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Rubrics在计算机语言类课程过程性评价中的应用 被引量：2
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作者 何翼 《贵阳学院学报（自然科学版）》 2019年第3期61-63,共3页
随着高等教育课程改革的不断推进,过程性评价已经成为工程类专业课程教学评估的重要手段。本文基于计算机语言类课程的教学要求,采用布鲁姆教育目标分类法建立课程的阶段性教学目标,并利用教学评价工具Rubrics对教学效果进行分阶段评价... 随着高等教育课程改革的不断推进,过程性评价已经成为工程类专业课程教学评估的重要手段。本文基于计算机语言类课程的教学要求,采用布鲁姆教育目标分类法建立课程的阶段性教学目标,并利用教学评价工具Rubrics对教学效果进行分阶段评价,从而形成该类课程的过程性评价体系。 展开更多
关键词 RUBRICS 布鲁姆教育目标分类法 阶段性教学目标 过程性评价
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