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雨课堂在大学信息技术基础课程中的应用研究 被引量:15
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作者 李艳如 《中国教育技术装备》 2017年第22期12-15,共4页
雨课堂是MOOC平台"学堂在线"推出的基于Power Point和微信的混合式教学平台。立足于大学信息技术基础课程教学改革,着重介绍雨课堂在该课程中的应用情况,分析并总结雨课堂应用过程中遇到的一些问题,提出相应对策,为教师和研... 雨课堂是MOOC平台"学堂在线"推出的基于Power Point和微信的混合式教学平台。立足于大学信息技术基础课程教学改革,着重介绍雨课堂在该课程中的应用情况,分析并总结雨课堂应用过程中遇到的一些问题,提出相应对策,为教师和研究工作者提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 雨课堂 MOOC powerpoint 微信 信息技术基础课程 教学改革
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基于“雨课堂”的《信号与系统》课程教学改革实践 被引量:12
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作者 方伟伟 李鉴 +2 位作者 黄照光 郭常盈 徐春雨 《现代计算机》 2017年第17期25-28,35,共5页
结合在地方二本院校信号与系统课程教学中的体会,根据《信号与系统》课程的特点、学生在学习中存在的问题、并结合学校的应用型人才培养目标,提出了基于"雨课堂"的信号与系统课程教学改革实践,包括加入"雨课堂"班... 结合在地方二本院校信号与系统课程教学中的体会,根据《信号与系统》课程的特点、学生在学习中存在的问题、并结合学校的应用型人才培养目标,提出了基于"雨课堂"的信号与系统课程教学改革实践,包括加入"雨课堂"班级、基于任务单的课前预习、基于"雨课堂"的课堂交互、基于复习任务单的课后提升、数据统计与分析等环节。实践证明基于"雨课堂"的课程教学改革有助于激发学生的学习兴趣,能帮助学生对知识点的理解,提高学生的实际动手与应用能力,获得较好的教学效果。 展开更多
关键词 雨课堂 信号与系统 powerpoint 微信
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雨课堂在智能仪器设计课程中的教学实践 被引量:3
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作者 高云红 刘利秋 +1 位作者 王昱 张庆新 《中国现代教育装备》 2018年第13期10-12,共3页
雨课堂是基于智能终端学习的一种全新教学方式,它的出现为智能仪器设计课程的翻转教学提供了可能。介绍了雨课堂的概念及功能,并对如何将雨课堂与智能仪器设计课程教学相结合进行了探索与实践,为相关课程的教学改革提供有益的借鉴。
关键词 雨课堂 powerpoint 微信 翻转课堂 智能仪器设计
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混合式教学工具雨课堂在教学中的应用——以医学图像处理为例 被引量:3
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作者 刘雅楠 李靖宇 +2 位作者 赵添羽 郝利国 孙跃 《中国教育技术装备》 2020年第13期40-41,共2页
雨课堂为即时通信应用程序微信与PowerPoint软件结合的全新互动式教学工具。对雨课堂在医学图像处理课程教学中的应用进行分析,以期为一线教学提供借鉴和参考。
关键词 混合式学习 雨课堂 powerpoint 医学影像技术 医学图像处理 微信 微课 课程思政
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基于PowerPoint+微信的混合式学习模式应用 被引量:1
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作者 李渝翔 周少华 张雷 《中小学电教(综合)》 2017年第3期56-59,共4页
混合式学习就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。本文通过"雨课堂"连接"PowerPoint+微... 混合式学习就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。本文通过"雨课堂"连接"PowerPoint+微信"介绍了一种混合式的学习方式。以案例的形式从教师制作教学资料准备、学习者查看学习资料并进行学习、教师查看学生的学习反馈三个方面对混合式的学习过程进行了描述。 展开更多
关键词 混合式学习 powerpoint+微信 雨课堂
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