对北京市部分中学体育教学改革现状的调查 被引量：2

1

作者 孙守正 徐振芳 张志佳 《首都体育学院学报》 2003年第2期53-56,共4页

通过对北京市部分中学体育教学改革的现状进行调查,发现问题,提出相应的解决思路,为北京市中学体育教学更健康、更有创造性地发展提供借鉴。

关键词 素质教育 体育教学 体育与健康课 考核方法

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运动类APP翻转课堂促进听障大学生体育习惯养成研究 被引量：11

2

作者 陈丽 杨佳文 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2017年第10期153-158,共6页

研究目的:为提高听障大学生体育教学质量,促进听障大学生体育习惯养成,寻找新的方法和路径.研究方法:文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法.研究结果:(1)运动类APP体育教学能够有效地提升听障大学生体育态度得分,减小听障大学生... 研究目的:为提高听障大学生体育教学质量,促进听障大学生体育习惯养成,寻找新的方法和路径.研究方法:文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法.研究结果:(1)运动类APP体育教学能够有效地提升听障大学生体育态度得分,减小听障大学生和正常大学生体育态度得分差距;(2)运动类APP体育教学能够有效地改善听障大学生体育行为.结论:促进听障大学生体育习惯养成的路径:(1)运动类APP翻转课堂提升听障大学生体育课程质量;(2)运动类APP翻转课堂使听障大学生体育课延续至课外;(3)运动类APP翻转课堂促进听障大学生体育习惯养成. 展开更多

关键词 听障大学生 翻转课堂 运动类App 体育习惯

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自助式体育教学模式在高校散打教学中的构建与实践研究 被引量：10

3

作者 董宇 纪烈维 李尚滨 《哈尔滨体育学院学报》 2008年第2期79-81,共3页

对研究对象分别采用不同教学模式进行比较,其自助式体育教学模式具有较系统理论依据、操作程序、教学方法体系和评价体系,更适宜高校散打教学活动便于体育教师的操作实施。它对改善学生体育锻炼态度,培养学生自主学习能力,搭建出技能辅... 对研究对象分别采用不同教学模式进行比较,其自助式体育教学模式具有较系统理论依据、操作程序、教学方法体系和评价体系,更适宜高校散打教学活动便于体育教师的操作实施。它对改善学生体育锻炼态度,培养学生自主学习能力,搭建出技能辅助学习平台,并突出了学生的主体地位和学生个性化的发展,对培养创新型人才,具有重要实践意义和价值。 展开更多

关键词 自助式 体育教学模式 散打

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体育课程研究的必要性、原则及应注意的几个问题 被引量：5

4

作者 罗平 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第3期44-49,共6页

在论述体育课程研究必要性的基础上，论述了其研究的知识框架、原则、方法，以及研究中应注意的五对关系。

关键词 体育课程 体育教学 课程研究 原则 方法 关系

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谈多媒体对体育教学的促进作用 被引量：8

5

作者 李远辉 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第5期70-71,共2页

体育教学是完成学校体育任务的基本途径,面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大变化,传统的体育教学模式已不能完全适应课堂的需要,随着课堂教学手段的巨大变革,多媒体技术已走入体育课堂。如... 体育教学是完成学校体育任务的基本途径,面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大变化,传统的体育教学模式已不能完全适应课堂的需要,随着课堂教学手段的巨大变革,多媒体技术已走入体育课堂。如何合理正确运用多媒体教学,体育教师要掌握制作多媒体技能,来互补传统教育手段的不足,让创新精神走入体育课堂。通过多媒体先进的网络技术,使之成为全新的教学辅助手段,充分调动学生的热情、兴趣,使学生掌握一定的运动技能,并在此基础上灵活的应用与创新。 展开更多

关键词 多媒体 体育教学 教学手段

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论体育教学方法研究中的热点问题 被引量：8

6

作者 赵立 韩桂凤 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第1期20-24,共5页

采用文献资料、逻辑演绎等研究方法,对体育教学方法研究中的基本概念、系统结构、特点及相互关系等热点问题,进行了探析。

关键词 体育教学方法 概念 系统结构 教学模式

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高校体育教学内容与方法的创新研究 被引量：6

7

作者 揣佳凡 王红光 《四川体育科学》 2004年第3期132-133,139,共3页

高校体育教学面临着所未有改革,本文在调查研究和教学实验的基础上,根据社会经济发展的需要,结合高校体育教学实际,对高校体育教学内容与方法及考核评价进行了创新研究。

关键词 高校 体育教学 教学内容 教学方法 教学改革 教学创新 考核制度

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“学导”式教学方法在高校篮球教学中的应用 被引量：6

8

作者 李月丰 景风东 《承德职业学院学报》 2005年第4期16-17,共2页

现代体育教学方法很多,我国的体育教学方法经过近百年的发展,内涵不断丰富,成功的经验也很多。为加强高校篮球教学方法的理论基础建设,立足于教学方法的改革实践,本文所采用的“学导”式教法,就证明了在篮球的教学课中对培养大学生自学... 现代体育教学方法很多,我国的体育教学方法经过近百年的发展,内涵不断丰富,成功的经验也很多。为加强高校篮球教学方法的理论基础建设,立足于教学方法的改革实践,本文所采用的“学导”式教法,就证明了在篮球的教学课中对培养大学生自学能力是非常有效的。 展开更多

关键词 体育教学方法 篮球 大学生

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谈体育教学中对学生学习情绪的调控策略与方法 被引量：6

9

作者 韩喆 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第6期71-73,共3页

在体育教学中,实行有效地对学生学习情绪的调控,对于激发学生的学习情绪,提高教学与学习效果将起到促进作用,就此,在分析学生在体育课堂主要情绪表现的基础上,提出了调控学生情绪的策略与方法。

关键词 体育教学 学习情绪 调控 策略与方法

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浅谈小群体学习法在体育教学中的作用 被引量：5

10

作者 许婉敏 《宁波高等专科学校学报》 2002年第2期97-100,共4页

本文通过对“小群体学习法概念和特征的理解,明确揭示“小群体学习法的作用以及应用注意的事项;充分认识到“小群体学习法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式,掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生... 本文通过对“小群体学习法概念和特征的理解,明确揭示“小群体学习法的作用以及应用注意的事项;充分认识到“小群体学习法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式,掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生锻炼主动积极,学习兴趣浓,师生之间、学生之间交流频繁,是教师在教学中不可缺少的教学手段。本人通过几年的探索和实践,取得一定的成绩,现供大家参考。 展开更多

关键词 体育教学 小群体学习法 作用 体育兴趣 教学过程 教学手段

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浅谈体育教法的优化组合 被引量：4

11

作者 王艳华 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第2期18-19,共2页

体育教学是在教师的指导和组织下 ,通过学生的身体活动来实现的双边活动过程。在这个双边活动过程中 ,运用科学的方法来实现教学方法的优化组合 ,并通过身体的育、养、练来促使学生身体素质的发展和体质得到增强。

关键词 体育教法 优化组合 教学 育人

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对体育教学“泛方法化”现象的方法论思考 被引量：3

12

作者 何涛 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第10期36-39,共4页

对目前体育教学方法的研究现状做了简要的概括,提出了体育教学方法的"泛方法化"问题。以方法论观点为出发点,在保证教学方法的正确移植、审慎对待教学实验、正确认识因果关系、避免盲目创新、强化教学方法的实践验证等方面,... 对目前体育教学方法的研究现状做了简要的概括,提出了体育教学方法的"泛方法化"问题。以方法论观点为出发点,在保证教学方法的正确移植、审慎对待教学实验、正确认识因果关系、避免盲目创新、强化教学方法的实践验证等方面,对产生"泛方法化"问题进行了深层次的探讨,旨在指导研究者关注事物的相对性,尽量避免研究中静止、孤立和片面的形而上学思维方式。 展开更多

关键词 体育教学方法 泛方法化 方法论 实践验证

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试论体育教学从“学会”到“会学”的转变 被引量：3

13

作者 杨渝晴 高松 《四川体育科学》 2002年第2期60-60,81,共2页

通过对体育教学中教与学关系的分析,指出体育教学中占中心地位的是“学”而不是“教”,教师应加强对学生学习方法的指导,使学生树立终身体育的思想。

关键词 体育教学 会学 学生学习 终身体育 教师 转变 教与学 指导 关系 分析

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高校中长跑教学中的心理训练方法 被引量：2

14

作者 陈湘文 《蚌埠学院学报》 2012年第1期88-90,共3页

针对高校中长跑教学中学生存在的诸多生理、心理等方面的问题,论述了启发学生学习动机、调动学生学习热情,消除怕苦、怕累思想,培育意志品质和增强其自尊、自信、自强信念的心理训练方法。

关键词 高校 中长跑 体育教学 心理训练方法

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构建高校体育教学内容与方法的新体系

15

作者 揣佳凡 王红光 张红岩 《佳木斯大学社会科学学报》 2003年第1期122-123,共2页

在调查研究基础上 ,根据社会经济发展的需要 ,结合高校体育教学实际 ,提出了树立提高素质的新理论 ,构建体育教学内容与方法的新体系。

关键词 素质 体育教学 内容 方法 体系

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论高校体育教学中的学生个体社会化过程

16

作者 邓永明 姜玉泽 《吉林体育学院学报》 2004年第2期110-111,共2页

以体育教学为基本途径和组织形式的体育教育对大学生个性的发展和社会化进程都起着举足轻重的促进作用。但传统的体育教学存在着诸多弊端,不能有效地促进大学生个体社会化。因此,必须更新教育观念,对现行的教学内容、教学模式、教学方... 以体育教学为基本途径和组织形式的体育教育对大学生个性的发展和社会化进程都起着举足轻重的促进作用。但传统的体育教学存在着诸多弊端,不能有效地促进大学生个体社会化。因此,必须更新教育观念,对现行的教学内容、教学模式、教学方法进行改进,提高体育教学的社会效应。加强“社会角色”的培养。 展开更多

关键词 高校 体育教学 大学生 教育观念 教学内容 教学模式 教学方法 个体社会化

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体育教学应重视对学生进行体育教学方法的传授 被引量：1

17

作者 王学农 《郧阳师范高等专科学校学报》 2010年第6期113-115,共3页

体育教师应在有限的上课时间内,除了向学生传授体育运动的基本技术、知识、技能外,重要的是要向学生传授正确的学习方法,从培养学生的素质入手,使学生具备自我提出问题、分析问题、解决问题的能力,以此,作为他们毕业以后继续体育生涯的... 体育教师应在有限的上课时间内,除了向学生传授体育运动的基本技术、知识、技能外,重要的是要向学生传授正确的学习方法,从培养学生的素质入手,使学生具备自我提出问题、分析问题、解决问题的能力,以此,作为他们毕业以后继续体育生涯的手段,为终生体育奠定牢固的基础. 展开更多

关键词 体育教学 运动技术 学习方法 素质体育

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专项理论课教学中运用发现法的实验研究

18

作者 杨军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第4期92-94,共3页

根据发现法的基本概念 ,结合体育专项理论课教学实际 ,合理地进行问题设计。经过两轮教学实验 ,证明发现法是一种在专项理论课教学中行之有效的教学方法 ,对提高教学质量具有积极的促进作用。

关键词 体育教学 发现法 专项理论课 教学实验

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在体育教学中实施心理素质培养方法的研究 被引量：1

19

作者 陈洪 《湖北体育科技》 2000年第3期49-51,53,共4页

大学生良好的心理素质是健康成才的关键。在体育教学中应从教育目标入手 ,重点在学生能力、意志、情绪和个性等方面进行正确引导和培养。

关键词 体育教学 大学生 心理素质 培养方法

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激发幼师学生体育课学习兴趣的方法与手段 被引量：1

20

作者 沈承贤 李利斌 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第2期86-88,共3页

根据幼师学生在体育课中表现出的消极和被动情绪,以及她们的生理、心理特点,体育课必须改革教学方法与手段,激发学生上好体育课的主动性,才能提高幼师体育教学的质量。

关键词 幼师学生 体育 教学

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