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部分民族院校在校大学生民族意识现状抽样调研报告 被引量:12
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作者 乌小花 孙懿 《青海民族研究》 北大核心 2006年第2期40-48,共9页
本文试图通过对9所民族院校在校大学生进行民族意识的问卷调查,深入了解民族院校在校大学生民族意识的形成过程和现存状况,掌握民族院校大学生的民族意识发展变化趋势,探讨民族院校如何进一步加强马克思主义民族理论的宣传教育以正确引... 本文试图通过对9所民族院校在校大学生进行民族意识的问卷调查,深入了解民族院校在校大学生民族意识的形成过程和现存状况,掌握民族院校大学生的民族意识发展变化趋势,探讨民族院校如何进一步加强马克思主义民族理论的宣传教育以正确引导大学生的民族意识问题。 展开更多
关键词 民族学院 大学生 民族意识 调查报告
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贵州黔东南州少数民族大学生心理健康调查与分析 被引量:11
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作者 吴永忠 杨鑫 洪明毅 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期144-148,共5页
本研究采用心理健康测查表(PHI)对黔东南地区凯里学院513名少数民族大学生进行测试,结果表明:黔东南地区少数民族大学生的心理健康水平从总体上有较大问题,心理问题的检出率较高,男生和女生均出现比较一致的情况;性别因素对少数民族大... 本研究采用心理健康测查表(PHI)对黔东南地区凯里学院513名少数民族大学生进行测试,结果表明:黔东南地区少数民族大学生的心理健康水平从总体上有较大问题,心理问题的检出率较高,男生和女生均出现比较一致的情况;性别因素对少数民族大学生心理健康水平的影响不大,男女生没有显著差异。引起少数民族大学生心理问题的原因是复杂的、多方面的,既有个人的因素,也有社会、学校和家庭以及民族文化和环境等方面的因素,建议民族地区高校应重视和加强心理健康教育的指导。 展开更多
关键词 黔东南 少数民族 大学生 心理健康 PHI
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民族院校大学生思想政治教育工作的新变化 被引量:7
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作者 杨和祥 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期158-160,共3页
加强和改进民族院校大学生思想政治教育工作,首先要对其工作环境的新变化、教育对象的新变化、教职员工队伍的新变化、教育机制的新变化进行深入研究,努力构建专兼结合、课内外结合、校内外结合的纵向衔接、横向贯通的全员、全程、全方... 加强和改进民族院校大学生思想政治教育工作,首先要对其工作环境的新变化、教育对象的新变化、教职员工队伍的新变化、教育机制的新变化进行深入研究,努力构建专兼结合、课内外结合、校内外结合的纵向衔接、横向贯通的全员、全程、全方位的育人工作机制。 展开更多
关键词 民族院校 大学生 思想政治教育
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多元文化背景下民族高校大学生文化认同探析 被引量:7
4
作者 周俊利 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2017年第3期154-160,共7页
民族高校有来自民族聚居区、汉民杂散居区的少数民族大学生,又有部分汉族生源,族群身份的多样性决定了民族高校大学生文化认同的多元化。研究发现,对民族高校大学生文化认同影响比较大的因素有族群身份、个体从小生活环境、教育背景和... 民族高校有来自民族聚居区、汉民杂散居区的少数民族大学生,又有部分汉族生源,族群身份的多样性决定了民族高校大学生文化认同的多元化。研究发现,对民族高校大学生文化认同影响比较大的因素有族群身份、个体从小生活环境、教育背景和现实社会、经济地位。为增强大学生文化认同,民族高校要积极创造和谐的校园环境,发挥文化融凝作用;弘扬各民族优秀文化资源,加强中华传统文化教育,培养中华民族共同体意识。此外,国家在大力推动民族地区经济发展的同时,也要兼顾效率和公平。 展开更多
关键词 民族高校 大学生 文化认同
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不同民族大学生自我价值感特点研究 被引量:3
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作者 高学德 《甘肃教育学院学报(社会科学版)》 2002年第4期19-23,共5页
用量表法对 397名汉、回、藏、维吾尔等不同民族大学生的自我价值感进行测试 ,结果表明 :各民族在自我价值感各维度上的平均数的高低顺序有一致性 ,即从高到低依次为 :维吾尔族→回族→汉族→藏族 ;男。
关键词 大学生 自我价值感 维吾尔族 回族 汉族 情感体验 测验 藏族
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影响青藏高原少数民族大学生就业的文化因素探析 被引量:5
6
作者 马生梅 《青海民族研究》 北大核心 2006年第4期80-83,共4页
随着我国的高校毕业生分配就业制度模式的转变,受文化生存环境影响的少数民族大学生群体在就业中受到全面的现代文化的挑战,就业的难度空前加大。现在对少数民族大学生就业问题只是单纯的以经济快速发展来解决,本文认为这种解决办法,实... 随着我国的高校毕业生分配就业制度模式的转变,受文化生存环境影响的少数民族大学生群体在就业中受到全面的现代文化的挑战,就业的难度空前加大。现在对少数民族大学生就业问题只是单纯的以经济快速发展来解决,本文认为这种解决办法,实际上不自觉的回避了少数民族大学生在就业中存在的深层次的,也比较抽象的文化层面。少数民族大学生面临的就业危机问题,就是少数民族文化与主流文化(汉文化)发生冲突而导致的一种适应和调整的过程。本文就此方面进行了一定的探讨和论述。 展开更多
关键词 青藏高原 少数民族 大学生 就业 文化
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民族高校思政课推进大学生铸牢中华民族共同体意识探究--以《思想道德与法治》课为例 被引量:1
7
作者 肖燕 《湖北开放职业学院学报》 2023年第19期92-93,100,共3页
民族共同体意识是确保各民族团结的精神纽带,民族高校应在肩负“学生教育”职能的过程中,筑牢与培育学生的民族共同体意识,强化学生的民族情怀,培养出担当民族复兴重任的社会主义新人。充分利用好思政课教学,将共同体意识渗透到知识讲授... 民族共同体意识是确保各民族团结的精神纽带,民族高校应在肩负“学生教育”职能的过程中,筑牢与培育学生的民族共同体意识,强化学生的民族情怀,培养出担当民族复兴重任的社会主义新人。充分利用好思政课教学,将共同体意识渗透到知识讲授中,使学生正确认识民族共同体,提升对中华历史、文化及民族的自信心和认同感,是民族高校最为紧迫的任务。本文以《思想道德与法治》为例,结合共同体意识的内涵及价值意蕴,探究共同体意识培养问题,提出相应的对策。 展开更多
关键词 民族高校 思政课 大学生 共同体意识
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课程思政理念下民族院校大学英语教学模式探索与实践——以呼和浩特民族学院为例
8
作者 张晓娟 红鸽 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期87-90,共4页
课程思政对于西部地区民族院校的大学英语课程发展尤为重要,意义深远。本文以呼和浩特民族学院为例,剖析了民族院校大学英语教学模式的现状特点,呈现分级教学、分模块教学、多种教学方法并存的态势。指出了当前民族院校大学英语课程思... 课程思政对于西部地区民族院校的大学英语课程发展尤为重要,意义深远。本文以呼和浩特民族学院为例,剖析了民族院校大学英语教学模式的现状特点,呈现分级教学、分模块教学、多种教学方法并存的态势。指出了当前民族院校大学英语课程思政协同发展的教学困境,存在教师的课程思政意识与能力均有待进一步提高的问题。阐释了民族院校推进大学英语思政的必要因素,认为教师是关键,学生是核心,教材是媒介。最后以《新维度大学英语综合教程4》中的一个教学单元为例,展示了基于课程思政理念的民族院校大学英语教学设计与实践。 展开更多
关键词 课程思政 民族院校 大学英语
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少数民族大学生社会主义价值观认同研究 被引量:4
9
作者 张渊 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期215-219,共5页
"社会主义核心价值观"的概念是在党的十八大报告中提出来的,从国家、社会、个人的角度来分别阐述了社会主义核心价值观的基本内容,同样,这也是对马克思主义的完善与发展,对于公民的道德素质以及奉献精神的培养具有重要的意义... "社会主义核心价值观"的概念是在党的十八大报告中提出来的,从国家、社会、个人的角度来分别阐述了社会主义核心价值观的基本内容,同样,这也是对马克思主义的完善与发展,对于公民的道德素质以及奉献精神的培养具有重要的意义。少数民族大学生作为地区的优秀人才,也肩负着民族团结与发展的历史重任。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 社会主义核心价值观 问题探讨
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民族高校学生思想政治教育特点及创新研究 被引量:1
10
作者 乔文良 李志平 《青海民族学院学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第4期105-108,共4页
民族高校在以往的办学实践中,形成了"以德树人"的传统和特色。在新形势下要进一步发挥自己的工作优势,充分展示民族高校的成就业绩,挖掘综合资源,以创新的精神推进大学生思想政治工作。
关键词 民族高校 大学生 思想政治教育
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民族院校大学英语课堂教学改革刍议 被引量:3
11
作者 刘雪萍 《青海民族研究》 北大核心 2005年第3期136-141,共6页
随着我国大学英语教学改革的不断深化,各校都在探索适合各自特点、符合社会需求的英语教学新路子和新模式。面对新的教材体系,考虑民族院校学生的特点,如何采取有效的方法和措施进行英语课堂教学,探索出一套符合民族学院自身特点的英语... 随着我国大学英语教学改革的不断深化,各校都在探索适合各自特点、符合社会需求的英语教学新路子和新模式。面对新的教材体系,考虑民族院校学生的特点,如何采取有效的方法和措施进行英语课堂教学,探索出一套符合民族学院自身特点的英语课堂教学新模式,已成为每位大学英语教师所面临的课题。 展开更多
关键词 民族院校 英语课堂教学改革
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编班模式对民族院校大学生民族心理距离影响的实证研究 被引量:3
12
作者 樊萌萌 许可峰 《民族高等教育研究》 2020年第3期31-37,F0003,共7页
为了比较不同编班模式对民族院校大学生民族心理距离的影响,为民族院校学生管理提供借鉴和参考,采用问卷调查法对西藏民族大学单独编班和混合编班共687名大学生进行调查。结果发现,混合编班模式在缩小民族心理距离方面具有积极影响,但... 为了比较不同编班模式对民族院校大学生民族心理距离的影响,为民族院校学生管理提供借鉴和参考,采用问卷调查法对西藏民族大学单独编班和混合编班共687名大学生进行调查。结果发现,混合编班模式在缩小民族心理距离方面具有积极影响,但仍然有待进一步深化和细化;汉族大学生比少数民族大学生在民族心理距离上的得分高,说明需加重视汉族大学生的民族团结教育;城镇大学生在民族心理距离得分上大于来自农牧区的大学生,应采取有效措施改变城镇大学生对农牧区大学生刻板印象,提升农牧区大学生的跨文化交往自信与能力水平。 展开更多
关键词 编班模式 民族院校 大学生 民族心理距离
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具有地方民族特色的大学物理教学研究 被引量:3
13
作者 安玲 《大学物理》 北大核心 2007年第8期58-60,63,共4页
介绍了在少数民族地区的高校中大学物理教学研究的成果.讨论了适合少数民族学生双语(汉语和民族语言)教材的编写,教学大纲的制订以及课程内容的安排等.
关键词 少数民族 大学物理 教学大纲 教学研究
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浅谈如何培养少数民族大学生的实践创新能力 被引量:2
14
作者 任洁 王静 《贵州教育学院学报》 2007年第1期23-25,共3页
少数民族大学生实践创新能力的培养对社会及个人有着极其重大的意义。政府和高校应从多方面入手,强化少数民族大学生实践创新意识,加大对教育机制的改革,并注重结合民族特征以及借助现代技术,为少数民族大学生实践创新能力的提高创造有... 少数民族大学生实践创新能力的培养对社会及个人有着极其重大的意义。政府和高校应从多方面入手,强化少数民族大学生实践创新意识,加大对教育机制的改革,并注重结合民族特征以及借助现代技术,为少数民族大学生实践创新能力的提高创造有利条件。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 实践创新 能力
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民族高校大学生应用文写作现状及对策研究——以西南民族大学为例 被引量:2
15
作者 王芳 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第11期71-72,共2页
应用文是当今社会社交活动中广泛使用的一种文体,在处理事务、传递信息、交流思想、增进感情等方面发挥着一定作用。当下大学生掌握应用文写作技能,不仅是增长本领,促进就业的现实需求,也是提高大学生综合素养,提升核心竞争力的内在要... 应用文是当今社会社交活动中广泛使用的一种文体,在处理事务、传递信息、交流思想、增进感情等方面发挥着一定作用。当下大学生掌握应用文写作技能,不仅是增长本领,促进就业的现实需求,也是提高大学生综合素养,提升核心竞争力的内在要求。民族高校大学生具有少数民族地区学生招生比例大,民族多元化成分比重重,汉语写作水平良莠不济等特点,本文通过问卷、走访及调研分析,对以西南民族大学为代表的民族高校大学生应用文掌握情况梳理现状,寻找成因,探索民族高校大学生应用公文写作差异化教育教学有效路径,帮助学生更好地掌握写作技能,提升综合能力。 展开更多
关键词 应用文 写作 民族高校 大学生
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科学发展观与民族院校的发展 被引量:2
16
作者 何龙群 《高教论坛》 2005年第1期10-13,共4页
树立和落实科学发展观,认真实施新一轮教育振兴行动计划,民族院校应以特色创优作为巩固学校发展的基础;协调发展作为提供学校发展的保障;不断创新作为激发学校发展的活力。
关键词 科学发展观 民族院校 特色 协调 创新
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民族院校大学英语拓展性课程设置思考 被引量:2
17
作者 马惠琼 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2016年第4期106-109,共4页
民族院校由于其自身的地缘、生源和教学传统等因素的制约,迄今尚未全面开展大学英语拓展性课程的建设和教学,难以切实实现新时期提出的大学英语教学目标和人才培养目标。本文通过文献分析、访谈和问卷调查等方式,提出在民族院校开设大... 民族院校由于其自身的地缘、生源和教学传统等因素的制约,迄今尚未全面开展大学英语拓展性课程的建设和教学,难以切实实现新时期提出的大学英语教学目标和人才培养目标。本文通过文献分析、访谈和问卷调查等方式,提出在民族院校开设大学英语拓展性课程的必要性,并提出了课程设置的相关建议,以便顺利在民族院校开设既符合社会和学校发展实际,又能够满足学生自身发展需要的拓展性课程,切实提高教学质量,更好地完成新时期大学英语赋予的教学使命。 展开更多
关键词 民族院校 大学英语 拓展性课程
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民族高校大学生对社会主义核心价值观认知与践行的探究 被引量:1
18
作者 蒋涛 杨强 《科教导刊》 2016年第5X期79-80,共2页
社会主义核心价值观是中国特色社会主义共同理想的价值核心,对青年大学生的思想和行为具有规范和引导作用。民族高校大学生作为社会主义民族事业的接班人与建设者,其价值取向影响着民族事业的发展及民族团结进步的促进。文章通过调查分... 社会主义核心价值观是中国特色社会主义共同理想的价值核心,对青年大学生的思想和行为具有规范和引导作用。民族高校大学生作为社会主义民族事业的接班人与建设者,其价值取向影响着民族事业的发展及民族团结进步的促进。文章通过调查分析,并结合"三个倡导"主题班团活动以实证的方式去探究民族高校大学生对社会主义核心价值观认知与践行的现状及原因,为民族高校大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了新思路。 展开更多
关键词 民族高校 大学生 社会主义核心价值观
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民族医学院校开展英汉双语教学的调查与对策 被引量:1
19
作者 陆玉敏 潘妮 《医学教育探索》 2006年第10期938-939,947,共3页
通过对我院实施双语教学的学生进行问卷调查,了解我院双语教学的现状,发现现行的双语教学在民族医学院校存在的一些问题,同时给予一些积极性的建议。
关键词 民族 医学院 双语教学 对策
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民族高校大学生到民族地区有效开展大学生社会实践的探索 被引量:1
20
作者 李琳琳 金华 +1 位作者 张靖 宋彦涛 《教育教学论坛》 2018年第7期165-166,共2页
针对民族高校大学生到民族地区开展社会实践在学生掌握知识、提高应用能力过程当中的重要性和作为民族高校进行民族地区社会实践的独特意义,开展了全新形式的民族高校大学生到民族地区进行社会实践的探索性项目,使学生在提高能力、培养... 针对民族高校大学生到民族地区开展社会实践在学生掌握知识、提高应用能力过程当中的重要性和作为民族高校进行民族地区社会实践的独特意义,开展了全新形式的民族高校大学生到民族地区进行社会实践的探索性项目,使学生在提高能力、培养热爱和奉献少数民族地区的精神上有了很大提高,同时对民族地区经济、生态、文化的促进和融合也有一定的推动作用。 展开更多
关键词 民族高校 民族地区 大学生 实践
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