的对比分析,厘清数字阅读与纸质阅读之间的关系及各自特征,为我国图书馆数字资源建设和阅读推广服务提供借鉴。[方法 /过程]通过梳理国外... [目的 /意义]随着数字技术的不断进步,数字阅读已经成为阅读的主要模式。通过数字阅读与纸质阅读的对比分析,厘清数字阅读与纸质阅读之间的关系及各自特征,为我国图书馆数字资源建设和阅读推广服务提供借鉴。[方法 /过程]通过梳理国外关于数字阅读与纸质阅读研究的文献,发现国外对两者的比较研究可聚类为阅读偏好、阅读理解、阅读体验3个方面,因而从这3个方面入手对文献进行分析。[结果 /结论]国外文献主要采用实验法、问卷调查法、访谈法、眼动追踪法以及脑电法等方法来研究数字阅读与纸质阅读的特点和差异;数字阅读与纸质阅读各有利弊,认为在数字时代,两者应互为补充,并提出对我国相关研究和图书馆阅读推广服务的启示。 展开更多

关键词 数字阅读 纸质阅读 阅读偏好 阅读理解 比较研究

原文传递

书籍互动体验设计对学龄前儿童阅读的影响 被引量：15

3

作者 侯冠华 王李莹 徐冰 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期32-41,共10页

书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响,本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象,通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响,结果发现:儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动... 书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响,本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象,通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响,结果发现:儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动,儿童期待在图书馆中获得愉悦的情绪体验,触觉互动、嗅觉互动和折叠互动的书籍交互方式能够满足儿童的情感体验需求,性别差异仅存在于折叠互动和弹出互动两种书籍交互方式中。书籍交互方式对儿童阅读的影响规律研究可为引导儿童阅读行为提供依据。图4。表2。参考文献24。 展开更多

关键词 儿童阅读 互动体验 交互方式 情感体验 阅读偏好

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幼儿阅读偏好研究 被引量：14

4

作者 袁嘉芮 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2013年第2期56-58,共3页

绘本图书作为幼儿早期阅读的主要读物,日益受到教育界和全社会的关注。通过对幼儿园的图书阅览室幼儿阅读情况的调查发现,幼儿对绘本图书有着强烈的阅读兴趣,对其内容、装帧、大小和内页设计表现出明显偏好。他们喜爱明亮、鲜艳、色彩... 绘本图书作为幼儿早期阅读的主要读物,日益受到教育界和全社会的关注。通过对幼儿园的图书阅览室幼儿阅读情况的调查发现,幼儿对绘本图书有着强烈的阅读兴趣,对其内容、装帧、大小和内页设计表现出明显偏好。他们喜爱明亮、鲜艳、色彩丰富的绘本图书,偏好异形、有互动折页或发声游戏区的绘本图书,倾向于科普、故事和绘画类的绘本图书,对绘本图书的语言不具有选择性倾向。图书馆应采用自由式阅读、亲子式阅读、场景式阅读、引导式阅读等方式,促进幼儿形成良好的阅读习惯。 展开更多

关键词 幼儿 绘本图书 早期阅读 阅读偏好

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国外数字阅读行为研究综述 被引量：13

5

作者 赵珊珊 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第10期118-124,95,共8页

文章梳理国外数字阅读行为领域的文献,从三方面分析国外数字阅读行为的研究情况:阅读效率与偏好、个人特征影响因素、数字阅读方式对阅读行为的影响。通过分析国外最新研究动态,为进一步开展研究以及提高数字资源阅读推广的针对性和有... 文章梳理国外数字阅读行为领域的文献,从三方面分析国外数字阅读行为的研究情况:阅读效率与偏好、个人特征影响因素、数字阅读方式对阅读行为的影响。通过分析国外最新研究动态,为进一步开展研究以及提高数字资源阅读推广的针对性和有效性提供借鉴。 展开更多

关键词 数字环境 阅读行为 阅读效率 阅读偏好 影响因素

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高校读者群体差异对其借阅行为和阅读偏好的影响研究 被引量：12

6

作者 施国良 张潇潇 杨小莉 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2020年第4期59-64,78,共7页

使用Python、SPSS分析X图书馆2008—2017年纸质图书借还记录和借阅排行榜,从学历和性别维度探讨高校读者群体差异对借阅行为和阅读偏好的影响。文章指出学历差异对高校读者的阅读偏好无显著影响,对借阅行为有显著影响,且随着学历的提升... 使用Python、SPSS分析X图书馆2008—2017年纸质图书借还记录和借阅排行榜,从学历和性别维度探讨高校读者群体差异对借阅行为和阅读偏好的影响。文章指出学历差异对高校读者的阅读偏好无显著影响,对借阅行为有显著影响,且随着学历的提升借阅行为受外界因素的干扰越小;性别差异对高校读者的阅读偏好有显著影响且差异性愈发显著,对借阅行为的影响与高校类别有关。通过对不同读者群体的相似性和差异性分析提出个性化服务策略,进而推进高校图书馆服务向多元化和创新服务转型。 展开更多

关键词 高校图书馆 借阅行为 阅读偏好 群体差异 个性化服务

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一流本科教育视角下“00后”大学生阅读偏好与引导策略研究 被引量：10

7

作者 陈幼华 王璐怡 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第5期39-47,共9页

为调研"00后"大学生的阅读行为习惯及对于阅读引导活动的偏好,以提出针对性的阅读引导策略,论文面向全国多个省市地区的高校展开问卷调查,对调查结果进行统计分析,并将之与前辈大学生的阅读偏好进行对比研究。结果显示,"... 为调研"00后"大学生的阅读行为习惯及对于阅读引导活动的偏好,以提出针对性的阅读引导策略,论文面向全国多个省市地区的高校展开问卷调查,对调查结果进行统计分析,并将之与前辈大学生的阅读偏好进行对比研究。结果显示,"00后"新生虽然阅读状况不甚理想,却依然对纸本阅读、经典阅读满怀认同与敬意,具备良好的阅读引导基础。基于调查数据与对比分析结果,论文提出了针对性的阅读引导策略,包括:优化图书馆阅读推广工作规划、实行精细化阅读引导机制、将经典作为阅读推广工作的核心、推进以纸质阅读为代表的深阅读、发挥名家与学长的推广效应、提升阅读活动的内涵与趣味、推出学业与心灵成长支持型阅读项目,并结合优秀案例来说明策略的有效性。 展开更多

关键词 “00后”大学生 阅读偏好 阅读引导策略 高校图书馆 阅读推广工作规划

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经典文本的阅读偏好与阅读行为研究:以图情档类本科生为例 被引量：9

8

作者 曾文 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2020年第22期118-125,共8页

[目的/意义]针对大学生不容乐观的经典阅读现状,调研图情档类本科生对经典文本的阅读偏好与阅读行为,为高校开展经典阅读教学提供参考。[方法/过程]采用问卷调查法,调查中山大学信息管理学院“批判性阅读与写作”课程学生的经典阅读基... [目的/意义]针对大学生不容乐观的经典阅读现状,调研图情档类本科生对经典文本的阅读偏好与阅读行为,为高校开展经典阅读教学提供参考。[方法/过程]采用问卷调查法,调查中山大学信息管理学院“批判性阅读与写作”课程学生的经典阅读基本情况、阅读偏好、阅读行为与习惯及其对图情档类经典文本的认同度,并结合学生的课程作业情况进行分析。[结果/结论]图情档类学生内心更钟爱纸质阅读,但在现实中却又沉迷数字阅读;在阅读过程中喜欢做标记,对翻译和写作等更深层次的阅读行为有畏难情绪;对图情档类经典文本的认同度不高。加强大学生经典阅读的教学方法包括强制性阅读、阶梯式阅读和写作。 展开更多

关键词 经典阅读 阅读偏好 阅读行为 图情教育

原文传递

高校图书馆用户群体的阅读偏好--对“热门图书”数据的考察 被引量：6

9

作者 张恒 章成志 周清清 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第5期132-141,共10页

关于OPAC数据的研究多基于一所或几所高校的少量数据,从单个用户角度展开,忽视了用户群体的阅读偏好。文章采集我国103所高校图书馆"热门图书"数据,从用户群体阅读偏好角度进行聚类分析:提取部分"热门图书"作为反... 关于OPAC数据的研究多基于一所或几所高校的少量数据,从单个用户角度展开,忽视了用户群体的阅读偏好。文章采集我国103所高校图书馆"热门图书"数据,从用户群体阅读偏好角度进行聚类分析:提取部分"热门图书"作为反映高校用户群体阅读偏好的特征,为每所高校生成用户群体阅读偏好向量,对这些高校进行AP (Affinity Propagation)聚类。对聚类结果进行分析发现:部分类簇高校的图书类别分布、图书题名高频词、高频学科主题词存在明显差异。 展开更多

关键词 热门图书 阅读偏好 群体阅读偏好 高校图书馆

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基于在线消费评价的亲子阅读偏好可视化研究 被引量：2

10

作者 叶英平 任志欣 周昕 《情报科学》 北大核心 2023年第5期144-152,160,共10页

【目的/意义】探究亲子阅读偏好对引导亲子读物选购具有重要的参考价值,通过对亲子读物的在线消费评价进行分析,深度挖掘影响亲子阅读偏好的维度要素,对提高亲子阅读质量和兴趣具有理论意义与实践价值。【方法/过程】从材质材料、形式... 【目的/意义】探究亲子阅读偏好对引导亲子读物选购具有重要的参考价值,通过对亲子读物的在线消费评价进行分析,深度挖掘影响亲子阅读偏好的维度要素,对提高亲子阅读质量和兴趣具有理论意义与实践价值。【方法/过程】从材质材料、形式形态、主题内容、社会感知价值四个维度对亲子阅读偏好进行评价,建立基于情感词典的在线消费评价偏好模型,对评论文本进行情感词抽取及情感值计算,获取在线消费评价中情感数据,绘制在线消费评价的偏好词标签云和动态偏好趋势曲线。【结果/结论】在线消费评价分析结果表明,幼儿更易被材料环保、形式独特的读物吸引;随着认知阶段的发展,亲子阅读偏好逐渐转向对主题内容的关注;注重提升社会感知价值。【创新/局限】本文构建亲子阅读偏好的评价模型,围绕亲子阅读的偏好维度对在线消费评价情感进行可视化分析。本文仅通过情感分析技术提取在线消费评价中的情感数据,未结合对具体消费者的深度访谈,未能全面概述基于在线消费评价的亲子阅读偏好情况。 展开更多

关键词 在线消费评价 亲子阅读 阅读偏好 可视化 情感分析

原文传递

小学生信息文本阅读偏好及其影响因素探析 被引量：5

11

作者 边伟 王晓诚 车丽娜 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第10期75-81,共7页

采用问卷调查法对小学生信息文本的阅读偏好进行分析后发现:信息文本不及文学文本受学生欢迎。就主题而言,学生偏爱阅读科普、游记、动物类的信息文本;就结构而言,学生偏爱阅读叙事结构的信息文本,他们对不同类型信息文本的阅读偏好主... 采用问卷调查法对小学生信息文本的阅读偏好进行分析后发现:信息文本不及文学文本受学生欢迎。就主题而言,学生偏爱阅读科普、游记、动物类的信息文本;就结构而言,学生偏爱阅读叙事结构的信息文本,他们对不同类型信息文本的阅读偏好主要受读者因素的影响,"知识·信息的获取""兴趣·爱好"和"精神的启迪"的影响最大;在文本因素方面,"知识丰富""内容真实"和"情节精彩"是其中最重要的下属影响因素;最后是情境因素,"他人推荐"是其中最重要的下属影响因素。在编制语文教科书及实施教学时应注意以下三点,即辩证地看待说明结构与叙事结构信息文本的结构优势;选择的文本要能激发学生的阅读兴趣;关注情境因素对学生阅读偏好的影响。 展开更多

关键词 小学生 信息文本 阅读偏好 影响因素

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数字化阅读与纸质阅读的比较研究 被引量：2

12

作者 高建新 张艳楠 赵攀 《价值工程》 2019年第29期235-238,共4页

随着社会科技的不断发展,科学技术的提高,阅读方式越来越多样化,尤其是数字阅读已经成为阅读方式的主要趋势。在这样的背景下,针对不同群体,通过纸质阅读与数字化阅读进行对比分析,本文主要从阅读偏好,阅读体验,阅读方式发展趋势三个大... 随着社会科技的不断发展,科学技术的提高,阅读方式越来越多样化,尤其是数字阅读已经成为阅读方式的主要趋势。在这样的背景下,针对不同群体,通过纸质阅读与数字化阅读进行对比分析,本文主要从阅读偏好,阅读体验,阅读方式发展趋势三个大方面入手,采用问卷调查法、访谈法、观察法、文献法等多种方法综合来研究数字阅读与纸质阅读的差异。 展开更多

关键词 数字化阅读 纸质阅读 阅读偏好 阅读体验

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新媒体视阈下高校图书馆大学生阅读偏好行为分析 被引量：3

13

作者 曹雪锋 《农业图书情报学刊》 2018年第3期122-125,共4页

移动互联网以其开放性、共享性、互动性的特质,对大学生阅读行为的网络依赖产生了深远影响。文章分析了新媒体背景下高校图书馆阅读环境变化趋势以及大学生阅读偏好行为表现,提出高校图书馆优化馆藏资源配置、注重网络阅读指导、强化阅... 移动互联网以其开放性、共享性、互动性的特质,对大学生阅读行为的网络依赖产生了深远影响。文章分析了新媒体背景下高校图书馆阅读环境变化趋势以及大学生阅读偏好行为表现,提出高校图书馆优化馆藏资源配置、注重网络阅读指导、强化阅读素养培育、提升数字阅读体验等应对策略。 展开更多

关键词 新媒体 图书馆 用户行为 阅读偏好 阅读推广

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基于读者阅读偏好的中医高校阅读推广模式 被引量：2

14

作者 韩丽 罗晓兰 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2016年第11期60-65,共6页

以上海中医药大学361名学生为调研对象,了解学生的阅读偏好,包括阅读方式、阅读目的、阅读兴趣以及影响阅读的因素等。根据调研结果,结合中医高校专业学习的特点,以图书馆阅读推广和传播学5W理论为理论基础,提出了一种适合中医高校的阅... 以上海中医药大学361名学生为调研对象,了解学生的阅读偏好,包括阅读方式、阅读目的、阅读兴趣以及影响阅读的因素等。根据调研结果,结合中医高校专业学习的特点,以图书馆阅读推广和传播学5W理论为理论基础,提出了一种适合中医高校的阅读推广模式,以提高图书馆馆藏的利用率。 展开更多

关键词 阅读偏好 中医高校 阅读推广模式

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乡村小学生课外阅读行为研究——以广东云浮地区为例

15

作者 陈新葵 曾乐媛 《图书馆研究》 2022年第1期1-8,共8页

通过对广东云浮地区乡村小学生的课外书籍阅读情况的调查,分析了他们的阅读偏好以及阅读行为现状,发现乡村儿童的课外阅读偏好有年龄和性别的差异,多以被动学习和阅读为主,分享交流较少;他们的课外阅读行为与自身的语文成绩相关。基于... 通过对广东云浮地区乡村小学生的课外书籍阅读情况的调查,分析了他们的阅读偏好以及阅读行为现状,发现乡村儿童的课外阅读偏好有年龄和性别的差异,多以被动学习和阅读为主,分享交流较少;他们的课外阅读行为与自身的语文成绩相关。基于此提出了针对教育者、家长、学校、乡村图书馆如何促进乡村儿童课外阅读行为的策略,旨在为研究乡村儿童课外阅读提供新思路,促进乡村儿童课外阅读。 展开更多

关键词 乡村儿童 课外阅读行为 阅读偏好 阅读心理

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数据挖掘技术在图书馆中的应用研究 被引量：1

16

作者 金秋萍 《大学图书情报学刊》 2015年第1期41-45,共5页

利用数据挖掘技术对图书馆的数据进行挖掘已经成为图书馆长远发展的重要一环。文章在介绍数据挖掘有关概念的基础上,研究了图书馆读者阅读需求偏好,并借助C4.5算法建立了读者阅读需求偏好决策树,旨在为读者提供多样化、深层次的服务,从... 利用数据挖掘技术对图书馆的数据进行挖掘已经成为图书馆长远发展的重要一环。文章在介绍数据挖掘有关概念的基础上,研究了图书馆读者阅读需求偏好,并借助C4.5算法建立了读者阅读需求偏好决策树,旨在为读者提供多样化、深层次的服务,从而提高图书馆的服务质量和水平。 展开更多

关键词 图书馆 数据挖掘 阅读需求偏好 读者阅读需求 图书馆服务

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有关东城区高年级小学生阅读偏好与信息提取能力的研究 被引量：1

17

作者 杜博洋 《教育教学论坛》 2017年第10期100-103,共4页

阅读对人的成长具有重要影响,该影响在某一时段尤其重要,其对孩子的信息提取能力意义非常;本次研究将信息提取能力评价标准限定为准确性与速度,这二者同思维深刻性关系密切。笔者之所以从阅读偏好入手,是源于在暑期回家的时候,见到了读... 阅读对人的成长具有重要影响,该影响在某一时段尤其重要,其对孩子的信息提取能力意义非常;本次研究将信息提取能力评价标准限定为准确性与速度,这二者同思维深刻性关系密切。笔者之所以从阅读偏好入手,是源于在暑期回家的时候,见到了读书极多,但思维浅显,对内容加工模糊的孩子,遂开始怀疑阅读偏好对信息提取能力以及思维的影响。在之后对相关问题的搜索中,又发现了有人对该现象的描述,于是,在对这个方向的推测上,决定研究阅读偏好对信息提取能力的影响。 展开更多

关键词 阅读偏好 准确度 难度 兴趣

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基于读者阅读偏好的书籍信息资源自动检索系统设计 被引量：1

18

作者 朱湘君 何兴杰 《现代电子技术》 2021年第18期157-161,共5页

当前的书籍信息资源自动检索系统往往直接采用挖掘算法对信息进行检索,对共现词语的分析不足,因此在需要高查全率的检索中,存在查准率不足的问题。因此文中提出基于读者阅读偏好的书籍信息资源自动检索系统设计。硬件设计中设立异构多... 当前的书籍信息资源自动检索系统往往直接采用挖掘算法对信息进行检索,对共现词语的分析不足,因此在需要高查全率的检索中,存在查准率不足的问题。因此文中提出基于读者阅读偏好的书籍信息资源自动检索系统设计。硬件设计中设立异构多核的信息检索硬件结构。在软件设计中,首先根据我国中图分类规则,建立起分类树状结构,同时利用MFP⁃Miner算法对读者的阅读偏好进行运算,对偏好以及中图分类树状结构中出现的词语共现情况进行概念扩展根据此来进行检索。为了验证设计的系统是否满足设计初衷,使用所提系统及传统检索系统对某图书馆中的书籍信息进行检索。实验结果显示,文中设计的书籍信息资源自动检索系统的查准率在查全率提高的情况下,降低程度较低,满足设计初衷。 展开更多

关键词 自动检索 挖掘算法 阅读偏好 词语共现 分类树状结构 信息检索 概念扩展

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文化自信视域下当代大学生阅读偏好与引导策略研究

19

作者 马文飞 陈博涵 刘凡儒 《当代图书馆》 2021年第2期4-9,49,共7页

阅读是加强文化认同、提升文化自信的重要载体,阅读偏好在一定程度上反映文化自信现状。本文以国内36所A类“一流大学”建设高校2018、2019两年度的阅读统计报告作为研究对象,对47份借阅榜单进行聚类分析,研究文化自信视角下当代大学生... 阅读是加强文化认同、提升文化自信的重要载体,阅读偏好在一定程度上反映文化自信现状。本文以国内36所A类“一流大学”建设高校2018、2019两年度的阅读统计报告作为研究对象,对47份借阅榜单进行聚类分析,研究文化自信视角下当代大学生阅读偏好及其反映的问题,并提出通过阅读引导培育当代大学生文化自信的策略。 展开更多

关键词 文化自信 阅读偏好 聚类分析 阅读推广

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高校大学生纸质图书阅读情况的统计分析——以三峡大学为例

20

作者 王慧杰 张波涛 赵惠婷 《科技情报开发与经济》 2012年第22期23-26,共4页

对三峡大学图书馆的流通数据进行了统计分析,以探寻不同年级、不同学院高校大学生在不同月份对新书的阅读情况,指出高校大学生对网络小说、畅销书、实用类书籍、女性化图书具有阅读偏好,在此基础上,探讨了了解读者阅读情况对图书馆相关... 对三峡大学图书馆的流通数据进行了统计分析,以探寻不同年级、不同学院高校大学生在不同月份对新书的阅读情况,指出高校大学生对网络小说、畅销书、实用类书籍、女性化图书具有阅读偏好,在此基础上,探讨了了解读者阅读情况对图书馆相关工作的指导意义。 展开更多

关键词 大学生 纸质图书 阅读偏好 馆藏建设 三峡大学

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