期刊文献+
共找到74篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
积极心理健康教育视域下阅读疗法推广模式实证研究 被引量:35
1
作者 王景文 张丽丽 杨红 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期104-108,共5页
国内阅读疗法进展缓慢,其主要原因之一是缺乏行之有效的推广模式。本文在对国内阅读疗法推广模式进行分析的基础上,对河北联合大学图书馆创建的阅读疗法团队协作模式进行了实证研究。研究表明团队协作推广模式在阅读疗法实践中具有较强... 国内阅读疗法进展缓慢,其主要原因之一是缺乏行之有效的推广模式。本文在对国内阅读疗法推广模式进行分析的基础上,对河北联合大学图书馆创建的阅读疗法团队协作模式进行了实证研究。研究表明团队协作推广模式在阅读疗法实践中具有较强的可操作性和实践推广价值。 展开更多
关键词 阅读疗法 推广模式 实证研究 心理健康教育
下载PDF
阅读推广理论与实践的探索与共识——中国图书馆学会第二届阅读推广理论研讨会及阅读与心理健康研讨会综述 被引量:23
2
作者 吴汉华 史佳 卫劭杰 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2019年第1期147-154,共8页
2018年10月11日至13日,山西财经大学举办了中国图书馆学会第二届阅读推广理论研讨会及阅读与心理健康研讨会。本文梳理了该会议的25个报告和研讨内容,主要包括阅读推广的基本条件、儿童阅读推广、高校图书馆的阅读推广、国内外阅读推广... 2018年10月11日至13日,山西财经大学举办了中国图书馆学会第二届阅读推广理论研讨会及阅读与心理健康研讨会。本文梳理了该会议的25个报告和研讨内容,主要包括阅读推广的基本条件、儿童阅读推广、高校图书馆的阅读推广、国内外阅读推广的活动及阅读疗法等主题。会场报告对阅读推广理论和实践经验进行深入解读,展示了阅读推广理论的丰富内涵和阅读疗法的多样性实践,为新时代阅读推广实践工作指明了方向。 展开更多
关键词 阅读推广理论 阅读疗法 阅读与心理健康 中国图书馆学会
原文传递
父母陪伴阅读对幼儿早期阅读能力的影响 被引量:16
3
作者 姚慧临 李洁 +2 位作者 周丽 王楠楠 王瑞平 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2017年第4期519-522,共4页
目的分析父母陪伴阅读与幼儿早期阅读能力之间的关系,为幼儿早期阅读能力的培养提供借鉴。方法采用随机整群抽样法,在上海市松江区选择4所幼儿园,共12个班,纳入所有幼儿及父母作为调查对象,共纳入389个家庭。使用《中国3~6岁儿童发展量... 目的分析父母陪伴阅读与幼儿早期阅读能力之间的关系,为幼儿早期阅读能力的培养提供借鉴。方法采用随机整群抽样法,在上海市松江区选择4所幼儿园,共12个班,纳入所有幼儿及父母作为调查对象,共纳入389个家庭。使用《中国3~6岁儿童发展量表》《西瓜和蚂蚁》绘本及自行设计的问卷调查儿童早期阅读能力和父母陪伴阅读情况。结果 389名幼儿的平均年龄为(4.73±1.12)岁。《中国3~6岁儿童发展量表》语言能力测试幼儿的语言能力平均得分为(16.89±1.71)分,《西瓜和蚂蚁》绘本测评幼儿的阅读理解能力平均得分为(12.32±2.46)分,幼儿早期阅读能力的综合评分为(29.33±3.24)分。女孩的阅读能力好于男孩,幼儿年龄越大阅读能力越好(t=-11.41,F=18.93,P值均<0.05)。75.59%的家庭父母参与幼儿陪伴阅读。父母参与陪伴阅读、家庭设置阅读环境是影响幼儿早期阅读能力综合评分的因素。父母陪伴阅读得分与《中国儿童发展量表》评分、绘本阅读评分及幼儿早期阅读能力综合得分均呈正相关(r值分别为0.62,0.74,0.43,P值均<0.05)。结论父母参陪伴阅读对幼儿早期阅读能力的培养起正向影响作用。 展开更多
关键词 法定监护人 阅读 精神卫生 儿童
原文传递
阅读疗法对改善大学生心理健康状况的探究 被引量:14
4
作者 王璐 《中国健康心理学杂志》 2016年第2期282-285,共4页
目的:考察阅读疗法对大学生心理健康水平的影响。方法:以症状自评量表(SCL-90)为工具筛选出60名有一定心理健康问题的大学生作为被试,进行了为期8周的阅读疗法集体干预治疗,同时采用定量和定性的方法收集数据。结果:大学生强迫症状、人... 目的:考察阅读疗法对大学生心理健康水平的影响。方法:以症状自评量表(SCL-90)为工具筛选出60名有一定心理健康问题的大学生作为被试,进行了为期8周的阅读疗法集体干预治疗,同时采用定量和定性的方法收集数据。结果:大学生强迫症状、人际关系敏感、抑郁等诸多心理问题得到了明显改善(t=2.44,2.96,3.88;P<0.05)。结论:阅读治疗是一种有效提高大学生心理健康水平简单易操作的疗法。 展开更多
关键词 阅读疗法 大学生 心理健康 症状自评量表
下载PDF
阅读疗法提高大学生心理健康水平的实验研究 被引量:13
5
作者 连灵 张敏 《中国健康心理学杂志》 2011年第8期952-954,共3页
目的探讨阅读疗法对提高大学生心理健康水平的影响。方法采用阅读疗法对大学生进行为期4个月的心理干预,采用临床症状自评量表(SCL-90)进行实验评估。结果实验组的总体心理健康状况后测得分(除敌对和其他因子外)显著低于前测,强迫(t=3.8... 目的探讨阅读疗法对提高大学生心理健康水平的影响。方法采用阅读疗法对大学生进行为期4个月的心理干预,采用临床症状自评量表(SCL-90)进行实验评估。结果实验组的总体心理健康状况后测得分(除敌对和其他因子外)显著低于前测,强迫(t=3.88,P<0.001)和人际敏感(t=3.69,P<0.001)改善最明显。实验组在接受阅读疗法干预之后各因子分(除总均分及精神病性和其他因子外)显著低于对照组,抑郁(t=2.88,P<0.01)和焦虑分(t=3.09,P<0.01)变化最大。艺术生的恐怖、偏执、焦虑分在干预之后也均有所降低。结论阅读疗法能够提高大学生的心理健康水平。 展开更多
关键词 阅读疗法 心理健康 症状自评量表 大学生
下载PDF
高校图书馆推行阅读疗法对大学生心理健康教育的支持作用——基于发展阅读疗法的视角 被引量:9
6
作者 赵双 《农业图书情报学刊》 2014年第1期119-122,共4页
学生群体承担着学业、生活、情感、就业等多重压力,大学生的心理健康已经告急。阅读疗法作为一种经济、方便、可操作的心理健康教育方式,覆盖面广、针对性强。高校图书馆推行阅读疗法既有利于图书馆服务内容、方式的创新,发挥大学图书... 学生群体承担着学业、生活、情感、就业等多重压力,大学生的心理健康已经告急。阅读疗法作为一种经济、方便、可操作的心理健康教育方式,覆盖面广、针对性强。高校图书馆推行阅读疗法既有利于图书馆服务内容、方式的创新,发挥大学图书馆的教育职能,同时大学生通过阅读和交流,改善情绪、纠正认知偏差,从而调整其心理状态和行为,达到心理保健和心理疾病的预防目的,为培养其良好的心理素质提供充足的养分,成为高校德育工作的生力军。 展开更多
关键词 阅读疗法 大学生 心理健康 高校图书馆
下载PDF
阅读疗法对大学生心理健康的影响 被引量:9
7
作者 黄晓鹂 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第9期30-33,共4页
目的:探讨阅读疗法对大学生心理健康的影响。方法:采用阅读疗法对大学生进行为期3个月的心理干预,用临床症状自评量表(SCL-90)评估干预效果。结果:实验组的SCL-90各因子分、总均分低于对照组,差异有统计学意义。其中变化较大的是躯体化... 目的:探讨阅读疗法对大学生心理健康的影响。方法:采用阅读疗法对大学生进行为期3个月的心理干预,用临床症状自评量表(SCL-90)评估干预效果。结果:实验组的SCL-90各因子分、总均分低于对照组,差异有统计学意义。其中变化较大的是躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、恐怖因子和总均分。结论:阅读疗法能有效改善大学生的心理健康。 展开更多
关键词 阅读疗法 心理健康 症状自评量表 大学生
下载PDF
家庭读写环境对幼儿阅读能力及心理健康影响的初探——来自雅安市幼儿园的证据 被引量:8
8
作者 张晓茹 陈明 郭红霞 《成都师范学院学报》 2019年第10期71-76,共6页
家庭读写环境是影响幼儿早期阅读能力及心理健康的重要因素,通过《早期阅读能力测验量表》和《学前儿童健康心理测评量表》对雅安市5所幼儿园266名幼儿及幼儿父母进行调查,运用SPSS13.0对幼儿早期阅读能力和心理健康及两者之间的关系进... 家庭读写环境是影响幼儿早期阅读能力及心理健康的重要因素,通过《早期阅读能力测验量表》和《学前儿童健康心理测评量表》对雅安市5所幼儿园266名幼儿及幼儿父母进行调查,运用SPSS13.0对幼儿早期阅读能力和心理健康及两者之间的关系进行统计分析。结果发现父母户口所在地,文化程度,父母陪同的目的、阅读态度、阅读行为、指导策略,家庭拥有儿童读物等因素对幼儿早期阅读能力具有正向影响作用。家庭读写环境中多种因素共同影响幼儿早期阅读能力。早期阅读能力得分越高,心理越健康。 展开更多
关键词 家庭读写环境 幼儿 早期阅读能力 心理健康
下载PDF
高职大学生心理问题阅读疗法探析 被引量:8
9
作者 李昱嗳 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期91-93,97,共4页
高职大学生是以技能型学习为主的特殊群体,存在诸多心理问题。本文在分析高职大学生心理健康现状的基础上,结合阅读疗法理论基础,阐述了高职院校图书馆阅读疗法的实施策略,包括成立阅读疗法服务组、开辟阅读疗法专区、编制高职大学生阅... 高职大学生是以技能型学习为主的特殊群体,存在诸多心理问题。本文在分析高职大学生心理健康现状的基础上,结合阅读疗法理论基础,阐述了高职院校图书馆阅读疗法的实施策略,包括成立阅读疗法服务组、开辟阅读疗法专区、编制高职大学生阅读疗法书目、开展丰富多彩的读者活动、利用网络促进服务方式和手段的升级等。 展开更多
关键词 阅读疗法 高职 大学生 心理健康
下载PDF
基于“阅读疗法”理论的高校图书馆阅读推广服务育人实践探析——以中国矿业大学的阅读推广服务育人实践为例 被引量:2
10
作者 蒋敏 徐淑娟 +1 位作者 范韶维 郭琪 《新世纪图书馆》 2023年第5期10-15,共6页
论文讨论了高校图书馆在阅读推广中如何更好地践行服务育人目标的问题,通过梳理国内外阅读疗法研究进展及在促进大学生心理健康中的应用,探讨和总结了高校图书馆在服务育人过程中,将基于“阅读疗法”理论的阅读推广与育人这一大目标相融... 论文讨论了高校图书馆在阅读推广中如何更好地践行服务育人目标的问题,通过梳理国内外阅读疗法研究进展及在促进大学生心理健康中的应用,探讨和总结了高校图书馆在服务育人过程中,将基于“阅读疗法”理论的阅读推广与育人这一大目标相融合,创新工作机制,与心理健康教育相融合,分层次、分类别开展阅读推广服务的思路和实践。 展开更多
关键词 阅读疗法 心理健康 阅读推广 服务育人
下载PDF
中小学图书馆“阅读疗愈”实践探索——以无锡市广丰中学“一书目一空间”阅读疗愈推广活动为例
11
作者 朱春红 黄冕 孙颖 《新世纪图书馆》 2024年第4期29-34,共6页
论文在概述“阅读疗愈”概念及梳理中小学图书馆多年开展“阅读疗愈”服务现状的基础上,阐释无锡市广丰中学“一书目一空间”阅读疗愈推广活动实施过程与成效,展望思考“阅读疗愈”实践激发中小学图书馆在新时代的新作为、新出路与新形象。
关键词 阅读疗愈 心理健康 中小学图书馆 阅读推广
下载PDF
“疗愈系”文献资源建设与读者服务——以图书馆“书目疗法”服务为中心
12
作者 张思瑶 蒋小峰 《图书馆杂志》 北大核心 2024年第4期13-21,共9页
文章梳理了目前我国“阅读疗法”领域的相关文献,发现虽然图书情报领域的研究者是该研究方向下的主要贡献力量,但多年来图书馆界的实践仍然数量少、缺乏可持续性,认为若要促进实践,首先要厘清“书目疗法”和“阅读疗法”的概念的联系和... 文章梳理了目前我国“阅读疗法”领域的相关文献,发现虽然图书情报领域的研究者是该研究方向下的主要贡献力量,但多年来图书馆界的实践仍然数量少、缺乏可持续性,认为若要促进实践,首先要厘清“书目疗法”和“阅读疗法”的概念的联系和区别,在此基础上,图书馆可积极利用3个可行方法进行“情绪疗愈系”文献资源的建设,并进一步组织相关活动、展开更多服务。 展开更多
关键词 阅读疗法 阅读疗愈 藏书建设 阅读推广 心理健康
下载PDF
基于中医情志相胜理论的阅读疗法护理干预模式对尿毒症患者心理的作用
13
作者 张曾昱 李松 +1 位作者 宋歌 杨萍 《吉林医药学院学报》 2024年第4期278-281,共4页
目的探讨基于中医情志相胜理论的阅读疗法护理干预模式对尿毒症患者心理情况的影响。方法选择2022年1月—12月在吉林医药学院附属医院治疗的尿毒症患者70例为研究对象。根据患者治疗时间不同进行分组,即将2022年1月—6月治疗的35例患者... 目的探讨基于中医情志相胜理论的阅读疗法护理干预模式对尿毒症患者心理情况的影响。方法选择2022年1月—12月在吉林医药学院附属医院治疗的尿毒症患者70例为研究对象。根据患者治疗时间不同进行分组,即将2022年1月—6月治疗的35例患者纳入对照组。将2022年7月—12月治疗的35例患者纳入观察组。对照组行常规护理,观察组采取基于中医情志相胜理论的阅读疗法进行护理干预。护理后,从心理焦虑评分、心理抑郁评分、心理压力评分等方面,比较护理效果。结果观察组患者心理焦虑评分、心理抑郁评分和心理压力评分均低于对照组(P<0.05)。结论基于中医情志相胜理论的阅读疗法护理干预模式能有效改善尿毒症患者焦虑等心理异常。 展开更多
关键词 情志相胜 阅读疗法 尿毒症 心理护理
下载PDF
高校阅读疗法课程的教学探索——以南京航空航天大学“阅读与心理健康”课程为例 被引量:4
14
作者 吴丽春 单冠贤 +1 位作者 赵晨洁 陈长华 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期70-75,102,共7页
南京航空航天大学图书馆将阅读疗法理论与实践纳入大学教学体系,开设了“阅读与心理健康”课程,对宣传普及阅读疗法、提高阅读疗法有效性进行了有益尝试。教师通过课堂教学介绍阅读疗法理论与方法,并通过交互式阅读与讨论,指导大学生阅... 南京航空航天大学图书馆将阅读疗法理论与实践纳入大学教学体系,开设了“阅读与心理健康”课程,对宣传普及阅读疗法、提高阅读疗法有效性进行了有益尝试。教师通过课堂教学介绍阅读疗法理论与方法,并通过交互式阅读与讨论,指导大学生阅读行为,解决大学生心理困惑。文章以该课程为案例,探讨了面向理工科大学生阅读疗法课程的建设目标、内容以及教学模式和课程评价方法,初步构建了以阅读疗法理论方法为基础、6大专题阅读书目为支撑、阅读互动讨论为手段、科学测评为依据的教学模式。 展开更多
关键词 阅读疗法 课程建设 心理健康 教学模式
下载PDF
高校图书馆开展阅读疗法的可行性 被引量:5
15
作者 郑敏 《科技信息》 2008年第8期302-303,共2页
当前大学生的心理健康状况和常规的心理健康教育状况不容乐观。分析了当代大学生的心理健康现状,阐述了高校图书馆开展"阅读疗法"的重要意义,提出了高校图书馆开展"阅读疗法"的具体措施。
关键词 阅读疗法 高校图书馆 心理健康教育
下载PDF
基于新媒体技术的大学生阅读疗法服务平台构建——以宁波卫生职业技术学院“阅疗小站”为例 被引量:5
16
作者 何建荣 吴松瑶 陈百卉 《电脑知识与技术》 2018年第10X期214-217,共4页
在新媒体环境下,为了配合大学生心理健康教育工作,满足日益增长的大学生心理健康服务需求。该文分析了大学生网络阅读疗法需求,依托图书馆文献资源,利用新媒体信息技术,微信第三方管理软件,构建了大学生阅读疗法服务平台"阅疗小站&... 在新媒体环境下,为了配合大学生心理健康教育工作,满足日益增长的大学生心理健康服务需求。该文分析了大学生网络阅读疗法需求,依托图书馆文献资源,利用新媒体信息技术,微信第三方管理软件,构建了大学生阅读疗法服务平台"阅疗小站"微网站,采用微信API接入各个分院微信平台,实现了与分院协同服务,创建了自助阅疗、团体阅疗、朋辈阅疗、个别私密咨询的人性化阅疗环境,使学生放松心情接受阅疗服务。该平台具有心理测试、心理预警、档案管理,以及对心理咨询学生跟踪随访等特色功能。经运行测试平台具有良好的易用性和扩展性以及一定的创新性和经济实用性,为高校阅读疗法平台研发提供借鉴。 展开更多
关键词 阅读疗法 新媒体 心理健康 平台建设
下载PDF
医学生心理健康教育与图书馆阅读疗法 被引量:5
17
作者 张翠云 《医学信息学杂志》 CAS 2012年第8期93-95,共3页
分析当前医学生心理健康状况,探讨医学图书馆开展阅读疗法的意义,提出开展阅读疗法应采取的措施,包括充分利用馆藏资源、成立心理健康咨询阅览室、举办心理健康讲座等。
关键词 医学生 阅读疗法 心理健康教育
下载PDF
发展阅读疗法在大学生心理健康教育中的探索与实践——以山西医科大学汾阳学院为例 被引量:4
18
作者 郝艳艳 《山西高等学校社会科学学报》 2019年第6期95-97,共3页
发展阅读疗法旨在帮助所有正在正常成长和希望得到有益发展的人获得人格发展、自我实现、维护心理健康,适用于大学生心理健康教育中。文章以山西医科大学汾阳学院图书馆为依托,将500名不同专业、年龄、性别的大学生作为实验对象,以问卷... 发展阅读疗法旨在帮助所有正在正常成长和希望得到有益发展的人获得人格发展、自我实现、维护心理健康,适用于大学生心理健康教育中。文章以山西医科大学汾阳学院图书馆为依托,将500名不同专业、年龄、性别的大学生作为实验对象,以问卷调查结合阅读疗法的形式,对其实施为期三个月的发展阅读疗法治疗,将实施治疗前后的问卷调查结果进行比较。结果表明,本次治疗效果较好。实验证明,发展阅读疗法对促进大学生的心理健康发展具有积极作用。 展开更多
关键词 阅读疗法 发展阅读疗法 心理健康教育
下载PDF
阅读疗法视域下大学生心理健康教育路径探索 被引量:4
19
作者 张振 陆波 《济宁学院学报》 2019年第5期87-91,98,共6页
阅读疗法将文献阅读和心理治疗相结合,是未来高校开展心理健康教育的重要手段。在阐述阅读疗法的概念内涵、作用机制及分类、简述阅读疗法发展历程的基础上,对阅读疗法做了系统的介绍,以此分析大学生心理健康教育现状和阅读疗法在高校... 阅读疗法将文献阅读和心理治疗相结合,是未来高校开展心理健康教育的重要手段。在阐述阅读疗法的概念内涵、作用机制及分类、简述阅读疗法发展历程的基础上,对阅读疗法做了系统的介绍,以此分析大学生心理健康教育现状和阅读疗法在高校推行的优势,得出高校开展阅读疗法存在必要性的结论,并提出了高校心理健康教育推行阅读疗法的实践路径。 展开更多
关键词 阅读疗法 心理健康教育 大学生
下载PDF
阅读疗法在弱势群体心理健康中的应用 被引量:4
20
作者 王烨 《农业图书情报学刊》 2010年第11期219-223,共5页
弱势群体问题越来越引起人们的关注,在强调其物质需求的同时,对其弱势心态应给予重视。介绍了阅读疗法的涵义及历史,对当前弱势群体的心理健康状况进行分析,阐述了在图书馆环境下开展阅读疗法的优势及现实意义,并提出了具体的实施措施。
关键词 阅读疗法 弱势群体 心理健康
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部