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网语和网话 被引量：198
1
作者 秦秀白 《外语电化教学》 北大核心 2003年第6期1-6,共6页
本文从语体学角度对网络语言和网络话语进行了初步探讨.作者认为,网语由三种成分构成:一是计算机和网络技术的专业术语;二是与网络文化相关的术语;三是CMC领域使用的特殊用语;网话是网络时代出现的一种新型语篇类型,是语言的一种功能变... 本文从语体学角度对网络语言和网络话语进行了初步探讨.作者认为,网语由三种成分构成:一是计算机和网络技术的专业术语;二是与网络文化相关的术语;三是CMC领域使用的特殊用语;网话是网络时代出现的一种新型语篇类型,是语言的一种功能变体,其标志性语体特征是变异性和个性化.作者还就如何看待网语和网话提出了一些看法. 展开更多
关键词 网络语言 网络话语 语言规范化 语体学
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服务于“一带一路”的语言规划构想 被引量：114
2
作者 张日培 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期48-53,共6页
"一带一路"是中国统筹国内和国际两个大局,利用国内和国外两个市场,调用一切积极因素,整合中国地缘政治与经济利益,实现睦邻友好,与周边国家共同发展繁荣的战略举措。服务于"一带一路"的语言规划应当统筹国内和国... "一带一路"是中国统筹国内和国际两个大局,利用国内和国外两个市场,调用一切积极因素,整合中国地缘政治与经济利益,实现睦邻友好,与周边国家共同发展繁荣的战略举措。服务于"一带一路"的语言规划应当统筹国内和国际语言生活两个大局,既要探讨国内语言生活、语言生态的变化趋势及其对策,又要分析沿线国家和地区的语言生活、双边和多边交流中的语言使用,更要思考旨在争取人心、赢得民意的人文交流对语言文字的需求,具体包括7个方面:1.中西部现代化进程提速背景下的语言资源保护研究;2.跨境语言与周边安全研究;3.丝路外语教学政策与规划研究;4.沿线国家和地区的汉语传播研究;5.沿线国家和地区的华语教育研究;6."一带一路"话语体系研究;7.语言智库建设与研究。 展开更多
关键词 一带一路 语言规划 研究现状与展望
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海外汉语学习者低龄化的思考 被引量：112
3
作者 李宇明 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期291-301,共11页
海外汉语学习者的低龄化,是近些年广受媒体关注但并未引起学界足够重视的汉语国际教育新现象。据估计,低龄化的平均水平可能已达50%,一些国家达到或超过60%,且仍呈快速发展之趋势。低龄化形成原因是多方面的,如海外华人母语传承的带动,... 海外汉语学习者的低龄化,是近些年广受媒体关注但并未引起学界足够重视的汉语国际教育新现象。据估计,低龄化的平均水平可能已达50%,一些国家达到或超过60%,且仍呈快速发展之趋势。低龄化形成原因是多方面的,如海外华人母语传承的带动,孔子课堂的推动,各国政府的重视等,但根本原因还是中国的发展。低龄化是国家发展到可以带动他国发展时的产物,是汉语国际教育发展的新阶段。少年儿童凭兴趣习得语言,最易建立语感和语言感情,甚至产生跨文化认同。而以往的汉语国际教育体系多是为成人准备的,亟需进行全方位的适应,更新理念,制定新的汉语国际教育规划,积极开展适合低龄化的教学研究。此外,还应看到低龄化对中国高等教育的深远影响,它将带来来华留学人数的激增,学习内容可能涉及中国高校的所有学科,对语言教育和学科教育都会提出新要求,中国高等教育需要做出国际化的全面准备。 展开更多
关键词 汉语国际教育 低龄化 来华留学 语言规划 高等教育
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关于我国语言战略问题的几点思考 被引量：97
4
作者 蔡永良 《外语界》 CSSCI 北大核心 2011年第1期8-15,18,共9页
由于语言具有承载与构建文化和标记国家与民族的社会文化功能，语言战略对国家十分重要。语言战略主要由语言规划、语言政策以及语言教育等方面构成。我国是一个多民族多语言国家，语言格局复杂，同时我国正处在改革开放经济腾飞时期，... 由于语言具有承载与构建文化和标记国家与民族的社会文化功能，语言战略对国家十分重要。语言战略主要由语言规划、语言政策以及语言教育等方面构成。我国是一个多民族多语言国家，语言格局复杂，同时我国正处在改革开放经济腾飞时期，外语教育十分兴旺。因此，我们必须深刻思考与深入研究语言战略，做出相应调整，进一步增强关于语言的民族文化意识，珍惜爱护母语，保护少数民族语言和方言，维护语言文化多元生态；认真考察外语教育的实际需求，进一步规范和计划外语教育，有效地抵制与规避外语教育对民族语言文化包括思想意识的负面影响。 展开更多
关键词 语言战略 语言规划 语言政策 语言教育
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国家语言能力的内涵及其评价指标 被引量：96
5
作者 文秋芳 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期23-31,共9页
本文在回顾前期研究的基础上,将国家语言能力重新定义为"政府处理在海内外发生的涉及国家战略利益事务所需的语言能力",并将这一能力分为5个分项能力:管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力和拓展能力。每个分项能力有2个或... 本文在回顾前期研究的基础上,将国家语言能力重新定义为"政府处理在海内外发生的涉及国家战略利益事务所需的语言能力",并将这一能力分为5个分项能力:管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力和拓展能力。每个分项能力有2个或4个指标对其进行评价。评价"管理能力"的有"组织力"、"规划力"、"执行力"和"应急力";评价"掌控能力"的有"通晓力"和"支配力";评价"创造能力"的有"实践力"和"科学力";评价"开发能力"的有"信息挖掘力"和"机器翻译力";评价"拓展能力"的有"影响力"和"传播力"。 展开更多
关键词 国家语言能力 语言能力 国家战略利益 语言规划
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中国语言生活的时代特征 被引量：93
6
作者 李宇明 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2012年第4期367-375,384,共9页
中国语言生活具有如下一些重要的时代特征:"双言双语"的语言生活初步形成;虚拟语言生活快速发展;中国"语言地图"在快速改写;快速的城市化进程急需语言规划;国内国外两个语言大局需统筹兼顾。准确把握、深入认识这... 中国语言生活具有如下一些重要的时代特征:"双言双语"的语言生活初步形成;虚拟语言生活快速发展;中国"语言地图"在快速改写;快速的城市化进程急需语言规划;国内国外两个语言大局需统筹兼顾。准确把握、深入认识这些语言国情,处理好语言关系,管理好语言生活,有效提升公民语言能力和国家语言能力,最大限度地发挥语言产业对社会经济的推动作用,履行好国际语言义务等等,是国家语言规划的重要任务,也有许多崭新的学术课题。 展开更多
关键词 语言生活 时代特征 语言规划
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国家语言能力、语言规划与国家安全 被引量：90
7
作者 戴曼纯 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2011年第4期123-131,共9页
国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全价值、外语人才的培养、小族语言的开发利用等角度论证了提高国家语言能力的理据。文章指出,我们需要认真反思、研究并解决... 国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全价值、外语人才的培养、小族语言的开发利用等角度论证了提高国家语言能力的理据。文章指出,我们需要认真反思、研究并解决现行语言规划及外语教育中可能存在的问题,力图提高国家外语能力。 展开更多
关键词 国家语言能力 语言规划 国家安全
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大数据时代语言生态研究 被引量：84
8
作者 梅德明 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期3-10,共8页
本文基于大数据时代背景,立足人类语言的生物性和社会性特征,考察了日益恶化的全球语言生态状况,论证了大数据时代语言生态研究面临的机遇与挑战,讨论了大数据时代语言生态研究者的思维模式和研究方法,提出了大数据时代语言生态研究的... 本文基于大数据时代背景,立足人类语言的生物性和社会性特征,考察了日益恶化的全球语言生态状况,论证了大数据时代语言生态研究面临的机遇与挑战,讨论了大数据时代语言生态研究者的思维模式和研究方法,提出了大数据时代语言生态研究的历史使命。 展开更多
关键词 语言生态 语言多样性 语言规划 大数据
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英语专业“专”在哪里? 被引量：79
9
作者 胡文仲 《外语界》 CSSCI 北大核心 2008年第6期18-24,共7页
在改革开放的30年中，培养复合型外语人才的试验是我国外语教育中影响最大、涉及范围最广的一次改革。这一改革取得了一定的成绩，培养了一批复合型外语人才，但是，围绕这一问题也有不少争论和质疑。本文对比了国外外语专业和国内外语... 在改革开放的30年中，培养复合型外语人才的试验是我国外语教育中影响最大、涉及范围最广的一次改革。这一改革取得了一定的成绩，培养了一批复合型外语人才，但是，围绕这一问题也有不少争论和质疑。本文对比了国外外语专业和国内外语专业办学的差异，并回顾了国内复合型外语人才培养的种种做法和模式，指出专业复合和跨学科可以在不同范围和不同层次实现，但是，不能把这一任务完全交给英语院系。无论从国外大学还是从国内大学的办学经验来看，英语专业的专长在于文学、文化、语言学和地区研究，应该着重本学科建设，发挥本学科特长。笔者还建议应该制订不同类别的教学大纲以适应不同地区和不同条件的英语专业教学。 展开更多
关键词 外语教学改革 语言规划 教学大纲 通识教育
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论语言生活的层级 被引量：76
10
作者 李宇明 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期1-10,共10页
本文把语言生活划分为宏观、中观、微观三个层级,考察了超国家、国家、领域、地域、个人和社会终端组织等不同层面的语言生活,讨论了这些层面语言规划的任务、特点和现状,指出了语言生活管理中的一些薄弱点和空缺处。本文为全面深入地... 本文把语言生活划分为宏观、中观、微观三个层级,考察了超国家、国家、领域、地域、个人和社会终端组织等不同层面的语言生活,讨论了这些层面语言规划的任务、特点和现状,指出了语言生活管理中的一些薄弱点和空缺处。本文为全面深入地观察语言生活提供了一个学术框架,为完善我国语言生活的管理提出了若干建议。 展开更多
关键词 语言生活 语言规划 宏观 中观 微观
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当今人类三大语言话题 被引量：70
11
作者 李宇明 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第4期21-26,共6页
在语言规划领域,人类自古至今讨论的话题主要有三:语言问题、语言资源和语言权利。本文根据当今世界和中国语言生活的状况,对这三大话题进行了论述,并且提出了进行新世纪语言普查、语言功能规划以及当今国家语委的职责等问题。
关键词 语言规划 语言问题 语言资源 语言权利
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中国语言资源的理念与实践 被引量：56
12
作者 李宇明 《语言战略研究》 2019年第3期16-28,共13页
语言资源概念的提出有40多年的时间。20世纪80年代,澳大利亚曾依照语言资源理念制定了《国家语言政策》。中国在21世纪初开始在语言规划中实践语言资源理念,建立了国家语言资源监测与研究中心,相继开展了中国语言资源有声数据库建设和... 语言资源概念的提出有40多年的时间。20世纪80年代,澳大利亚曾依照语言资源理念制定了《国家语言政策》。中国在21世纪初开始在语言规划中实践语言资源理念,建立了国家语言资源监测与研究中心,相继开展了中国语言资源有声数据库建设和中国语言资源保护工程,并与联合国教科文组织联合召开了“世界语言资源保护大会”,发布了《岳麓宣言》,成为世界上提倡语言资源理念、开展语言保护最为突出的国家。中国语言资源研究在语言规划的实践推动下展开,且与语言规划实践形成良性互动。语言资源研究从论证语言的资源性质到划分语言资源的类型,再发展到对语言资源功能的认识。本文较为详细地论述了语言资源的认识史、中国有关语言资源的实践和研究,并尝试把语言资源分为口头语言资源、书面语言资源和语言衍生资源(语言知识、语言技术、语言艺术、语言人才等)三类,分析了语言保护、语言信息处理和语言学习等语言资源的三大功能域,还提出了“语言知识观”,即语言不仅是一个符号系统,更是一个贮存人类语言知识体系及文化体系的知识库。依照“语言知识观”建设语言资源,才能满足语言保护和机器语言学习、人类语言学习的资源需要。 展开更多
关键词 语言规划 语言资源 类型 功能 语言知识观
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语言问题安全化与国家安全对策研究 被引量：51
13
作者 王建勤 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期31-37,共7页
本文围绕语言问题安全化主要探讨三个问题:(1)语言问题安全化的背景。美国政府通过宣布美国"国家安全语言计划"这一"言语—行为"启动了语言安全化程序。语言问题被安全化与美国语言战略目标密切相关,其"关键语... 本文围绕语言问题安全化主要探讨三个问题:(1)语言问题安全化的背景。美国政府通过宣布美国"国家安全语言计划"这一"言语—行为"启动了语言安全化程序。语言问题被安全化与美国语言战略目标密切相关,其"关键语言"战略的实施是导致语言问题安全化的必然结果;(2)语言问题安全化对我国国家安全带来的潜在威胁。语言问题安全化对我国国家安全的威胁主要来自两个方面:一是美国"关键语言"战略的实施对我国军事、经济和意识形态领域的威胁;二是我国外语能力严重不足所面临的安全挑战;(3)语言问题安全化背景下的国家安全对策。首先,国家要加强外语语种规划,有效维护国家利益和安全;其次,国家应该根据国家战略,制定应对国际事务和突发事件的关键语言政策,全面提升国家的外语能力;第三,加紧制定国家对外语言战略,以应对美国"关键语言"战略的军事和政治渗透。 展开更多
关键词 语言安全化 国家安全 语言规划
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试论个人语言能力和国家语言能力 被引量：50
14
作者 李宇明 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2021年第3期2-16,共15页
语言能力是当今学术界与教育实践中都很重要的概念,但不同学派对其认识却有很大差异。以往人们关注的都是个体语言能力,直到1990年代才开始讨论群体语言能力,且主要讨论的是国家语言能力。本文依照"语言行为理论",把个人语言... 语言能力是当今学术界与教育实践中都很重要的概念,但不同学派对其认识却有很大差异。以往人们关注的都是个体语言能力,直到1990年代才开始讨论群体语言能力,且主要讨论的是国家语言能力。本文依照"语言行为理论",把个人语言能力看作"个人用语言完成人生事务的能力",把国家语言能力定义为"国家处理海内外各种事务所需要的语言能力"。当今的社会成员,需要具备"文化层""主用层""发展层"等"三语层"语言能力,需要具备口语体、一般书面语体、典雅语体等"三语体"能力。从当今世界语言格局看,中国应具有20/200的语种能力,即熟练掌握世界最为重要的20来种语言参与世界治理,掌握200来种世界较为重要的语言为构建人类命运共同体服务。国家语言能力还表现为领域语言能力,特别是在行政、外事、军事安全、新闻舆论、科技教育、经济贸易等6大领域应有足够的语言能力。 展开更多
关键词 语言能力 语言规划 个人 国家 语种 语体 领域
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面向重大突发公共卫生事件的语言治理能力规划 被引量：49
15
作者 沈骑 康铭浩 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期64-74,共11页
以新型冠状肺炎病毒疫情为代表的重大突发公共卫生事件对中国参与全球治理的国家语言应急能力提出严峻的挑战,亟待开展语言治理能力规划。文本回顾语言治理的兴起与发展,梳理全球治理中的语言治理问题,分析重大突发公共卫生事件中语言... 以新型冠状肺炎病毒疫情为代表的重大突发公共卫生事件对中国参与全球治理的国家语言应急能力提出严峻的挑战,亟待开展语言治理能力规划。文本回顾语言治理的兴起与发展,梳理全球治理中的语言治理问题,分析重大突发公共卫生事件中语言治理的研究现状,基于语言治理与语言规划理论,尝试从治理行为体、治理内容与治理过程三个维度构建重大突发公共卫生事件的语言治理能力规划框架,希冀以此推动有识之士探索提升语言治理能力的有效路径,切实发挥语言在应对重大突发公共卫生事件,乃至构建国家应急管理体系中的作用。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 语言治理 语言规划 语言应急服务 国家语言能力
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汉语的层级变化 被引量：47
16
作者 李宇明 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2014年第6期550-558,576,共9页
民族共同语和地域方言都是语言的使用变体,根据语言地位和使用范围,可将这些变体分为高低不等的层级,形成语言交际上的层级构造。汉语起码在春秋战国之时就形成了共同语和地域方言两大语言层级,不过古时的共同语不完善,地位虽高但语言... 民族共同语和地域方言都是语言的使用变体,根据语言地位和使用范围,可将这些变体分为高低不等的层级,形成语言交际上的层级构造。汉语起码在春秋战国之时就形成了共同语和地域方言两大语言层级,不过古时的共同语不完善,地位虽高但语言生活中的实际应用少。方言纷叠复杂,是社会的主要交际工具。清末以来的百余年,汉语层级构造发生了巨大变化。完善了民族标准语并使之具有很好的语言声望,且还发展出地域普通话和大华语,共同语层级由古代的一个尚不完善的层面发展到以标准语为核心的三个层面。方言明显出现层次减少的趋势,正在形成大方言、次方言、土语的三层构造,有些方言区甚至将形成大方言和土语的双层构造。面对汉语的现代层级构造及其发展趋势,语言规划也应做相应调整:由主要关注中国普通话调整到全方位地关注汉语问题,由主要关注中国内地的语言问题调整到关注全世界华人的语言问题,当然还应扩展到世界的语言问题。 展开更多
关键词 语言层级 语言规划 标准语 地域普通话 大华语 方言
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中国语言经济学研究述略 被引量：44
17
作者 张卫国 刘国辉 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期102-109,共8页
本文对语言经济学在中国的研究成果和现状进行总结与述评。中国语言经济学研究起步于20世纪90年代末,2004年以来逐步形成了研究热潮,但尚处于以介绍和借鉴国外语言经济理论及实践为主的起步阶段。研究对象上侧重于学科概念,研究内容集... 本文对语言经济学在中国的研究成果和现状进行总结与述评。中国语言经济学研究起步于20世纪90年代末,2004年以来逐步形成了研究热潮,但尚处于以介绍和借鉴国外语言经济理论及实践为主的起步阶段。研究对象上侧重于学科概念,研究内容集中于文献研究和理论探索,研究成果集中于对国外已有研究的引进、评述、反思和批判。今后我国语言经济学研究的发展,一方面要将研究视野从学科概念层面深入到具体问题层面,加强理论和专题研究,另一方面要充分发挥语言经济学优势,加强原创性研究和应用研究,集中力量研究我国语言经济、语言产业的发展战略以及中国语言政策和规划的成本、收益及其评价等。 展开更多
关键词 语言经济学 语言资源 语言产业 语言规划
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国家语言能力视角下的我国非通用语教育:问题与对策 被引量：43
18
作者 张天伟 《外语界》 CSSCI 北大核心 2017年第2期44-52,共9页
本文基于国家语言能力理论框架,剖析了我国非通用语教育面临的问题和挑战,并借鉴国外经验提出了相应对策。我国非通用语教育的主要问题包括语种开设缺乏规划、人才资源难以掌控、高端人才严重不足等。为保持和发展国家非通用语能力,我... 本文基于国家语言能力理论框架,剖析了我国非通用语教育面临的问题和挑战,并借鉴国外经验提出了相应对策。我国非通用语教育的主要问题包括语种开设缺乏规划、人才资源难以掌控、高端人才严重不足等。为保持和发展国家非通用语能力,我国应制定语言战略规划,建立语言人才资源库,改革招生体制、人才培养模式和师资培育模式。 展开更多
关键词 国家语言能力 非通用语 语言规划 语言人才资源
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语言规划的国际化趋势:一个语言传播与竞争的新领域 被引量：41
19
作者 赵守辉 张东波 《外国语》 CSSCI 北大核心 2012年第4期2-11,共10页
在全球化趋势加快的今天,世界将以两种形式并存的特征愈加明显:即以国家为界的有形世界,以及由网络、资本、贸易、技术、服务、人口流动等连通而成的无形世界。这将更加强化各国在政治、经济、社会、文化等领域的联结,使各国的相互依赖... 在全球化趋势加快的今天,世界将以两种形式并存的特征愈加明显:即以国家为界的有形世界,以及由网络、资本、贸易、技术、服务、人口流动等连通而成的无形世界。这将更加强化各国在政治、经济、社会、文化等领域的联结,使各国的相互依赖加深。全球化也衍生出更多、更复杂的跨国问题,语言规划首当其冲。全球化在为民族语言的使用、规划和推广提供机会的同时,所带来的巨大压力也迫使人们重新审视语言规划的传统定义及研究领域。本文从民族语言与全球化互动趋势出发,考察语言规划国际化这一新兴的语言规划和传播领域及其相关现象,旨在为未来语言规划的研究和实践提供一个新的视角。 展开更多
关键词 语言规划 国际组织 全球化 跨境语言 宏观
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领域语言规划试论 被引量：40
20
作者 李宇明 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期86-92,2,共7页
本文在"语言生活层级"观念的指导下,讨论领域语言规划的若干问题。回顾中国百余年来语言规划的发展历史,会发现国家语言规划首先是依托教育领域开始的,接着逐渐向行政、文化、社会服务行业等领域延伸。时至今日,已经发展到各... 本文在"语言生活层级"观念的指导下,讨论领域语言规划的若干问题。回顾中国百余年来语言规划的发展历史,会发现国家语言规划首先是依托教育领域开始的,接着逐渐向行政、文化、社会服务行业等领域延伸。时至今日,已经发展到各领域做好本领域语言规划的时代了。领域语言规划的基本内容,一是支撑国家语言政策,二是建立与工作质量相关的领域语言文字规范标准,三是解决领域语言问题。领域语言规划的基本运作机制,应当是行业主管部门"主管",国家职能部门指导,专家队伍学术支撑。当前,做好领域语言规划的主要问题,一是许多行业语言意识淡漠,二是对领域语言生活的学术研究有限。领域语言规划上连国家的语言政策,下通各行业末端的企事业单位的语言生活,在国家语言生活管理中具有重要地位。应通过一系列行政运作,发展领域语言学,为领域语言规划夯实基础,铺平道路。 展开更多
关键词 领域 语言生活 语言规划
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