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题名小学数学教学中组织课堂教学的几点认识
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作者
周泉
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机构
江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第35期92-93,共2页
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文摘
小学阶段是一个认识数字的重要阶段。但是在这个时期的小学数学教学中还是有很多问题和不足,教师没有给予足够的引导。小学数学教师应当充分关注班级上的每一个学生,把课堂当作教学艺术施展之所,运用好组织课堂的艺术,让学生的心思完全放到课堂上,在一种欢乐、愉快的气氛里进行教学。文章从现在小学数学课堂中存在的问题出发,对如何组织小学数学课堂教学进行分析和探讨。
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关键词
小学数学
组织课堂
思考
认识
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Keywords
Primary school mathematics
organizing classrooms
Thinking
Understanding
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名从过程到素质
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作者
王少敏
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机构
浙江省诸暨市滨江中学
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出处
《中国教育与社会科学》
2009年第1期55-58,共4页
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文摘
素质的内涵，素质是发展的原因，同时又是发展的结果}发展出自素质，又回到素质，素质是人的可持续发展潜力的特征，素质和发展具有自一致性。社会要科学发展，要和谐发展，这就决定了素质是多重性的统一，而过程具有使世界的多重性得到统一的功能，因此素质教育应该与过程有关。然后分析了过程的固有矛盾：在过程中存在着时间与绩效的矛盾的集中爆发，最后提出了解决这一过程难题的办法，认为建立教师——学生知识建构系统，建设有机的课堂，提出素质教育者的成绩观是破解素质教育困局的可能的致思方向。
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关键词
过程
素质
教师——学生知识建构系统
有机的课堂
素质教育者的成绩观
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Keywords
Process Quality Teacher-student knowledge construction system organic classroom Quality pedagogue＇s result view
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名农林院校基础有机化学课程作业及考核的改革探索
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作者
俞杰
褚明杰
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机构
安徽农业大学应用化学系
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出处
《广东化工》
CAS
2017年第23期116-117,共2页
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基金
安徽农业大学校级重点教研项目"新形势下高校基础有机化学教-考体系改革探索"
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文摘
学好化学相关课程尤其是基础有机化学课程对农林院校中涉农专业学生的后续专业课程的学习、专业技能的掌握都具有重要意义。本文从学生实际出发,通过分析目前有机化学教学过程中出现的问题,阐明了基础有机化学课程作业及考核等方面的研究和摸索的重要性。针对当前大学生的实际情况,笔者结合讲授有机化学课程的实践经验,从课程衔接、课堂作业形式、教学效果及考核形式等方面进行了改革探索,力求让我们的教学能够适应学生的实际,也让学生能够更好地适应大学的学习,以实现培养新世纪合格人才的目标。
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关键词
有机化学
课堂作业形式
考核改革
教学效果
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Keywords
organic chemistry： classroom work form： assessment reform： teaching effect
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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