|
1
|
“课程思政”融入化学师范生培养之初探——以《化学发展史》为例 |
何亚萍
杨承印
韩权
翟云会
|
《西安文理学院学报（社会科学版）》
|
2022 |
3
|
|
|
2
|
课程思政背景下高职教学文化重构实践探索 |
陈伟华
|
《浙江工贸职业技术学院学报》
|
2021 |
1
|
|
|
3
|
论德国政治教育的实践特征——以汉堡市文理中学高年级政治科课程标准与课堂教学为例 |
朱逸
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
0 |
|
|
4
|
高职教育中的政治课程考试制度的改革与研究 |
于亮
|
《河北能源职业技术学院学报》
|
2013 |
0 |
|
|
5
|
谈谈高中政治课程中如何融合法治教育 |
马志忠
|
《当代家庭教育》
|
2021 |
0 |
|
|
6
|
体育教育专业课程思政元素确立的理论依据与结构体系建构 |
董翠香
樊三明
高艳丽
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2021 |
121
|
|
|
7
|
高校课程思政建设的“四个维度” |
项波
吴仰祺
杨路萍
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2020 |
98
|
|
|
8
|
《食品工艺学》“课程思政”教学改革与实践研究 |
梁鹏
张华丹
林贤明
|
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
|
2020 |
86
|
|
|
9
|
《食品营养学》课程思政教学设计与实践 |
冮洁
陈晨
姜爱丽
齐海萍
田密霞
|
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
|
2021 |
84
|
|
|
10
|
“三全育人”视域下大学体育俱乐部课程思政建设的学理基础与践行路径 |
章翔
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2022 |
53
|
|
|
11
|
统筹课程思政与思政课程的逻辑起点和实践指向 |
易鹏
王永友
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
50
|
|
|
12
|
运动训练学课程思政元素及其融入课堂教学的实践探索 |
韩改玲
朱春山
孙有平
董翠香
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2022 |
41
|
|
|
13
|
课程思政:高校思想政治教育的创新模式 |
吴琼
|
《高教学刊》
|
2020 |
36
|
|
|
14
|
构建“同向同行”的高校思想政治教育课程体系的路径 |
焦连志
黄一玲
|
《现代教育科学》
|
2018 |
36
|
|
|
15
|
高校思想政治理论课地方特色教育资源的考察分析——以广西百色为例 |
唐凯兴
|
《百色学院学报》
|
2009 |
35
|
|
|
16
|
新文科建设背景下高校课程思政的危机诊断与持守之道 |
张铭凯
杜雪
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2021 |
34
|
|
|
17
|
《大学生心理健康教育》课程思政化有效性评价指标体系的构建 |
梁瑛楠
|
《高教学刊》
|
2020 |
29
|
|
|
18
|
思政课程领航课程思政论略 |
王瑞
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
28
|
|
|
19
|
课程思政和思政课程有机结合:讲思政道理的三维证成 |
张尚字
|
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
27
|
|
|
20
|
立德树人视域下体育课程思政教学改革的价值引领、现实问题与实践路径 |
王焕盛
冯晶辉
|
《湖北体育科技》
|
2021 |
26
|
|
