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工程教育专业认证背景下基于PSR理念的水文课程群教学改革研究 被引量：2
1
作者 凌敏华 吕翠美 《高教学刊》 2018年第8期155-157,共3页
以工程专业认证标准为目标,基于PSR(压力-状态-响应)理念进行水文课程群教学改革研究,提出"一核心两助力"及"4+X"的人才培养模式,全面提升学生的工程实践能力与创新能力。
关键词 专业认证 psr理念 教学改革 水文课程群
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