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三级甲等医院PICC专科护士核心能力现状及其影响因素分析 被引量：20
1
作者 刘万里 贺连香 《护理研究（下旬版）》 2015年第12期4504-4509,共6页
[目的]了解经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护士核心能力现状并对其影响因素进行分析。[方法]采用理论知识考试、操作考核、问卷调查等方式对湖南省某三级甲等医院的106名PICC专科护士核心能力进行调查,并分析专科护士年龄、从事... [目的]了解经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护士核心能力现状并对其影响因素进行分析。[方法]采用理论知识考试、操作考核、问卷调查等方式对湖南省某三级甲等医院的106名PICC专科护士核心能力进行调查,并分析专科护士年龄、从事护理工作年限、职称、最高学历、是否参加继续教育培训、继续教育培训频率、既往置管例数、置管年限因素对核心能力的影响。[结果]PICC专科护士在操作技术方面的表现较好,但理论知识及相关能力方面的得分较低,特别是理论知识中的药理学及感染控制部分、相关能力中的教育科研部分处于不合格水平。年龄、职称、是否参加继续教育培训、参加继续教育培训的频率、既往置管例数、置管年限均能在一定程度上影响PICC专科护士核心能力。[结论]医院应加强对PICC专科护士的培训,重点针对基础理论中药理学知识、感染控制方面知识的学习,着重培养科研教育能力;护理管理者在PICC专科护士的准入和再认证资格上应充分考虑其年龄、职称、是否参加继续教育培训等因素。 展开更多
关键词 picc专科护士 核心能力 现状调查 影响因素
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基于CDIO教学模式在PICC专科护士核心能力培养中的应用研究 被引量：10
2
作者 王秋丽 王秀丽 +2 位作者 鲁华 侯铭 李萍 《中国实用护理杂志》 2022年第27期2112-2119,共8页
目的:探讨CDIO(构思、设计、实施、运作)教学模式在PICC专科护士培养中的应用效果。方法:2021年3—8月在新疆维吾尔自治区人民医院培训的80名PICC专科护士按照基线可比原则分为对照组和干预组各40人,对照组参加第1期培训采用传统教学模... 目的:探讨CDIO(构思、设计、实施、运作)教学模式在PICC专科护士培养中的应用效果。方法:2021年3—8月在新疆维吾尔自治区人民医院培训的80名PICC专科护士按照基线可比原则分为对照组和干预组各40人,对照组参加第1期培训采用传统教学模式,干预组参加第2期培训采用CDIO教学模式。培训后第8周比较2组的PICC专科护士核心能力得分及教学满意度,在第4、8周后比较2组理论及操作成绩。结果:培训后,干预组PICC专科护士核心能力中专业理论知识、专业操作技能、相关能力得分分别为(27.76±2.07)、(40.42±4.12)、(11.42±1.86)分,对照组分别为(22.21±3.71)、(34.84±6.86)、(10.15±2.10)分,2组比较差异有统计学意义(t=-8.25、-4.42、-2.85,均P<0.01)。培训4、8周后干预组理论成绩分别为(82.00±7.51)、(86.25±3.53)分,培训8周后,PICC置管与维护操作成绩分别为(93.68±3.25)、(91.13±4.75)分,对照组分别为(76.48±9.38)、(83.28±4.05)、(91.48±3.72)、(88.58±6.28)分,2组比较差异有统计学意义(t值为-3.50~-2.05,均P<0.05)。培训后干预组教学满意度中教学水平、教学方法、教学效果分别为97.5%(39/40)、95.0%(38/40)、100.0%(40/40),对照组分别为77.5%(31/40)、80.0%(32/40)、85.0%(34/40),2组比较差异有统计学意义(χ^(2)=7.31、4.11、4.51,均P<0.05)。结论:CDIO教学模式优于传统教学模式,能够提高学员的核心能力及理论与操作知识成绩,提升教学满意度,值得推广。 展开更多
关键词 CDIO教学模式 picc专科护士 核心能力
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自我效能对PICC专科护士核心能力与职业认同的影响 被引量：6
3
作者 廖丽 郭琴 罗蕾 《川北医学院学报》 CAS 2020年第5期921-924,共4页
目的:调查PICC专科护士自我效能、核心能力及职业认同的现状,探讨自我效能对核心能力与职业认同的影响。方法:通过便利抽样法,选取四川省388名PICC专科护士进行问卷调查,采用一般资料调查表、PICC核心能力评价量表、护士职业认同量表及... 目的:调查PICC专科护士自我效能、核心能力及职业认同的现状,探讨自我效能对核心能力与职业认同的影响。方法:通过便利抽样法,选取四川省388名PICC专科护士进行问卷调查,采用一般资料调查表、PICC核心能力评价量表、护士职业认同量表及一般自我效能量表进行调查。结果:四川省PICC专科护士核心能力总分(81.43±10.68)分,职业认同总分(118.76±16.39)分,一般自我效能总分(25.62±5.11)分。核心能力、职业认同及自我效能间存在相关性(P<0.001),自我效能在核心能力与职业认同的中介效应为0.112,占总效应的24.3%。结论:PICC专科护士的自我效能在其核心能力及职业认同间具有显著的中介效应,管理者可通过其专业知识、专业操作技能及相关能力的培养,来提升其职业认同及自我效能感。 展开更多
关键词 picc专科护士 核心能力 职业认同 自我效能 影响
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PICC专业护士在门诊导管维护中的效果研究 被引量：4
4
作者 陈俊新 时光 +1 位作者 冯燕英 樊艳华 《中外医学研究》 2016年第21期55-56,共2页
目的:探讨PICC专业护士在门诊导管维护中的效果。方法:将PICC专业护士负责门诊导管维护前后的门诊导管维护患者分为对照组和观察组,比较两组患者发生并发症的情况及对导管维护满意度。结果:观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意... 目的:探讨PICC专业护士在门诊导管维护中的效果。方法:将PICC专业护士负责门诊导管维护前后的门诊导管维护患者分为对照组和观察组,比较两组患者发生并发症的情况及对导管维护满意度。结果:观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组整体满意度评价及技术评价、健康教育评价、指引标识评价均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:PICC专业护士能为患者提供个性化、专业化的导管护理,提升专科护理质量及患者满意度,保证出院后导管护理安全、延续。 展开更多
关键词 picc专业护士 门诊 导管维护 并发症 满意度
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经外周静脉置入中心静脉导管专科护理门诊实施价值研究与分析 被引量：3
5
作者 贾爱玲 孙瑛 +1 位作者 崔云杰 贾翠玲 《中国医药导刊》 2017年第4期428-428,432,共2页
目的:分析讨论经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护理门诊的临床实施情况。方法:本组选择2015年8月~2016年8月青岛中心医院在PICC专科护理门诊接受PICC维护的70例患者作为观察组,再选取同时期收治的在病房接受PICC维护的70例患者作... 目的:分析讨论经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护理门诊的临床实施情况。方法:本组选择2015年8月~2016年8月青岛中心医院在PICC专科护理门诊接受PICC维护的70例患者作为观察组,再选取同时期收治的在病房接受PICC维护的70例患者作为对照组。结果:2组PICC患者经过临床治疗及后,观察组患者的置管护理依从性、认知程度、导管留置时间等情况好于对照组患者,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PICC专科护理门诊促使PICC置管患者获得了更加优质以及规范的护理服务,对于降低并发症发生率、延长留置时间及提高护理满意度等具有积极作用。 展开更多
关键词 经外周静脉置入中心静脉导管(picc) 专科护理 门诊
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