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1
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民国时期的乡村建设运动 |
徐秀丽
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《安徽史学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
47
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2
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中国农村教育改革的先声——对20世纪20年代至30年代乡村教育运动的再认识 |
张彬
李更生
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《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
35
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3
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梁漱溟人格的初步研究 |
郑剑虹
黄希庭
张进辅
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2003 |
24
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4
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农村合作社运动与第三条道路:争论与反思 |
严海蓉
陈航英
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《开放时代》
CSSCI
北大核心
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2015 |
19
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5
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民国时期三大乡村建设模式:比较与借鉴 |
张秉福
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《新疆社会科学》
CSSCI
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2006 |
12
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6
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文化失调、组织再造与乡村建设——从梁漱溟《乡村建设理论》论起 |
郭占锋
黄民杰
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《中国农业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
14
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7
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当代儒学“生活论转向”的先声——梁漱溟的“生活”观念 |
黄玉顺
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《河北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
12
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8
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中国传统社会关系的伦理特质及其当代困境——梁漱溟社会结构理论研究之一 |
赖志凌
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《南昌大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2005 |
8
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9
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近代中国“乡村改造”的两条路向 |
耿达
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《华南农业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
11
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10
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梁漱溟教育思想评析 |
蒋纯焦
曾令奇
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《邯郸学院学报》
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2005 |
6
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11
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道德代宗教:一个有意义话题的重提——论梁漱溟儒学具有宗教作用之学说的理论意义 |
杨泽波
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《河北学刊》
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2003 |
6
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12
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传统儒学现代化的一次努力——以梁漱溟的理论和实践为个案的研究 |
李善峰
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《孔子研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
8
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13
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农村文化与农村教育——梁漱溟文化教育观的当代启示 |
史凯亮
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《集美大学学报（教育科学版）》
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2005 |
3
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14
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1949年后留在大陆的现代新儒家与马克思主义之关系初探 |
郑大华
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《当代中国史研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
9
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15
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以中华文化认同教育推进乡村建设——兼论梁漱溟在乡村推行文化认同教育的历史进路与当代价值 |
程良宏
李蓉荣
孟凡丽
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
8
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16
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梁漱溟的乡村建设理论对发展西部农村教育的启示 |
熊吕茂
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2006 |
2
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17
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从《中国文化要义》看梁漱溟的中西文化观 |
陆卫明
赵晓宇
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《中国社会科学院研究生院学报》
CSSCI
北大核心
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2007 |
7
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18
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梁漱溟的“人类心理学”及其理论意义 |
陆信礼
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《心理学探新》
CSSCI
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2002 |
5
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19
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试论民国时期梁漱溟宪政态度之转变 |
魏继昆
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《历史教学》
北大核心
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2003 |
6
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20
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刍论梁漱溟乡村建设运动的理论困境 |
徐福来
李雪
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《南昌大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2009 |
4
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