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关于地方本科院校转型发展的思考 被引量:78
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作者 张兄武 许庆豫 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期93-97,共5页
为适应高等教育快速发展和经济社会转型发展需要,地方本科高校转型发展势在必行。地方本科高校转型发展既是高等教育系统的自我分化,也是社会人才需求的客观要求。地方高校转型发展涉及面广,周期长,是一项系统工程,转型的成功需要高等... 为适应高等教育快速发展和经济社会转型发展需要,地方本科高校转型发展势在必行。地方本科高校转型发展既是高等教育系统的自我分化,也是社会人才需求的客观要求。地方高校转型发展涉及面广,周期长,是一项系统工程,转型的成功需要高等教育管理体制机制、政策制度等方面的改革与创新。 展开更多
关键词 地方本科院校 转型发展 举措
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论地方本科高校转型背景下的教师专业发展路径优化 被引量:49
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作者 陈亮 王光雄 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期26-33,共8页
地方本科高校转型顺应了新常态下高等教育结构性变革的内在要求。在地方本科高校转型中,教师专业发展不可避免的存在"阵痛期"。国家宏观精神倡导、地方本科高校转型的现实诉求、转型教师队伍结构优化之需构成了转型高校教师... 地方本科高校转型顺应了新常态下高等教育结构性变革的内在要求。在地方本科高校转型中,教师专业发展不可避免的存在"阵痛期"。国家宏观精神倡导、地方本科高校转型的现实诉求、转型教师队伍结构优化之需构成了转型高校教师专业发展路径优化的动因。在实践教育哲学理论的观照下,反思地方本科高校转型中的教师专业发展所应坚守的价值取向,从构建转型教师专业发展的综合体系,调适转型教师专业发展的内在机制,创设转型教师专业发展的宏观环境三个层面来优化转型教师专业发展路径。 展开更多
关键词 地方本科高校 转型发展 教师专业发展 路径优化
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“互联网+”视域下高校创新创业教育模式的构建 被引量:26
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作者 史进玲 《中国现代教育装备》 2017年第5期71-74,共4页
针对大学生创新创业人才培养现状,深入研究"互联网+"视域下的创新创业教育方案,探讨了有效的创新创业教育模式。为解决目前课程教学体系、人才培养模式、运行与管理等不能满足创新创业人才培养需求等主要问题,从创新创业人才... 针对大学生创新创业人才培养现状,深入研究"互联网+"视域下的创新创业教育方案,探讨了有效的创新创业教育模式。为解决目前课程教学体系、人才培养模式、运行与管理等不能满足创新创业人才培养需求等主要问题,从创新创业人才培养目标定位、"互联网+"创新创业教育模式、创新创业实训、创新创业保障机制四方面对创新创业人才培养模式进行了探讨与实施,为"互联网+"战略在高校创新创业教育改革的推广应用和大学生创新创业能力培养提出一些新举措。 展开更多
关键词 “互联网+” 创新创业教育模式 人才培养 地方本科院校
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新工科背景下地方本科院校应用型人才培养对策研究 被引量:19
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作者 姚瑶 《中州大学学报》 2019年第4期96-101,共6页
高等教育内涵式发展是建设教育强国的重要途径。新工科背景下的地方本科院校如何发展是建设教育强国的重要组成部分。重点探讨了新工科视阈下地方本科院校人才培养的定位和途径问题,分析新工科院校的教育现状,剖析其教育改革的困境,构... 高等教育内涵式发展是建设教育强国的重要途径。新工科背景下的地方本科院校如何发展是建设教育强国的重要组成部分。重点探讨了新工科视阈下地方本科院校人才培养的定位和途径问题,分析新工科院校的教育现状,剖析其教育改革的困境,构建多维度的系列改革措施,广泛应用于人才培养,实践证明教学效果良好。 展开更多
关键词 新工科 地方本科院校 应用型人才培养
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新建地方本科院校转型发展中的专业集群建设模式研究 被引量:18
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作者 马正兵 朱永永 +2 位作者 廖益 钱立 袁柏乔 《重庆第二师范学院学报》 2015年第1期85-89,175,共5页
新建地方本科院校转型发展的核心是对接地方产业集群发展,走"专业对接产业、学业连接就业、创业衔接职业"的专业集群建设之路。从专业集群建设的层次模式、路径模式和内外动力模式等方面,分析了专业集群建设的导向、抓手和需... 新建地方本科院校转型发展的核心是对接地方产业集群发展,走"专业对接产业、学业连接就业、创业衔接职业"的专业集群建设之路。从专业集群建设的层次模式、路径模式和内外动力模式等方面,分析了专业集群建设的导向、抓手和需要协调处理好的几种关系,提出了学校专业集群与地方产业集群互动互促、融合协同、产学研一体化发展的应用技术型高等教育发展的新思路。 展开更多
关键词 地方本科院校 转型发展 专业集群
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地方本科院校转型进程中的校外实践教学基地建设 被引量:15
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作者 李忆华 马洁 《天津市教科院学报》 2019年第1期21-25,共5页
地方本科院校在转型进程中,校外实践教学基地建设存在地位与功能有所虚化、数量难以满足发展需求、师资薄弱断层、建设效果差强人意等问题。加强校外实践教学基地建设,应借鉴欧美发达国家应用型高校的先进经验,正视存在的问题,有的放矢... 地方本科院校在转型进程中,校外实践教学基地建设存在地位与功能有所虚化、数量难以满足发展需求、师资薄弱断层、建设效果差强人意等问题。加强校外实践教学基地建设,应借鉴欧美发达国家应用型高校的先进经验,正视存在的问题,有的放矢地加以解决。 展开更多
关键词 地方本科院校 转型发展 实践教学
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地方本科院校计量经济学教学改革研究——以湘南学院国际经济与贸易专业为例 被引量:15
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作者 曹文献 何莉 《湘南学院学报》 2014年第5期70-73,共4页
新建地方本科院校的办学定位为应用主导型,学习好计量经济学对于地方本科院校经管类专业学生实践能力的提高具有非常重要的工具性作用。新建地方本科院校应着力于如何凝练计量经济学教学模式特色,探索计量经济学教学改革的实践路径,以... 新建地方本科院校的办学定位为应用主导型,学习好计量经济学对于地方本科院校经管类专业学生实践能力的提高具有非常重要的工具性作用。新建地方本科院校应着力于如何凝练计量经济学教学模式特色,探索计量经济学教学改革的实践路径,以推动适应应用型人才培养目标要求的课程教学体系的良性构建。笔者以湘南学院国际经济与贸易专业为例,提出了地方本科院校计量经济学教学中存在的一些典型问题和教学改革的思路。 展开更多
关键词 地方本科院校 计量经济学 教学改革
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转型发展期地方本科院校学生英语应用技能提升研究 被引量:15
8
作者 张巨武 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期66-69,共4页
本文基于人本主义教育理论,从地方本科院校大学英语教学的现状出发,探讨了地方高校在转型发展背景下提高英语应用技能的路径和模式。文章从分层分类教学管理、教学内容改革、教学模式创新、课内外教学优化整合、应用技能型师资队伍建设... 本文基于人本主义教育理论,从地方本科院校大学英语教学的现状出发,探讨了地方高校在转型发展背景下提高英语应用技能的路径和模式。文章从分层分类教学管理、教学内容改革、教学模式创新、课内外教学优化整合、应用技能型师资队伍建设、评价机制多元化等方面,深入系统地论述了地方本科院校学生英语应用技能提升的一系列改革措施和对策,对于地方本科院校构建应用型大学英语教学理论体系具有重要的指导意义和作用。 展开更多
关键词 地方本科院校 转型发展期 英语教学 英语应用技能
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地方本科院校应用型人才培养质量监控体系的构建与实践 被引量:14
9
作者 邹建国 言捷智 《高教学刊》 2017年第3期158-159,共2页
文章首先明确了地方本科院校转型发展与提高人才培养质量的关系,然后阐释了构建应用型人才培养质量监控体系的内涵、必要性和基本原则,最后以衡阳师范学院为例介绍了"听课制度+教学督导制度+教学检查制度+学生评教制度+学生教学信... 文章首先明确了地方本科院校转型发展与提高人才培养质量的关系,然后阐释了构建应用型人才培养质量监控体系的内涵、必要性和基本原则,最后以衡阳师范学院为例介绍了"听课制度+教学督导制度+教学检查制度+学生评教制度+学生教学信息员制度"相结合的五位一体人才培养质量监控体系实践。 展开更多
关键词 地方本科院校 应用型人才 质量监控体系 衡阳师范学院
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地方本科院校转型:政府思路与政策设计 被引量:14
10
作者 张祺午 《职业技术教育》 北大核心 2015年第12期10-16,共7页
由国家高层主导、各方给予积极回应的地方本科院校向应用型转型的工作在2013年全面启动。目前,国家层面推进本科高校转型工作主要体现出三大特征,即领导高度重视、政策体系初步形成、国家教育行政部门有序推进。地方层面在《国务院关于... 由国家高层主导、各方给予积极回应的地方本科院校向应用型转型的工作在2013年全面启动。目前,国家层面推进本科高校转型工作主要体现出三大特征,即领导高度重视、政策体系初步形成、国家教育行政部门有序推进。地方层面在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》发布近1年来,有23个省、市、区发布了实施意见,其中都有针对性地就"推动普通本科高等院校转型"或"探索发展应用技术型本科教育"进行了规划部署,但在总体要求、转型目标、转型任务和保障措施等方面也根据区域实际做出侧重点有所不同的政策安排。 展开更多
关键词 地方本科院校 转型 应用技术型本科 政策体系
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应用型本科土木工程专业毕业设计改革与实践——以许昌学院为例 被引量:13
11
作者 李彦龙 《高等建筑教育》 2019年第4期109-114,共6页
地方高校向应用型高校转变是一个系统工程,应重视对人才培养重要环节——毕业设计的改革。以许昌学院为例,在对土木工程专业毕业设计进行现状分析的基础上,指出应用型高校土木工程专业毕业设计亟待解决的五个问题,分别涉及教学管理、师... 地方高校向应用型高校转变是一个系统工程,应重视对人才培养重要环节——毕业设计的改革。以许昌学院为例,在对土木工程专业毕业设计进行现状分析的基础上,指出应用型高校土木工程专业毕业设计亟待解决的五个问题,分别涉及教学管理、师资力量和专业能力要求等方面,并由此提出相应的改革措施及实践经验。 展开更多
关键词 地方高校 应用型本科 土木工程 毕业设计 改革与实践
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基于Logistic回归模型的大学生专业满意度影响因素研究 被引量:13
12
作者 郭玲霞 苏英 +1 位作者 封建民 刘宇峰 《高教学刊》 2019年第10期89-92,共4页
对咸阳师范学院学生进行抽样调查,获取486份样本数据,建立Logistic回归模型,分析影响专业满意度的因素。结果表明:1.学生的专业兴趣得分最高,依次为专业自信心、对课程设置的满意度、报考前对专业发展的预期、对教师教学水平的满意度、... 对咸阳师范学院学生进行抽样调查,获取486份样本数据,建立Logistic回归模型,分析影响专业满意度的因素。结果表明:1.学生的专业兴趣得分最高,依次为专业自信心、对课程设置的满意度、报考前对专业发展的预期、对教师教学水平的满意度、对就业状况的满意度、对学习办学条件的满意度、报考前对行业发展及人才需求的认知程度、对自己学习状态及成绩的满意度。2.学生的专业兴趣、对就业状况的满意度、对教师教学水平的满意度、对课程设置的满意度、专业自信心、对学习办学条件的满意度、对自己学习状态及成绩的满意度对于学生专业满意度具有显著影响。 展开更多
关键词 专业满意度 影响因素 地方本科院校
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基于应用型人才培养的地方本科院校师资队伍建设策略 被引量:13
13
作者 杨妍 李立群 《职业技术教育》 北大核心 2014年第5期76-78,共3页
地方本科院校地方性、应用型的人才培养定位对教师的专业知识结构、专业能力结构和专业情感结构提出了新要求。加强地方本科院校师资建设,可从强化基层学术组织建设,促进传统学术研究转型;建立健全师资培训机制,突出实践导向型培训;创... 地方本科院校地方性、应用型的人才培养定位对教师的专业知识结构、专业能力结构和专业情感结构提出了新要求。加强地方本科院校师资建设,可从强化基层学术组织建设,促进传统学术研究转型;建立健全师资培训机制,突出实践导向型培训;创新师资队伍管理机制,注重激励和引导师资观念转型;加强实践教学管理制度建设,以制度引导教师教学行为转型等方面入手。 展开更多
关键词 应用型 人才培养 地方本科院校 师资队伍
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地方本科院校转型职业教育发展研究——以湖北省为例 被引量:11
14
作者 熊健民 张清 邹军华 《武汉职业技术学院学报》 2014年第4期5-8,共4页
以湖北省为例,以定性和定量相结合的方法对地方本科院校如何转型职业教育发展进行深入调查和研究,从湖北省地方本科院校转型职业教育的契机分析、面临的困境和解决困境的措施三个方面进行探讨。研究认为,湖北省应抓住发展机遇,找准定位... 以湖北省为例,以定性和定量相结合的方法对地方本科院校如何转型职业教育发展进行深入调查和研究,从湖北省地方本科院校转型职业教育的契机分析、面临的困境和解决困境的措施三个方面进行探讨。研究认为,湖北省应抓住发展机遇,找准定位,走特色差异发展之路,以此建立现代职业教育体系。 展开更多
关键词 湖北省 地方本科院校 职业教育 本科院校转型
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新工科背景下地方本科高校工程技术类专业学生创新素质提升路径 被引量:12
15
作者 陶秋香 涂继亮 +1 位作者 舒建文 贾杰 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2018年第1期97-106,112,共11页
以江西省几所省属本科高校工程技术类专业学生在新工科建设背景下,创新素质影响因素及相互作用关系为主要研究问题。确定了影响地方本科高校工程技术类专业学生创新素质提升的主要因素,量化分析了主要因素对地方本科高校工程技术类专业... 以江西省几所省属本科高校工程技术类专业学生在新工科建设背景下,创新素质影响因素及相互作用关系为主要研究问题。确定了影响地方本科高校工程技术类专业学生创新素质提升的主要因素,量化分析了主要因素对地方本科高校工程技术类专业学生创新素质的影响效果及作用路径,给出了提升地方本科高校工程技术类专业学生创新素质的可行性建议。研究结果有助于明确关键因素对地方本科高校工程技术类专业学生培养质量的作用机理,为进一步提升地方本科高校工程技术类专业学生创新素质提供参考。 展开更多
关键词 新工科 地方本科高校 工程技术类专业 创新素质
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地方本科院校环境工程专业应用型人才培养模式初探 被引量:12
16
作者 廖兴盛 裴习君 +1 位作者 李雪 罗家豪 《企业技术开发》 2011年第12期198-200,共3页
文章结合长沙学院环境工程专业的改革尝试,对地方本科院校的基本定位、人才培养目标定位和环境工程专业的内涵进行分析,从明确学科定位与人才培养目标、优化人才培养方案和完善实践教学体系方面,提出了构建地方本科院校环境工程专业应... 文章结合长沙学院环境工程专业的改革尝试,对地方本科院校的基本定位、人才培养目标定位和环境工程专业的内涵进行分析,从明确学科定位与人才培养目标、优化人才培养方案和完善实践教学体系方面,提出了构建地方本科院校环境工程专业应用型人才培养模式的基本思路,以此构建新的环境工程专业应用型人才培养模式。 展开更多
关键词 地方本科院校 环境工程专业 应用型人才 人才培养模式
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“中国制造2025”视域下地方本科院校的转型与坚守 被引量:12
17
作者 史铭之 《职业技术教育》 北大核心 2015年第25期13-17,共5页
"中国制造2025"战略规划的实施,迫切需要高素质的应用技术人才。地方本科院校承担着培养这类人才的责任与使命。在"中国制造2025"视域下,围绕着培养高素质应用技术人才,地方本科院校将以"服务地方经济社会发... "中国制造2025"战略规划的实施,迫切需要高素质的应用技术人才。地方本科院校承担着培养这类人才的责任与使命。在"中国制造2025"视域下,围绕着培养高素质应用技术人才,地方本科院校将以"服务地方经济社会发展的办学定位、能力为本突出应用的人才培养体系、产教融合协同创新的应用科学研究、学术背景与企业经历并重的师资队伍建设"等战略举措实现转型发展。与此同时,地方本科院校的转型发展还需要坚守住高等教育的本质和高等院校的属性——关注学生核心素质的培养,重视学科建设的重要地位。 展开更多
关键词 中国制造2025 地方本科院校 转型 坚守 高素质应用技术人才
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地方本科院校生物工程专业应用型人才培养的探讨与实践——以韶关学院为例 被引量:12
18
作者 柯野 曾松荣 郑秋桦 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第11期190-195,共6页
在国内产业转型升级背景下,该文针对地方本科院校韶关学院生物工程专业的具体情况,在树立面向企业的办学理念、设置与企业实际需求相关的课程体系、建立多种类型的学生培养平台以及培养"双师型"师资队伍等方面进行了探索与实... 在国内产业转型升级背景下,该文针对地方本科院校韶关学院生物工程专业的具体情况,在树立面向企业的办学理念、设置与企业实际需求相关的课程体系、建立多种类型的学生培养平台以及培养"双师型"师资队伍等方面进行了探索与实践,建立了对该专业应用型人才的培养模式,为同类地方院校应用型人才的培养提供参考. 展开更多
关键词 地方本科院校 生物工程专业 应用型人才培养
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智能制造背景下地方本科院校机械工程应用型人才培养研究 被引量:12
19
作者 梅华平 李玉梅 李涛 《装备制造技术》 2018年第9期196-198,共3页
智能制造是多种先进制造系统和模式的结合体。本文针对机械工程专业学生的工程应用能力培养问题,通过对智能制造的技术特征和关键技术分析,提出了在智能制造背景下机械工程专业人才能力的新要求。通过对应用型本科机械类专业人才培养现... 智能制造是多种先进制造系统和模式的结合体。本文针对机械工程专业学生的工程应用能力培养问题,通过对智能制造的技术特征和关键技术分析,提出了在智能制造背景下机械工程专业人才能力的新要求。通过对应用型本科机械类专业人才培养现状的分析,研究了符合人才培养要求的应用型本科机械工程专业人才培养模式,提出了产教融合、校企合作培养面向智能制造的应用型人才的新实施方案。为培养高素质的、符合企业要求的智能制造应用型人才提供了参考建议。 展开更多
关键词 智能制造 地方本科院校 应用型人才 产教融合
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地方本科院校转型发展背景下人才培养模式的困境与出路 被引量:11
20
作者 邹建国 言捷智 《高教学刊》 2017年第4期150-151,共2页
地方本科院校人才供给与社会对人才的需求存在错位对接,当前地方本科院校存在着人才培养目标"同质化"、课程体系"条块化"、实践教学"形式化"以及师资队伍建设"学术化"的倾向。地方本科院校在... 地方本科院校人才供给与社会对人才的需求存在错位对接,当前地方本科院校存在着人才培养目标"同质化"、课程体系"条块化"、实践教学"形式化"以及师资队伍建设"学术化"的倾向。地方本科院校在转型发展的大背景下,要明确创新性应用型人才培养目标,科学设计专业课程体系,建立多类型的实践教学内容,加强"双师型"教师队伍建设。 展开更多
关键词 地方本科院校 转型发展 人才培养模式 创新性应用型人才
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