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武汉体育学院社会体育专业课程体系研究 被引量：38
1
作者 李正荣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期103-105,共3页
运用文献资料等研究方法,对武汉体育学院社会体育专业课程体系进行了研究分析,并针对存在的问题提出了相应对策。
关键词 社会体育专业 课程体系 人文教育 必修课 选修课
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普通高校体育教师的危机和出路 被引量：26
2
作者 张建新 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期67-68,25,共3页
在高校实施学分制改革之前 ,普通高校体育教育虽然进行了一系列的改革 ,但都是以体育为必修课的前提下进行的 ,许多措施并未落到实处。在新一轮的高校学分制改革全面启动之后 ,高校体育课也将由必修改为选修 ,在目前相当一部分学生“厌... 在高校实施学分制改革之前 ,普通高校体育教育虽然进行了一系列的改革 ,但都是以体育为必修课的前提下进行的 ,许多措施并未落到实处。在新一轮的高校学分制改革全面启动之后 ,高校体育课也将由必修改为选修 ,在目前相当一部分学生“厌体”的情况下 ,高校体育教师肯定会面临着转岗或失业的危机 ,如何应对这种危机 。 展开更多
关键词 高校 体育教师 危机 必修课 选修课
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为每个学生提供适合的教育:何以不可能或何以可能——基于课程的教育功能的分析 被引量：27
3
作者 马健生 李洋 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期22-31,共10页
"为每个学生提供适合的教育"已被教育界奉为圭臬,然而,它在实践中却常常遥不可及。究其原因在于:现代学校的学生是以集合体的方式作为教育对象的,教学以学生的年龄阶段特征为依据,课程以人类知识体系自身逻辑为标准;至于适合... "为每个学生提供适合的教育"已被教育界奉为圭臬,然而,它在实践中却常常遥不可及。究其原因在于:现代学校的学生是以集合体的方式作为教育对象的,教学以学生的年龄阶段特征为依据,课程以人类知识体系自身逻辑为标准;至于适合与否,往往是教师或其他成年人根据学生之外的标准所作的判断,而非学生自己的抉择;这里的"教育"不过是人们的美好愿望,并非是可操作的东西。事实上,争论者忽略了教育不过是一种课程的功能,不能被直接提供,而必须基于可行的课程来实现。因此,"为每个学生提供适合的教育"的含义模糊不清,无法实践。就其本质而言,它应该转化而表述为"为每个学生提供可选择的丰富课程"。为此,在物质丰富时代,政府也有意愿为教育投入大量资源的条件下,学校应该而且能够打造"课程超市",实行选修制与学分制,丰富教学方法,改变评价方式,从而把选择的主动权交付给学生,由学生选择适合自身需求的课程组合,真正促进学生个体优势素养与基础素养的发展。 展开更多
关键词 适合的教育 可选择的课程 教育功能 课程超市 选修制
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试论普通高校足球选修课的教学内容与手段 被引量：17
4
作者 黄念南 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期117-118,共2页
普通高校足球选修课是大学生扩展足球视野、培养足球兴趣、提高足球技术的重要课堂。为了有效地激发学生的学习兴趣,更好地掌握足球技能,分析认为,应狠抓熟悉球性如控制球练习;增加学生接触球的时间;多采用接近比赛条件的练习手段和分... 普通高校足球选修课是大学生扩展足球视野、培养足球兴趣、提高足球技术的重要课堂。为了有效地激发学生的学习兴趣,更好地掌握足球技能,分析认为,应狠抓熟悉球性如控制球练习;增加学生接触球的时间;多采用接近比赛条件的练习手段和分段循环的教学手段。 展开更多
关键词 高等院校 足球 选修课 教学内容 教学手段
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毽球运动在高等学校开展的现状与对策 被引量：24
5
作者 陈良业 《吉林体育学院学报》 2008年第4期181-182,共2页
通过对毽球功能和高校开设毽球课可行性以及现状的分析,提出了高校开设毽球选项课及课外毽球活动的必要性以及开展毽球教学的对策。
关键词 毽球运动 选项课 现状 对策
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体育舞蹈选修课的教学研究 被引量：22
6
作者 汪军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期139-140,共2页
以教学实践为依据,根据体育舞蹈选修课的现状及体育舞蹈的特点,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法。应确定与实际情况相符合的教学内容,采用针对性强的教学方法。
关键词 体育舞蹈 选修课 教学内容 教学方法 高校
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医学生物化学网络教学模式探讨与应用 被引量：22
7
作者 罗军 芦晓晶 +2 位作者 张巍 姜艳霞 李妍 《中国高等医学教育》 2012年第4期69-70,共2页
以医学生物化学选修课为试点,从网络教学模式需要研究的教学内容、教学形式和实际应用等几方面,探讨网络作为教学辅助手段在改变传统教学模式,加强师生交流,增强学生学习兴趣,缓解教学矛盾等方面的研究与应用。
关键词 网络教学 生物化学 选修课
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我校公共选修课现状及其应对分析 被引量：21
8
作者 柴学平 《塔里木大学学报》 2006年第3期95-96,106,共3页
本文通过我校开设公共选修课的实践经验,阐述了校级选修课在培养大学生科学文化素质方面所起到的重要作用,以及现阶段我校公共选修课面临的各种问题。并针对所出现的问题提出解决措施。
关键词 公共选修课 管理 改革
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对高校体育选项课的思考与探讨——以浙江省普通高校体育选项课为例 被引量：19
9
作者 杜炳辉 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期105-109,共5页
运用文献、问卷调查、专家访谈、数理统计分析等方法,对浙江省三十所普通高校的体育选项课进行了调查,发现存在教学人力资源、物质资源不足,学生学习积极性不高,考评制度不合理等现象。并提出应加强体育教师队伍的建设,积极改善体育教... 运用文献、问卷调查、专家访谈、数理统计分析等方法,对浙江省三十所普通高校的体育选项课进行了调查,发现存在教学人力资源、物质资源不足,学生学习积极性不高,考评制度不合理等现象。并提出应加强体育教师队伍的建设,积极改善体育教学环境,选项课项目设置要多样化,应该贯彻健康第一的教学指导思想等建议。 展开更多
关键词 选项课 问题 措施 建议
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非医学专业开设临床医学概论选修课的教学实践 被引量：13
10
作者 刘琼 邹佑云 《医学教育探索》 2008年第9期945-946,共2页
该文较系统地介绍了在药学、医学贸易、生物技术、卫生检验等相关非医学专业中开设临床医学概论选修课程的方法、内容,并对选修课的设计原则、教学内容的深度和广度等问题进行了较为深入的讨论。
关键词 选修课程 临床医学概论 非医学专业
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江苏省普通高校乒乓球选项课现状研究 被引量：8
11
作者 樊晓飞 《高校教育管理》 2006年第4期105-108,共4页
体育选项课是培养大学生终身体育意识的主要教学模式,江苏省大部分普通高校已经开设了乒乓球选项课,但是在开展过程中也存在一些问题,主要包括相当部分的授课教师不是乒乓球专业毕业;教学评价仍然是以终结性评价为主,体育场馆设施不能... 体育选项课是培养大学生终身体育意识的主要教学模式,江苏省大部分普通高校已经开设了乒乓球选项课,但是在开展过程中也存在一些问题,主要包括相当部分的授课教师不是乒乓球专业毕业;教学评价仍然是以终结性评价为主,体育场馆设施不能完全满足乒乓球选项课的教学需要等。 展开更多
关键词 乒乓球 选项课 普通高校
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高校女生网球选项课开展迷你网球教学的探讨 被引量：10
12
作者 朱杰 《体育科技文献通报》 2009年第12期73-73,86,共2页
本文对目前高校女大学生网球选项课的教学现状、女大学生的运动生理、心理特点及迷你网球的特征进行了分析,认为硬式网球不适应高校女大学生网球选项课初级阶段的教学,应开展迷你网球教学,推动网球运动更好的普及。
关键词 女生 大学生 网球 选项课 硬式网球 迷你网球
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“大学物理”精品资源共享课为跨校选修课带来的机遇与挑战 被引量：11
13
作者 崔晶磊 耿平 +1 位作者 王强 吴海娜 《物理与工程》 2017年第1期68-70,72,共4页
在辽宁省教育厅推进优质教育资源共享,开展大学生在线学习、跨校修读学分试点工作中,我们利用东北大学"大学物理"精品资源共享课为东北财经大学提供跨校在线选修课。经过两年的实践与探索,我们积累了大量教学方法以及管理经... 在辽宁省教育厅推进优质教育资源共享,开展大学生在线学习、跨校修读学分试点工作中,我们利用东北大学"大学物理"精品资源共享课为东北财经大学提供跨校在线选修课。经过两年的实践与探索,我们积累了大量教学方法以及管理经验。本文除了介绍跨校在线选修课的建设方法以及经验,也分析了这种新教学模式的特点、优势以及所面临的挑战。跨校选修课不仅能够有效利用精品资源共享课,也推动了教学方式、方法和管理制度的改革,将发展为重要的教学模式。 展开更多
关键词 大学物理 精品资源共享课 选修课 跨校修读学分
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高校乒乓球选项课教学中的分组和信息互动 被引量：9
14
作者 卞康荣 李沛南 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第5期115-116,共2页
论述了在高校乒乓球选项课的教学中 ,根据学生及乒乓球教学的特点 ,在教学中采用灵活分组的方法 ,扩大教师与学生之间信息交流的质量和数量 ,使教学能够实现因材施教 ,学生的个性得到充分的发挥 。
关键词 高校 乒乓球选项课 信息互动 体育教学 教学分组 教学效果
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高中语文选修课专题式教学的实施分析 被引量：10
15
作者 刘宇新 亓东军 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第3期39-43,共5页
高中语文选修课程的有效实施，是推进新课程必须要解决的重要问题。“专题式教学”为此找到了一条有效途径。采用“专题式教学”有助于体现选修课在必修基础上的拓展与提高；有助于满足不同学生的学习兴趣、爱好和不同需求，保证学生有... 高中语文选修课程的有效实施，是推进新课程必须要解决的重要问题。“专题式教学”为此找到了一条有效途径。采用“专题式教学”有助于体现选修课在必修基础上的拓展与提高；有助于满足不同学生的学习兴趣、爱好和不同需求，保证学生有个性、有差畀的发展；有助于教师对教学资源的整合与开发。“专题式教学”中的“专题”可以来自教材，来自教师，甚至来自学生。“专题式教学”的形式多种多样，可以是专题讲座、专题研讨、专题总结、专题报告、专题交流、专题展示。“专题式教学”不仅可以解决高中语文选修课程的实施问题，而且把高中语文教学提升到一个新的层次。 展开更多
关键词 高中语文 选修课程 专题教学
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对我国高校天文学选修课开设的思考 被引量：10
16
作者 樊军辉 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2009年第3期120-122,共3页
天文学是自然科学六大基础学科之一,它推动了人类社会的进步和科技的发展。天文学对于提高民族素质、培养创新精神及科学的思维方法,建立正确的世界观、宇宙观方面有着不可替代的作用。普及天文知识,对破除迷信、反对伪科学也具有重要... 天文学是自然科学六大基础学科之一,它推动了人类社会的进步和科技的发展。天文学对于提高民族素质、培养创新精神及科学的思维方法,建立正确的世界观、宇宙观方面有着不可替代的作用。普及天文知识,对破除迷信、反对伪科学也具有重要的科学意义。发达国家及一些发展中国家的大学、中学都普遍开设了天文学课程。目前,我国高校纷纷开设天文学选修课。但我们应从开设天文公选课的教学对象、教学目标、教学内容、教学方法等多方面进行认真思考。研究天文教育的理念、师资队伍、教材建设,以及天文教育的硬件条件,使之能满足开好天文学选修课教学需求。 展开更多
关键词 天文学 选修课 开设思考
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高校开设“地球科学概论”公选课的必要性探讨 被引量：10
17
作者 褚庆忠 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2005年第4期72-74,86,共4页
阐述了在我国高等院校开设“地球科学概论”课的意义,论述了“地球科学概论”课程的目的与任务,提出了作为面向各专业的“地球科学概论”公选课的教学内容框架。
关键词 高等教育 公共选修课 地球科学
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高校任选课现状调查与分析报告 被引量：8
18
作者 于建川 《高教发展与评估》 2005年第5期61-63,共3页
为更好地实施素质教育和促使学生个性全面发展,目前国内高校普遍在课程设置中开设任意选修课。如何设置选修课,如何提高选修课的质量,特对上海海事大学任选课进行调查分析,并提出具体建议。
关键词 高等学校 任意选修课
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分层教学法在高中体育选修课中的应用研究 被引量：8
19
作者 黎素婴 潘勇坚 《中州体育（少林与太极）》 2013年第2期26-31,共6页
本文采用文献法、问卷调查法、测验法、实验法等,依据新课程标准的理念,以"健康第一"为指导思想,对高一级选修篮球的学生进行高中选修课教学方法的实验研究。实验结果表明:分层教学能充分地体现以学生为主的教学思想,并能通... 本文采用文献法、问卷调查法、测验法、实验法等,依据新课程标准的理念,以"健康第一"为指导思想,对高一级选修篮球的学生进行高中选修课教学方法的实验研究。实验结果表明:分层教学能充分地体现以学生为主的教学思想,并能通过学生的自主学习、探究学习和合作学习,取得更好的学习效果。学生上课的兴趣有了很大的提高,对专项知识的认识有了更深入的了解专项成绩整体上有了很大的提高,体质健康状况得到改善。 展开更多
关键词 选修课 分层教学 因材施教
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推行体育选项课 深化教育改革 被引量：6
20
作者 余学农 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2006年第3期84-86,共3页
为贯彻落实教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,学校体育教育要树立“健康第一”的思想,加强体育教育的改革力度。我校从2002年开始,在体育课教学中推行体育选项课制度,作为体育教学改革的突破口,取得了可喜的成果... 为贯彻落实教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,学校体育教育要树立“健康第一”的思想,加强体育教育的改革力度。我校从2002年开始,在体育课教学中推行体育选项课制度,作为体育教学改革的突破口,取得了可喜的成果。通过几年的试行情况,浅析开设体育选项课的利弊关系。 展开更多
关键词 体育 选项课 教育改革
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