期刊文献+
共找到405篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用 被引量:47
1
作者 邵鸯凤 陈雪萍 +1 位作者 洪佳静 郑佳映 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第7期72-74,83,共4页
目的探讨榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用效果.方法对28名不同年级的本科护生采取榜样人物访谈、撰写榜样人物访谈录、举办榜样人物学习分享会、开展情景剧表演和个性化指导等榜样教育.本科护生以榜样教育对职业素养的影响撰写... 目的探讨榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用效果.方法对28名不同年级的本科护生采取榜样人物访谈、撰写榜样人物访谈录、举办榜样人物学习分享会、开展情景剧表演和个性化指导等榜样教育.本科护生以榜样教育对职业素养的影响撰写学习体会报告,教师采用内容分析法进行分析,并提炼主题.结果榜样教育对本科护生职业素养的影响归纳出6个主题:加深对护理职业的认知;增强职业认同感和价值感;重新认识护患关系;深入感知护理职业精神品质;坚定职业选择的信心和决心;促进积极行动.结论榜样教育有助于护生职业素养的培育,高校或护理教育者要积极运用榜样资源,发挥榜样教育优势,通过多种形式的平台和途径,加强榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用. 展开更多
关键词 护理本科生 榜样教育 榜样人物 临床护士 访谈录 职业素养 人文素养 内容分析法
下载PDF
幽暗意识与榜样教育——一种道德教育的反思 被引量:19
2
作者 白明亮 姚敏 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期81-85,共5页
"榜样的力量是无穷的"、"向某某学习"是我们道德教育中惯常采用的教育方式。但榜样的确立、思想的宣传和教育影响的施加,并不总是能使受教育者产生教育者所期望的教育效果。人是既有"灵明"也有"堕落... "榜样的力量是无穷的"、"向某某学习"是我们道德教育中惯常采用的教育方式。但榜样的确立、思想的宣传和教育影响的施加,并不总是能使受教育者产生教育者所期望的教育效果。人是既有"灵明"也有"堕落"的"双面性"和"居间性"的,榜样教育的确立及其理想教育效果的取得,既要确立真实的形象动之以情,更需要认识的奠定晓之以理和制度的约束导之以行,坚持正面引导和负面防堵相结合,并以制度平台的搭建为道德教育实施的要务,把对人的教育管理纳入法治的轨道。 展开更多
关键词 榜样教育 幽暗意识 道德教育 教育方式 教育效果 思想教育
下载PDF
榜样教育的困境与出路 被引量:27
3
作者 何其二 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2011年第1期81-84,共4页
榜样教育作为思想道德教育的一种方法一直被我们所重视。虽然当前我国社会中还在大力倡导榜样教育,但由于榜样教育中存在着定位失准与学习虚假化等问题,榜样教育的实效性削弱,榜样教育的作用受到了一定的质疑。因此,在反思的基础上创新... 榜样教育作为思想道德教育的一种方法一直被我们所重视。虽然当前我国社会中还在大力倡导榜样教育,但由于榜样教育中存在着定位失准与学习虚假化等问题,榜样教育的实效性削弱,榜样教育的作用受到了一定的质疑。因此,在反思的基础上创新榜样教育,不断增强其实效性具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 榜样 榜样教育 思想政治教育
下载PDF
高校榜样教育效应弱化的原因分析及对策 被引量:19
4
作者 朱明山 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期81-82,共2页
本文在阐述榜样教育法内涵的基础上,结合时代、教育者、受教育者的变化,分析了榜样教育效应弱化的原因,并对如何提高高校榜样教育实效性进行了初步探讨。
关键词 高校 榜样教育 思想政治教育
下载PDF
“课程思政”背景下大学生意识形态教育的探索与实践——以高校所处区域历史名人为榜样的教育 被引量:23
5
作者 魏其艳 刘欣 陈智 《高教学刊》 2019年第15期157-158,161,共3页
互联网时代价值多元化,在“课程思政”背景下,以高校所处区域历史名人为榜样,利用名人故旧、纪念馆,名人档案、传记,名人演讲、影视等,在课堂内外对大学生实施榜样精神教育,是新媒体时代大学生意识形态教育的重要手段。
关键词 价值多元化 意识形态教育 课程思政 历史名人 榜样教育
下载PDF
从榜样教育到共同体精神培育:社会道德教育模式的转变--以“最美现象”为例 被引量:13
6
作者 张波 陆沪根 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期95-100,共6页
作为一种古今中外通用的教育模式,榜样教育在教育特别是德育领域中一直占据重要位置。从道德社会学的角度考察,"最美现象"实质上是一项践行社会主义核心价值观的道德实践。与传统榜样教育不同的是,"最美现象"以一... 作为一种古今中外通用的教育模式,榜样教育在教育特别是德育领域中一直占据重要位置。从道德社会学的角度考察,"最美现象"实质上是一项践行社会主义核心价值观的道德实践。与传统榜样教育不同的是,"最美现象"以一种独特的方式把传统知识型"道德域"带回到日常生活世界,从而改变了缺乏生活性的传统榜样教育。在全面推进依法治国和践行社会主义核心价值观的背景下,社会道德教育模式应逐渐从榜样教育转向共同体精神培育,既要主动把社会主义核心价值体系寓于新媒体中,提升人们对主流道德和价值伦理的广泛认同,又要积极引导人们在职业生活和社区生活中践行社会主义核心价值观,最终实现道德共识与道德行动的统一。 展开更多
关键词 最美现象 榜样教育 共同体精神 道德教育
下载PDF
提升大学生榜样教育实效性的方式方法探析 被引量:11
7
作者 赵鹏 焦信敏 《西安邮电学院学报》 2010年第3期169-172,共4页
近年来,大学生榜样教育的实效性有所下降。在归因分析的基础上,认为改进榜样教育的方式方法是提升大学生榜样教育实效性的有效途径。在分析榜样教育实施中若干要素的基础上,指出应当通过提高榜样教育实施者的整体素质,正确选取合理的榜... 近年来,大学生榜样教育的实效性有所下降。在归因分析的基础上,认为改进榜样教育的方式方法是提升大学生榜样教育实效性的有效途径。在分析榜样教育实施中若干要素的基础上,指出应当通过提高榜样教育实施者的整体素质,正确选取合理的榜样,榜样宣传方法应当符合当代大学生的心理特点,榜样教育考评应当以大学生行为改变为基本标准等措施,改进榜样教育方式方法,提升大学生榜样教育的实效性。 展开更多
关键词 教育方式方法 榜样教育 实效性
下载PDF
榜样教化:古代社会治理中的思想政治教育 被引量:11
8
作者 陈继红 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期15-26,共12页
以儒家意义上的榜样教化概念为切入点,才可以深入理解古代社会治理中的思想政治教育。在儒家多向度的阐释中,教化的本旨即榜样教化,其主要表现形态是身教示范。究其实质,榜样教化是一个关乎社会治理思想与实践的复杂性概念。作为"... 以儒家意义上的榜样教化概念为切入点,才可以深入理解古代社会治理中的思想政治教育。在儒家多向度的阐释中,教化的本旨即榜样教化,其主要表现形态是身教示范。究其实质,榜样教化是一个关乎社会治理思想与实践的复杂性概念。作为"直接示范"的榜样教化具有层级式的权威示范之特质,其丰富的内在意蕴与社会治理的目标内涵达成了高度契合,由此成为儒家社会治理思想的内中之义。作为"间接示范"的儒家榜样形象则从经典走向了生活,在以社会教化活动为重要标志的古代社会治理实践中得以再现与演绎,由此在社会化转向过程中推动了社会教化目标的顺利实现。在现代转化的视阈下,上述资源为现代思想政治教育的理论建构与实践开展提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 榜样教化 古代社会治理 思想政治教育 权威示范 社会化转向
原文传递
四级联合榜样教育对COPD患者自我护理能力和健康状态的影响 被引量:11
9
作者 曾一琼 黄燕 李福秀 《护理管理杂志》 2021年第7期468-473,共6页
目的探讨区级医院-社区卫生服务站-榜样教育者-家庭四级联合榜样教育对老年COPD患者自我护理能力和健康状态的影响。方法选取2018年10月至2020年9月在某综合性医院呼吸内科治疗出院的老年COPD患者225例为研究对象,按照出院时间分为对照... 目的探讨区级医院-社区卫生服务站-榜样教育者-家庭四级联合榜样教育对老年COPD患者自我护理能力和健康状态的影响。方法选取2018年10月至2020年9月在某综合性医院呼吸内科治疗出院的老年COPD患者225例为研究对象,按照出院时间分为对照组110例和实验组115例;对照组实施常规出院随访,实验组在对照组基础上实施区级医院-社区卫生服务站-榜样教育者-家庭四级联合榜样教育。结果干预后实验组自我护理能力、健康状态、焦虑及抑郁改善状况优于对照组(P<0.05),两组呼吸困难程度无明显变化(P>0.05)。结论实施四级联合榜样教育能够有效促进老年COPD患者提高自我护理能力,改善焦虑、抑郁状态,促进健康,但对呼吸困难程度的影响还需要长时间大样本的进一步研究。 展开更多
关键词 榜样教育 四级联合 COPD患者 自我护理能力 健康状态
下载PDF
新时期榜样教育:问题与策略 被引量:10
10
作者 唐雪 何勇平 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2010年第1期158-160,共3页
以榜样为邻,科学树立榜样和学习榜样,发挥榜样的精神传递和道德示范作用,具有重要的教育意义。通过分析榜样教育的原理与应然标准,针对榜样教育中榜样选择和榜样宣传中的误区,根据新时期大学生思维方式和发展特征,提出了榜样教育注意现... 以榜样为邻,科学树立榜样和学习榜样,发挥榜样的精神传递和道德示范作用,具有重要的教育意义。通过分析榜样教育的原理与应然标准,针对榜样教育中榜样选择和榜样宣传中的误区,根据新时期大学生思维方式和发展特征,提出了榜样教育注意现实性与超越性相结合、普遍性与特殊性相结合、传统性与时代性相结合、树立榜样与舆论宣传相结合等"四个结合"的策略,以期对新时期大学生思想政治教育有所裨益。 展开更多
关键词 榜样教育 应然标准 教育策略 大学生思想政治教育
下载PDF
学术类社团在高校学风建设中的积极作用 被引量:9
11
作者 楼晓英 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2007年第2期58-61,共4页
大学生社团活动是高校一道亮丽的风景线,在活跃校园文化、加强学生自我教育、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。其中,学术类、理论类、兴趣类及公益类等社团又因其活动内容的不同,在高校育人中有不同的侧重... 大学生社团活动是高校一道亮丽的风景线,在活跃校园文化、加强学生自我教育、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。其中,学术类、理论类、兴趣类及公益类等社团又因其活动内容的不同,在高校育人中有不同的侧重。学术类社团则在高校学风建设中扮演着重要的角色,直接推动了专业教育、创新教育与自主就业、同伴教育与榜样教育。针对学术类社团发展中存在的问题,高校要进一步重视社团外部环境建设、指导社团健全内部管理机制,在社团的健康、稳步发展中充分发挥其育人优势。 展开更多
关键词 高校 学术类社团 专业教育 创新教育 自主就业 同伴教育 榜样教育
下载PDF
中国共产党榜样教育的历史考察与现实思考 被引量:10
12
作者 李蕊 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第7期41-45,共5页
中国共产党历来重视榜样教育,树立的榜样形象经历了"舍生忘死""公而忘私""政治至上""拼搏进取""多样人性"的变迁历程。在中国共产党的发展历程中,榜样教育发挥了重要的历史作用,但... 中国共产党历来重视榜样教育,树立的榜样形象经历了"舍生忘死""公而忘私""政治至上""拼搏进取""多样人性"的变迁历程。在中国共产党的发展历程中,榜样教育发挥了重要的历史作用,但也存在榜样生成"官方化"、榜样宣传"神性化"、榜样学习"形式化"等问题,造成人们对榜样的疏离、质疑甚至是抹黑等突出现象。针对这些现象,榜样教育既需要坚持推进,也需要转变思维,理性把握"有穷"与"无穷"的限度;既需要创新内部模式,优化榜样自身的生成、宣传和学习机制;也需要改善外部环境,将其与社会主义核心价值观的培育践行结合起来,实现两者良性互动。 展开更多
关键词 中国共产党 榜样教育 历史考察 现实思考 未来发展
下载PDF
数字化模型分析和头影测量技术在口腔正畸实验教学的应用 被引量:10
13
作者 王伟财 周晨 +4 位作者 于潇楠 邓建清 陈正元 王茜 吴莉萍 《中华口腔医学研究杂志(电子版)》 CAS 2017年第6期376-380,共5页
目的研究数字化模型分析和头影测量技术对口腔正畸学实验教学的影响。方法选取中山大学光华口腔医学院2013级口腔临床医学专业本科学生共20人为研究对象,随机数字表法分为两组,一组同时进行传统模型和数字化模型分析教学,另一组同时进... 目的研究数字化模型分析和头影测量技术对口腔正畸学实验教学的影响。方法选取中山大学光华口腔医学院2013级口腔临床医学专业本科学生共20人为研究对象,随机数字表法分为两组,一组同时进行传统模型和数字化模型分析教学,另一组同时进行传统头影测量分析和数字化头影测量分析教学。分别比较传统和数字化教学对学生掌握模型分析和头影测量方法的影响,以及对其测量准确度的影响。采用问卷的形式,调查学生对传统和数字化教学方法的评分,以及对数字化方法的评价。结果与教师的基准值相比,数字化方法中模型分析的拥挤度、Bolton指数、头影测量的SNA和MP-FH测量差值分别为(0.4±0.7)mm、(0.7±0.8)%、(3.1±1.3)°和(4.7±0.4)°,而传统方法中这4项的测量差值分别为(1.8±0.9)mm、(5.6±3.0)%、(5.2±0.8)°和(7.5±1.3)°,且数字化方法测量差值低于传统方法,差异有统计学意义(P<0.05);学生对数字化方法的评分均高于传统方法的评分,差异有统计学意义(P<0.05);学生评价数字化方法最主要的优点是"教学方法新颖有趣"和"增加师生互动"。结论数字化模型分析和头影测量技术技术有助于提高口腔正畸实验教学的效果,完善现有口腔正畸实验教学手段。 展开更多
关键词 模型 教育 放射摄影术 牙科 数字 正畸学 实验教学
原文传递
当代学校榜样教育存在的问题及其对策思考 被引量:9
14
作者 李湘君 刘利才 《教育与教学研究》 2009年第12期46-47,107,共3页
当前我国学校榜样教育存在一些问题,如榜样教育存在"去道德化"倾向,受教育者在榜样选择上呈现"任我性",榜样教育存在教行不一、知行不一的问题,这些问题值得引起人们的重视。探讨如何提高学校榜样教育的有效性有着... 当前我国学校榜样教育存在一些问题,如榜样教育存在"去道德化"倾向,受教育者在榜样选择上呈现"任我性",榜样教育存在教行不一、知行不一的问题,这些问题值得引起人们的重视。探讨如何提高学校榜样教育的有效性有着重要的意义。 展开更多
关键词 榜样教育 问题 对策
下载PDF
建国以来我国榜样教育的发展轨迹及现代启示 被引量:6
15
作者 薛晓萍 王海霞 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2010年第3期94-98,共5页
作为榜样,无论是其道德境界还是道德行为都是一定历史时代政治、经济、文化背景的反映,集中体现了特定的时代精神,是特定历史时空社会文明建构的方向。通过对建国以来各个历史发展阶段的榜样典范进行梳理,总结了我国榜样教育的发展轨迹... 作为榜样,无论是其道德境界还是道德行为都是一定历史时代政治、经济、文化背景的反映,集中体现了特定的时代精神,是特定历史时空社会文明建构的方向。通过对建国以来各个历史发展阶段的榜样典范进行梳理,总结了我国榜样教育的发展轨迹及其经验,提出榜样的真实性是道德教育的基本前提;榜样的时代性是道德教育的必然要求;榜样的多样性是道德教育的发展趋势。 展开更多
关键词 榜样教育 道德教育 发展轨迹 现代启示
下载PDF
大学生榜样教育的理论基础 被引量:7
16
作者 纪乃旺 张玉新 《山西高等学校社会科学学报》 2012年第3期81-84,共4页
理论是实践的向导。大学生榜样教育的理论基础是大学生榜样教育的引领,也是实施德育教育的重要方法,还是提高其实效性的必需。本文尝试从马克思主义的相关理论、我国的思想道德教育传统、马斯洛的需求层次理论、重要他人理论、观察学习... 理论是实践的向导。大学生榜样教育的理论基础是大学生榜样教育的引领,也是实施德育教育的重要方法,还是提高其实效性的必需。本文尝试从马克思主义的相关理论、我国的思想道德教育传统、马斯洛的需求层次理论、重要他人理论、观察学习理论等方面来探讨大学生榜样教育的理论基础。 展开更多
关键词 大学生 榜样教育 理论基础
下载PDF
高校图书馆实施榜样文化育人的策略探析 被引量:2
17
作者 张元晶 秦颖 张杰 《化工管理》 2023年第30期10-13,共4页
榜样文化育人在贯彻立德树人根本任务中占有非常重要的地位,立足学生人格塑造和道德培养,从图书馆文化育人阵地的优势出发,通过榜样人物的价值引领和行为示范作用,精心创设多种形式的榜样文化育人活动,可以对大学生在确立价值目标、提... 榜样文化育人在贯彻立德树人根本任务中占有非常重要的地位,立足学生人格塑造和道德培养,从图书馆文化育人阵地的优势出发,通过榜样人物的价值引领和行为示范作用,精心创设多种形式的榜样文化育人活动,可以对大学生在确立价值目标、提升精神境界、锤炼意志品质、培育责任担当中塑造具有民族信仰和文化自信的时代新人,促进学生成长成才。 展开更多
关键词 榜样教育 文化育人 价值引领
下载PDF
社会主义核心价值观视阈下身边榜样精准育人:逻辑、优势与进路
18
作者 张烨 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第1期58-65,共8页
从“培育与践行”到“广泛践行”,社会主义核心价值观的要求表述的转换,标志着社会主义核心价值观进入了要在行动上广泛践行的外化巩固的新阶段,做到以日常生活需求为参照、以日常生活思维为指向、以日常生活言行为载体,与人的日常生活... 从“培育与践行”到“广泛践行”,社会主义核心价值观的要求表述的转换,标志着社会主义核心价值观进入了要在行动上广泛践行的外化巩固的新阶段,做到以日常生活需求为参照、以日常生活思维为指向、以日常生活言行为载体,与人的日常生活情境密切融合起来。身边榜样是社会主义核心价值观在人民群众日常生活中的人格化身、鲜活写照、行动标杆,具有“易找”“易信”“易学”的独特优势,对于人们精准找齐差距、精细学习目标、精确补足短板大有裨益。以身边榜样的精准育人,能引导人们在“见贤思齐、争相为先”的过程中广泛践行社会主义核心价值观,精准推进社会主义核心价值观的“三个转化”、实现社会主义核心价值观的“三个融入”,将社会主义核心价值观精准落实、落小、落细在日常生活情境之中。通过挖掘身边榜样的事迹资源、优化培育机制、激发学习动机,能充分发挥身边榜样精准育人功效,使社会主义核心价值观真正入心、入脑、入行。 展开更多
关键词 身边榜样 榜样教育 社会主义核心价值观 精准育人 精准思政
下载PDF
大学生榜样教育的现状及其对策 被引量:6
19
作者 周翔 肖庆伟 《赣南师范学院学报》 2016年第5期134-137,共4页
社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是高校思想政治教育的有效形式和基本方法。调查分析当代大学生群体特点,总结大学生真正需求的榜样特质。遵循当代大学生心理特征,谋求加强与改进大学生榜样教育的有效对策,为推进高... 社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是高校思想政治教育的有效形式和基本方法。调查分析当代大学生群体特点,总结大学生真正需求的榜样特质。遵循当代大学生心理特征,谋求加强与改进大学生榜样教育的有效对策,为推进高校榜样教育长效机制,引导大学生学先进、赶先进、当先进提供基本方法和实践参考。 展开更多
关键词 大学生 榜样特质 榜样教育
下载PDF
榜样教育与偶像崇拜构成要素异同辨思 被引量:6
20
作者 徐红波 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期90-95,共6页
在同一价值序列中探讨榜样教育和偶像崇拜的关联,可谓各有表述,仁智互见。经由学科发展、信仰追求和实践耦合所开启的研究视域,逐步显现出两者构成要素及其特征颇具相似性。通过主体、客体、载体、介体四大构成要素的比较研究发现,榜样... 在同一价值序列中探讨榜样教育和偶像崇拜的关联,可谓各有表述,仁智互见。经由学科发展、信仰追求和实践耦合所开启的研究视域,逐步显现出两者构成要素及其特征颇具相似性。通过主体、客体、载体、介体四大构成要素的比较研究发现,榜样教育和偶像崇拜形式相近但存在本质差异,进而围绕如何推动榜样教育构成要素的价值拓展与重构的论题,提出了相应的对策,即强化主体元素的塑造,促进理念创新与能量聚合;拓展客体元素的功能,推动情感共鸣与知行转化;发挥载体元素的作用,探索耦合模式与转化途径;延展介体元素的空间,借鉴传播经验与运作方式。 展开更多
关键词 榜样教育 偶像崇拜 构成要素 异同 辨思
下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部