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重写:文学文本的经典化途径 被引量：16
1
作者 黄大宏 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期93-98,共6页
所谓文学经典,不一定是最有价值的,但一般是具有最强的传播力度、最广泛的接受群与最明显的接受效果的文学文本。文学经典在很大程度上是由持续的重写行为,也即持续的审美阐释及审美再创造行为所造就的,它是有效发挥文学的继承与发展关... 所谓文学经典,不一定是最有价值的,但一般是具有最强的传播力度、最广泛的接受群与最明显的接受效果的文学文本。文学经典在很大程度上是由持续的重写行为,也即持续的审美阐释及审美再创造行为所造就的,它是有效发挥文学的继承与发展关系、传播与接受效应的一个重要成果。重写观念认为,文学的创造与影响寓于文学的接受之中。以文学接受为前提的重写,融合创作、批评、传播、阐释方式于一体,并在中国古代文化背景下促成了雅文学成果的下移,是促成文学文本经典化的重要途径之一。 展开更多
关键词 文学审美 文学经典 文本 经典化
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宋词中情感的时空特征分析 被引量：12
2
作者 陈曦东 毛凌潇 +2 位作者 陈丙寅 裴韬 任雨 《地理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第9期1140-1148,共9页
宋词是文学地理学研究的重要组成部分,其中的意境尤是其灵魂。"意"为词中的情感,而"境"则是其中的环境。传统的研究方法多从文学鉴赏的角度进行定性分析,缺乏对宋词意境整体的定量研究。本文通过提取所选宋词的创... 宋词是文学地理学研究的重要组成部分,其中的意境尤是其灵魂。"意"为词中的情感,而"境"则是其中的环境。传统的研究方法多从文学鉴赏的角度进行定性分析,缺乏对宋词意境整体的定量研究。本文通过提取所选宋词的创作时间、创作地或描述地及词人情感信息等时空数据,建立了相关的地理时空数据库,并利用制图和空间分析方法研究了宋代词人整体的情感特征在时间和空间上的动态变化,同时挖掘其变化的成因。研究表明:(1)宋代词人整体情感的时间变化与宋代国势发展基本吻合,随着国家的兴衰而变化;(2)词人情感在不同时段的空间分布有所不同。地理环境等因素造成了不同词人地方感的空间差异,而历史事件引发的民族情感,又促成了宋朝词人整体地方感的形成和变化。本文通过对不同词人的情感进行定量化处理,将以往对个体地方感的研究,整合为对整个群体地方感的研究,将小尺度上的个性转化为文人群体对整个家国的地方感,为文化地理学"学科树"中不同尺度转换的研究提供了新的思路,同时也为情感地理学中诗词意境的定量研究提供了新的借鉴。 展开更多
关键词 宋词 文化地理学 文学地理学 情感信息 地方感
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文本细读:“文学场”建构的基石 被引量：10
3
作者 刘军 《河南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期97-101,共5页
文本细读作为新批评的重要理论遗产,在当下文学研究与文学欣赏中有着突出的现实意义。同时,文本细读在文学欣赏及教学中也是极富于操作性的实践方法,符合回到文本的中心理念。近几年,学术界集中标举了文本细读这一理念,但是多停留于方... 文本细读作为新批评的重要理论遗产,在当下文学研究与文学欣赏中有着突出的现实意义。同时,文本细读在文学欣赏及教学中也是极富于操作性的实践方法,符合回到文本的中心理念。近几年,学术界集中标举了文本细读这一理念,但是多停留于方法论层面的抽象论述,关于其具体路径或者实践性步骤的理论发掘依然是个空白。回到微观层面,在文学阅读的过程中,结合文学作品的体裁特性,文本细读的具体方法可落定在三个方面:其一是语词细读;其二是结构分析;其三是语境把握。这三方面需有机地结合在一起。 展开更多
关键词 文学欣赏 文本细读 新批评 审美本体
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读《桃花源记》,品“世外桃源”——《桃花源记》文学鉴赏中隐逸文化的解读
4
作者 雷耀春 《文化创新比较研究》 2024年第20期6-10,共5页
[目的]了解《桃花源记》在隐逸文学中的地位,认识隐逸思想的缘起与发展。[方法]通过品读和鉴赏《桃花源记》和《桃花源诗》,了解作者陶渊明所处的历史时代的社会思潮及作者自身的人生境遇对作者人生态度和创作思想的影响,分析《桃花源... [目的]了解《桃花源记》在隐逸文学中的地位,认识隐逸思想的缘起与发展。[方法]通过品读和鉴赏《桃花源记》和《桃花源诗》,了解作者陶渊明所处的历史时代的社会思潮及作者自身的人生境遇对作者人生态度和创作思想的影响,分析《桃花源记》对后世隐逸文学的影响,分析隐逸文化的特点及其价值。[结果]我国晋代著名诗人、辞赋家、散文家陶渊明不为五斗米折腰的文人风骨及其胸怀天下的文人关怀给后世文人树立了典范,尤其是《桃花源记(并诗)》将中华文化中的隐逸文化以简单易懂且生动精美的生活场景描述的形式留在了中华文学史上,对后世诗人有着重要的影响,陶渊明的隐逸诗词所反映的隐逸思想也是对中华隐逸文化的极大丰富。 展开更多
关键词 文学欣赏 文化信息 隐逸思想 发展脉络 文学价值 文化传承
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以核心能力培养为导向的英语专业文学课程教学路径探索与实践
5
作者 汤轶丽 《语言教育》 2024年第2期43-52,共10页
2018年教育部颁发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称《国家标准》)对外语专业人才需要具备的能力提出了新的要求。本文在对《国家标准》提出的外语专业人才核心能力,即外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力和... 2018年教育部颁发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称《国家标准》)对外语专业人才需要具备的能力提出了新的要求。本文在对《国家标准》提出的外语专业人才核心能力,即外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力和思辨能力的内涵及关系研究基础上,提出了以文学作品为载体,以提高文学赏析能力为首要目标,以“文学知识积累+文学作品研读+文学批评+评价与判断”为具体内容的英语专业文学课程教学模式,以期为提高外语专业人才培养质量提供一条可供借鉴和操作的路径。 展开更多
关键词 核心能力 文学赏析能力 英语专业 文学课程
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论幼儿的文学欣赏 被引量：3
6
作者 林莉 《昆明师范高等专科学校学报》 2003年第1期35-39,共5页
文学欣赏是文学活动的组成部分 ,是文学的社会职能发挥的必须过程 ,儿童文学的欣赏如是。儿童怎样欣赏文学 ,一两岁、五六岁的“小不点”们的文学欣赏活动将经历怎样的心路历程 ,成人应该给予怎样的帮助 ,本文对幼儿文学教学和幼儿文学... 文学欣赏是文学活动的组成部分 ,是文学的社会职能发挥的必须过程 ,儿童文学的欣赏如是。儿童怎样欣赏文学 ,一两岁、五六岁的“小不点”们的文学欣赏活动将经历怎样的心路历程 ,成人应该给予怎样的帮助 ,本文对幼儿文学教学和幼儿文学欣赏中面临的问题进行了理性的探讨 ,并提出了自己的见解。 展开更多
关键词 幼儿 文学欣赏 知觉欣赏 情感欣赏 理性欣赏
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论弗洛伊德精神分析学的文艺观 被引量：3
7
作者 吕占华 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期105-109,共5页
弗洛伊德用精神分析学说解释文学艺术问题,形成了一种独特的精神分析学的文艺观,认为文艺创作是一种"个人的白日梦",创作的主题是"俄狄浦斯情结",文艺欣赏即"享受我们自己的白日梦"。这种文艺观与马克思... 弗洛伊德用精神分析学说解释文学艺术问题,形成了一种独特的精神分析学的文艺观,认为文艺创作是一种"个人的白日梦",创作的主题是"俄狄浦斯情结",文艺欣赏即"享受我们自己的白日梦"。这种文艺观与马克思主义的文艺观根本对立,本质上是唯心主义和非理性主义的。但他关于无意识、非理性在文艺创作和欣赏中起作用的观点,也含有积极的合理的因素。批判地吸取这些因素,对于克服长期以来我国文艺创作中存在的模式化、概念化、脸谱化的写作和追求文艺形象的"高大全"等理性主义的片面倾向无疑是有益的。 展开更多
关键词 弗洛伊德 精神分析学 文艺观
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在文学欣赏教学中强化审美教育的方法研究 被引量：5
8
作者 刘太平 丁能胜 《高等教育研究学报》 2010年第4期91-93,共3页
审美教育是军校文学欣赏课教学的主要目的。如何在文学欣赏教学中强化对学员的审美教育,本文首先阐述了文学欣赏教学对学员的审美教育作用;在教学方法上,重点从三个方面进行了深入地研究和探讨,并论述了教员在实现审美教育中的关键作用... 审美教育是军校文学欣赏课教学的主要目的。如何在文学欣赏教学中强化对学员的审美教育,本文首先阐述了文学欣赏教学对学员的审美教育作用;在教学方法上,重点从三个方面进行了深入地研究和探讨,并论述了教员在实现审美教育中的关键作用。文章具有很强的现实意义和可操作性。 展开更多
关键词 文学欣赏 审美教育 教学法研究
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尼采美学视域下《凌晨三点》的审美价值赏析
9
作者 张瓅文 《文化创新比较研究》 2023年第36期7-10,31,共5页
缅甸文化源远流长,在历史长河中衍生出了诸多富有特色的缅甸文学作品。缅甸作家桑温拉是一位有着深厚的艺术造诣的作家,本文以其作品《凌晨三点》进行文本探究与审美赏析,试从尼采美学视角下对该书的艺术价值做评析,为缅甸现代文学作品... 缅甸文化源远流长,在历史长河中衍生出了诸多富有特色的缅甸文学作品。缅甸作家桑温拉是一位有着深厚的艺术造诣的作家,本文以其作品《凌晨三点》进行文本探究与审美赏析,试从尼采美学视角下对该书的艺术价值做评析,为缅甸现代文学作品研究和尼采美学的感悟扩充实例分析素材和审美思路。该作品的时代背景为英国殖民缅甸及日本入侵缅甸时期,与同类反殖民、反战题材的其他缅甸文学作品不同的是作者着重描绘文字语言的美感,并试图以隐约的悲剧性物哀美感带给读者更加独特的美学体验。美与哲学是抽象的,要变成可视化的形式需要作者深厚的艺术功底和表现力。该文试图结合小说中具体的行文手法、场景描写、人物刻画等方面,在尼采美学视域下分析作者为读者创造的审美空间。 展开更多
关键词 文学鉴赏 美学视域 尼采美学 审美赏析 缅甸文学 《凌晨三点》
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《红楼梦》中刘姥姥人物性格分析及文学赏析
10
作者 高飞 《文化创新比较研究》 2023年第13期7-10,共4页
《红楼梦》里众像清晰,鲜活生动,或简或详的人物都值得反复品味和研究。刘姥姥是《红楼梦》众多人物中一个小角色,也是《红楼梦》这部作品颇具艺术价值的关键性人物,刘姥姥的出场与活动是包括宝黛爱情线、四大家族没落线、大观园兴衰线... 《红楼梦》里众像清晰,鲜活生动,或简或详的人物都值得反复品味和研究。刘姥姥是《红楼梦》众多人物中一个小角色,也是《红楼梦》这部作品颇具艺术价值的关键性人物,刘姥姥的出场与活动是包括宝黛爱情线、四大家族没落线、大观园兴衰线在内的《红楼梦》明暗线之一,也通过刘姥姥三进大观园求助、答谢、报恩的故事演绎了普通老百姓的善良,也映照了包括黛玉、王熙凤及其他贾家贵族和仆从身上存在的各类局限,刘姥姥进贾府从局促求助到报恩救巧姐儿,对照了贾府盛极走衰的发展,成为书中引发人进行深度思考的中心人物。该文通过分析刘姥姥的人物性格,赏析其在整部作品中的文学塑造价值,管窥《红楼梦》看似描写家庭互动和懵懂爱情,实际用日常故事写尽人间沧桑及其背后隐藏的经世哲学和人生哲理。 展开更多
关键词 刘姥姥 人物特点 坚韧乐活 知恩图报 艺术价值 文学欣赏
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文学作品的欣赏与评析方法探究 被引量：2
11
作者 邹积艳 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2013年第2期74-77,共4页
任何一部文学作品,都有它独特的审美价值和艺术魅力,而这种价值和魅力只有经过读者的欣赏和评析才能显现。文学欣赏是通过对欣赏对象的感受、体验与想象来完成的,文学评论是在文学欣赏的基础上,对文学作品进行解读、剖析、认识和评判。... 任何一部文学作品,都有它独特的审美价值和艺术魅力,而这种价值和魅力只有经过读者的欣赏和评析才能显现。文学欣赏是通过对欣赏对象的感受、体验与想象来完成的,文学评论是在文学欣赏的基础上,对文学作品进行解读、剖析、认识和评判。文学欣赏和评析密不可分的,赏中有析,析中有评。 展开更多
关键词 文学作品 文学欣赏 文学评论
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大学英语泛读中的英语短篇小说教学 被引量：3
12
作者 郭金秀 周卫军 周霞 《湖北第二师范学院学报》 2009年第3期120-121,共2页
近年来,大学英语教材中吸纳了许多优秀的英语短篇小说。充分利用这些短篇小说,能够有效地培养学生的综合应用能力,提高他们的文学文化素养。本文从英语短篇小说的类型和特点出发,试图探索一种行之有效的适合大学英语泛读课程的英语短篇... 近年来,大学英语教材中吸纳了许多优秀的英语短篇小说。充分利用这些短篇小说,能够有效地培养学生的综合应用能力,提高他们的文学文化素养。本文从英语短篇小说的类型和特点出发,试图探索一种行之有效的适合大学英语泛读课程的英语短篇小说教学模式。 展开更多
关键词 英语泛读 英语短篇小说 文学欣赏能力
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论文学鉴赏心理机制的生成 被引量：3
13
作者 梁玉敏 《新疆社会科学》 CSSCI 2013年第3期149-153,166,共5页
文学鉴赏是人们在阅读文学作品,把握艺术形象的过程中,通过感知、联想、想像、理解等一系列心理机能活动而形成的认识、体味、赏玩的审美活动。在这个审美活动中,感知、联想、想象、理解等心理机能,彼此渗透,相互促进,使读者通过作品中... 文学鉴赏是人们在阅读文学作品,把握艺术形象的过程中,通过感知、联想、想像、理解等一系列心理机能活动而形成的认识、体味、赏玩的审美活动。在这个审美活动中,感知、联想、想象、理解等心理机能,彼此渗透,相互促进,使读者通过作品中所创造的意象、意境进行感受、体验、领悟、理解、玩味,获得赏心悦目、怡情养性的审美享受和科学认识、道德情操等方面的教益。在文中,笔者从文学鉴赏的审美感受、审美判断、玩味评价三个阶段着力探究文学鉴赏心理机制的生成。 展开更多
关键词 文学鉴赏 心理机制 生成
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当代《红楼梦》评点“四家评”综论之一——以周汝昌、冯其庸、蔡义江、王蒙为例 被引量：2
14
作者 高淮生 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2011年第3期131-136,共6页
《红楼梦》评点自脂砚斋以来一直是受到《红楼梦》读者喜爱的一种文学鉴赏和文学批评的特有形式。当代《红楼梦》评点影响最大的当属周汝昌、冯其庸、蔡义江、王蒙等"四家评","四家评"正广为流传,并受到《红楼梦》... 《红楼梦》评点自脂砚斋以来一直是受到《红楼梦》读者喜爱的一种文学鉴赏和文学批评的特有形式。当代《红楼梦》评点影响最大的当属周汝昌、冯其庸、蔡义江、王蒙等"四家评","四家评"正广为流传,并受到《红楼梦》读者的喜爱。"四家评"不仅拓宽了《红楼梦》的研究视野和研究途径,也在一定程度上实现了传统小说评点尤其是《红楼梦》评点理论品格的自我提升,并且有益于当代文艺鉴赏学的建设。 展开更多
关键词 《红楼梦》评点 四家评 文学鉴赏 文学批评
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文学课中的文学感悟与语感 被引量：1
15
作者 王斯妮 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2008年第1期170-172,共3页
二语习得过程中"语感"的获得是外语教学探索与研究的热门话题,探寻构建语感的路径是教与学双方努力的方向和目标。文章在前人研究的基础上提出文学课有别于精读课或泛读课,应被提升到欣赏的层面,指出文学文本的感悟和欣赏与... 二语习得过程中"语感"的获得是外语教学探索与研究的热门话题,探寻构建语感的路径是教与学双方努力的方向和目标。文章在前人研究的基础上提出文学课有别于精读课或泛读课,应被提升到欣赏的层面,指出文学文本的感悟和欣赏与语感有着不可或缺的关联,并为语感的获得提供了行之有效的途径。 展开更多
关键词 文学感悟 语感 文学欣赏 二语习得
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文学作品的欣赏与评析方法探究 被引量：1
16
作者 黄俊 于永洋 《科教导刊》 2016年第5X期142-143,共2页
在创作文学作品的过程中重要的一个阶段是文学欣赏,它作为文学活动的一个主要方面具有重要的作用。文学评析是让文学作品的魅力得以呈现的方式。文学欣赏是通过对文学作品的感知、理解、体验、回味、共鸣来完成的,文学评论是以文学欣赏... 在创作文学作品的过程中重要的一个阶段是文学欣赏,它作为文学活动的一个主要方面具有重要的作用。文学评析是让文学作品的魅力得以呈现的方式。文学欣赏是通过对文学作品的感知、理解、体验、回味、共鸣来完成的,文学评论是以文学欣赏为基础,对文学作品进行解读、分析、评论。文学欣赏和评析都是文学活动中不可或缺的。 展开更多
关键词 文学作品 文学欣赏 文学评析 评析方法
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马克思文艺生产论的三重维度及当代表现
17
作者 吴玲 杨承东 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2022年第3期35-38,共4页
马克思根据19世纪的时代背景对文艺作出符合历史唯物主义的阐释,创新发展文艺生产论。在主体维度上,马克思界定文艺生产者的身份和立场;在客体维度上,马克思提出文艺情感要反映时代;在价值维度上,马克思强调文艺的经济价值和意识形态价... 马克思根据19世纪的时代背景对文艺作出符合历史唯物主义的阐释,创新发展文艺生产论。在主体维度上,马克思界定文艺生产者的身份和立场;在客体维度上,马克思提出文艺情感要反映时代;在价值维度上,马克思强调文艺的经济价值和意识形态价值。马克思文艺生产论在当代具有新的表现:先进生产工具导致生产者在生产中的地位下降,进而诱发工具理性问题;创作模式由个人创作转向集体创作,文艺作品展现出系统化和体系化特征;新型媒介广泛应用于文艺传播,推动文艺经济价值和意识形态价值深度融合。 展开更多
关键词 马克思文艺生产论 文艺生产 文艺价值 文艺鉴赏
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“借镜西方”与“本来面目”--朱自清文学鉴赏观念的理论取径及其思想意涵 被引量：2
18
作者 罗成 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期29-36,共8页
以往研究主要肯定了朱自清在现代解诗学、文学批评、文学研究学科化等方面的意义,多强调瑞恰慈、燕卜逊的语义学批评对朱自清鉴赏实践的方法论启示。但是,后五四时代的特定历史脉络表明,朱自清并非"为鉴赏而鉴赏""为知... 以往研究主要肯定了朱自清在现代解诗学、文学批评、文学研究学科化等方面的意义,多强调瑞恰慈、燕卜逊的语义学批评对朱自清鉴赏实践的方法论启示。但是,后五四时代的特定历史脉络表明,朱自清并非"为鉴赏而鉴赏""为知识而鉴赏",而是出于新旧文化政治冲突的焦虑而关注鉴赏教育。朱自清与顾随、朱光潜之间的两次文学事件,隐现出了朱自清在文学鉴赏的理论构建取径上的独特性:重分析轻趣味,重语义轻心理,最终兼重历史分析与审美分析。面对西方理论的接受选择,传统鉴赏诗学在朱自清的自我理解中以扬弃的方式起到了奠基性作用。为现代中国大众的人生而文学,是朱自清文学鉴赏观念的真正思想意涵。 展开更多
关键词 朱自清 文学鉴赏 后五四时代 为现代 为中国 为人生
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文学鉴赏力及其构成探析 被引量：2
19
作者 雷桂萍 《山西高等学校社会科学学报》 2010年第6期100-103,共4页
文学鉴赏力就是鉴赏文学作品的能力,是语文素养的重要组成部分。文学鉴赏力包括审美感受力、审美想象力、审美理解力和审美评价力等,他们互为渗透,共同规定着文学鉴赏的深度、高度和广度。
关键词 文学鉴赏力 构成 审美
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《孔子诗论》与先秦文学鉴赏的萌芽
20
作者 李建军 《重庆三峡学院学报》 2003年第5期41-44,共4页
摘要:上博简《孔子诗论》对《诗经》的解说注意体会作品所蕴含的内在情感,注意阐发论者所获得的审美感悟,注意揭示诗篇所展现的风俗民性。这些显示出《孔子诗论》已具有文学鉴赏的某些属性。但同时,和先秦其它论著中鉴赏《诗经》的论述... 摘要:上博简《孔子诗论》对《诗经》的解说注意体会作品所蕴含的内在情感,注意阐发论者所获得的审美感悟,注意揭示诗篇所展现的风俗民性。这些显示出《孔子诗论》已具有文学鉴赏的某些属性。但同时,和先秦其它论著中鉴赏《诗经》的论述一样,《孔子诗论》对《诗经》审美、文化价值的把握又是直觉性的和不自觉的,因此它们都只能算是文学鉴赏的萌芽。《孔子诗论》是这些处于萌芽状态的文学鉴赏的典范。 展开更多
关键词 文学鉴赏 萌芽 典范
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