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中美语文课程跨学科整合设计比较研究 被引量：16
1
作者 吴刚平 庄燕泽 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2020年第10期75-91,共17页
为强化日益重要的语文素养,中国语文课程和美国英语课程都提出跨学科整合的要求。本研究通过比较中美课程标准中语文素养的跨学科整合设计理念与路径发现,我国语文课程设计总体上采用了语文学科单向整合的思路,重在理念倡导和设置综合... 为强化日益重要的语文素养,中国语文课程和美国英语课程都提出跨学科整合的要求。本研究通过比较中美课程标准中语文素养的跨学科整合设计理念与路径发现,我国语文课程设计总体上采用了语文学科单向整合的思路,重在理念倡导和设置综合性学习板块,而其他学科对语文素养的要求大多集中于学科内容的表达,语文与其他学科的联系缺少结构性安排和专业规范。美国英语课程则更强调跨学科双向整合,主要通过设定文学类与信息类文本并重的英语语言艺术标准,同时设定历史、社会、科学和技术科目中的阅读与写作素养及其具体维度的学段标准和年级细目标准。美国英语课程跨学科整合设计的思路可以为中国语文课程提供某种参照和借鉴。 展开更多
关键词 中美 语文素养 跨学科整合
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论语言符号中能指与所指的结合 被引量：15
2
作者 韩宝育 《唐都学刊》 2004年第1期130-133,共4页
语言的语义内容与语音形式之间是一种狭义的符号关系。这种原本毫无固定联系的形式和内容 ,在人的现实的协作与交流中完成了一种结合 ,最终演化成我们今天所见到的语言形式。这种狭义的符号能指与所指结合有一定的条件和过程。
关键词 语言符号 能指 所指 语音 语义 语法
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马来西亚华人的语言马赛克现象——语言融合的表现 被引量：11
3
作者 洪丽芬 《东南亚研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期71-76,共6页
处于多元文化、多语社会的马来西亚华人在话语交际时,往往出现语码混用的现象,有时是不同的语言夹杂使用,如说华语时夹杂英语;有时是相同语种混用,如说方言时夹杂华语;有时则多语混杂使用,形成令人目眩的语言马赛克现象。本文根据在马... 处于多元文化、多语社会的马来西亚华人在话语交际时,往往出现语码混用的现象,有时是不同的语言夹杂使用,如说华语时夹杂英语;有时是相同语种混用,如说方言时夹杂华语;有时则多语混杂使用,形成令人目眩的语言马赛克现象。本文根据在马来西亚进行的实地调查所得到的数据和实例,作出报告。文中逐一分析相同家庭祖孙三代对当地华人常用的五大语言,即华语、英语、广东话、福建话和马来语,在使用时所夹杂的语言。研究发现,马来西亚华人的语言马赛克是多元文化属性的表现,更是社会中多种语言接触的自然融合。 展开更多
关键词 马来西亚华人 语言融合 语言马赛克
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外来务工人员语言能力的多维分析——来自长三角、珠三角的证据 被引量：14
4
作者 伏干 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2014年第2期55-65,共11页
语言能力是促进外来工社会融合的前提与基础。本文基于2010年珠三角和长三角4152名外来工问卷的调查数据,对外来工语言能力的影响因素进行多维分析。结果表明,样本中,外来工语言能力低者的百分比为39.4;Logit回归分析表明,语言距离、交... 语言能力是促进外来工社会融合的前提与基础。本文基于2010年珠三角和长三角4152名外来工问卷的调查数据,对外来工语言能力的影响因素进行多维分析。结果表明,样本中,外来工语言能力低者的百分比为39.4;Logit回归分析表明,语言距离、交往机会、外出打工年限以及打工动机等因素对外来工语言能力具有显著的预测作用。语言接触是提高外来工语言能力的关键。 展开更多
关键词 语言能力 外来务工人员 社会融合 语言接触
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技术驱动的语言服务研究与探索:融合与创新 被引量：12
5
作者 徐珺 王清然 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期61-67,111,9,共9页
语言服务业的有序发展可以促进国与国之间的交流,是践行“一带一路”倡议以及人类命运共同体构想的有力支撑。文章在分析国内外语言服务研究、市场现状及趋势的基础上,从技术进步视角初步探索了5G技术与神经机器翻译技术在语言服务领域... 语言服务业的有序发展可以促进国与国之间的交流,是践行“一带一路”倡议以及人类命运共同体构想的有力支撑。文章在分析国内外语言服务研究、市场现状及趋势的基础上,从技术进步视角初步探索了5G技术与神经机器翻译技术在语言服务领域的应用与影响,并进一步提出了语言服务研究的双重技术转向。希望本研究能为语言服务研究、学科体系构建、行业发展和人才培养提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 5G 技术 神经机器翻译技术 语言服务 融合与创新
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婴幼儿听觉能力评估 被引量：9
6
作者 陈雪清 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2011年第2期106-108,共3页
随着新生儿听力筛查工作在全国不断普及和临床听力诊断技术不断提高，越来越多的耳聋婴幼儿，特别是重度和极重度聋婴幼儿在出生后不久即可确诊。近年来，各种助听装置，如助听器、人工耳蜗技术不断提高，选配和调试方法不断改进，已有... 随着新生儿听力筛查工作在全国不断普及和临床听力诊断技术不断提高，越来越多的耳聋婴幼儿，特别是重度和极重度聋婴幼儿在出生后不久即可确诊。近年来，各种助听装置，如助听器、人工耳蜗技术不断提高，选配和调试方法不断改进，已有越来越多的婴幼儿使用这些助听装置获得或改善听力。早期发现、早期诊断和早期干预已成为可能。 展开更多
关键词 耳蜗植入术(Cochlear Implantation) 儿童(Child) 听力障碍(Hearing Disorders):康复 言语和语 言障碍(Rehabilitation of Speech and language Disorders) 助听器(Hearing Aids) 婴幼儿有意义听觉整合量表 (infant-toddler meaningful auditory integration scale)
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英语专业教学改革思路 被引量：9
7
作者 韩慧卿 《洛阳师范学院学报》 2003年第3期113-115,共3页
我国高校英语专业教学深受传统的教师满堂灌和应试教育做法之不利影响。进行实质性的改革 ,从四个方面进行探索 ,即三个整合和一个集成 :教师的主导作用与学生的主体地位及能动性的整合 ;英语语言与其文化思维的整合 ;体现大脑左右半球... 我国高校英语专业教学深受传统的教师满堂灌和应试教育做法之不利影响。进行实质性的改革 ,从四个方面进行探索 ,即三个整合和一个集成 :教师的主导作用与学生的主体地位及能动性的整合 ;英语语言与其文化思维的整合 ;体现大脑左右半球功能的整合 ;将毕业论文作为学生语言能力。 展开更多
关键词 英语语言 教学改革 整合
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默语与儿童智慧的发展——基于内部语言发展策略的思考 被引量：8
8
作者 史爱华 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期30-33,共4页
学前期的幼儿对大自然及社会生活充满了好奇心,其观察、想像、表达等潜能日渐凸显;在这发展的关键期里,与心理成长相关的内部语言(默语)在悄悄的发生、发展。对自然发生的内部语言,教育当然不能去催长、催熟,但应有所关注、有所扶助,在... 学前期的幼儿对大自然及社会生活充满了好奇心,其观察、想像、表达等潜能日渐凸显;在这发展的关键期里,与心理成长相关的内部语言(默语)在悄悄的发生、发展。对自然发生的内部语言,教育当然不能去催长、催熟,但应有所关注、有所扶助,在改善环境、提高教育艺术的过程中变促退因素为促进因素。 展开更多
关键词 内部语言 会通 智慧
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基于XML的异构数据集成中间件研究 被引量：5
9
作者 伍文平 江涛 《科学技术与工程》 2009年第13期3870-3873,3881,共5页
异构数据交换问题已经成为困扰企业内及企业间进行信息交互的一个重要问题。从异构数据集成入手,设计了基于XML的异构数据集成容器中间件,并与某医院数字化档案平台的开发实例相结合,提出了在该系统中实现异构数据集成的思路,为解决企... 异构数据交换问题已经成为困扰企业内及企业间进行信息交互的一个重要问题。从异构数据集成入手,设计了基于XML的异构数据集成容器中间件,并与某医院数字化档案平台的开发实例相结合,提出了在该系统中实现异构数据集成的思路,为解决企业内及企业间的异构数据交换问题提供了研究基础。 展开更多
关键词 数据集成 可扩展标记语言(Extensible MARKUP language XML) 容器中间件
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外语教学法发展的几个新趋势 被引量：8
10
作者 卞树荣 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第3期65-66,共2页
随着社会进步和语言教学理论的更新,当今外语教学法出现了一些新趋势。文章指出了三大趋势:语言教学整体化、教学内容综合化、外语教学立体化,并对其形成背景和长处进行了阐述。文章发现,当今外语教学法受人本主义影响较大,它多视角、... 随着社会进步和语言教学理论的更新,当今外语教学法出现了一些新趋势。文章指出了三大趋势:语言教学整体化、教学内容综合化、外语教学立体化,并对其形成背景和长处进行了阐述。文章发现,当今外语教学法受人本主义影响较大,它多视角、多维度地注重学生的主体性学习和综合素质的提高。 展开更多
关键词 外语教学法 整体化 综合化 立体化
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XML在Web信息资源整合中的应用 被引量：6
11
作者 杨晓丽 孙莉 《东华大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期126-129,共4页
XML作为一种数据存储和传输的手段,是当前研究的热点之一。首先对XML做了简单介绍,在此基础上主要论述了利用本体模型、数据挖掘等方法实现XML在Web信息资源整合中作为中间数据形式的应用。
关键词 Web 信息资源整合 XML SGML 标记语言 本体模型 数据挖掘
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煤矿安全本体研究 被引量：8
12
作者 史秦甫 刘秀磊 +2 位作者 刘旭红 盛立国 黄秩先 《工矿自动化》 北大核心 2018年第3期42-49,共8页
总结了目前常用的本体语言、本体构建原则及构建方法,经比较认为构建煤矿安全本体宜采用OWL-DL语言,以循环获取法或七步法作为构建方法;从煤矿挖掘与煤矿灾害事件本体、煤矿安全数据库查询本体、煤矿安全知识概念本体的角度分析了煤矿... 总结了目前常用的本体语言、本体构建原则及构建方法,经比较认为构建煤矿安全本体宜采用OWL-DL语言,以循环获取法或七步法作为构建方法;从煤矿挖掘与煤矿灾害事件本体、煤矿安全数据库查询本体、煤矿安全知识概念本体的角度分析了煤矿安全本体研究现状,总结了3种煤矿安全本体的优缺点、应用场景和构建流程,并针对3种煤矿安全本体提出了本体集成策略。 展开更多
关键词 煤矿安全本体 本体语言 本体构建 本体集成 煤矿灾害 煤矿安全数据库 煤矿安全知识
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“经堂语”的格标记和从句标记 被引量：7
13
作者 敏春芳 《方言》 CSSCI 北大核心 2014年第3期242-252,共11页
经堂语是中国回族内部使用的一种特殊语言形式,主要用于回民接受宗教教育时。经堂语是阿拉伯语与汉语接触的产物,其语言面貌、语言性质及形成过程与近代白话文献中的"汉儿言语",现代西北汉语方言中的临夏话、西宁话等比较接... 经堂语是中国回族内部使用的一种特殊语言形式,主要用于回民接受宗教教育时。经堂语是阿拉伯语与汉语接触的产物,其语言面貌、语言性质及形成过程与近代白话文献中的"汉儿言语",现代西北汉语方言中的临夏话、西宁话等比较接近。本文重点分析经堂语中的"格标记"和从句标记,通过比较分析,本文认为格标记和从句标记的源头是阿拉伯语,但已经过汉语的改造与重塑。 展开更多
关键词 经堂语 语言融合 格标记 从句标记
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经典生物语言学的三大原则及其与现当代生物语言学的关联 被引量：7
14
作者 王强 《外国语》 CSSCI 北大核心 2016年第3期55-63,共9页
回顾生物语言学史,文章把《句法结构》和《Skinner〈言语行为〉述评》视为现当代生物语言学的开端,把Meader&Muyskens所从事的研究及完成的《生物语言学手册》所蕴含的思想称为经典生物语言学。能量、整合和浮现是经典生物语言学提... 回顾生物语言学史,文章把《句法结构》和《Skinner〈言语行为〉述评》视为现当代生物语言学的开端,把Meader&Muyskens所从事的研究及完成的《生物语言学手册》所蕴含的思想称为经典生物语言学。能量、整合和浮现是经典生物语言学提出的三大原则。文章在能量原则的基础上提出了"语言能"的概念,分析了整合和浮现的性质以及三大原则之间的辩证关系,并建立了这三大原则与现当代生物语言学的关联。 展开更多
关键词 经典生物语言学 现当代生物语言学 语言能 能量 整合 浮现 演化
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信息技术与语文学科课程有效整合的应用 被引量：6
15
作者 吴青海 《价值工程》 2014年第21期275-276,共2页
随着高科技的迅猛发展和时代的进步,我们语文教育必须创新,需要做到信息技术与语文学科课程的有效整合,它的整合有着无法比拟的优势,它将文字、图片、动画、视频等有机统一起来,不受时间和空间的限制,有利于激发学生学习语文的兴趣,有... 随着高科技的迅猛发展和时代的进步,我们语文教育必须创新,需要做到信息技术与语文学科课程的有效整合,它的整合有着无法比拟的优势,它将文字、图片、动画、视频等有机统一起来,不受时间和空间的限制,有利于激发学生学习语文的兴趣,有利于帮助学生进行探索和发现,有利于建设开放而有活力的语文课程,有利于学生个性化学习。 展开更多
关键词 信息技术 语文 整合
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高师中文专业语言类课程的整合与模式建构 被引量：6
16
作者 杨泉良 《教育与教学研究》 2013年第9期29-32,39,共5页
高师中文专业课程主体是语言类课程和文学类课程,语言类课程是文学类课程的基础,文学类课程的目标是发展语言,所以,语言类课程在高师中文专业具有十分重要的地位。然而,由于学科课程体系及教师观念的影响,语言类课程在中文专业办学中并... 高师中文专业课程主体是语言类课程和文学类课程,语言类课程是文学类课程的基础,文学类课程的目标是发展语言,所以,语言类课程在高师中文专业具有十分重要的地位。然而,由于学科课程体系及教师观念的影响,语言类课程在中文专业办学中并没有发挥与其地位相应的价值,为了改变这种状况,根据语言类课程的特点和规律,结合师范生从业需求,对课程进行整合,构建语言类课程模式,是必要的和有效的。 展开更多
关键词 高等师范 中文专业 语言类课程 课程整合 教师素养
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深化两岸语言对比研究,促进民族共同语的融合统一 被引量：6
17
作者 李行健 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2017年第4期2-10,共9页
构建实现两岸和平统一的语言文化基础,需要深化两岸语言对比研究,促进民族共同语在两岸的融合与统一。首先要正确定位两岸标准语的相互关系,在"一语两话"的视角下建立全方位的现代汉语通用语的体系。促进两岸语言的融合与统一... 构建实现两岸和平统一的语言文化基础,需要深化两岸语言对比研究,促进民族共同语在两岸的融合与统一。首先要正确定位两岸标准语的相互关系,在"一语两话"的视角下建立全方位的现代汉语通用语的体系。促进两岸语言的融合与统一,也是遏制"语言台独"的有效手段。 展开更多
关键词 一语两话 普通话 台湾国语 融合
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语言研究多元融合与理论创新——“第二届(功能)语言学融合与发展高端论坛”综述(Ⅰ) 被引量：6
18
作者 王连柱 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2019年第3期30-35,共6页
文章介绍了2019年4月13日至14日在北京外国语大学举办的“第二届(功能)语言学融合与发展高端论坛”。6位主旨报告专家围绕“语言研究与人文、社会和自然科学”“语言学学科内部各理论、流派之间的互融互鉴”等议题展开研讨,齐商共谋语... 文章介绍了2019年4月13日至14日在北京外国语大学举办的“第二届(功能)语言学融合与发展高端论坛”。6位主旨报告专家围绕“语言研究与人文、社会和自然科学”“语言学学科内部各理论、流派之间的互融互鉴”等议题展开研讨,齐商共谋语言研究的创新发展之路。本届论坛的举办顺应了当今交叉学科、跨学科以及超学科蓬勃发展的趋势,起到了助推语言研究和理论创新走向多元融合的作用。 展开更多
关键词 语言研究 多元融合 理论创新 功能语言学
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领域双语数据增强的学术文本摘要结构识别研究 被引量：5
19
作者 刘江峰 冯钰童 +2 位作者 刘浏 沈思 王东波 《数据分析与知识发现》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第8期105-118,共14页
【目的】准确把握社会科学学术文献的核心内容,提升文献摘要的语步结构识别效果。【方法】使用预训练语言模型在多种图书情报领域核心期刊的双语摘要数据上进行实验,提出一种分别在模型的预训练、微调、模型输出层使用领域数据进行增强... 【目的】准确把握社会科学学术文献的核心内容,提升文献摘要的语步结构识别效果。【方法】使用预训练语言模型在多种图书情报领域核心期刊的双语摘要数据上进行实验,提出一种分别在模型的预训练、微调、模型输出层使用领域数据进行增强学习的方法。【结果】充分利用领域双语数据进行增强预训练、微调以及融合双语句子分类概率能够在单期刊数据上将摘要结构识别的F1值提升约1~2、1、0.5~1个百分点。【局限】限于计算资源,未在跨语言预训练模型上进行领域数据的继续预训练并测试性能。【结论】研究充分利用学术文献中的双语资源,有效提升了摘要语步结构识别效果,对快速了解文献内容、促进科学交流具有一定意义。 展开更多
关键词 跨语言 数据增强 预训练模型 语步识别 概率融合
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二线城市智力型新移民的语言使用与城市融入 被引量：5
20
作者 尹悦 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期35-44,共10页
对郑州市智力型新移民语言使用情况调查进行无序多分类逻辑回归分析,发现普通话能力在智力型新移民城市融入的初级阶段,特别是低收入阶段,影响非常显著,而随着收入区间的提高,普通话能力对收入的影响不再显著,但普通话能力对其社会融入... 对郑州市智力型新移民语言使用情况调查进行无序多分类逻辑回归分析,发现普通话能力在智力型新移民城市融入的初级阶段,特别是低收入阶段,影响非常显著,而随着收入区间的提高,普通话能力对收入的影响不再显著,但普通话能力对其社会融入和心理融入的影响都较为显著;同一方言区内,城市方言能力对智力型新移民的经济收入和社会融入影响不显著,但对其心理融入影响较为显著;语言使用偏好(即语言选择)对智力型新移民的城市融入影响非常显著,倾向于使用普通话的人城市融入度相对较高。建议鼓励新移民多使用普通话,加强对低收入行业的大龄男性群体及非中原官话区的精准推普工作,加快对二线城市新移民的语言需求调查,制定相关对策,助力新移民的城市融入。 展开更多
关键词 智力型新移民 二线城市 语言使用 语言选择 城市融入
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