基于自我决定理论的虚拟知识社区用户持续知识贡献行为动机研究 被引量：27

1

作者 万莉 程慧平 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期15-19,共5页

基于自我决定理论将影响虚拟知识社区用户持续知识贡献行为的动机分为内部动机、外部动机,探讨用户内、外部动机对虚拟知识社区内的知识质量、用户知识贡献意愿及持续知识贡献行为的差异影响,并利用PLS结构方程模型进行实证研究,结果表... 基于自我决定理论将影响虚拟知识社区用户持续知识贡献行为的动机分为内部动机、外部动机,探讨用户内、外部动机对虚拟知识社区内的知识质量、用户知识贡献意愿及持续知识贡献行为的差异影响,并利用PLS结构方程模型进行实证研究,结果表明:外部动机(互惠、感知激励)、内部动机(知识贡献自我效能、乐于助人)影响用户的知识贡献行为意愿及虚拟知识社区知识质量;用户的知识贡献意愿及满意度是促进用户持续知识贡献行为的重要因素。 展开更多

关键词 持续知识贡献行为 自我决定理论 虚拟知识社区 行为动机 pls结构方程模型

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大学生创业教育满意度形成机理研究——基于PLS结构方程模型的实证分析 被引量：9

2

作者 崔彬 张亚维 《中国大学生就业》 2013年第22期55-59,共5页

在构建大学生创业教育满意度形成机理理论模型的基础上,利用已修完全部创业教育课程的扬州大学2010级885名本科生的调查数据,采用PLS结构方程模型分析法对大学生创业教育满意度的形成机理进行了实证检验。结果显示:学生期望正向影响大... 在构建大学生创业教育满意度形成机理理论模型的基础上,利用已修完全部创业教育课程的扬州大学2010级885名本科生的调查数据,采用PLS结构方程模型分析法对大学生创业教育满意度的形成机理进行了实证检验。结果显示:学生期望正向影响大学生对创业教育的质量感知、价值感知和满意度;但大学生对创业教育的教学质量感知和实践活动质量感知未能直接显著影响其满意度,而是通过正向显著影响其创业教育价值感知间接影响其创业教育满意度。因此,高校创业教育活动的开展与实施须以学生的创业教育价值感知提高为前提。 展开更多

关键词 大学本科生 创业教育 满意度 pls结构方程模型

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我国小学教育资源配置水平测评与均衡策略研究——基于PLS结构方程模型的分析 被引量：6

3

作者 李德显 房磊 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第19期21-26,共6页

均衡发展是义务教育的战略性任务。基于2017年教育统计数据中有关小学人力、财力、物力资源——教师、教育经费、硬件设备和校舍的数据,构建用于测评我国31个省(区、市)小学教育资源配置水平及省域差异的指标体系和PLS结构方程模型,研... 均衡发展是义务教育的战略性任务。基于2017年教育统计数据中有关小学人力、财力、物力资源——教师、教育经费、硬件设备和校舍的数据,构建用于测评我国31个省(区、市)小学教育资源配置水平及省域差异的指标体系和PLS结构方程模型,研究表明:我国小学教育资源配置已实现基本均衡,教育资源配置过程基本受供给与需求原则支配,教育资源配置水平省域差异体现在各省(区、市)域内各指标发展水平的非均衡。我国中小学教育资源配置均衡的策略包括:第一,推进我国小学教育资源配置走向优质均衡;第二,加强对小学学龄人口的统计和监测,动态调配教育资源;第三,小学教育资源配置水平一般或略低但均衡的省份应全面推进各项指标发展,非均衡省份要提升其弱势指标和待提升项目的水平。 展开更多

关键词 小学教育 教育资源配置水平 指标体系 pls结构方程模型

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数字经济发展对可持续发展的影响

4

作者 祝士杰 曹黎侠 刘夏 《内蒙古师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第3期238-245,共8页

在数字经济广义定义的基础上,对数字经济的12个显著特征进行量化研究。首先,综合参考文献和专家咨询法,确定评价指标;其次,通过DS证据理论合成规则,对变异系数法和熵权法的权值进行融合,对数字经济高质量可持续发展进行综合评价;最后,... 在数字经济广义定义的基础上,对数字经济的12个显著特征进行量化研究。首先,综合参考文献和专家咨询法,确定评价指标;其次,通过DS证据理论合成规则,对变异系数法和熵权法的权值进行融合,对数字经济高质量可持续发展进行综合评价;最后,建立数字经济高质量可持续发展的PLS结构方程模型和回归模型。通过实证对该模型进行观测和预报,其结果与实测值吻合较好。 展开更多

关键词 数字经济 可持续发展 DS证据理论 pls结构方程模型 回归模型

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基于PLS结构方程的我国初中教育综合发展水平测评研究 被引量：4

5

作者 马皓苓 刘莎莎 李德显 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第28期26-31,共6页

认识、评价和监测当前我国初中教育发展状况是重大的教育政策实践与理论问题。通过建构一个由师资力量、办学条件、经费投入3个一级指标和10个二级指标构成的初中教育综合发展水平评价体系,采用PLS结构方程模型方法,对2019年全国31个省... 认识、评价和监测当前我国初中教育发展状况是重大的教育政策实践与理论问题。通过建构一个由师资力量、办学条件、经费投入3个一级指标和10个二级指标构成的初中教育综合发展水平评价体系,采用PLS结构方程模型方法,对2019年全国31个省(区、市)初中教育综合发展水平进行测评,结果表明,当前我国初中教育综合发展水平省际间发展不平衡,各省内部指标发展也存在差异。总体而言,全国不足半数的省(区、市)初中教育发展水平与当地的经济社会发展水平基本适应。提高我国初中教育综合发展水平,可采取以下策略:加大中央对薄弱省区转移支付力度,强化省级政府的统筹责任;补齐自身短板,促进整体协调发展;发挥地缘优势,共建“初中教育发展共同体”。 展开更多

关键词 初中教育 综合发展水平 pls结构方程模型

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民族地区县域学前教育教师资源配置水平研究——基于PLS结构方程模型的分析 被引量：3

6

作者 方建华 时晓青 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第12期36-50,共15页

学前教师资源的合理配置是民族地区学前教育实现高质量发展的核心。本研究基于新疆M县71所幼儿园教师资源调研数据,运用Smart 3.0软件构建县域内学前教师资源配置水平PLS结构方程模型。结果发现,县域内学前教师资源配置整体水平呈现“... 学前教师资源的合理配置是民族地区学前教育实现高质量发展的核心。本研究基于新疆M县71所幼儿园教师资源调研数据,运用Smart 3.0软件构建县域内学前教师资源配置水平PLS结构方程模型。结果发现,县域内学前教师资源配置整体水平呈现“县级园所>村级园所>乡级园所”的不平衡样貌。其中,县级园所教师数量配置水平偏低,乡级园所教师资源配置水平整体偏弱,村级园所教师资源配置水平园际差异大;县域内教师资源配置水平均衡性呈现县、乡、村三级行政区域组间均衡性高于组内均衡性,村级园所园际差异大是造成组内均衡性低的主要原因。为进一步提升学前教师资源配置水平,亟待达成供需生态平衡,解决教师资源供给问题;明确发展定位,促成乡园教师资源整体提升;探寻适宜生态位,解惑村级园所个性化发展。 展开更多

关键词 学前教育 教师资源配置水平 指标体系 pls结构方程模型

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深度休闲、场所依恋与恢复性知觉关系研究——以上海市徐汇滨江滑板空间为例 被引量：1

7

作者 刘颂 李奕霖 谢宛芸 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2023年第8期42-50,共9页

恢复性知觉可以让个体在空间中获得恢复性效益,研究恢复性知觉的作用来源则有助于理解个体和空间相互作用的内在机制,规划设计更具恢复性效益的城市空间和城市生活。因此根据文献回顾和研究假设,构建了由深度休闲、场所依恋与恢复性知... 恢复性知觉可以让个体在空间中获得恢复性效益,研究恢复性知觉的作用来源则有助于理解个体和空间相互作用的内在机制,规划设计更具恢复性效益的城市空间和城市生活。因此根据文献回顾和研究假设,构建了由深度休闲、场所依恋与恢复性知觉三者共同组成的结构方程模型,以上海市徐汇滨江滑板空间为例获取数据,通过SmartPLS软件对其进行检验并探讨其关系与作用机制。发现:(1)深度休闲对场所依恋有积极影响;(2)场所依恋对恢复性知觉有积极影响;(3)深度休闲对恢复性知觉有直接的积极影响,且在场所依恋中介作用下,深度休闲对恢复性知觉有间接的积极影响,其部分中介效应显著。故而城市恢复性空间的建构需要关注深度休闲和公共空间资源的匹配,加强场地的功能性条件并提升个体在场地中的情感体验,以此提升个体的恢复性效益。 展开更多

关键词 深度休闲 场所依恋 恢复性知觉 pls结构方程模型 滑板运动

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高校管理人员廉政教育满意度及参与意愿实证研究——基于南京农业大学的调查 被引量：1

8

作者 夏拥军 尤树林 崔滢 《中国农业教育》 2017年第1期83-90,共8页

对高校管理人员进行问卷调查,运用SmartPLS3.0软件进行结构方程模型建模分析,研究表明:廉政教育信念、感知有用性均显著正向影响高校管理人员的廉政教育满意度;廉政教育信念显著正向影响参与意愿,感知有用性未直接显著正向影响参与意愿... 对高校管理人员进行问卷调查,运用SmartPLS3.0软件进行结构方程模型建模分析,研究表明:廉政教育信念、感知有用性均显著正向影响高校管理人员的廉政教育满意度;廉政教育信念显著正向影响参与意愿,感知有用性未直接显著正向影响参与意愿;廉政教育满意度在廉政教育信念和参与意愿之间、在廉政教育感知有用性和参与意愿之间中介作用不显著。 展开更多

关键词 pls通径模型 高校管理人员 廉政教育

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我国学前教育经费配置水平测评与均衡策略研究--基于PLS结构方程模型的分析

9

作者 李颖芳 蔡潇 《广东第二师范学院学报》 2022年第3期79-92,共14页

基于投入产出理论,以2019年教育统计的相关数据为基础,初步建立评价我国31个省(区、市)学前教育经费投入配置水平和省域差异的指标体系。指标分为学前教育经费来源、学前教育经费支出、师资力量和普及程度四大类。采用Smart PLS 3.0软件... 基于投入产出理论,以2019年教育统计的相关数据为基础,初步建立评价我国31个省(区、市)学前教育经费投入配置水平和省域差异的指标体系。指标分为学前教育经费来源、学前教育经费支出、师资力量和普及程度四大类。采用Smart PLS 3.0软件和PLS结构方程模型,科学筛选合适的评价指标,对指标进行评分与排名,并利用Q型聚类分析将31个省(区、市)的学前教育经费投入配置水平分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类,再依据秩差法将其划分为配置均衡、欠均衡、不均衡和极不均衡四大区域进行差异分析。研究发现:当前我国学前教育经费投入的薄弱环节在于师资力量和普及程度,省域间差距较大和省域内部协调性差。为保证学前教育经费投入的效益最大化,应推进我国学前教育师资力量和普及程度的发展进程,健全财政纵向与横向转移支付体系,缩小学前教育经费配置的地区差异,使不均衡区域补齐自身短板,发挥地区优势,促进整体协调发展。 展开更多

关键词 学前教育 经费投入配置水平 指标体系 pls结构方程模型

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基于偏最小二乘结构方程的我国区域公共图书馆发展水平研究 被引量：16

10

作者 程慧平 万莉 张熠 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第12期19-23,共5页

[目的/意义]科学合理地评价我国各省公共图书馆发展水平,可为促进公共图书馆资源均衡配置和评估定级工作的开展提供有益的参考。[方法/过程]从基础条件、财政支出、资源利用、民众受益4个维度构建公共图书馆发展水平评价指标体系,采用PL... [目的/意义]科学合理地评价我国各省公共图书馆发展水平,可为促进公共图书馆资源均衡配置和评估定级工作的开展提供有益的参考。[方法/过程]从基础条件、财政支出、资源利用、民众受益4个维度构建公共图书馆发展水平评价指标体系,采用PLS结构方程模型对2012年我国31省公共图书馆的发展水平进行评价。[结果/结论]我国公共图书馆发展水平区域差异显著,东部地区公共图书馆发展水平最优,中部地区次之,西部地区较差。运用聚类分析方法,将我国31个省区公共图书馆的发展水平分为5类。 展开更多

关键词 公共图书馆 公共图书馆评估 pls结构方程模型 公共图书馆发展水平

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票价水平对地铁乘客通勤出行的影响 被引量：3

11

作者 杨舒 毛保华 +2 位作者 许奇 杨茗舒 周琪 《科学技术与工程》 北大核心 2021年第23期10068-10073,共6页

地铁是居民通勤出行的主要交通工具。票价作为经济杠杆,通过影响乘客出行行为,进而影响客流量以及运营企业的效益。分析了票价对通勤出行行为的影响机理。首先界定了票价水平的含义,即票价负担程度。然后,创建偏最小二乘法结构方程模型(... 地铁是居民通勤出行的主要交通工具。票价作为经济杠杆,通过影响乘客出行行为,进而影响客流量以及运营企业的效益。分析了票价对通勤出行行为的影响机理。首先界定了票价水平的含义,即票价负担程度。然后,创建偏最小二乘法结构方程模型(partial least squares structural equation modeling,PLS-SEM)和中介模型分析票价与通勤行为的关系。PLS-SEM模型结果表明:票价合理性会通过影响乘客的知觉价值来影响出行行为。中介模型结果表明票价负担程度在单次票价对乘客知觉价值的影响中起中介效应。中介效应占总影响的比例在18.5%~27.68%之间,比例最高的显变量对应的问卷题目为“使用地铁通勤出行性价比比较高”。最后,基于本文研究结果,对票价水平的范围进行了讨论。 展开更多

关键词 票价水平 偏最小二乘法结构方程模型 中介模型 出行行为选择

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