多元文化护理中的非语言沟通技巧 被引量：20

1

作者 吴清香 丁小容 王琦 《现代医院》 2004年第11期69-70,共2页

针对多元文化护理的对象及人际沟通的主要障碍 ,阐明非语言沟通交流的重要性和技巧 ,并重点述论护士在治疗护理中如何灵活应用非语言沟通交流技巧。

关键词 多元文化护理 非语言沟通技巧 交流技巧 护士 治疗护理 人际沟通 重要性 灵活应用 对象 述论

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刍议护理语言的应用及作用 被引量：16

2

作者 张宝芹 《护理研究》 2005年第4期565-567,共3页

从临床护理语言在疾病康复中的作用出发 ,探讨了护士的社会角色、融洽护患关系等问题。提出临床护理语言是一个广义的概念 ,护患沟通中语言交流与非语言交流同等重要 ,是影响病人身体康复的重要社会因素。

关键词 护患沟通 护理语言 语言交流 非语言交流 社会学

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医学生医患沟通技巧培养的有效途径探索 被引量：14

3

作者 刘单单 李永春 付雁 《医学与社会》 2016年第3期104-106,共3页

医患沟通技巧包括言语交际和非言语交际技巧。提升医学生医患沟通技巧的有效途径包括:加强医德教育,强化"以病人为本"意识,完善课程设置、增加学生知识储备,开展情景式教学、促进交际知识内化,重视临床实习、将知识和实践相结... 医患沟通技巧包括言语交际和非言语交际技巧。提升医学生医患沟通技巧的有效途径包括:加强医德教育,强化"以病人为本"意识,完善课程设置、增加学生知识储备,开展情景式教学、促进交际知识内化,重视临床实习、将知识和实践相结合,改革实习评价体系、通过量化考核严把素质关。 展开更多

关键词 医学生 言语交际 非言语交际 医德 教育

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浅谈护士非语言沟通技巧 被引量：8

4

作者 王扣英 张玉玲 《泰州职业技术学院学报》 2004年第6期54-55,共2页

护理人员在实施整体护理与服务对象进行交流的过程中,经常通过自己的仪表、动作、面部表情等来表达思想感情,传递信息。有时非语言所传达出来的信息,要比有声语言更富有表现力和感染力。护理人员正确运用非语言沟通技巧,对于协调护患关... 护理人员在实施整体护理与服务对象进行交流的过程中,经常通过自己的仪表、动作、面部表情等来表达思想感情,传递信息。有时非语言所传达出来的信息,要比有声语言更富有表现力和感染力。护理人员正确运用非语言沟通技巧,对于协调护患关系、提高护理质量,都有着积极的影响。 展开更多

关键词 护士 非语言 交流 技巧

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日语教学中的功能交际法 被引量：5

5

作者 刘晓红 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2004年第5期118-120,共3页

在日语教学中 ,合理使用功能交际法 ,实现语言素材情景化和教学过程的交际化 ,尽可能地为学生提供相关的接近交际的交际情景 ,可以提高学生的语言综合能力及交际能力。

关键词 日语教学 功能交际法 语言交际 非语言交际

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谈谈如何做好与老年患者的沟通 被引量：4

6

作者 李敬会 李清 徐剑刚 《中国医学伦理学》 2011年第6期733-734,共2页

老年患者由于生理心理等方面的变化以及社会因素等的影响会表现出与一般患者不同的心理特点,如固执己见、自尊心极强、易怒等。做好与老年患者的沟通应具备以下素质:全面的专业知识;足够的耐心;高尚的职业道德;丰富的人文素养;良好的沟... 老年患者由于生理心理等方面的变化以及社会因素等的影响会表现出与一般患者不同的心理特点,如固执己见、自尊心极强、易怒等。做好与老年患者的沟通应具备以下素质:全面的专业知识;足够的耐心;高尚的职业道德;丰富的人文素养;良好的沟通能力。其中医患沟通能力又包括语言沟通能力和非语言沟通能力。 展开更多

关键词 老年患者 医患沟通 职业道德 人文素养 语言沟通 非语言沟通

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非语言性沟通技巧对ICU护理工作满意度的影响 被引量：5

7

作者 闫文霞 《中国继续医学教育》 2019年第34期176-178,共3页

目的评价ICU临床护理工作中运用非语言性沟通技巧的价值。方法选择本院ICU收治的部分患者(n=80),经医院伦理委员会批准同意,在对症支持治疗的基础上进行随机数字表法分组,对照组与观察组各40例ICU患者。对照组40例ICU患者接受常规护理,... 目的评价ICU临床护理工作中运用非语言性沟通技巧的价值。方法选择本院ICU收治的部分患者(n=80),经医院伦理委员会批准同意,在对症支持治疗的基础上进行随机数字表法分组,对照组与观察组各40例ICU患者。对照组40例ICU患者接受常规护理,观察组40例ICU患者接受常规护理配合仪表形象、触摸、手势与姿势的非语言性沟通技巧。对比对照组与观察组ICU患者焦虑、抑郁负性情绪评分以及护理满意度评分情况。结果经过护理干预后,观察组ICU患者焦虑与抑郁负性情绪评分均明显低于对照组,护理满意度评分调查结果高于对照组,P <0.05结果差异显著。结论 ICU患者对比一般科室患者存在明显沟通障碍情况,结合患者个体情况在常规护理基础上配合多种形式的非语言性沟通技巧可以更好的稳定患者的负性心理,从而提高患者有效遵医行为,促进患者康复,护理工作获得患者认可。 展开更多

关键词 非语言 沟通技巧 ICU护理 护理满意度 负性情绪状况 影响

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非语言性沟通联合激励式心理干预对急性淋巴细胞白血病患儿的影响

8

作者 李秋月 欧艺真 《中外医学研究》 2024年第23期85-89,共5页

目的:探讨非语言性沟通联合激励式心理干预对急性淋巴细胞白血病患儿的影响。方法:采用便利抽样法选取2022年11月—2023年9月就诊于厦门大学附属第一医院的80例急性淋巴细胞白血病患儿作为研究对象,根据随机数表法将其分为观察组(n=40)... 目的:探讨非语言性沟通联合激励式心理干预对急性淋巴细胞白血病患儿的影响。方法:采用便利抽样法选取2022年11月—2023年9月就诊于厦门大学附属第一医院的80例急性淋巴细胞白血病患儿作为研究对象,根据随机数表法将其分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。对照组给予常规护理措施,观察组在对照组基础上给予非语言沟通联合激励式心理干预,两组均干预3个月。干预前后评价两组癌因性疲乏、心理韧性和创伤后成长水平,干预后评价两组患儿治疗依从性和遵医行为。结果:干预前,两组癌因性疲乏、心理韧性和创伤后成长水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组癌因性疲乏程度均降低,心理韧性、创伤后成长水平均提高,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患儿治疗依从性和遵医行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:非语言性沟通联合激励式心理干预可降低急性淋巴细胞白血病患儿的癌因性疲乏程度,提高心理韧性、创伤后成长水平、治疗依从性和遵医行为。 展开更多

关键词 非语言沟通 激励式心理干预 急性淋巴细胞白血病 儿童

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体态语蕴涵丰富而又变化万千的非语言交际 被引量：3

9

作者 王健 《西安外国语大学学报》 2007年第3期31-33,共3页

本文从跨文化角度对体态语在不同的文化背景中的不同含义作了简要介绍,分析了东西方人在诸如空间距离(Space and Distance)、目光注视(Eye Contact and Gaze)、身体接触(Touch)、姿态动作(Gesture)和面部表情(Facial Expression)等方面... 本文从跨文化角度对体态语在不同的文化背景中的不同含义作了简要介绍,分析了东西方人在诸如空间距离(Space and Distance)、目光注视(Eye Contact and Gaze)、身体接触(Touch)、姿态动作(Gesture)和面部表情(Facial Expression)等方面的文化差异,阐述了体态文化在非语言交际中的重要性。 展开更多

关键词 非语言交际 体态语 文化

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非语言沟通技巧在医院药学服务中的运用 被引量：3

10

作者 孙刚 《中国药事》 CAS 2011年第5期513-514,共2页

目的探讨药师在医院药学服务中的非语言沟通技巧。方法运用行为科学和管理心理学的理论、思维。结果常用的非语言沟通技巧包括面部表情、身体语言、形象化手段、个人形象、倾听等。结论非语言沟通技巧能够增加药师和患者之间的有效沟通... 目的探讨药师在医院药学服务中的非语言沟通技巧。方法运用行为科学和管理心理学的理论、思维。结果常用的非语言沟通技巧包括面部表情、身体语言、形象化手段、个人形象、倾听等。结论非语言沟通技巧能够增加药师和患者之间的有效沟通,提高医院药学服务水平。 展开更多

关键词 药学服务 非语言 沟通技巧

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临床医学生与患者非语言沟通的探讨 被引量：3

11

作者 张红宇 李小莹 +1 位作者 李小霞 赵国光 《中国病案》 2011年第9期57-58,共2页

非语言沟通是临床医学生人际沟通技能的重要组成部分,在临床实践中常常被忽视。非语言沟通的前提是要从患者的角度去考虑问题,同情患者的感受,付出自己的爱心。非语言沟通的技巧和方法对于临床医学生而言简单易行,不仅要从站姿、表情、... 非语言沟通是临床医学生人际沟通技能的重要组成部分,在临床实践中常常被忽视。非语言沟通的前提是要从患者的角度去考虑问题,同情患者的感受,付出自己的爱心。非语言沟通的技巧和方法对于临床医学生而言简单易行,不仅要从站姿、表情、举止等方面去体现,而且要使患者感到其中的关爱与体贴,以提升沟通效果,使临床医学生赢得患者的信任,接受他们的治疗。加强非语言沟通的培训是提升临床实习质量的重要部分。 展开更多

关键词 医学生 患者 非语言沟通

原文传递

非言语语与人际交流 被引量：3

12

作者 孟令超 《黄河水利职业技术学院学报》 2004年第4期94-96,共3页

非言语语是人类除普通语言之外的一种非常成熟且有效的交流工具,在很大程度上影响着人际交流的效果。非言语语所传递的信息是十分丰富的,而传递某一信息的非言语语方式也是多种多样的。针对不同的交际对象,我们既要注意调整自己的非言语... 非言语语是人类除普通语言之外的一种非常成熟且有效的交流工具,在很大程度上影响着人际交流的效果。非言语语所传递的信息是十分丰富的,而传递某一信息的非言语语方式也是多种多样的。针对不同的交际对象,我们既要注意调整自己的非言语语,又要注意观察、分析和研究交际对象的非言语语,根据其文化背景及个人情况,判断它传递的交际信息,从而采取相应的有效对策,避免误解,减少交际的不确定性,达到预期的交际效果。 展开更多

关键词 非言语语 人际交流 文化背景 变化性 可调整性 可分析性

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刍议语言与非语言交际工具 被引量：2

13

作者 万莹 黄理兵 《中州大学学报》 2008年第1期80-82,共3页

从目前由于过分强调语言这个交际工具的重要性而产生的两个误解着手,对语言及非语言交际工具的地位和作用展开论述,认为语言是人类最重要的交际工具,而作为次重要和次要交际工具的非语言交际也是人类交际必需的手段。同时,对语言交际失... 从目前由于过分强调语言这个交际工具的重要性而产生的两个误解着手,对语言及非语言交际工具的地位和作用展开论述,认为语言是人类最重要的交际工具,而作为次重要和次要交际工具的非语言交际也是人类交际必需的手段。同时,对语言交际失败的原因进行了深入的剖析。 展开更多

关键词 语言 非语言 交际工具

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非语言交流在剖宫产术中的运用效果 被引量：1

14

作者 王彩菊 陈燕 颜立群 《解放军护理杂志》 2007年第11B期20-21,39,共3页

目的探讨剖宫产术中运用非语言交流对产妇的影响。方法选取456例剖宫产术足月初产妇，分成两组，观察组211例运用非语言交流；对照组245例用常规手术护理，术后1～3d给予回访。结果与对照组比较，观察组生理指标、术后疼痛、泌乳始出时... 目的探讨剖宫产术中运用非语言交流对产妇的影响。方法选取456例剖宫产术足月初产妇，分成两组，观察组211例运用非语言交流；对照组245例用常规手术护理，术后1～3d给予回访。结果与对照组比较，观察组生理指标、术后疼痛、泌乳始出时间和肛门排气时间都有明显变化，对手术室护理工作的满意度为100％。结论在手术室整体护理工作中，非语言交流的作用远超过语言交流，给护理工作带来良好的效果，使护患关系更加和谐、融洽，有利于患者康复。 展开更多

关键词 非语言交流 剖宫产 护理

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关于非语言沟通与课堂教学效果的有效性研究 被引量：2

15

作者 高华 《长春师范学院学报》 2006年第4期134-136,共3页

教师通过语言的方式向学生传授知识是课堂教学的常规模式和重要途径,但并非唯一的途径。人们在日常交际中,为了使信息传递更有利于对方的接受,除了语言表达之外,还可伴随表情、姿态、手势、动作等其它身体部位非话语性沟通的方式来帮助... 教师通过语言的方式向学生传授知识是课堂教学的常规模式和重要途径,但并非唯一的途径。人们在日常交际中,为了使信息传递更有利于对方的接受,除了语言表达之外,还可伴随表情、姿态、手势、动作等其它身体部位非话语性沟通的方式来帮助和加强语言的传递效果。在教学过程中,非语言沟通对于提高课堂教学效果,保证教学质量,增强教学的有效性起到了辅助作用。 展开更多

关键词 非语言沟通 课堂教学 有效性

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语言学视域下的表情包文化探析 被引量：2

16

作者 王智萱 《佳木斯职业学院学报》 2017年第8期366-367,共2页

随着科技水平与信息技术发展的日新月异,网络早已突破了工具与技术层面的属性,俨然成为了现代人类的一种生活方式。从传统表情的传播到近几年表情包的风靡,表情符号的使用一直在网络交际中具有着举足轻重的地位。本文从语言学视角出发,... 随着科技水平与信息技术发展的日新月异,网络早已突破了工具与技术层面的属性,俨然成为了现代人类的一种生活方式。从传统表情的传播到近几年表情包的风靡,表情符号的使用一直在网络交际中具有着举足轻重的地位。本文从语言学视角出发,从本质、分类、流行因素等几个方面对表情包这一传统网络表情符号的变体进行探析。 展开更多

关键词 表情包 非语言符号 网络交际

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对体育教学中非语行为的研究

17

作者 甄丽月 《科学之友》 2007年第08B期105-105,107,共2页

论述了语言的概念,探讨了在体育教学中信息知识和人际交流中非语行为的功能。

关键词 体育教学 非语行为 信息交流

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跨文化交际中的体态语研究

18

作者 马永辉 沈荃柳 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第1期147-148,共2页

人类的交际系统包括语言交际与非语言交际两个系统。本文首先在论述非语言交际的现实意义基础上,阐述非语言交际的定义及其范畴,进而论述非语言交际的最基本方式——体态语,着重论述体态语的含义及其主要表现,对跨文化交际进行有益的探索。

关键词 非语言交际 体态语 跨文化交际

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浅谈沟通技巧在高等教育课堂教学过程中的应用

19

作者 曹新鑫 何小芳 +1 位作者 罗树琼 王海娟 《中国西部科技》 2007年第2期37-39,共3页

课堂教学是本科教学中的核心环节,提高教师的课堂沟通能力是改善教学效果的有效途径。为达到有效沟通,教师应运用语言沟通和非语言沟通技巧,营造和谐的课堂气氛,提高教学质量。

关键词 沟通技巧 课堂教学 语言沟通 非语言沟通

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外语教学中的非语言交际知识探讨

20

作者 李福平 《湖南科技学院学报》 2005年第2期215-216,共2页

在外语教学活动中,非语言交际起到了不可替代的作用,它以其形象、生动、简明的特点吸引学生的注意力,在激发学生的兴趣,调动其积极性等方面效果显著。本文从非语言交际的知识着手,探讨了非语言交际知识在外语教学中的使用和注意的问题。

关键词 非语言交际 外语教学 知识 注意的问题 教学活动 注意力 积极性 学生

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