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1
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后方法时代外语教学方法的重建 |
武和平
张维民
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
37
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2
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教学法“死亡”了吗?——论外语教学中教师中心角色的回归 |
常海潮
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2011 |
31
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3
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基于“后方法”理论视角的SPOC外语教学模式探究 |
黄慧
熊琴
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
29
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4
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后方法教学法理论解析 |
杨福
柳宏
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《长春师范大学学报（人文社会科学版）》
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2009 |
26
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5
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后方法时代的教师研究：不同认知风格的汉语教师在课堂教学策略运用上的差异 |
吴勇毅
段伟丽
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《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
18
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6
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后方法视角下外语教学中的项目学习框架 |
张明芳
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
13
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7
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突破“方法”的桎梏探寻“后方法”的视角——兼论后方法外语教学 |
于兰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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8
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后方法宏观策略框架及其对我国外语教学的启示 |
倪锡英
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《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》
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2009 |
10
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9
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后方法视角下的外语教学法:超越与重建 |
但武刚
楚慧杰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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10
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无“法”胜有“法”——评述后方法宏观策略框架并兼论对我国外语教学的启示 |
吕敏
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《四川教育学院学报》
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2008 |
8
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11
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后方法教学理论及其对大学英语教学的启示 |
刘怡
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《吉林工程技术师范学院学报》
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2011 |
8
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12
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后方法教学法与英语“四位一体”教学法 |
杨福
刘宁
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《长春师范大学学报（人文社会科学版）》
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2011 |
7
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13
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后方法语言教学方法观:继承与发展 |
曾正平
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《教育与教学研究》
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2011 |
5
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后方法理论下大学英语听力教学策略探析 |
王平
王朝辉
王密卿
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《河北广播电视大学学报》
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2013 |
4
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后方法时代英语民族师范生的职业角色及其建构 |
于金明
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《教育与教学研究》
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2015 |
3
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后方法时代空乘专业本科学生英语课堂教学中教师的身份重构 |
王耀华
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《海外英语》
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2015 |
3
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“后方法”外语教学思想及其对外语教学的启示 |
聂爱民
崔娟娟
李芮琪
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《海军工程大学学报（综合版）》
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2018 |
2
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从后方法论英语阅读课程教学 |
张娟
熊菊香
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《沈阳教育学院学报》
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2011 |
2
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后方法理论视野下的大学英语听力教学 |
蒋武林
吕晨阳
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《科教文汇》
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2012 |
2
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20
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后方法视角下学生及教师对汉语课堂活动感知的对比研究 |
原鑫
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《华文教学与研究》
CSSCI
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2017 |
2
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