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题名新冠疫情时期高职院校英语O2O混合教学模式应用
被引量：2
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作者
陈洁天
刘毓华
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机构
河南医学高等专科学校公共基础部
兰州大学外国语学院
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出处
《榆林学院学报》
2022年第3期72-75,共4页
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文摘
2020年初至今,在新冠疫情集中爆发与多点并发的共同影响下,传统线下教学模式面临极大挑战。在此背景下,本文主要概括了高职英语O2O混合教学模式的基本内涵,综合分析了疫情时期O2O教学模式存在的优势与不足,提出优化高职英语O2O混合式教学方法的改革思路和具体对策,并简要探讨了实施过程与效果,以期促进高职英语“线上+线下”混合教学的改革与创新。
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关键词
新冠疫情
高职英语
o2o混合式教学模式
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Keywords
CoIVD-19 epidemic
English in higher vocational colleges
o2o blended teaching model
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名基于学习通的高等数学O2O混合教学模式研究
被引量：1
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作者
李艳凤
刘海成
代冬岩
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机构
黑龙江八一农垦大学理学院
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出处
《黑龙江科学》
2020年第5期42-43,共2页
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基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“基于学习通的高等数学O2O多元混合教学模式研究与实践”研究成果(GJC1319072)。
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文摘
利用互联网技术,构建基于学习通的O2O混合教学模式。设计与开发多元化教学资源,借助翻转课堂,设计与开展多元混合教学活动,进行定量与定性相结合的多元考核评价,实现高等数学课程教学与信息技术的深度融合,助力教学质量的提升。
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关键词
高等数学
学习通
o2o混合教学模式
翻转课堂
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Keywords
Advanced mathematics
Learning channel
o2o blended teaching model
Flipped classroom
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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