职业教育“类型教育”生态系统的结构及功能探究 被引量：17

1

作者 徐晔 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2021年第1期127-134,共8页

随着技术升级转型,对技术技能型人才需求发生巨变,推动职业教育结构性变革,职业教育进入由层次教育向类型教育转型发展的全新阶段。以结构功能理论为依托,在探究职业教育"类型教育"生态系统内外结构基础上,以培养完整职业人... 随着技术升级转型,对技术技能型人才需求发生巨变,推动职业教育结构性变革,职业教育进入由层次教育向类型教育转型发展的全新阶段。以结构功能理论为依托,在探究职业教育"类型教育"生态系统内外结构基础上,以培养完整职业人为价值追求,明确职业教育"类型教育"生态系统功能定位于面向人人,功能过程为产教融合,功能结果为民生功能,最终实现职业教育"类型教育"生态系统与教育系统、社会系统的动态平衡。 展开更多

关键词 职业教育 类型教育 生态系统 内部结构 外部结构 功能

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清末民初黑龙江少数民族新式教育述论 被引量：3

2

作者 隋丽娟 《中国边疆史地研究》 CSSCI 2003年第1期38-44,共7页

清末民初 ,黑龙江少数民族的新式教育蓬勃兴起。这不仅在一定程度上提高了黑龙江各少数民族的文化素质 ,而且在边疆危机日益深重的情形之下 ,有巩固国防、共御外侮的意义存焉。本文探讨了黑龙江少数民族新式教育兴起的原因、发展历程 ,... 清末民初 ,黑龙江少数民族的新式教育蓬勃兴起。这不仅在一定程度上提高了黑龙江各少数民族的文化素质 ,而且在边疆危机日益深重的情形之下 ,有巩固国防、共御外侮的意义存焉。本文探讨了黑龙江少数民族新式教育兴起的原因、发展历程 ,剖析了黑龙江少数民族新式教育的意义及其发展的不足。其中所反映出的新式教育的推广、普及对于提高民族素质和固守边疆的作用与意义 ,于今仍有借鉴作用。 展开更多

关键词 清末民初时期 黑龙江 少数民族教育 新式教育 教育史 旗学教育 教学语言 教育水平 达斡尔族 鄂温克族 鄂伦春族 赫哲族 现代教育 边疆危机

原文传递

浅析买办与中国早期现代化 被引量：2

3

作者 鲜乔蓥 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 2004年第3期31-37,共7页

买办在中国早期现代化进程中的作用不容忽视。自鸦片战争以来 ,买办对于分化瓦解传统的自然经济、发展商品经济、投资新式企业、推动中国早期工业化和引进西方文化科学观念等方面都发挥了重要作用 。

关键词 买办 早期现代化 新式企业 新式文教事业

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新式教育下的课程设置与五四文学的发生 被引量：1

4

作者 李宗刚 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2006年第3期135-140,共6页

新式教育下的西学课程的广泛设置,从根本上改变了学生既有的知识结构,颠覆了他们对既有知识的信仰,重构了他们的文化心理结构。五四文学的创建主体是以接纳西学课程为起点开始了对西方文化和文学的接受,新式教育奠定了他们成长为五四文... 新式教育下的西学课程的广泛设置,从根本上改变了学生既有的知识结构,颠覆了他们对既有知识的信仰,重构了他们的文化心理结构。五四文学的创建主体是以接纳西学课程为起点开始了对西方文化和文学的接受,新式教育奠定了他们成长为五四文学的创建主体的重要基石。如此说来,我们要找寻和阐释五四文学的发生,也必然要回到其原初的起点———新式教育下西学课程的设置上。实际上,晚清新式教育下设置的课程,正是促成五四文学的创建主体的文化心理结构裂变与重构的原初动因之一,这也是五四文学发生的原点。 展开更多

关键词 课程 五四文学 新式教育

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清末江西新式学堂与社会变迁

5

作者 袁轶峰 《宜春学院学报》 2008年第1期127-131,共5页

清末江西陆续创办了一大批新式学堂,为江西社会的变革培育了新生力量。江西新式学堂对社会变迁的影响主要表现为对传统教育产生了极大的冲击,造就了一大批新型知识分子,给江西社会输入了新思想、新观念,进而对江西社会的政治、经济、文... 清末江西陆续创办了一大批新式学堂,为江西社会的变革培育了新生力量。江西新式学堂对社会变迁的影响主要表现为对传统教育产生了极大的冲击,造就了一大批新型知识分子,给江西社会输入了新思想、新观念,进而对江西社会的政治、经济、文化等方面都产生了全面和深刻的影响。 展开更多

关键词 新式学堂 新式教育 知识分子 江西 社会变迁

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新型教育智库:定位与职能 被引量：4

6

作者 李清刚 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期46-50,共5页

[目的/意义]探讨新型教育智库的定位与智能,是化解新型教育智库的理论缺失的危机和建构具有中国特色的新型教育智库话语体系基础的需要。[方法/过程]运用文献比较方法和思辨推理,对新型教育智库的定位与职能进行深入剖析和研判。[结果/... [目的/意义]探讨新型教育智库的定位与智能,是化解新型教育智库的理论缺失的危机和建构具有中国特色的新型教育智库话语体系基础的需要。[方法/过程]运用文献比较方法和思辨推理,对新型教育智库的定位与职能进行深入剖析和研判。[结果/结论]新型教育智库在决策中定位为沟通知识和权力的桥梁、有序扩大教育决策民主化及充当教育公平和公正的监护人等三种"关键资源"。新型教育智库一般要发挥政策预警、咨政建言、政策评估、舆论引导、交流平台、储备人才及第二外交等7种职能。新型教育智库并非都要追求充分全面发挥上述7种职能,而是在结合自己定位的基础上有所取舍和侧重。 展开更多

关键词 新型教育智库 关键资源 第二外交

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晚清科举制废除以后新教育的发展及存在的问题 被引量：2

7

作者 刘绍春 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2006年第2期61-66,共6页

晚清科举制废除以后,束缚新教育发展的枷锁打破了,新教育得到了快速的发展,中国教育开始了由传统教育向近代教育的转变。但是,废科举在给新教育开路的同时,也使新教育面临许多新的时代难题,体现了作为社会改革一个重要方面的教育改革的... 晚清科举制废除以后,束缚新教育发展的枷锁打破了,新教育得到了快速的发展,中国教育开始了由传统教育向近代教育的转变。但是,废科举在给新教育开路的同时,也使新教育面临许多新的时代难题,体现了作为社会改革一个重要方面的教育改革的复杂与艰难。 展开更多

关键词 晚清 科举制 新教育 新学堂

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科举制废除以后遗留的问题及考试制度的重建 被引量：2

8

作者 刘绍春 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2002年第6期52-57,共6页

晚清科举制废除以后 ,由于当时社会缺少支持新的考试制度产生的条件 ,致使普通民众对新式教育不理解以至于抵触。作为鼓励和促进新学堂、新教育发展的权宜之计 ,科举制的一些做法在新式教育中又不得不暂时延续使用。但是 ,这些做法遭到... 晚清科举制废除以后 ,由于当时社会缺少支持新的考试制度产生的条件 ,致使普通民众对新式教育不理解以至于抵触。作为鼓励和促进新学堂、新教育发展的权宜之计 ,科举制的一些做法在新式教育中又不得不暂时延续使用。但是 ,这些做法遭到了众多有识者的反对和批判。民国初年 ,资产阶级革命派对封建教育制度残余进行了重大的改革。以后 。 展开更多

关键词 科举制 考试制度 新式教育 新式学堂 教育制度 人才培养

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对新式教育视野下的林译小说的再解读 被引量：1

9

作者 李宗刚 《扬州大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2007年第4期35-40,共6页

新式教育下林译小说与新式教育具有非常密切的关系。这种密切关系主要体现在五个方面:一、林译小说的口译者是新式教育下的产儿;二、在合作翻译西方小说的过程中,林纾逐渐地把合作翻译西方小说定位成新式教育的一种替代形式;三、林纾本... 新式教育下林译小说与新式教育具有非常密切的关系。这种密切关系主要体现在五个方面:一、林译小说的口译者是新式教育下的产儿;二、在合作翻译西方小说的过程中,林纾逐渐地把合作翻译西方小说定位成新式教育的一种替代形式;三、林纾本人还是新式教育中的教师;四、新式教育下的林译小说在当时的影响是极大的,这不仅对接纳新式教育的五四文学创建主体有着深刻的影响,而且对那些没有接受新式教育的士大夫和市民也都有一定的影响;五、在五四文学发生过程中,林纾以强硬的反对者身份和五四文学的发难者进行的论战,在客观上促成了五四文学的主张从文化的边缘走向中心,成为正式取代以林纾等为代表的那一代接受西学影响的学生的标志。如此说来,林纾对五四文学发生的贡献在于他以偏激的传统文化立场,通过与五四文学的发难者和倡导者的交锋,使五四文学最终移位于社会的文化中心。 展开更多

关键词 五四文学 新式教育 林纾 林译小说

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延安时期中国共产党创办新型高等教育的探索——以延安大学的建立和发展为例 被引量：2

10

作者 薛义忠 张金锁 《中国高校社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期140-149,159,共11页

延安大学是由毛泽东亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学,标志着中国共产党创办新型正规化高等教育的开始。延安大学的办学实践,对新中国高等教育的发展产生了深刻影响,主要是:确立了马克思主义的指导地位;确立了党在高校的领... 延安大学是由毛泽东亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学,标志着中国共产党创办新型正规化高等教育的开始。延安大学的办学实践,对新中国高等教育的发展产生了深刻影响,主要是:确立了马克思主义的指导地位;确立了党在高校的领导地位;确立了高等教育始终服务于党的中心工作的办学定位;确立了立德树人的培养目标;确立了学用一致的办学理念;确立了民主办学的治校思想;确立了自力更生、艰苦奋斗的办学精神。 展开更多

关键词 延安大学 中国共产党 新型高等教育

原文传递

关于培养新型体育教师的研究 被引量：53

11

作者 刘绍曾 张孟琳 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 1997年第3期45-50,共6页

体育教师具有特定的社会地位，新型体育教师角色行为表现为多种“两重性”，其主要标准是教书育人、育人为本；爱生尊师，以生为主；终身学习，提高素质；能力全面，创新为主；热爱事业，同行合作等。新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨... 体育教师具有特定的社会地位，新型体育教师角色行为表现为多种“两重性”，其主要标准是教书育人、育人为本；爱生尊师，以生为主；终身学习，提高素质；能力全面，创新为主；热爱事业，同行合作等。新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨、课程教材、教育和教学方法、体育教育专业各种教师培训以及体育教育事业整体改革等问题。 展开更多

关键词 新型 体育教师 培养 教书育人 两重性

原文传递

21世纪新型体育教师培养模式的重建与设计 被引量：7

12

作者 董翠香 霍军 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期67-70,共4页

根据对新型体育教师培养模式的内涵以及传统培养模式存在的弊端的分析讨论,笔者认为新型体育教师培养模式应围绕着培养目标、培养教师、教育实习、培养形式、培养途径等方面入手,旨在为培养出新型体育教师提供理论参考。

关键词 21世纪 新型体育教师 培养模式 重建

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健康中国背景下新型体育教师培养与发展研究 被引量：3

13

作者 朱华剑 《黑龙江教师发展学院学报》 2020年第11期25-27,共3页

基于健康中国这一背景,首先阐释健康中国对新型体育教师培养提出的具体要求,并分析当前体育教师培养中存在的教育体系不完善、教学内容不全面、基础设施不健全等问题。进而针对这些现实困境,分别从人才培养目标和规格、课程教学体系、... 基于健康中国这一背景,首先阐释健康中国对新型体育教师培养提出的具体要求,并分析当前体育教师培养中存在的教育体系不完善、教学内容不全面、基础设施不健全等问题。进而针对这些现实困境,分别从人才培养目标和规格、课程教学体系、育人机制改革、审核评价方法以及师资团队建设等多个维度,提出新型体育教师培养和发展的有效策略,旨在提高体育教师的教学能力,为实现他们的可持续发展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 健康中国 新型体育教师培养 新要求 问题 培养策略

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基于知识图谱的中国教育智库研究态势分析 被引量：2

14

作者 李秀惠 刘波 《中阿科技论坛（中英文）》 2021年第9期133-137,共5页

本文采用科学知识图谱软件VOSviewer对从中国知网(CNKI)数据库检索获得的648篇教育智库研究文献进行了可视化分析。研究结果显示,近30年来教育智库研究呈上升趋势,但从已发表论文的期刊分布、作者分布和研究热点来看,与新型教育智库建... 本文采用科学知识图谱软件VOSviewer对从中国知网(CNKI)数据库检索获得的648篇教育智库研究文献进行了可视化分析。研究结果显示,近30年来教育智库研究呈上升趋势,但从已发表论文的期刊分布、作者分布和研究热点来看,与新型教育智库建设发展相关的本土化研究较少,整体来说,教育智库研究处于发展的初级阶段,未来仍有很大的拓展空间。 展开更多

关键词 教育智库 知识图谱 新型教育智库 研究态势分析

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农村新型社区教育促进农村新型社区建设探究 被引量：1

15

作者 侯龙真 何爱霞 《当代继续教育》 2015年第1期56-59,共4页

农村新型社区建设坚持以人为本、可持续发展的理念,该理念为我国农村社区建设提出了新的要求。一直以来,我国农村社区建设面临着社区居民观念相对陈旧,社区劳动力文化素质、就业技能普遍较低,农村社区环境问题突出等问题。鉴于此,开展... 农村新型社区建设坚持以人为本、可持续发展的理念,该理念为我国农村社区建设提出了新的要求。一直以来,我国农村社区建设面临着社区居民观念相对陈旧,社区劳动力文化素质、就业技能普遍较低,农村社区环境问题突出等问题。鉴于此,开展农村新型社区教育是解决当前问题的重要途径。农村新型社区教育要做到:更新社区居民观念,构建学习型农村社区;开展农村转移劳动力就业培训,提高其就业技能;开展社区环保教育,实现社区的可持续发展。 展开更多

关键词 农村新型社区教育 农村新型社区 问题 路径

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关于培养新型体育教师的研究 被引量：1

16

作者 李明生 张孟琳 《许昌师专学报》 2002年第2期120-123,共4页

体育教师具有特定的社会地位 ,新型体育教师角色行为表现为多种“两重性” ,其主要标准是教书育人、育人为本 ;爱生尊师 ,以生为主 ;终身学习 ,提高素质 ;能力全面 ,创新为主 ;热爱事业 ,同行合作等 .新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨... 体育教师具有特定的社会地位 ,新型体育教师角色行为表现为多种“两重性” ,其主要标准是教书育人、育人为本 ;爱生尊师 ,以生为主 ;终身学习 ,提高素质 ;能力全面 ,创新为主 ;热爱事业 ,同行合作等 .新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨、课程教材、教育和教学方法、体育教育专业各种教师培训以及体育教育事业整体改革等问题 . 展开更多

关键词 新型体育教师 培养模式 教书育人 两重性 体育教学 课程设置 教学方法

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开放大学如何打造真正的“互联网+大学” 被引量：16

17

作者 王竹立 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期5-13,共9页

我国开放大学转型试点已逾10年,虽然取得了较大的成绩,但仍未摆脱“前有强敌、后有追兵”的困局。为了探讨其背后深层次原因并提出解决方案,文章对开放大学(广播电视大学)历史、现状、存在的问题及优劣势进行了分析,认为关键在于对“新... 我国开放大学转型试点已逾10年,虽然取得了较大的成绩,但仍未摆脱“前有强敌、后有追兵”的困局。为了探讨其背后深层次原因并提出解决方案,文章对开放大学(广播电视大学)历史、现状、存在的问题及优劣势进行了分析,认为关键在于对“新型高等学校”的性质和定位认识不清,对“互联网+大学”的本质理解不透,导致转型改革不到位。网络时代知识和学习发生了很大的变化,成人学习者的真正需求由获取知识转变为提高网络学习与终身学习能力,在学习过程中及时得到支持、帮助和指导。开放大学必须找准自身定位,与普通高校和其他高等教育机构和企业错位发展,打造真正意义上的“互联网+大学”。应突破以学科和专业教学为中心的办学思路,由学历教育进一步向非学历终身教育转型。可借鉴旅行社、社交网站的经验和模式,针对学习者兴趣和需求,开展项目式学习、淘宝式学习、书院式学习等新型学习活动;树立“质量即满足需要”的新质量观,开展具有开放大学特色的学术研究,提升教学质量与社会声誉。 展开更多

关键词 开放大学 互联网+大学 新知识观 新建构主义 新型高等学校

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新型高等教育机构与创新型城市的资源依赖和协同互动研究 被引量：2

18

作者 韩双淼 李敏辉 《高校教育管理》 北大核心 2023年第4期38-47,共10页

在创新型国家建设战略背景下,新型高等教育机构与创新型城市之间形成了新的资源依赖和协同互动关系。本研究基于资源依赖理论,以清华-伯克利深圳学院为案例展开研究,考察新型高等教育机构、创新型政府和创业型企业之间的资源需求与优势... 在创新型国家建设战略背景下,新型高等教育机构与创新型城市之间形成了新的资源依赖和协同互动关系。本研究基于资源依赖理论,以清华-伯克利深圳学院为案例展开研究,考察新型高等教育机构、创新型政府和创业型企业之间的资源需求与优势,探究由此塑造的“高校-政府-市场”协同互动关系。本研究为创新型城市建设和新型高等教育机构的发展提供了有益启示:树立开放融合的理念,建立耦合并进的关系;构建协同治理机制,开拓创新行动空间;以实践需求为导向,打造具有区域特色的高等教育发展模式;形成战略联盟,推动协同创新和可持续发展。 展开更多

关键词 新型高等教育机构 创新型城市 资源依赖理论 大学与城市 协同互动 清华-伯克利深圳学院

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中国共产党创建新型正规教育的理论与实践的开拓者——访谈华北联合大学教育学院首任院长成仿吾先生的女儿成其谦教授

19

作者 赵伽诺 董昕怡 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2021年第4期19-25,共7页

成仿吾先生是我国无产阶级革命家,忠诚的共产主义战士,新文化运动的重要代表、无产阶级教育家、社会科学家,曾担任陕北公学、华北联合大学校长,华北大学副校长,新中国成立后,又任中国人民大学、东北师范大学和山东大学校长。成仿吾先生... 成仿吾先生是我国无产阶级革命家,忠诚的共产主义战士,新文化运动的重要代表、无产阶级教育家、社会科学家,曾担任陕北公学、华北联合大学校长,华北大学副校长,新中国成立后,又任中国人民大学、东北师范大学和山东大学校长。成仿吾先生是我们党创办的第一个正规的教育学院——华北联合大学教育学院的创院院长,他在宣传马克思主义和毛泽东思想、创建新型正规教育等工作中做出了开创性的贡献,为中国共产党教育事业发展起到了开拓性作用。成其谦教授是成仿吾先生的二女儿,也是中国人民大学商学院教授。在本访谈中,成其谦教授对成仿吾先生的生平、教育教学与研究活动、教育思想特点、学术贡献等进行了介绍,并对中国人民大学教育学院的传承与发展提出了观点。 展开更多

关键词 中国共产党 新型正规教育 华北联大教育学院 成仿吾教育思想 革命教育

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数字媒体技术在小学美术教学中的运用

20

作者 高登先 《数码设计》 2019年第16期131-131,共1页

现代数字媒体技术主要以数字媒体技术为基础,以新课程改革思想为核心,旨在激发学生兴趣和提高学习效率,非常适合在小学阶段的美术教室中使用。因为数字媒体技术广泛应用于教育,所以收集教育资料、形成教育课程、学生获得知识的方式发生... 现代数字媒体技术主要以数字媒体技术为基础,以新课程改革思想为核心,旨在激发学生兴趣和提高学习效率,非常适合在小学阶段的美术教室中使用。因为数字媒体技术广泛应用于教育,所以收集教育资料、形成教育课程、学生获得知识的方式发生了质的变化,尤其是受美术教育的好处最大。美术是造型和视觉的艺术。每个科目都有具体的视觉形象、形象的视觉效果,直接影响课堂教学的质量。合理使用数字媒体技术不仅拓宽了学生的视野,提高了审美素质和思维能力,培养了学生的创新意识,为促进学生综合素质的发展提供了可靠可行的物质基础。因此,本文主要分析现代数字媒体技术在小学美术教育中的应用,为提高小学美术教育水平提供理论依据。 展开更多

关键词 数字媒体技术 小学美术 教学效果 新型教育

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