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对学生体育课不良学习行为的探讨 被引量:3
1
作者 邵继萍 《兰州商学院学报》 2001年第4期124-127,共4页
学生正处在世界观、人生观的形成时期 ,且有爱动、好斗及自控能力较差等特点 ,再加上体育课本身的特点 ,给教师的教学工作的顺利进行带来了不少困难。本文对学生在体育课中不良的行为进行了较为深入的分析 ,共归纳为 :散漫行为、吵闹行... 学生正处在世界观、人生观的形成时期 ,且有爱动、好斗及自控能力较差等特点 ,再加上体育课本身的特点 ,给教师的教学工作的顺利进行带来了不少困难。本文对学生在体育课中不良的行为进行了较为深入的分析 ,共归纳为 :散漫行为、吵闹行为、攻击行为、躲避行为和其它行为等 ,并对各种行为的出现形式、时间、频次和产生的原因进行了分析 。 展开更多
关键词 体育课 体育教学 学生 不良行为 研究方法
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北京农学院体育课程的改革
2
作者 吴宝利 李江 闫晓军 《北京农学院学报》 2004年第4期70-72,共3页
体育是学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育的主体,是完成学校体育目的和任务的基本途径,随着北京农学院不断扩大招生和师资队伍的壮大,并经过多年的酝酿,北京农学院体育教研室在体育课方面进行了多方面的改革,主要从课的内容、... 体育是学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育的主体,是完成学校体育目的和任务的基本途径,随着北京农学院不断扩大招生和师资队伍的壮大,并经过多年的酝酿,北京农学院体育教研室在体育课方面进行了多方面的改革,主要从课的内容、形式方面进行改革,并且把教师多方面能力的提高放在比较重要的地位。 展开更多
关键词 北京农学院 体育课程 改革 体育教学 教师素质
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体育课的结构与生理负荷 被引量:5
3
作者 张红 王广虎 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期56-59,共4页
体育教学的生物学基础是主动设置内环境压力的一种发展适应。但无论何种适应,环境条件在一定时期内维持相对的稳定,是适应发生的必要条件。在体育课的教学中,安排和组织运动负荷,应尽可能地把学生的生理负荷控制和维持在心率130... 体育教学的生物学基础是主动设置内环境压力的一种发展适应。但无论何种适应,环境条件在一定时期内维持相对的稳定,是适应发生的必要条件。在体育课的教学中,安排和组织运动负荷,应尽可能地把学生的生理负荷控制和维持在心率130-150次/分的范围内。它不仅使“合理的运动负荷原则”所强调的“合理”有了确切的含义,也为每一堂体育课的具体设计提供了基本的量化尺度和理想的过程结构。根据体育课理想的过程结构,把体育课划分为准备(阶跃)、基本(维持)和结束(回落)三个阶段。这种划分,强调一种主动的映射或能动的构造关系;;同时,也使课的每一个阶段都具有确切的生理学含义。 展开更多
关键词 体育课 生理基础 结构 生理负荷 体育教学 生物学 准备阶段 运动负荷 运动生理学
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对天水师范学院公共体育教学实施新课程的探讨 被引量:1
4
作者 秦婕 宋永红 《天水师范学院学报》 2004年第5期108-109,112,共3页
对天水师范学院公共体育课程实施新课程教学过程中学生的学习表现、教师的备授课情况、课程内容设置及场地安排、器材分配和学生课后练习情况进行分析探讨和统计研究发现,在公共体育课程教学实践中应该提倡基本技术授课以系为单元按项... 对天水师范学院公共体育课程实施新课程教学过程中学生的学习表现、教师的备授课情况、课程内容设置及场地安排、器材分配和学生课后练习情况进行分析探讨和统计研究发现,在公共体育课程教学实践中应该提倡基本技术授课以系为单元按项目统一安排,并配以专项教师带课;选项课采用每学期选项法;理论课分增和补充到相应的技术课中,不再单独设置;场馆不分节假日定时开放,并向学生提供租借器材的服务,以丰富公共体育课程的教学内容。 展开更多
关键词 公共体育课程 天水师范学院 新课程 教师 公共体育教学 学生 技术课 授课 专项 补充
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我国大学生的体育课态度及成因的调查分析 被引量:18
5
作者 李静波 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第11期1554-1556,共3页
调查表明,我国多数大学生喜欢体育,也喜欢体育课。大学生喜欢体育课的主要原因是:对体育的良好兴趣、体育教材的天然吸引力、对体育课的良好评价、体育课上师生关系融洽、教师的品德思想教育方法好等,这个结果为我国大学生对体育课的态... 调查表明,我国多数大学生喜欢体育,也喜欢体育课。大学生喜欢体育课的主要原因是:对体育的良好兴趣、体育教材的天然吸引力、对体育课的良好评价、体育课上师生关系融洽、教师的品德思想教育方法好等,这个结果为我国大学生对体育课的态度指向提供了重要的参考依据。 展开更多
关键词 大学生 体育课 喜欢 态度
原文传递
高校公共体育球类选项课教学模式研究 被引量:14
6
作者 李承维 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期125-126,共2页
介绍了公共体育球类选项课教学改革的步骤和方法,认为分层次教学是高校公共体育选项课的基本教学模式,过程评价和终结评价相结合的综合评价是较为科学的评价方法。
关键词 高校 公共体育课 球类选项课 教学模式
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对高校体育弱势群体体育课兴趣的培养 被引量:14
7
作者 徐叶彤 张亚平 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2005年第2期94-96,共3页
针对当前高校体育弱势群体学生对上体育课兴趣不高,学习热情难以调动等情况,分析了高校体育弱势群体对体育课兴趣不高的现状与原因,提出了培养这部分学生对体育锻炼兴趣的有效方法与对策.
关键词 体育教学 体育弱势群体 体育课 兴趣
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公共体育课选项教学模式的利弊分析 被引量:10
8
作者 朱建军 《常州信息职业技术学院学报》 2005年第2期79-81,共3页
高校公共体育课实施选项教学,已经成为体育教学改革的必然。结合我院的实际情况,从教学实际出发,对其正、反两方面进行初步探讨,既看到了有利的一面,同时也发现了一定的弊端,以期在今后的教学工作中找到差距,弥补不足,更好地完成体育教学。
关键词 公共体育课 选项教学 教学模式
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大学生体育选项课决定因素的调查与分析 被引量:7
9
作者 李冬莲 黄秋玲 《体育科技》 2006年第3期80-82,共3页
采用调查问卷法、文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对影响大学生体育选项课的因素进行调查。结果表明,影响大学生选项课的主要因素是:兴趣和爱好、目的和动机、教师的影响、同学之间相互影响、运动项目特点、场地器材、考试难易程度等。
关键词 大学生 体育选项课 调查问卷法 文献资料法 目的和动机 逻辑分析法 教师的影响 项目特点 难易程度 场地器材 运动 兴趣 考试 访谈
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塔里木大学体育选项课调查研究 被引量:2
10
作者 于力 《塔里木大学学报》 2006年第4期99-102,共4页
高校最初开设体育选项课时,在教学管理、教师教学、场地设施、器材管理等方面都会出现一些问题。本课题则通过文献资料法、集体访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对塔里木大学体育选项课的开展情况及今后改革动向进行了访谈、调查... 高校最初开设体育选项课时,在教学管理、教师教学、场地设施、器材管理等方面都会出现一些问题。本课题则通过文献资料法、集体访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对塔里木大学体育选项课的开展情况及今后改革动向进行了访谈、调查、研究,通过整合资料得出结果,并提出可行性建议和对策。 展开更多
关键词 高校 学生 体育选项课 调查 分析
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对高校体育教学管理的几点看法 被引量:1
11
作者 王俊民 《唐山师专学报》 2000年第2期73-74,共2页
提出在高校建立“体育运动委员会”,建议修改体育教学大纲和在高年级开设体育课。
关键词 高校 体育课 教学管理 教学大纲
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运动处方与保健体育课的教学研究 被引量:1
12
作者 马万风 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第6期76-77,共2页
根据高校保健体育教学现状,参加保健课学生的特点,探索运用运动处方进行保健体育课的教学。对运动处方的制订,在课堂中实施办法及教学效果进行了阐述,结果表明:运用运动处方进行保健体育课的教学能提高学生参加体育锻炼积极性,更好地掌... 根据高校保健体育教学现状,参加保健课学生的特点,探索运用运动处方进行保健体育课的教学。对运动处方的制订,在课堂中实施办法及教学效果进行了阐述,结果表明:运用运动处方进行保健体育课的教学能提高学生参加体育锻炼积极性,更好地掌握科学的锻炼方法,加快健康的恢复和达到强身健体的目的。 展开更多
关键词 运动处方 保健体育课 教学研究 体育教学 高校 教学效果 体育锻炼
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体育课满意度与农村初中生心理健康的关系研究 被引量:1
13
作者 张文 丁伟祥 殷晓旺 《四川体育科学》 2008年第1期58-62,共5页
目的:考察农村初中生的心理健康状况以及体育课对农村初中生心理健康的影响。方法:采用《中学生心理健康量表》,对942名农村初中生(男492人,女553人)进行调查。结论:从总均分上看,心理正常者占30.38%,心理轻度异常者占61.48%,中度异常者... 目的:考察农村初中生的心理健康状况以及体育课对农村初中生心理健康的影响。方法:采用《中学生心理健康量表》,对942名农村初中生(男492人,女553人)进行调查。结论:从总均分上看,心理正常者占30.38%,心理轻度异常者占61.48%,中度异常者占7.96%,农村初中生存在轻度心理健康问题者居多;通过检验发现,不同性别的心理健康问题之间存在差异;对学校体育课满意的学生与不满意的学生除在偏执因子上无显著性差异,在其它因子上均存在非常显著性差异。 展开更多
关键词 体育课 农村 初中生 心理健康
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高校体育发展性评价实施策略 被引量:1
14
作者 陆孝光 邱志钊 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2007年第6期62-64,共3页
建立促进学生全面发展的评价体系,科学合理地评价学生的体育成绩,使评价成为促进学生健康素质的发展、积极参与体育活动的有效手段,促进教师专业水平提高,促进高校体育健康发展。
关键词 高校体育 发展性评价 实施策略
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体育理论课与女大学生心理素质教育内容的设置研究 被引量:1
15
作者 王玲 《湖北体育科技》 2002年第3期304-305,共2页
探讨高校女生体育理论课增设心理素质教育内容 。
关键词 体育理论课 女大学生 心理素质教育 教育内容
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高校体育课自我创新教学模式及其操作程序
16
作者 杨建国 赖学鸿 《天中学刊》 2004年第5期23-25,共3页
高校体育课自我创新教学模式是一个以学生为主体,以学生主动身体锻炼为基础,以学生健康意识培养和身体素质全面发展为目标的教学过程.操作程序由“自主身体练习—自我创新学习”组成.自主身体练习包括出示身体练习菜单,教学分班等环节;... 高校体育课自我创新教学模式是一个以学生为主体,以学生主动身体锻炼为基础,以学生健康意识培养和身体素质全面发展为目标的教学过程.操作程序由“自主身体练习—自我创新学习”组成.自主身体练习包括出示身体练习菜单,教学分班等环节;自我创新学习包括确定目标,身体练习,内部转化和自我评价等环节. 展开更多
关键词 高等学校 体育课 自我创新教学模式 自主身体练习 自我创新
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体育教学中如何培养学生的锻炼兴趣
17
作者 黄海波 《湖南冶金职业技术学院学报》 2005年第2期173-175,共3页
兴趣是影响学生体育锻炼积极性的重要因素。在体育教学中,应根据体育教学的特点,结合学生的实际情况,采取相应的教学方法及对策,创设和谐环境,培养学生的体育锻炼兴趣,奠定学生终身体育锻炼的基础。
关键词 体育教学 学生 锻炼兴趣
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高校体育课教学内容的现状与改革 被引量:50
18
作者 龚婉敏 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期80-82,共3页
围绕高等学校在培养跨世纪合格人才中 ,大学生在体育方面应具备的能力和素质进行研究。提出将理论课和实践课 (教材、课时、成绩 )按 1∶1的比例组织实施的改革设想 ,改变传统的以重复运动技术传授为中心的旧的教材体系 ,建立以强身育... 围绕高等学校在培养跨世纪合格人才中 ,大学生在体育方面应具备的能力和素质进行研究。提出将理论课和实践课 (教材、课时、成绩 )按 1∶1的比例组织实施的改革设想 ,改变传统的以重复运动技术传授为中心的旧的教材体系 ,建立以强身育人、传授体育健康知识、加强体育意识和体育能力培养、形成终身体育思想为中心的新内容体系 ,使学生能自觉地运用在课堂上所掌握的体育知识和健身方法 ,指导自己长期参与体育锻炼 。 展开更多
关键词 高校体育课 教学内容 体育锻炼 改革设想
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山东省中小学学校体育现状与发展对策研究 被引量:36
19
作者 王必琪 李凯 +4 位作者 宋辉 韩冬 王美娟 刘蔚 宋树国 《山东体育学院学报》 2001年第1期60-64,共5页
通过对山东省中小学学校体育现状进行抽样调查和分析研究 ,摸清了山东省中小学体育课开课、课余训练、体育师资队伍、体育教学物质条件等方面的现状 ,并提出了解决问题的方案和发展的对策 ,进一步探求了我省学校体育将来发展的对策。
关键词 学校体育 中小学体育 课余训练 体育师资 山东省 体育教学 解决问题 对策研究 发展 现状
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《体育与健康课程标准》与提高体育教师素质 被引量:5
20
作者 宋高晴 闫树人 《福建体育科技》 2003年第5期45-47,共3页
中学体育教改势在必行,然而只有全面认识体育与健康课程标准,领悟其关键理念与指导思想,感悟其注定的课堂本义及对新型体育教师的素质要求,才能变革体育课堂教学,履行好体育教师的应尽职责。
关键词 《体育与健康课程标准》 教学改革 中学 体育教师 素质要求
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