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国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位研究 被引量：4
1
作者 李孝更 平和光 《职业技术教育》 北大核心 2018年第23期52-58,共7页
对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定位与国家战略规划相悖、师资队伍水平定位回避"双师素质"培养、没能正确认识办学职能定位问题... 对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定位与国家战略规划相悖、师资队伍水平定位回避"双师素质"培养、没能正确认识办学职能定位问题、服务面向定位大而无当、办学特色定位不明晰、缺乏明确的发展目标定位等问题。为加快推进高职教育"香起来、亮起来、强起来、忙起来、活起来、特起来",应从异质多元的培养目标定位、提质增效的办学层次定位、塑造"双师"的师资队伍水平定位、聚焦具体的办学职能定位、适应需求的服务面向定位、逐步发展的办学特色定位、科学合理的发展目标定位等方面做相应补足。 展开更多
关键词 国家示范性高职院校 国家骨干高职院校 办学定位 定量研究
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百所示范高职院校图书馆微信公众平台调查分析 被引量：2
2
作者 陈冬玲 《情报探索》 2015年第12期116-118,122,共4页
国家示范高职院校图书馆的发展水平居于全国普通高职院校图书馆的前列,具有代表性。对100所国家示范高职图书馆微信公众平台服务现状进行调查,分析存在问题并提出建议,旨在为提升全国高职院校图书馆微信服务水平提供参考。
关键词 国家示范高职 图书馆 微信公众平台 读者服务
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高职院校“双师型”素质教师考核机制探索 被引量：1
3
作者 陈丽君 佟立丰 王宏松 《九江职业技术学院学报》 2012年第2期51-52,共2页
本文从国家示范性高等职业院校的角度对"双师型"素质教师考核机制的考核标准、考核重点、考核的可操作性及兼职教师的考核等问题进行了分析讨论。
关键词 国家示范性高等职业院校 “双师型”素质教师 考核机制
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内地国家示范高职院校疆藏民族生教育工作探析
4
作者 罗秋萝 《江苏建筑职业技术学院学报》 2013年第4期16-20,共5页
内地国家示范高职院校培养疆藏民族生是一个新课题.为了探索高职教育对疆藏民族生教育管理工作的最佳方式,强化民族生教育环境,发挥其特质潜能和环境适应能力,更好地完成为民族地区培养人才的任务,笔者以访谈调研和问卷调查的方式,对疆... 内地国家示范高职院校培养疆藏民族生是一个新课题.为了探索高职教育对疆藏民族生教育管理工作的最佳方式,强化民族生教育环境,发挥其特质潜能和环境适应能力,更好地完成为民族地区培养人才的任务,笔者以访谈调研和问卷调查的方式,对疆藏民族生族群特质、学习生活、文化融合等方面进行了分析论述.结果表明:疆藏民族生总体上是积极向上、民族自尊性强、多才多艺等特点;但也存在着文化基础较差、小团体现象明显、纪律观念薄弱等问题.对此提出推进疆藏民族生教育管理工作的几点建议. 展开更多
关键词 国家示范高职 疆藏民族生 调研分析 教育管理 工作措施
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