几种蜡样芽胞杆菌群微生物的选择性培养基比较 被引量：4

1

作者 周帼萍 胡晓敏 +1 位作者 窦建琳 袁志明 《武汉工业学院学报》 CAS 2009年第4期15-20,共6页

蜡样芽胞杆菌(Bacillus cereus,Bc)是常见的食品污染菌,能导致呕吐和腹泻型两种不同类型的食物中毒。对三种常用Bc选择性培养基进行了比较,证明MYP及PEMBA对Bc群微生物有良好的选择性。通过对细菌菌落形态和生长状况分析,结合血琼脂平... 蜡样芽胞杆菌(Bacillus cereus,Bc)是常见的食品污染菌,能导致呕吐和腹泻型两种不同类型的食物中毒。对三种常用Bc选择性培养基进行了比较,证明MYP及PEMBA对Bc群微生物有良好的选择性。通过对细菌菌落形态和生长状况分析,结合血琼脂平板上的溶血实验,利用这两种培养基可以很好地从芽胞杆菌中选择出Bc群微生物。其中MYP制备方便,培养时间短,更适合作为Bc群微生物的常规鉴定培养基。 展开更多

关键词 蜡样芽胞杆菌 选择性培养基 myp PEMBA TSSB

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利用COMPASS和MYP培养基检测雪茄烟叶中蜡样芽胞杆菌

2

作者 叶长文 罗凯玉 +5 位作者 陈宸 贾楠 李栋 李青常 范黎 贺琛 《烟草科技》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期11-19,共9页

为探索一种适宜雪茄烟叶中蜡样芽胞杆菌(Bacillus cereus)检测的快速准确方法,比较了COMPASS显色培养基法(COMPASS方法)和ISO 7932两种方法的性能。结果表明:(1)采用标准菌株和定量质控菌株分别验证COMPASS显色培养基和ISO 7932方法用... 为探索一种适宜雪茄烟叶中蜡样芽胞杆菌(Bacillus cereus)检测的快速准确方法,比较了COMPASS显色培养基法(COMPASS方法)和ISO 7932两种方法的性能。结果表明:(1)采用标准菌株和定量质控菌株分别验证COMPASS显色培养基和ISO 7932方法用甘露醇卵黄多黏菌素琼脂(MYP)培养基的性能,COMPASS显色培养基的特异性和选择性更好,灵敏度与ISO 7932方法相当。(2)两种方法对人工污染样品和自然样品中蜡样芽胞杆菌检测的结果差异不显著(P>0.05),而COMPASS方法操作简单,检测周期短、准确性更高。(3)24份雪茄烟叶样品中蜡样芽胞杆菌的检出率为83.3%,检出量皆小于1×10^(5)CFU/g。因此,COMPASS方法优于ISO 7932方法,可有效减少实际样品中非目标芽胞杆菌干扰,适用于雪茄烟叶中蜡样芽胞杆菌的快速检测。 展开更多

关键词 雪茄烟叶 蜡样芽胞杆菌 COMPASS myp 显色培养基

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IBO国际文凭组织课程述评 被引量：1

3

作者 陈亚丽 侯振华 《黑龙江教育学院学报》 2011年第8期51-53,共3页

IBO国际文凭组织是世界公认的国际教育领跑者,它提供了三大课程项目,分别是大学预科文凭项目课程DP、中学项目课程MYP和小学项目课程PYP。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,并在全球范围内迅速发展、壮大。通过三大... IBO国际文凭组织是世界公认的国际教育领跑者,它提供了三大课程项目,分别是大学预科文凭项目课程DP、中学项目课程MYP和小学项目课程PYP。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,并在全球范围内迅速发展、壮大。通过三大课程的国内外研究述评,寻求IBO先进教育理念与我国素质教育理念的结合点,以期对我国新一轮基础教育课程改革和素质教育的有效实施提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 国际文凭项目 课程 小学项目 中学项目 大学预科项目

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矿用产品安全标志发证最新信息 2005年10月部分获安全标志证书产品及企业名录

4

《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 2005年第12期78-82,共5页

关键词 橡套软电缆 减速器 myp 树脂锚杆 金属杆体 矿用输送带 整体带芯 抽放瓦斯 煤矿井下 调速器 胶结型锚杆 整芯阻燃输送带 煤矿机械 矿山机械 输送机 矿用产品安全标志 企业名录 发证 证书

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矿用产品安全标志发证最新信息 2005年12月(部分)获安全标志证书产品及企业名录

5

《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 2006年第6期92-96,共5页

关键词 橡套软电缆 myp 纤维增强 钢骨架 树脂管 金属杆体 树脂锚杆 煤矿井下 胶结型锚杆 矿用产品安全标志 隔爆型三相异步电动机 矿用隔爆型真空电磁起动器 缓冲托辊 矿山机械 煤矿机械 电信 电话 阻燃输送带 企业名录 发证 证书

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IB MYP数学教材中“图形的变换”内容及启示

6

作者 张舒悦 《上海中学数学》 2021年第7期88-90,共3页

笔者分析IB MYP数学教材中“图形的变换”内容的编排,尝试给出相关的教学建议.

关键词 IB myp 初中数学教材 图形 变换

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浅谈IBMYP中的人文课程

7

作者 赵燕 《地理教育》 2017年第2期6-8,共3页

IB国际教育（Education for InternationaJ）是指世界各国在国际社会组织的倡导下，以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。IB国际教育中人文学科是一个非常关键的学科，对于增进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰和不同区域... IB国际教育（Education for InternationaJ）是指世界各国在国际社会组织的倡导下，以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。IB国际教育中人文学科是一个非常关键的学科，对于增进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和相互宽容，加强其相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题非常重要。 展开更多

关键词 IB教育 人文课程 国际教育 课程研究 myp

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高度近视相关基因的研究进展 被引量：12

8

作者 李少玉 蒋文君 毕宏生 《眼科新进展》 CAS 北大核心 2017年第5期488-491,共4页

高度近视是一种常见的可致盲眼病,具有高度的种群特异性和遗传异质性,常伴有视网膜脱落、白内障、青光眼等严重并发症,目前尚无有效的治疗手段。本文从现代医学和分子遗传学的角度深入阐述了高度近视的遗传方式、MYP基因位点、候选致病... 高度近视是一种常见的可致盲眼病,具有高度的种群特异性和遗传异质性,常伴有视网膜脱落、白内障、青光眼等严重并发症,目前尚无有效的治疗手段。本文从现代医学和分子遗传学的角度深入阐述了高度近视的遗传方式、MYP基因位点、候选致病基因等遗传学研究进展。 展开更多

关键词 高度近视 myp基因位点 候选基因 遗传学进展

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MYP基因在中间球海胆及杂交海胆生殖腺不同发育时期的转录表达差异 被引量：8

9

作者 周遵春 包振民 +3 位作者 董颖 王丽梅 赫崇波 刘卫东 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2008年第11期1453-1458,共6页

应用实时荧光定量PCR技术对主要卵黄蛋白(Major yolk protein,MYP)基因在中间球海胆和杂交海胆(中间球海胆♀×光棘球海胆♂)的生殖腺不同发育时期的转录表达差异进行了分析。结果表明,MYP基因在海胆雌雄个体生殖腺中转录水平上的... 应用实时荧光定量PCR技术对主要卵黄蛋白(Major yolk protein,MYP)基因在中间球海胆和杂交海胆(中间球海胆♀×光棘球海胆♂)的生殖腺不同发育时期的转录表达差异进行了分析。结果表明,MYP基因在海胆雌雄个体生殖腺中转录水平上的表达差异不明显;MYP基因在中间球海胆生殖腺发育的4个时期的表达呈快速下降的趋势,而在杂交海胆呈缓慢下降的趋势。在分析的生殖腺4个发育期中,中间球海胆雌雄个体MYP基因的表达量(以18S rRNA为参照)分别从44.55%和41.17%下降到9.59%和1.83%;杂交海胆的雌雄个体分别从37.66%和36.66%下降到19.22%和12.55%。MYP基因的转录表达量差异与杂交后生殖腺产生的变异密切相关。 展开更多

关键词 myp基因 海胆 生殖腺 表达差异

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高度近视遗传方式和防控手段的研究进展 被引量：1

10

作者 滕凤舞 李亚娣 +1 位作者 许鑫悦 薛黎萍 《中国临床研究》 CAS 2023年第8期1252-1255,共4页

高度近视是一种具有高度群体特异性和遗传异质性的可致盲的眼部疾病,目前尚无有效的治疗方法。近视在东亚人中更为普遍和严重,尤其是在中国。近视及近视临床前期的防控有助于预防其发展为高度近视。目前对分子遗传学和环境因素进行了大... 高度近视是一种具有高度群体特异性和遗传异质性的可致盲的眼部疾病,目前尚无有效的治疗方法。近视在东亚人中更为普遍和严重,尤其是在中国。近视及近视临床前期的防控有助于预防其发展为高度近视。目前对分子遗传学和环境因素进行了大量研究,确定导致高度近视的相关基因,以建立近视的多基因风险评估,以期阐明发病机制和通路机制。本文以现代医学与分子遗传学为基础,探讨近年来高度近视相关基因新的基因位点、危险因素及近视防控手段的进展。 展开更多

关键词 高度近视 myp基因位点 屈光不正 危险因素 遗传学研究进展

原文传递

光棘球海胆的主要卵黄蛋白cDNA序列分析 被引量：6

11

作者 周遵春 包振民 +3 位作者 董颖 赫崇波 韩家波 王丽梅 《中国水产科学》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期352-359,共8页

提取成熟光棘球海胆(Strongylocentrotus nudus)性腺中的RNA做模板,根据NCBI数据库中已知海胆(编号:AB097218、AB192414、AY090112)主要卵黄蛋白MYP cDNA保守序列设计引物,用LA PCR方式分段扩增并测序得到了光棘球海胆MYP cDNA的全序列... 提取成熟光棘球海胆(Strongylocentrotus nudus)性腺中的RNA做模板,根据NCBI数据库中已知海胆(编号:AB097218、AB192414、AY090112)主要卵黄蛋白MYP cDNA保守序列设计引物,用LA PCR方式分段扩增并测序得到了光棘球海胆MYP cDNA的全序列。扩增的cDNA全长4 061 bp,包含4 047 bp的开放阅读框,共编码1 349个氨基酸。用CluxtalX1.83对光棘球海胆与其他几种已知海胆MYP cDNA及推导的氨基酸序列进行比对,用Mega3.01计算遗传距离及构建进化树,结果表明,光棘球海胆与其他7种海胆的MYP具有高度的同源性。从氨基酸水平上看,光棘球海胆与红海胆(Pseudocentrotus depressus)亲缘关系最近,遗传距离为0.069±0.01;与同科的马粪海胆(Hemicentrotus pulcher-rimus)、紫球海胆(S.purpuratus)、中间球海胆(S.intermedius)的遗传距离分别是0.095±0.012、0.098±0.011和0.101±0.012;与白棘三列海胆(Tripneustes gratilla)、拟球海胆(Paracentrotus lividus)及绿海胆(Lytechinus variega-tus)亲缘关系相对较远,遗传距离分别是0.216±0.017、0.218±0.017和0.535±0.028。获得光棘球海胆MYP 展开更多

关键词 光棘球海胆 主要卵黄蛋白cDNA 序列分析

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加味玉屏风散对试验性免疫抑制黄鳝非特异性免疫功能的影响 被引量：5

12

作者 闫琳 梅景良 黄一帆 《中国农学通报》 CSCD 北大核心 2010年第8期345-350,共6页

研究了由黄芪、白术、防风、党参和甘草组成的加味玉屏风散对试验性免疫抑制黄鳝非特异性免疫功能的影响。阴性空白对照组只腹腔注射生理盐水,阳性空白对照组注射环磷酰胺,设低、中、高三个剂量阳性用药组注射环磷酰胺和加味玉屏风散,... 研究了由黄芪、白术、防风、党参和甘草组成的加味玉屏风散对试验性免疫抑制黄鳝非特异性免疫功能的影响。阴性空白对照组只腹腔注射生理盐水,阳性空白对照组注射环磷酰胺,设低、中、高三个剂量阳性用药组注射环磷酰胺和加味玉屏风散,阳性用药对照组注射环磷酰胺和黄芪注射液,于第3天、第9天各注射一次,在第15天采样,分别测定脾脏体指数和抗氧化酶活性,并统计各组的死亡率。阳性空白对照组黄鳝与阴性空白对照组相比,死亡率显著升高(P<0.05),脾脏体指数极显著降低(P<0.01),抗氧化酶CAT、GSH-Px活性受抑制极显著(P<0.01),SOD活性显著降低(P<0.05)。各用药组的死亡率均比阳性空白对照组的低,脾脏体指数和CAT、GSH-PX抗氧化酶活性均有回升,并接近或超过健康组;SOD活性则远超过健康组水平,其中尤以阳性用药低剂量组效果最为显著(P<0.01)。加味玉屏风散具有良好的增强黄鳝非特异性免疫功能的作用。 展开更多

关键词 加味玉屏风散 非特异性免疫功能 脾脏体指数 抗氧化酶 黄鳝

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外籍学生汉语写作线上教学中的多模态教学模式研究——兼论IB-MYP普通话课程中的写作教学设计

13

作者 陈化婧 《科学咨询》 2023年第12期184-186,共3页

目前,线上教学的模式已经成为对外汉语教学的重要形式。然而,中文汉语写作在线上教学过程中遇到学生注意力不集中、师生互动不足等挑战。鉴于此,本文基于多模态的教学模式,探讨线上授课背景下的普通话写作课,以系统功能语言学为基础,如... 目前,线上教学的模式已经成为对外汉语教学的重要形式。然而,中文汉语写作在线上教学过程中遇到学生注意力不集中、师生互动不足等挑战。鉴于此,本文基于多模态的教学模式,探讨线上授课背景下的普通话写作课,以系统功能语言学为基础,如何通过调动学习者的感官,吸引学习者的注意力,从而激发学习者的学习兴趣,同时达到提升中文写作能力的目的。此外,本文通过对线上教学模式的探索,为今后的网络授课提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 线上授课 多模态教学模式 写作教学 阅读促进写作 IB-myp

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任务型产出导向法与任务型教学法对汉语写作能力提升的效果对比--基于IB-MYP中级汉语学习者的实验研究

14

作者 陈化婧 《学周刊》 2023年第12期9-11,共3页

在对外汉语教学中,写作是汉语学习者进行知识产出的综合性环节,对学习者的语言运用能力要求较高。受学习者掌握基础语言知识不牢固、写作畏难情绪、写作兴趣不高等多方面因素的影响,目前并没有十分完善的写作教学方式应对以上教学难题... 在对外汉语教学中,写作是汉语学习者进行知识产出的综合性环节,对学习者的语言运用能力要求较高。受学习者掌握基础语言知识不牢固、写作畏难情绪、写作兴趣不高等多方面因素的影响,目前并没有十分完善的写作教学方式应对以上教学难题。鉴于此,基于实验法,以北京某国际学校IB-MYP学生为研究对象,通过T检验比较学习者前后测成绩,以此对比任务型产出导向法和任务型教学法两种教学法对学习者写作能力提升的情况。研究发现,任务型产出导向法对学习者汉语写作能力的提升更为显著。 展开更多

关键词 任务型产出导向法 实验法 写作教学法 写作能力 IB-myp

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IB-MYP综合科学课程本土化的思考 被引量：1

15

作者 唐荣华 《现代基础教育研究》 2014年第3期146-151,共6页

上海市世界外国语中学（以下简称＂世外＂）IB-MYP1课程自创办以来已经走过了近10年的历程。作为较早涉水国际教育的民办学校,世外中学通过几年的努力逐步完善了其课程,充分实现了与国际接轨。而在国内基础教育变革的新背景下,学校提出... 上海市世界外国语中学（以下简称＂世外＂）IB-MYP1课程自创办以来已经走过了近10年的历程。作为较早涉水国际教育的民办学校,世外中学通过几年的努力逐步完善了其课程,充分实现了与国际接轨。而在国内基础教育变革的新背景下,学校提出了国际课程本土化融合的战略,旨在通过国际课程的办学经验,融合国家课程的教学要求,最终打造具有国际理念和先进评价手段的本土课程,构成学校的核心竞争力。文章作者将从自己任教的综合科学学科的角度出发,对世外IB-MYP的学科优势和课程本土化的意义进行阐释,并结合自己在教学实践中的经验,对课程本土化融合过程中的目标、困难及对策进行论述和分析,揭示课程融合的可行性。 展开更多

关键词 IB-myp 国际课程 本土化融合 学科评估 国家课程

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中学美术课堂形成性评价设计与实施

16

作者 白云云 《上海课程教学研究》 2022年第3期76-80,共5页

为探究核心素养导向下的美术课堂评价,以美国MYP课程为例,分析其形成性评价的设计与实施,在评价设计和应用两个方面,对我国义务教育阶段美术学科的评价研究有着积极的启迪意义。尤其是在基于课标和学生水平的评价设计和基于标准的评价... 为探究核心素养导向下的美术课堂评价,以美国MYP课程为例,分析其形成性评价的设计与实施,在评价设计和应用两个方面,对我国义务教育阶段美术学科的评价研究有着积极的启迪意义。尤其是在基于课标和学生水平的评价设计和基于标准的评价应用方面,给我们探索核心素养理念下美术或艺术课堂的评价设计和实施提供了本土化实践的有效参考。 展开更多

关键词 形成性评价 评价标准 评价设计 myp课程

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饥饿对中间球海胆MYP基因转录表达的影响 被引量：1

17

作者 秦艳杰 孙博林 +2 位作者 李霞 王雪 金迪 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期1755-1761,共7页

应用实时定量PCR技术对主要卵黄蛋白(Major yolk protein,MYP)基因在不同饥饿时期中间球海胆的体腔细胞、性腺、肠、胃中的转录表达差异进行了分析。结果表明,在正常状态下,MYP基因在体腔细胞、性腺、肠、胃等不同组织中的转录表达差异... 应用实时定量PCR技术对主要卵黄蛋白(Major yolk protein,MYP)基因在不同饥饿时期中间球海胆的体腔细胞、性腺、肠、胃中的转录表达差异进行了分析。结果表明,在正常状态下,MYP基因在体腔细胞、性腺、肠、胃等不同组织中的转录表达差异明显,肠中的表达量最高,其他组织中的表达量均较低。随饥饿时间的延长,MYP基因在体腔细胞中的表达量先迅速下降,而后稳定在较低水平,实验结束时下降至对照组的1.58%;在性腺中的表达量持续上升,实验结束时上升至对照组的679.75%;在肠中的表达量持续下降,实验结束时下降至对照组的33.33%;在胃中的表达量呈上升趋势,实验结束时上升至对照组的106.52倍。综合来看,饥饿状况下,中间球海胆肠中的MYP表达量持续下降,但仍是MYP的主要合成部位;性腺中MYP表达量持续上升,致使其MYP表达比重上升;胃、体腔细胞中表达量在饥饿过程中虽有变化,但总表达量很少,对MYP的整体表达影响不大。 展开更多

关键词 中间球海胆 myp基因 饥饿 转录表达

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泡菜中一株芽胞杆菌的分离及生理生化鉴定

18

作者 任丽丽 李玉玺 《山东食品发酵》 2014年第1期8-10,共3页

很多芽胞杆菌,比如蜡样芽胞杆菌,可以调整生物肠道菌群失调,改善微生态环境,是国家允许使用的饲料微生物菌种,也是制作微生态制剂的菌种之一。本实验从滨州超市泡菜中取样,样品经过菌种富集,MYP培养基初筛和复筛之后,通过对筛选平板上... 很多芽胞杆菌,比如蜡样芽胞杆菌,可以调整生物肠道菌群失调,改善微生态环境,是国家允许使用的饲料微生物菌种,也是制作微生态制剂的菌种之一。本实验从滨州超市泡菜中取样,样品经过菌种富集,MYP培养基初筛和复筛之后,通过对筛选平板上菌落形态特征的观察和革兰氏染色实验发现该菌革兰氏阳性,油镜下观察为杆菌,通过一系列理化实验,将分离得到的菌株初步确定为芽胞杆菌属(Bacillus),是否是蜡样芽胞杆菌还需要进一步的分子鉴定。 展开更多

关键词 蜡样芽胞杆菌 革兰氏染色 myp培养 基理化实验

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国外基于单元教学的实践性探究作业设计探究——IB MYP化学课程教学设计对我国教学的启示

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作者 李启翔 《课堂内外（高中教研）》 2021年第9期86-88,共3页

IB MYP化学课程中的基于单元教学的实践性探究作业,给国内化学教学提供了一定思考。通过完成IB MYP化学课程的教学设计,可摸索一套适合国内化学教学的单元教学思路,并通过实践性探究作业完成整个教学设计。本文通过对IB MYP化学课程中... IB MYP化学课程中的基于单元教学的实践性探究作业,给国内化学教学提供了一定思考。通过完成IB MYP化学课程的教学设计,可摸索一套适合国内化学教学的单元教学思路,并通过实践性探究作业完成整个教学设计。本文通过对IB MYP化学课程中单元教学理念的研究和讨论,总结出该课程对国内化学教学中课程设计、学生评价、学科交叉、拓展视野等方面的启示,模拟官方对于单元教学设计的要求,整理出适合国内教学的设计和思路。而这样的思路对于摸索出一套适合国内教学的单元教学规划,有着指导性的意义。 展开更多

关键词 IB myp化学课程 单元教学设计 实践性探究作业

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MYP380×1300型滚刀式皮辊轧花机的性能与应用

20

作者 王中兴 《中国棉花加工》 2002年第4期21-21,共1页

关键词 棉花加工 myp380×1300型 滚刀式皮辊轧花机 性能 应用

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