期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论习近平关于新时代党性教育的思想
被引量：
8
1
作者
刘华清
《中国浦东干部学院学报》
2020年第3期15-24,共10页
习近平适应时代发展的要求,把马克思主义党性理论与中国优秀传统文化及新时代党建实践相结合,形成了关于新时代党性教育的思想,系统回答了新时代党性教育的地位作用、目标要求、核心内容、途径方法等基本问题,提出了党性教育是共产党人...
习近平适应时代发展的要求,把马克思主义党性理论与中国优秀传统文化及新时代党建实践相结合,形成了关于新时代党性教育的思想,系统回答了新时代党性教育的地位作用、目标要求、核心内容、途径方法等基本问题,提出了党性教育是共产党人的“心学”,党章是党性教育的根本遵循,党内政治生活是党性教育的重要平台,把理想信念教育放在首位,有效改进党性教育方式方法等一系列新思想、新观点,实现了党性教育理论的重大突破和创新,具有重大的理论意义和实践意义。
展开更多
关键词
习近平
新时代
党性教育
心学
党章
理想信念
下载PDF
职称材料
党校党性教育效果评估体系构建研究
被引量：
2
2
作者
陈菲
《中国延安干部学院学报》
北大核心
2020年第4期124-130,共7页
党性教育是党校的主责主业。开展党性教育效果评估是对党性教育工作的检验与反馈,是提高党性教育质量的根本保证。在柯氏评估模型的基础上,针对当前党性教育评估中存在的主要问题,结合党校开展党性教育的实际情况,提出党校党性教育效果...
党性教育是党校的主责主业。开展党性教育效果评估是对党性教育工作的检验与反馈,是提高党性教育质量的根本保证。在柯氏评估模型的基础上,针对当前党性教育评估中存在的主要问题,结合党校开展党性教育的实际情况,提出党校党性教育效果评估体系的基本逻辑框架及各层级评估的评估内容及采用的评估方法,并在做好党性教育效果评估工作方面提出了通过建立健全党员党性修养评价的长效机制、建立党校党性教育效果评估机制、采取多样化的评估方法和手段等相关建议。
展开更多
关键词
党校
党性教育
柯氏评估模型
效果评估
体系构建
下载PDF
职称材料
关于在干部教育培训中推进“三育”融合的思考--以中国浦东干部学院为目标案例
3
作者
于秋兰
《中国浦东干部学院学报》
2022年第2期108-115,共8页
在新时代新形势下,作为干部教育培训的主要内容,理论教育、党性教育和专业化能力教育三者在内涵上已经被赋予新的要求,在关系上亟待实现有机融合。以党性教育为“串联元件”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为“理论主线”,是促进...
在新时代新形势下,作为干部教育培训的主要内容,理论教育、党性教育和专业化能力教育三者在内涵上已经被赋予新的要求,在关系上亟待实现有机融合。以党性教育为“串联元件”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为“理论主线”,是促进干部教育培训“三育”融合的有效路径。中国浦东干部学院可挖掘独特教学资源、遵循办班规律、发挥教学优势、完善整体支撑,力争在当前促进“三育”融合的教学创新中更有作为。
展开更多
关键词
理论教育
党性教育
专业化能力教育
干部教育培训“三育”融合
中国浦东干部学院
下载PDF
职称材料
题名
论习近平关于新时代党性教育的思想
被引量：
8
1
作者
刘华清
机构
中共湖南省委党校〔湖南行政学院〕党史教研部
出处
《中国浦东干部学院学报》
2020年第3期15-24,共10页
文摘
习近平适应时代发展的要求,把马克思主义党性理论与中国优秀传统文化及新时代党建实践相结合,形成了关于新时代党性教育的思想,系统回答了新时代党性教育的地位作用、目标要求、核心内容、途径方法等基本问题,提出了党性教育是共产党人的“心学”,党章是党性教育的根本遵循,党内政治生活是党性教育的重要平台,把理想信念教育放在首位,有效改进党性教育方式方法等一系列新思想、新观点,实现了党性教育理论的重大突破和创新,具有重大的理论意义和实践意义。
关键词
习近平
新时代
党性教育
心学
党章
理想信念
Keywords
Xi
Jinping
a
new
era
party
consciousness
education
Learning
of
the
Heart-and-Mind
party
constitution
ideals
and
convictions
分类号
D261 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
党校党性教育效果评估体系构建研究
被引量：
2
2
作者
陈菲
机构
中共中央党校[国家行政学院]进修二部组织处
出处
《中国延安干部学院学报》
北大核心
2020年第4期124-130,共7页
文摘
党性教育是党校的主责主业。开展党性教育效果评估是对党性教育工作的检验与反馈,是提高党性教育质量的根本保证。在柯氏评估模型的基础上,针对当前党性教育评估中存在的主要问题,结合党校开展党性教育的实际情况,提出党校党性教育效果评估体系的基本逻辑框架及各层级评估的评估内容及采用的评估方法,并在做好党性教育效果评估工作方面提出了通过建立健全党员党性修养评价的长效机制、建立党校党性教育效果评估机制、采取多样化的评估方法和手段等相关建议。
关键词
党校
党性教育
柯氏评估模型
效果评估
体系构建
Keywords
party
school
party
consciousness
education
Kirkpatrick
Evaluation
Model
performance
evaluation
分类号
D261.4 [政治法律—政治学]
D262.3 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
关于在干部教育培训中推进“三育”融合的思考--以中国浦东干部学院为目标案例
3
作者
于秋兰
机构
中国浦东干部学院培训部
出处
《中国浦东干部学院学报》
2022年第2期108-115,共8页
文摘
在新时代新形势下,作为干部教育培训的主要内容,理论教育、党性教育和专业化能力教育三者在内涵上已经被赋予新的要求,在关系上亟待实现有机融合。以党性教育为“串联元件”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为“理论主线”,是促进干部教育培训“三育”融合的有效路径。中国浦东干部学院可挖掘独特教学资源、遵循办班规律、发挥教学优势、完善整体支撑,力争在当前促进“三育”融合的教学创新中更有作为。
关键词
理论教育
党性教育
专业化能力教育
干部教育培训“三育”融合
中国浦东干部学院
Keywords
theory
education
party
consciousness
education
specialized
expertise
education
“three-
education
”integration
of
leadership
education
China
Executive
Leadership
Academy
Pudong
分类号
D262.3 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论习近平关于新时代党性教育的思想
刘华清
《中国浦东干部学院学报》
2020
8
下载PDF
职称材料
2
党校党性教育效果评估体系构建研究
陈菲
《中国延安干部学院学报》
北大核心
2020
2
下载PDF
职称材料
3
关于在干部教育培训中推进“三育”融合的思考--以中国浦东干部学院为目标案例
于秋兰
《中国浦东干部学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
