1
|
初中英语口语教学存在的问题及对策研究 |
宋錋
|
《北华大学学报(社会科学版)》
|
2013 |
37
|
|
2
|
思维导图在初中英语阅读教学中的运用 |
杨姗姗
|
《海外英语》
|
2015 |
24
|
|
3
|
基于大观念的初中英语大单元教学设计 |
姜男男
李广
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2023 |
13
|
|
4
|
初中英语写作教学有效性探索 |
陈佩芳
|
《宁波教育学院学报》
|
2010 |
14
|
|
5
|
加拿大沉浸式教学对我国中学英语教学的启示 |
俞溪
|
《重庆三峡学院学报》
|
2009 |
12
|
|
6
|
初中英语听力教学问题与对策探究 |
李大任
|
《大连教育学院学报》
|
2011 |
12
|
|
7
|
我国中学英语教学状况调查分析 |
白秋梅
陈鸿雁
刘昕
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
|
2002 |
8
|
|
8
|
基于劝导设计的中学英语在线学习界面设计策略研究 |
孙宁娜
李贺
|
《包装工程》
CAS
北大核心
|
2020 |
11
|
|
9
|
核心素养视域下的中学英语文化教学研究 |
刘文媛
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
|
2019 |
11
|
|
10
|
课程思政视域下的初中英语单元整体教学 |
陈亚红
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2023 |
6
|
|
11
|
支架式教学在初中英语写作教学中的应用 |
薛琼琼
|
《现代基础教育研究》
|
2016 |
8
|
|
12
|
试析信息技术环境下的中学英语口语教学策略 |
周宝娥
|
《海外英语》
|
2015 |
8
|
|
13
|
中学英语教学中本土文化“失语”现象及其对策 |
曹刿生
|
《湖北教育学院学报》
|
2007 |
6
|
|
14
|
多元智能理论视角下的初中英语阅读教学策略研究 |
顾顺晨
王静芝
陆文静
|
《科教文汇》
|
2016 |
8
|
|
15
|
从教学模式的改革谈中学英语大学英语教学的衔接 |
黄小俐
|
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
|
2005 |
7
|
|
16
|
浅谈认知法与初中英语复习课 |
夏奉芝
|
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
|
2014 |
7
|
|
17
|
中学英语教学中终结性评价与形成性评价的现状调查与思考 |
高琳
|
《科技信息》
|
2013 |
7
|
|
18
|
基于英语学科核心素养的中学英语“以听促说”教学策略研究 |
陈萌萌
崔友兴
谢慧盈
|
《商丘职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
19
|
基于中学英语语篇的多维育人路径探究 |
孙俊
|
《教育参考》
|
2024 |
0 |
|
20
|
中学英语课程思政建设:价值意蕴、现实困境与实践进路 |
李依檬
廖桐
|
《科学咨询》
|
2024 |
0 |
|